感言感想之平安新人入職感言新人入職培訓(xùn)感言

平安新人入職感言新人入職培訓(xùn)感言【新人入職培訓(xùn)感言一】人的一生就像城市中的公交車，有許許多多的驛站，每到一個(gè)驛站就意味著一個(gè)新的征程。剛走出大學(xué)校門，我就很榮幸地成為順德控股集團(tuán)的一員，懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài)，開始了自己人生的新征程。為了讓幫助我們新員工盡快融入企業(yè)，順控集團(tuán)特地從6月13日開始對(duì)我們進(jìn)行了為期7天的新員工入職培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織結(jié)構(gòu)與企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門負(fù)責(zé)人講授相關(guān)知識(shí)和自身經(jīng)驗(yàn)的傳授、全體、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。一張報(bào)紙一個(gè)團(tuán)隊(duì)一起成功學(xué)會(huì)贊美。有時(shí)候只要一句贊美、一個(gè)微笑或擁有一顆真摯分享的心，就可以給他人帶去和分享美妙的成功感受。贊美是陽光，她能讓工作著的人心情明媚;贊美是鮮花，她能讓職場生活嫵媚芬芳。也許這只是小小的善、小小的德，但都是成功的顆粒。通過互相欣賞讓我們提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力;體驗(yàn)理解和尊重的快樂，放松心情，調(diào)整好心態(tài)，提高洞察力，增進(jìn)感情;以欣賞的眼光看世界，樂觀積極的面對(duì)生活、工作。孤島求生游戲讓我們懂得了合作的重要真諦，還有團(tuán)隊(duì)合作與思考達(dá)到解決問題的目的，并體會(huì)到個(gè)人在團(tuán)體的重要。在其樂融融的游戲中也讓我們體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、同舟共濟(jì)的精神。比爾蓋茨在總結(jié)自己成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)也有說到：大成功依靠團(tuán)隊(duì)，而個(gè)人只能取得小成功。在當(dāng)今競爭日趨激烈的環(huán)境下，團(tuán)隊(duì)精神已成為企業(yè)生產(chǎn)和發(fā)展的關(guān)鍵和保障。兩個(gè)角度兩個(gè)溝通兩個(gè)提升史蒂芬柯維的著作是《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》讓我們懂得了：積極主動(dòng)、以始為終、要事第一、雙贏思維、知彼解已、統(tǒng)合綜效、不斷更新。而從老婦和少女圖，則教會(huì)了我們要多角度地思考問題。世界也就是如此奇妙，很多時(shí)候，我們也會(huì)碰到不順心的事，覺得心情郁悶，很煩惱。那么換個(gè)角度，換個(gè)思路，重新考慮一下，滿臉皺紋的老太太或許就變成美麗的少女。同一件事，也許您看到的就是天使而不是魔鬼。所以，在前面沒有路的時(shí)候，在遇到不順心的事的時(shí)候，換個(gè)角度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界大不一樣。愿我們的視野永遠(yuǎn)有笑沒有淚，愿我們的心中永遠(yuǎn)有喜沒有悲，愿我們的生活永遠(yuǎn)美麗似鮮花。7的倍數(shù)、信息傳遞、穿越凳子等游戲通過動(dòng)作、語言的傳遞，讓我們沉浸在游戲中可又深體會(huì)到，發(fā)出的信息與接收到的信息存在很大的差異，在平常的生活中也不能將自己的意思映射到別人身上。三個(gè)目的三個(gè)禮儀三個(gè)完美大多數(shù)人會(huì)喜歡文辭華美、有韻味的作品，因?yàn)檫@些作品往往都能給我們帶來極大的藝術(shù)享受和精神悅感。可是在公文寫作里卻偏偏不太追求華美、韻味，它的文風(fēng)相對(duì)來說要樸實(shí)、為實(shí)際工作、實(shí)際生活而使用。導(dǎo)師通過介紹一本《領(lǐng)導(dǎo)公文寫作模板》獻(xiàn)給未來領(lǐng)導(dǎo)的書，除了吸引注意力的同時(shí)也讓我們懂得了寫好公文的三個(gè)目的：輕松工作、同事關(guān)注、領(lǐng)導(dǎo)器重。特別的教育方法，以觀看順德機(jī)關(guān)文明服務(wù)禮儀培訓(xùn)班的視頻來學(xué)習(xí)形象禮儀、電話禮儀、社交禮儀三個(gè)方面。其中視屏里的知名導(dǎo)師溫泉，其一行、一言、一舉都讓是禮儀的典范。讓我們變得更加自信、更加完美，能讓我們?cè)谄匠Ｖ心軐W(xué)以致用。四個(gè)模塊四個(gè)特性四個(gè)行動(dòng)譽(yù)滿全球的現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得.德魯克曾說：時(shí)間是最高貴而有限的資源。作為畢業(yè)不久的人最常說的一句話早知道在大學(xué)里多學(xué)點(diǎn)東西!以前聽的時(shí)候沒什么感覺，可我現(xiàn)在也不幸要說這句話了。不過幸好，有導(dǎo)師帶領(lǐng)著學(xué)習(xí)時(shí)間管理。從為什么需要時(shí)間管理、時(shí)間與實(shí)踐管理概述、為什么時(shí)間不夠用、怎么做時(shí)間管理四個(gè)模塊來闡述時(shí)間管理的知識(shí)。時(shí)間同時(shí)也是一種特殊的、珍貴的、稀缺的資源，它無法開源、無法節(jié)流、不可再生、不可取代。無論生命中的每個(gè)階段，還是每一天，我們都應(yīng)該先去做最重要和最該做的事情。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)吧!設(shè)定目標(biāo)，然后優(yōu)先排序，繼而統(tǒng)籌安排，最后每晚回顧。時(shí)間是我們唯一對(duì)每個(gè)人公平的資源，只有管理時(shí)間，才能管理自我。所以做好時(shí)間管理，不要因虛度光陰而悔恨;做好時(shí)間管理，也是一個(gè)人能力的體現(xiàn);做好時(shí)間管理，是實(shí)現(xiàn)人生規(guī)劃的保證。五個(gè)提高五個(gè)管理五個(gè)心態(tài)兩千年前的荀子說：一曰防，二曰救，三曰戒。先其未然謂之防，發(fā)而止之謂之救，行而責(zé)之謂之戒。防為上，救次之，戒為下。而今天也讓我們防一下，導(dǎo)師分別從火楊法官一句：債務(wù)人在場，你為何不讓他本人簽字?直接問向原告本人，問地她面紅耳赤，無言以對(duì)。也問地我羞愧難當(dāng)。接著又是一個(gè)接一個(gè)的言語犀利、邏輯嚴(yán)密的問題，庭審節(jié)奏和審判主線牢牢掌握在法官的手中，張弛有度、游刃有余。案件主要事實(shí)得以查清，雙方當(dāng)事人權(quán)利也得到保障。當(dāng)我走出法庭時(shí)，什么大城市律師，什么一百件辦案經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)統(tǒng)都成為我羞愧的理由。接下來幾日，各科室領(lǐng)導(dǎo)給我們培訓(xùn)時(shí)，更是讓我感覺到了什么才叫扎實(shí)的理論-功底，豐富的辦案經(jīng)驗(yàn)。準(zhǔn)備的講義，既有理論高度，又不乏生動(dòng)經(jīng)典的案例。他們每一位都是我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師、前輩，但每一位都是那么的專注，那么的謙和。院領(lǐng)導(dǎo)見面會(huì)時(shí)，王院長說：你們都是本科、研究生，都是精英，我們的學(xué)歷比你們差得遠(yuǎn)呢!我想這就是我們桓臺(tái)法院的氣質(zhì)謙和。我是這個(gè)集體的一份子，又什么理由不謙和呢?【轉(zhuǎn)變?nèi)?、?zé)任?！烤S護(hù)一方當(dāng)事人的權(quán)益容易，維護(hù)雙方當(dāng)事人的權(quán)益難。最初認(rèn)為履行法官職責(zé)，就是嚴(yán)格按照法律審判就萬事大吉了。而法官不同于律師，法官要對(duì)雙方當(dāng)事人負(fù)責(zé)，要對(duì)法律負(fù)責(zé)。通過這十日的學(xué)習(xí)，耳濡目染，深刻感到，一次庭審、一份判決書，不僅要程序公正，使用法律正確，還要考慮到公眾的人認(rèn)知能力和接受能力。讓雙方當(dāng)事人都充分表達(dá)自己的意見，即使他的意見并非切中法律的要害。法官也有責(zé)任捍衛(wèi)當(dāng)事人說話的權(quán)利，哪怕他是在宣泄情緒。我們的審判不僅要讓勝訴一方覺得公正，更要讓敗訴方心服口服。這是我們的責(zé)任!學(xué)習(xí)中立的藝術(shù)、平衡的藝術(shù)、傾聽的藝術(shù)、忍耐的藝術(shù)，從領(lǐng)導(dǎo)身上學(xué)，從前輩身上學(xué)，甚至從當(dāng)事人身上學(xué)，因?yàn)槲覀兩砩嫌蟹ü俚呢?zé)任!【轉(zhuǎn)變四、堅(jiān)韌?！吭簷C(jī)關(guān)、起鳳、馬橋、田莊、果里基層法庭一日游，感觸更多的是基層工作的紛繁復(fù)雜。法院不僅是個(gè)窗口單位，更是個(gè)敞開大門全方位接觸群眾的無距離單位。一言一行都在眾目睽睽之下，一舉一動(dòng)都傳遞著法院的形象，維護(hù)著法律的尊嚴(yán)。與老百姓打交道決定了，基層法官不僅是司法者，更是普法者。工作中不僅需要細(xì)心，更需要耐心。一天可以、兩天可以，難的是像諸多前輩一樣十幾年甚至幾十年如一日。而我們又是幸運(yùn)的，辦公環(huán)境的改善、科技法庭的落成還有食堂的美食，使我們不再艱苦，那我們有什么理由不去堅(jiān)韌的工作呢?既然來到桓臺(tái)法院，就是這個(gè)集體的一份子，就要具備這個(gè)集體六十多年傳承下來的精神氣質(zhì)。就是王院長的一個(gè)鍋里吃飯，胡院長的接地氣，張主任的靈活處理，何主任的抓住當(dāng)時(shí)人的心理，孫主任的用當(dāng)事人的語言說話，王主任的農(nóng)村中老年婦女的偶像以上我的一