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ChineseLesson//PAGE2計資料適用于小學(xué)二年級語文科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按101看圖說說：（）的蝸牛（ 蝸牛原來能在空中自由地 ，得 （（一）（二）”（２）齊讀“得意洋洋”：誰能把蝸牛的得意通過你的朗讀表現(xiàn)出來？指名讀、齊讀第三（３）（４）（５）（６）（教師朗讀時故意把“生怕”和“惟恐”調(diào)換位置（７）學(xué)生評議、討論：“生怕”和“惟恐”可以調(diào)換位置嗎？為什么？如果你是蝸牛你更擔(dān)心別人不知道你是飛行冠軍還是擔(dān)心獎杯被別人偷了去？（“惟恐”是擔(dān)心，有點“生怕”是非常害怕的意思，程度深一些）（８）２．蝸牛的獎杯太重了，所以“蝸牛背上它……（引讀第三句）（１）出示“天長地久”，（２）“退化”（３）（４）（驕傲使人落后，謙虛使人進步：（看圖）了。你看，這只老蝸牛來到草地上，看著天空飛翔的蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂……XX

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