人教版初中體育與健康 九年級-第1章   體育與健康理論知識(2) 課件_第1頁
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文檔簡介

體育與健康理論課《與體育教師談心》

讀書交流教學目標1.知道《與體育教師談心》這本書的內(nèi)容，與意義。2.要學生掌握基本的理論知識。知道體育的精髓。3.幫助學生形成樂觀積極的心態(tài)?！杜c體育教師談心》這本書。是李大春老師主編的，是廣大體育工作者在新課程改革中積極探索共同努力的結(jié)晶，是廣大體育教師在新課程推行過程中的心得體會和經(jīng)驗的積累，涉及了教師自身素質(zhì)的全面提高、教師教育觀念的轉(zhuǎn)變、教師角色行為的轉(zhuǎn)變、教師教學方式的轉(zhuǎn)變和教師主動參與教學內(nèi)容的構(gòu)建、教學方法的創(chuàng)建等多方面內(nèi)容。我們要幫助學生形成樂觀的心態(tài)。世上什么水最甜？大汗淋漓、筋疲力盡之后喝一杯白開水；什么事情最開心？通過自己的努力，終于超越了原來一直不能戰(zhàn)勝的對手；什么人最讓大家敬佩？是跌倒后能站起來，再跌倒后仍能笑著爬起來！天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……要使學生面對困難與挫折，能積極應對，明白痛苦與壓力也是人生的重要組成部分，人生的真正快樂，在于不斷拼搏向前的快樂，在于勇于克服困難的快樂，能化苦為樂。體育的精髓更高、更快、更強，是體育的精髓，也體現(xiàn)了人類的一種精神，是人類從古至今、直至未來，不屈不撓、永遠向上的真實體現(xiàn)，更是人類一代又一代奮斗不息的頑強意志，去不斷超越極限、超越自我，創(chuàng)造一個有一個人類奇跡的原動力?，F(xiàn)代人的成功，道德和智力是基礎，繼而，一個人在發(fā)展過程中，體現(xiàn)出來的態(tài)度、情感、意志等非智力因素，在競爭激烈的當今社會呈現(xiàn)出越來越重要的作用。不容質(zhì)疑，學校中，體育學科對學生的非智力因素的發(fā)展有其積極獨到的作用。感悟即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平

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