高考總復(fù)習(xí)語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)練34語(yǔ)言表達(dá)得體專(zhuān)項(xiàng)練

三十四語(yǔ)言表達(dá)得體專(zhuān)項(xiàng)練1．下面句子中，語(yǔ)言表述得體的一項(xiàng)是()A．某電視臺(tái)就家風(fēng)的話題進(jìn)行采訪，一位年輕人對(duì)記者說(shuō)：“我家家風(fēng)很?chē)?yán)，令尊常告誡我們，做人要誠(chéng)實(shí)。”B．中文系學(xué)生小周被一句古詩(shī)難住了。他對(duì)王教授說(shuō)：“我找不到滿(mǎn)意的解釋?zhuān)缓貌粣u下問(wèn)，向您請(qǐng)教?！盋．公交車(chē)進(jìn)站時(shí)，售票員提醒道：“各位乘客請(qǐng)注意，由于雪天路滑，請(qǐng)您上下車(chē)時(shí)一定要注意腳下安全?！盌．某同學(xué)的請(qǐng)假條中這樣寫(xiě)道：“因昨天風(fēng)大，我外出時(shí)穿少了，今早咳嗽不止，請(qǐng)您務(wù)必準(zhǔn)我一天假?！苯馕觯哼xCA項(xiàng)，“令尊”是敬辭，用于稱(chēng)呼對(duì)方的父親。B項(xiàng)，“不恥下問(wèn)”是敬辭，用于夸贊別人向地位、學(xué)問(wèn)不如自己的人虛心請(qǐng)教而不認(rèn)為有失體面。D項(xiàng)，“請(qǐng)您務(wù)必”語(yǔ)氣生硬，應(yīng)將“務(wù)必”刪除。2．下面是某網(wǎng)上專(zhuān)賣(mài)店促銷(xiāo)廣告語(yǔ)，其中畫(huà)線詞語(yǔ)使用得體的一項(xiàng)是()各位顧客，您好！重陽(yáng)節(jié)即將到來(lái)，我店新推出一批適于老年人使用的，字屏較大，操作簡(jiǎn)便。為了表達(dá)孝敬之心，請(qǐng)為您的令尊令堂選購(gòu)一款吧！我們一定于當(dāng)日光臨您的寒舍，把送到您手上。歡迎來(lái)電垂詢(xún)。A．令尊令堂 B．光臨C．寒舍 D．垂詢(xún)解析：選D“令尊令堂”的“令”是“你”的意思，與前面“您”意思重復(fù)；“光臨”是敬辭，稱(chēng)賓客到來(lái)，不能指自己；“寒舍”是謙詞，可以指自己家里，不能說(shuō)別人的家。3．下列交際用語(yǔ)使用不得體的一項(xiàng)是()A．涂鴉之作，不足當(dāng)先生一哂，如蒙賜正，小子不勝感激！B．欣聞敝校百年校慶，本人忝為校友，因事不能躬臨為歉！C．吉日良辰，花好月圓，恭祝一對(duì)璧人并蒂同心、白首偕老！D．家母古稀之慶，承蒙各位親友光臨，略備薄酒，敬答厚意！解析：選BB項(xiàng)，“敝”是稱(chēng)呼自己的謙辭，“敝?！币鉃椤拔覀儗W(xué)校”，色彩上是謙辭，但因?yàn)榻浑H對(duì)象是校方，所以在本句中運(yùn)用不當(dāng)，可以改為“母?！薄！肮币鉃椤坝H自”，“躬臨”是敬辭，不能用于自己，“不能躬臨”可以改為“不能參加”。4．日常交際中，“得體”是語(yǔ)言表達(dá)的一項(xiàng)基本要求。完成(1)～(2)題。(1)下文是一份請(qǐng)柬中的四句話，其中表述不得體的一句是()(甲)我校文學(xué)社定于本月18日晚7點(diǎn)在學(xué)校禮堂舉行“民俗文化報(bào)告會(huì)”。(乙)您是著名民俗專(zhuān)家，對(duì)民俗文化的研究造詣?lì)H深。(丙)今誠(chéng)摯邀請(qǐng)您蒞臨會(huì)議，為我社民俗文化活動(dòng)的開(kāi)展做出認(rèn)真的指導(dǎo)。(丁)敬請(qǐng)屆時(shí)光臨。A．(甲) B．(乙)C．(丙) D．(丁)(2)午宴上，某中學(xué)生遇到父母的朋友勸酒，下列回應(yīng)得體的一項(xiàng)是()A．下午還有兩門(mén)考試呢，別勸了，行不？B．謝謝足下，家父從來(lái)不準(zhǔn)許我喝酒。C．不喝，不喝。中學(xué)生不是不能喝酒嗎？D．謝謝，謝謝！我年齡還小，不能喝酒。解析：本題考查語(yǔ)言的得體。(1)邀請(qǐng)對(duì)方進(jìn)行指導(dǎo)，卻提出“認(rèn)真”的要求，顯然不得體，應(yīng)將“做出認(rèn)真的指導(dǎo)”改為“提出寶貴的意見(jiàn)”。(2)A項(xiàng)用語(yǔ)太不禮貌。B項(xiàng)“足下”“家父”文言色彩很濃，不適于勸酒的場(chǎng)合。C項(xiàng)反問(wèn)語(yǔ)氣太生硬。只有D項(xiàng)委婉得體。答案：(1)C(2)D5．下列各句中，語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是()A．學(xué)生給老師拜年時(shí)說(shuō)：“您的高足叩問(wèn)老師金安！祝老師新年事業(yè)蟾宮折桂！”B．小王領(lǐng)父親見(jiàn)班主任時(shí)說(shuō)：“老師，這是令尊大人。”C．對(duì)于有興趣投資木王山森林公園建設(shè)的人，我們將鼎力相助，提供咨詢(xún)服務(wù)。D．我所做的只是暢所欲言而已，能起些拋磚引玉的作用，于愿足矣。解析：選D本題考查語(yǔ)言表達(dá)的得體。A項(xiàng)，高足，敬辭，稱(chēng)呼別人的學(xué)生；蟾宮折桂，科舉時(shí)代稱(chēng)考取進(jìn)士。B項(xiàng)，令尊，敬辭，尊稱(chēng)對(duì)方的父親。C項(xiàng)，鼎力相助，指別人對(duì)自己的幫助，敬辭，一般用于請(qǐng)托或表示感謝時(shí)。D項(xiàng)，拋磚引玉，謙辭，使用得體。6．在集體婚禮上，夸贊兩位新娘子最合適的一句話是()A．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。B．一個(gè)是沉魚(yú)落雁之容，一個(gè)是閉花羞月之貌。C．一個(gè)是觀音轉(zhuǎn)世，一個(gè)是仙女下凡。D．一個(gè)是天下第一，一個(gè)是舉世無(wú)雙。解析：選BA項(xiàng)，都從缺點(diǎn)的角度講；C項(xiàng)，“觀音轉(zhuǎn)世”不符合“新娘子”的身份；D項(xiàng)，自相矛盾。7．下列各句中，語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是()A．作為公司的一名新員工，我很榮幸能蒞臨這個(gè)頒獎(jiǎng)舞臺(tái)。得知自己獲獎(jiǎng)，既意外又驚喜，心潮澎湃，過(guò)去一年的工作場(chǎng)景又浮現(xiàn)在眼前。B．文學(xué)社的成立得到了專(zhuān)家的鼎力支持，王蒙、賈平凹等知名作家忝列其間。C．本公司歡迎各界朋友前來(lái)咨詢(xún)投資問(wèn)題。我們將不吝賜教，將以最優(yōu)惠的價(jià)格給予您最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。D．師德如山，讓人仰止；師恩如海，難以為報(bào)。適逢先生80歲壽誕之際，誠(chéng)邀各位回到老師身邊，共賀恩師高壽。解析：選DA項(xiàng)，“蒞臨”多用于貴賓，用在此處不當(dāng)。B項(xiàng)，“忝”字，作為謙辭，有“玷辱”“慚愧”之意，自己說(shuō)自己“忝列其間”是表示謙虛，但用來(lái)說(shuō)別人則是對(duì)別人的不尊敬。C項(xiàng)，“不吝賜教”用于請(qǐng)教別人，此處可改為“為您提供信息(提出建議)”。8．下列句子用語(yǔ)得體的一項(xiàng)是()A．日前丟失支票，蒙您及時(shí)送回，感激不盡。明天我將于百忙中專(zhuān)程前來(lái)致謝，請(qǐng)?jiān)诩业群?。B．學(xué)生會(huì)經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，寫(xiě)出了《我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告》，文中提出了改進(jìn)意見(jiàn)，并且責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。C．有位長(zhǎng)輩給侄兒寫(xiě)信說(shuō)：“此事一時(shí)難以定奪，望你鈞裁?！盌．奉上拙著一本，鄙人才疏識(shí)淺，書(shū)中謬誤甚多，特此敬請(qǐng)斧正。解析：選DA項(xiàng)說(shuō)自己“將于百忙中專(zhuān)程前來(lái)致謝”不得體。B項(xiàng)“責(zé)成”一般用于上級(jí)要求下級(jí)做某項(xiàng)工作，這里說(shuō)學(xué)生會(huì)“責(zé)成”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不當(dāng)。C項(xiàng)“鈞裁”是對(duì)上級(jí)或尊長(zhǎng)的敬辭。9．下面是日常生活中的四個(gè)口語(yǔ)交際情景，在語(yǔ)言表述方面分別存在不得體的錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并加以改正。①情景一，某訪談節(jié)目，當(dāng)主持人得知對(duì)方的父親因病剛剛?cè)ナ?，立即語(yǔ)氣沉痛地說(shuō)：“我代表觀眾對(duì)家父的過(guò)世表示哀悼，請(qǐng)節(jié)哀順變?！雹谇榫岸掣咝W(xué)生去看望5年未見(jiàn)的中學(xué)班主任，一見(jiàn)面，這個(gè)學(xué)生緊緊握住老師的雙手激動(dòng)地說(shuō)：“老師，久仰了。特別想念您，身體還好吧？”③情景三，某著名作家的博客里有這樣一條留言：X老師，拜讀了您的新作，受益匪淺，很多地方引起了我強(qiáng)烈的共鳴，您真不愧是散文的鼻祖?。、芮榫八?，該作家把自己的新書(shū)送予友人，并附了一句：本書(shū)多有紕漏，望您海涵。解析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、得體的能力。此類(lèi)題目可以根據(jù)說(shuō)話的對(duì)象與場(chǎng)合的不同，來(lái)選擇運(yùn)用敬辭或謙辭，書(shū)面語(yǔ)或口語(yǔ)。答案：①“家父”改為“令尊”。②“久仰”改為“久違”。③“鼻祖”改為“大家”。④“海涵”改為“雅正”。10．閱讀下面材料，根據(jù)要求答題。寢室里的矛盾可謂千奇百怪：睡眠時(shí)間不同步，有人早睡早起，有人晚睡晚起；有人睡覺(jué)打呼嚕，影響別人休息；有人不愛(ài)干凈，不搞衛(wèi)生……任何一個(gè)誤會(huì)，都有可能引發(fā)寢室矛盾。寢室有了矛盾，該如何去化解呢？請(qǐng)?zhí)醿蓷l建議，并加以簡(jiǎn)述。要求觀點(diǎn)明確，簡(jiǎn)明得體。(“每條建議”不要超過(guò)40個(gè)字)解析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體的能力。解答此類(lèi)題目，要注意題目的要求是提建議，建議要有針對(duì)性，要抓重點(diǎn)，即解決矛盾的方式，矛盾解決的方式主要是解決眼前的矛盾，再就是矛盾產(chǎn)生的原因。答案：①學(xué)會(huì)溝通。因?yàn)椴涣私舛`解，誤解而心生間隙。溝通可以讓彼此增進(jìn)了解，消除誤解。②遵守規(guī)則。室友共同制定寢室公約，比如有關(guān)作息時(shí)間、衛(wèi)生值日等方面的規(guī)定。11．江西衛(wèi)視《娛評(píng)天下》欄目以“原創(chuàng)雜文劇，戲說(shuō)世相百態(tài)；另類(lèi)新視角，娛評(píng)真假善惡”為特色，針砭時(shí)弊，幽默詼諧。現(xiàn)該欄目要招聘演員和記者各一名。如果你打算應(yīng)聘，請(qǐng)你分別從“演員”和“記者”的角度介紹自己。要求：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、得體，各40字左右。(1)應(yīng)聘演員：_____________________________________________________________(2)應(yīng)聘記者：____________________________________________________________答案：(1)本人具有出色的幽默基因，具有多方面的才藝，善于揣摩人物心理，模仿各類(lèi)人物的動(dòng)作。(2)本人口頭表達(dá)和書(shū)面表達(dá)能力都比較強(qiáng)，反應(yīng)機(jī)敏，善于觀察分析，能捕捉社會(huì)熱點(diǎn)。12．把下面句子的內(nèi)容放在A、B兩種不同的語(yǔ)境中進(jìn)行轉(zhuǎn)述。要求：①不改變?cè)猓虎谌宋?、人稱(chēng)表達(dá)準(zhǔn)確；③時(shí)間、地點(diǎn)交代清楚。小李對(duì)小王說(shuō)：“我明天上午不去語(yǔ)文組找郭老師了。請(qǐng)告訴老師一聲。再幫我問(wèn)問(wèn)，后天晚上去她家里找她行不行?！盇．當(dāng)天下午，小王在校門(mén)口對(duì)郭老師的女兒姍姍說(shuō)了這件事。小王說(shuō)：“__________________”B．第二天一大早，小王跑到語(yǔ)文組把這件事告訴了郭老師本人。小王說(shuō)：“__________________”解析：本題考查依據(jù)不同的對(duì)象、不同的時(shí)間，正確轉(zhuǎn)換語(yǔ)言的能力，從中可以看出“得體”的一些基本要求。小李請(qǐng)小王轉(zhuǎn)達(dá)的話目的明確，時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件說(shuō)得清清楚楚，說(shuō)得也“客氣”，包含著尊重小王的意思，也就是說(shuō)是得體的。小王轉(zhuǎn)述時(shí)就需要根據(jù)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象的不同，組織語(yǔ)言，以表達(dá)得當(dāng)。答案：A.姍姍，小李明天上午不到語(yǔ)文組找你媽媽了，請(qǐng)你轉(zhuǎn)告一聲。他還問(wèn)后天晚上去你家找你媽媽行不行。B．郭老師，小李說(shuō)他今天上午不來(lái)找您了，問(wèn)明天晚上去您家找您行不行。13．高考不僅是十二年知識(shí)學(xué)習(xí)的總檢閱，更是一種體力和毅力的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，是意志品質(zhì)的自我較量。在即將召開(kāi)的高考勵(lì)志班會(huì)上，你作為學(xué)生代表發(fā)言，面對(duì)家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們，你會(huì)各說(shuō)些什么？(1)對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：_________________________________________________________(2)對(duì)老師說(shuō)：_________________________________________________________(3)對(duì)同學(xué)說(shuō)：___________________________________________________________答案：(1)請(qǐng)父母放心，我們一定努力拼搏，永不言棄，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的養(yǎng)育之恩！(2)請(qǐng)老師放心，我們一定不驕不躁，決不后退，用辛勤的汗水為母校增光！(3)命運(yùn)掌握在自己手中，我們一定要用最燦爛的方式詮釋生命的精彩！14．所謂“因境設(shè)辭”，指的是利用特定的場(chǎng)合，說(shuō)話用語(yǔ)巧妙自然。請(qǐng)根據(jù)下面兩段話的語(yǔ)境，在橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥印?1)1978年8月8日，時(shí)任日本外相的園田先生來(lái)北京，準(zhǔn)備和我國(guó)政府簽訂和平友好條約，黃華外長(zhǎng)到機(jī)場(chǎng)去迎接。不料，天公不作美，飛機(jī)剛停到機(jī)場(chǎng)上，就下起了大雨。見(jiàn)園田先生走下飛機(jī)，黃華外長(zhǎng)迎上前去，隨后陪同園田走進(jìn)了貴賓室。園田寒暄道：“到北京遲到了，見(jiàn)到黃外長(zhǎng)，旅途的疲勞消失了?！秉S華外長(zhǎng)笑著說(shuō)：“________________________________________________?！?2)有一次，中央電視臺(tái)“心連心”藝術(shù)團(tuán)在江西革命老區(qū)做慰問(wèn)演出，不料正值關(guān)牧村演唱《多情的土地》這首歌時(shí)，天空烏云密布，落下了一些雨點(diǎn)，頓時(shí)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)始騷動(dòng)不安。歌聲一停，趙忠祥快步走到臺(tái)前，深情地對(duì)鄉(xiāng)親們說(shuō)：“__________________。”趙忠祥的一番話，讓演出在感人的氣氛中得以繼續(xù)進(jìn)行。答案：(1)您帶來(lái)了及時(shí)雨(2)關(guān)牧村的動(dòng)情歌聲，把自己的眼睛唱濕潤(rùn)了，也把老區(qū)人民的眼睛唱濕潤(rùn)了，連老天爺?shù)难劬σ渤獫駶?rùn)了15．假如你獲得了全國(guó)中學(xué)生奧林匹克競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，有人向你祝賀，請(qǐng)你根據(jù)不同語(yǔ)體的要求，作出表示謙虛、上進(jìn)的回答。(1)使人感到親切而易于接受的日?？谡Z(yǔ)體。(2)莊重、嚴(yán)肅的正規(guī)口語(yǔ)體。(3)含蓄、富有文采的口語(yǔ)體。(4)給你的輔導(dǎo)老師發(fā)一則短信，