湘文藝版五年級(jí)音樂上冊(cè)第5課《（歌表演）木瓜恰恰恰》教學(xué)設(shè)計(jì)

《木瓜恰恰恰》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：《木瓜恰恰恰》是印度尼西亞流傳很廣的一首歌曲。通過歡快、活潑的旋律唱出了賣瓜人的喜悅心情。由于歌曲運(yùn)用了恰恰恰的節(jié)奏，顯得非?；顫姴⒏挥星槿?。歌曲分三段體，大調(diào)式。歌詞非常生活化，表現(xiàn)了賣瓜人挑著瓜到城里去賣的過程。學(xué)情分析

：五年級(jí)大部分學(xué)生，對(duì)音樂課有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步發(fā)展，體驗(yàn)、感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)，對(duì)音樂學(xué)習(xí)的渴求與期望也進(jìn)一步增強(qiáng)了。根據(jù)學(xué)生心理及生理的發(fā)展特點(diǎn)，在教學(xué)中要運(yùn)用各種手段，采取多種方式策略，克服學(xué)生的害怕失敗心理

，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和表現(xiàn)。

教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)掌握切分節(jié)奏，并且能用歡快活潑的情緒、輕快明亮的聲音演唱歌曲《木瓜恰恰恰》，能用課堂打擊樂器為歌曲伴奏。

2、過程與方法：能用為歌曲設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單動(dòng)作參與歌曲表演，能用課堂打擊樂器為歌曲伴奏。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：能在欣賞演唱歌曲、表現(xiàn)歌曲的過程中，了解印度尼西亞音樂，感受叫賣歌的藝術(shù)形式。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》正確的演唱《木瓜恰恰恰》的弱起小節(jié)及切分節(jié)奏。

教學(xué)過程一、激情導(dǎo)課:

1、導(dǎo)入今天，老師要轉(zhuǎn)變一下角色，給同學(xué)們帶來一個(gè)表演，同學(xué)們請(qǐng)觀看老師扮演的是什么？老師又在做什么？播放歌曲《木瓜恰恰恰》，教師提著果籃走入課堂，跟隨音樂一起律動(dòng)。【設(shè)計(jì)意圖：以生活場(chǎng)景出發(fā)，激發(fā)學(xué)生興趣，吸引學(xué)生參與互動(dòng)，指向“叫賣歌”主題，滲透歌曲中難點(diǎn)樂句?！空w感受，聽聽想想（1）播放圖片，走進(jìn)印度尼西亞，一起欣賞了解印尼。（2）欣賞歌曲并且思考問題：這首歌曲的情緒是怎么樣的？歌曲里面出現(xiàn)了哪些水果？（3）著重介紹同學(xué)們不熟悉的水果，并且出示課件，學(xué)生一起朗讀歌曲中出現(xiàn)的水果名稱，教師示范朗讀讓同學(xué)們對(duì)比老師和同學(xué)朗讀的不同之處？（4）出示節(jié)奏及樂曲中出現(xiàn)的樂理知識(shí)4/4--每小節(jié)有四拍，以四分音符為一拍。4/4XX|X.XXXXX|XOO||4/4X|XXXXXX|XXXXXX|XXXXXX|XOO||切分節(jié)奏：XXX【設(shè)計(jì)意圖：整體感受歌曲，熟悉歌曲旋律，了解歌曲的不同樂段的特點(diǎn)，為學(xué)唱歌曲，做好鋪墊

】二、學(xué)唱歌曲跟琴用“LA”音模唱歌曲旋律。跟琴唱簡(jiǎn)譜。

3、我要填歌詞（老師唱簡(jiǎn)譜，同學(xué)們填詞）。老師伴奏，同學(xué)們加入“恰恰恰”的節(jié)奏。觀看老師指揮利用小樂器為樂曲伴奏【設(shè)計(jì)意圖：合唱部分的教學(xué)，注重學(xué)生對(duì)歌譜的準(zhǔn)確演唱，聽唱與視唱相結(jié)合，達(dá)到準(zhǔn)確合唱的目標(biāo)?！坷眯菲骷觿?dòng)作，加伴唱，加伴奏，創(chuàng)新表現(xiàn)叫賣歌并且板書叫賣歌的定義?！驹O(shè)計(jì)意圖：打開學(xué)生思路，完整練唱，聽唱交融

?！恳魳吠卣?、創(chuàng)設(shè)市場(chǎng)一角，學(xué)生活動(dòng)同學(xué)們自告奮勇上臺(tái)展示表演自己理解的叫賣歌?！緦W(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，發(fā)揮自己智慧同學(xué)間交流，互相學(xué)習(xí)，優(yōu)化自己的設(shè)計(jì)和表演

。】課堂延伸：“漾濞恰恰恰”?！痉e極參與到課堂中，加深對(duì)歌曲旋律的記憶，并且激發(fā)學(xué)生的想象力，】課堂小結(jié)今天我們通過《木瓜恰恰恰》的學(xué)習(xí)，了解了叫賣歌的特點(diǎn)，這些歌曲給我們帶