統(tǒng)編版八年級(jí)上第1課《消息二則》課件

1.

《消息二則》部編語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第一單元人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江毛澤東消息二則目錄導(dǎo)入新課核心素養(yǎng)整體感知精讀細(xì)研12345活動(dòng)設(shè)計(jì)

滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。滾滾長(zhǎng)江，不僅是激發(fā)歷代文人靈感的源泉，更是千古英雄豪杰建功立業(yè)的戰(zhàn)場(chǎng)。想當(dāng)年，諸葛羽扇綸巾，周郎火燒赤壁，

談笑間，檣櫓灰飛煙滅。

一千八百多年后，一場(chǎng)激烈程度有過(guò)之而無(wú)不及的戰(zhàn)役

在這千里長(zhǎng)江上拉開(kāi)了雄壯的大幕。毛主席下令：打過(guò)長(zhǎng)江去，解放全中國(guó)！于是，大江之上濤走云飛，百萬(wàn)雄師蓄勢(shì)待發(fā)。這是國(guó)共之間驚心動(dòng)魄的大搏殺，這是中國(guó)歷史上最大規(guī)模的渡江戰(zhàn)役。萬(wàn)船齊發(fā)，氣勢(shì)如虹，千里江防，全線崩潰。向全國(guó)進(jìn)軍的號(hào)角就此吹響，一個(gè)國(guó)家的黎明即將到來(lái)！

導(dǎo)入新課語(yǔ)言運(yùn)用掌握消息這一新聞體裁的基礎(chǔ)知識(shí)，積累字詞，正確、流利地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。思維能力把握課文的新聞要素，理清寫(xiě)作思路。（重點(diǎn)）審美鑒賞品味消息的語(yǔ)言特點(diǎn)，欣賞新聞寫(xiě)作的藝術(shù)。（重點(diǎn)）文化自信理解渡江戰(zhàn)役的規(guī)模與意義，體會(huì)作者體現(xiàn)在消息中的情感和立場(chǎng)。（難點(diǎn)）核心素養(yǎng)背景簡(jiǎn)介1948年秋天起,人民解放軍連續(xù)發(fā)動(dòng)遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役,給國(guó)民黨反動(dòng)派以致命的打擊。為了獲得喘息的機(jī)會(huì),蔣介石政府玩弄“和平”陰謀。1949年4月,國(guó)共雙方談判,我方提出8條24款,限蔣介石4月20日前表態(tài)。4月20日,南京國(guó)民黨政府拒絕在和平協(xié)議上簽字,談判破裂。4月21日清晨,人民解放軍執(zhí)行毛澤東、朱德共同發(fā)布的進(jìn)軍令在西起九江的湖口、東至江陰的一千余華里的戰(zhàn)線上,發(fā)動(dòng)了渡江戰(zhàn)役,國(guó)民黨反動(dòng)派慘淡經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線一擊即潰。4月23日晚,人民解放軍解放南京,宣告國(guó)民黨反動(dòng)派政權(quán)的覆滅。這則新聞稿是毛澤東于4月22日撰寫(xiě)的,介紹了人民解放軍的渡江動(dòng)態(tài)。1.閱讀這則消息，找出消息的六要素，完成學(xué)習(xí)任務(wù)單。____何地何人何事_____

如何何時(shí)何故1949年4月20日夜到22日22時(shí)長(zhǎng)江[西起九江（不含），東至江陰]人民解放軍百萬(wàn)大軍沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定人民解放軍百萬(wàn)大軍分為中、西、東路橫渡長(zhǎng)江學(xué)習(xí)任務(wù)單整體感知2.讀新聞，識(shí)結(jié)構(gòu)標(biāo)題：導(dǎo)語(yǔ)：主體：背景：結(jié)語(yǔ)：人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江

“人民解放軍百萬(wàn)大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域”“二十日夜起……結(jié)束”國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定第一層：寫(xiě)中路軍渡江的時(shí)間、突破地點(diǎn)、渡過(guò)人數(shù)。第二層：寫(xiě)西路軍渡江情況并中、西合起評(píng)論。第三層：寫(xiě)東路軍的渡江情況。整體感知我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江無(wú)錫段鐵路線。3.找出文中中路軍、西路軍、東路軍的句子，思考他們之間前后安排的內(nèi)在聯(lián)系。整體感知九江江陰安慶蕪湖九江江陰安慶蕪湖西路軍（35萬(wàn)）中路軍（30萬(wàn)）東路軍（35萬(wàn)）南京起止地點(diǎn)渡江時(shí)間兵力渡過(guò)兵力渡過(guò)地區(qū)中路軍西路軍東路軍安慶蕪湖九江安慶南京江陰20日夜到21日夜21日17時(shí)22日22時(shí)21日17時(shí)到22日22時(shí)30萬(wàn)35萬(wàn)35萬(wàn)30萬(wàn)三分之二大部分繁昌等地貴池等地?fù)P中等地各路軍渡江情況整體感知渡江三路大軍渡江時(shí)間兵力渡江遇敵情況中路軍安慶－蕪湖西路軍九江－安慶東路軍南京－江陰20日夜-21日夜30萬(wàn)35萬(wàn)35萬(wàn)21日17時(shí)-22日22時(shí)21日17時(shí)-22日22時(shí)遇敵毫無(wú)斗志，紛紛潰退遇敵毫無(wú)斗志，紛紛潰退所遇之?dāng)齿^為頑強(qiáng)消息主體部分為什么按照中路軍、西路軍、東路軍的順序行文？請(qǐng)具體分析。小結(jié)：根據(jù)時(shí)間順序和邏輯順序展開(kāi)報(bào)道，清晰合理4.主體部分為什么按中、西、東的順序敘述？西路軍與東路軍是同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)的，為什么先說(shuō)西路軍再說(shuō)東路軍？中路軍首先發(fā)起渡江作戰(zhàn)，所以先說(shuō)；西路軍和中路軍所遇敵情一樣，敵軍抵抗甚為微弱，而東線敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，所以西路接著中路說(shuō)，合在一起，可以議論；最后說(shuō)東路激戰(zhàn)，文勢(shì)也涌起高潮。整體感知5.主體部分的三個(gè)層次是怎樣緊密銜接在一起的？有哪些語(yǔ)句使三個(gè)層次連接成一個(gè)整體？

三個(gè)層次按時(shí)間先后順序銜接起來(lái)，“二十日夜起”和“二十一日下午五時(shí)起”和“正是湯恩伯到蕪湖的那一天”等表明日期、時(shí)間的詞語(yǔ)，顯示了三個(gè)層次所敘之事在時(shí)間上的先后相承、緊密銜接。整體感知

6.三路大軍的渡江情況，哪路詳寫(xiě)，哪路略寫(xiě)？為什么要這樣安排？

中路軍寫(xiě)得簡(jiǎn)略，西路大軍寫(xiě)得稍詳，東路軍寫(xiě)得最詳。一是較具體地寫(xiě)了戰(zhàn)斗情況；二是更詳盡地寫(xiě)了戰(zhàn)果。

三個(gè)層次寫(xiě)得有同有異，有詳有略，在統(tǒng)一中有變化，避免了重復(fù)雷同。整體感知精讀細(xì)研1.中、西、東三路大軍的寫(xiě)作順序能互換嗎？說(shuō)說(shuō)理由。

主體部分按照時(shí)間順序安排。中路軍首先發(fā)起進(jìn)攻，所以先寫(xiě)中路軍。又因?yàn)槲髀奋姾椭新奋姅城橐粯?，所以接著?xiě)西路軍。東路軍所遇抵抗較為頑強(qiáng)，便放在最后說(shuō)，并且重點(diǎn)說(shuō)東路軍。這樣，文章不僅報(bào)道清晰，而且重點(diǎn)突出。寫(xiě)作特點(diǎn)：依時(shí)敘事，詳略得當(dāng)。2.西路軍當(dāng)面之?dāng)臣娂姖⑼?毫無(wú)斗志的原因是什么?這段文字屬于哪種表達(dá)方式?一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽定和平協(xié)定，有很大關(guān)系……不起絲毫作用。寫(xiě)作特點(diǎn)：敘議結(jié)合。表達(dá)方式：議論精讀細(xì)研3.在文中找出我軍和敵軍形成鮮明對(duì)比的兩組詞，并說(shuō)出在這些詞語(yǔ)上表現(xiàn)作者怎樣的感情？寫(xiě)作特點(diǎn)：感情色彩鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定。我軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；敵軍毫無(wú)斗志，紛紛潰退；贊頌我軍，藐視敵軍。精讀細(xì)研我東路三十五萬(wàn)大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)。至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部渡過(guò)南岸。然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中。我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)场４颂帞耻姷挚馆^為頑強(qiáng)。4.請(qǐng)選擇任意一個(gè)句子進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)紅色的詞語(yǔ)。寫(xiě)作特點(diǎn)：語(yǔ)言準(zhǔn)確精練，鏗鏘有力。精讀細(xì)研?

殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)场?占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)。?控制江陰要塞，?封鎖長(zhǎng)江。?

業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、無(wú)錫段鐵路線。5.分析富有表現(xiàn)力的動(dòng)詞寫(xiě)作特點(diǎn)：動(dòng)詞富有表現(xiàn)力，文言典雅。?殲滅一切抵抗之?dāng)场?控制揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)。?占領(lǐng)江陰要塞，?切斷長(zhǎng)江。?封鎖鎮(zhèn)江、無(wú)錫段鐵路線。精讀細(xì)研6.找一找：這兩則消息中，有一個(gè)反復(fù)出現(xiàn)的詞。去掉這個(gè)詞，句子意思基本沒(méi)有變化。請(qǐng)你把它找出來(lái)，并談一談這個(gè)詞的作用。我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江。長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜，我軍萬(wàn)船齊放，直取對(duì)岸。我西路軍開(kāi)始渡江，地點(diǎn)在九江、安慶段。我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無(wú)斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。精讀細(xì)研我東路三十五萬(wàn)大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部渡過(guò)南岸，余部二十三日可以渡完。我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長(zhǎng)江。我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、無(wú)錫段鐵路線?！拔摇本x細(xì)研

反復(fù)出現(xiàn)的“我”，體現(xiàn)了一種作者強(qiáng)烈的自豪感，有喜悅，有自豪，有豪邁，有決心，拉近了作者和讀者之間的距離，有親切感?！拔摇敝杏幸煌鶡o(wú)前的英雄情懷；“我”中有縱橫天下的豪邁氣勢(shì)；“我”中有必勝的決心和膽略；“我”中有作為領(lǐng)導(dǎo)者的自豪和驕傲。精讀細(xì)研西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域?！ぁ?/p>

不好。“不含”這個(gè)詞能準(zhǔn)確說(shuō)出渡江區(qū)域中不包含九江這個(gè)地方。至發(fā)電時(shí)止，該路三十五萬(wàn)人民解放軍已渡過(guò)三分之二，余部二十三日可渡完?！ぁぁぁぁ?/p>

不好?！爸涟l(fā)電時(shí)止”，把時(shí)間限制在準(zhǔn)確的時(shí)刻。這些詞語(yǔ)都體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性。品析語(yǔ)言刪一刪：下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)刪掉好不好？為什么？不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。充滿嘲諷蔑視的語(yǔ)氣，嘲諷湯恩伯過(guò)高地估計(jì)了東面防線的堅(jiān)固性，過(guò)低地估計(jì)了人民解放軍的戰(zhàn)斗力。既可見(jiàn)敵人的狼狽，又可體現(xiàn)我軍的神勇，感情色彩鮮明。結(jié)果就在二十一日那一天，東面防線又被我軍突破了。盡管時(shí)間表述明白，但毫無(wú)感情色彩，且與上文“二十一日”重復(fù)。品析語(yǔ)言

作者在用詞的時(shí)候是有明顯的感情傾向的，作者對(duì)人民解放軍的贊揚(yáng)和對(duì)敵人的嘲諷之情都包含在用詞當(dāng)中了。這就告訴我們，寫(xiě)新聞時(shí)，在尊重客觀事實(shí)的前提下，可以用帶有感情色彩的詞語(yǔ)陳述事實(shí)，從而把態(tài)度表露出來(lái)。品析語(yǔ)言換一換：讀一讀，用括號(hào)里的詞替換紅色的詞語(yǔ)，行不行？

然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)常碱I(lǐng)（控制）揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制（占領(lǐng)）江陰要塞，封鎖（切斷）長(zhǎng)江。我軍前鋒，業(yè)已切斷（封鎖）鎮(zhèn)江、無(wú)錫段鐵路線。

不行。對(duì)地區(qū)用“占領(lǐng)”，說(shuō)明我軍目前只是武裝占有該地區(qū)，仍需提升影響力，對(duì)要塞用“控制”，說(shuō)明江陰要塞不僅是被“占領(lǐng)”，而且已為我軍所用。正因如此，依靠要塞炮火，長(zhǎng)江得以被“封鎖”，鐵路線則用“切斷”，因?yàn)殍F路線可以被“切斷”，長(zhǎng)江水是切不斷的。詞語(yǔ)搭配準(zhǔn)確有力，確切地表明了我軍銳不可當(dāng)?shù)臍鈩?shì)。這些詞語(yǔ)的使用體現(xiàn)了新聞的準(zhǔn)確性，若換掉，則無(wú)此表達(dá)效果。品析語(yǔ)言1.議論性強(qiáng)。消息一般以記敘為主，也可適當(dāng)穿插議論。“此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。國(guó)民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽(tīng)見(jiàn)南京拒絕和平，都很泄氣?！边@段議論，從兩方面分析造成“當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼耍翢o(wú)斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱”的原因，有很強(qiáng)的政治性，從而使這則消息具有思想深度和政治高度。寫(xiě)法探究2.文體性強(qiáng)。及時(shí)性、準(zhǔn)確性、簡(jiǎn)明性是消息的三大特點(diǎn)?！度嗣窠夥跑姲偃f(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》從發(fā)電到發(fā)表，相距一天多的時(shí)間，及時(shí)地報(bào)道了我軍渡江情況；《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》標(biāo)題中“百萬(wàn)”一詞的使用既體現(xiàn)了準(zhǔn)確性，又體現(xiàn)了真實(shí)性：中路軍渡江三十萬(wàn)人，西路軍三十五萬(wàn)人，東路軍三十五萬(wàn)人，因此文中稱“百萬(wàn)大軍”與事實(shí)完全相符合。寫(xiě)法探究3.語(yǔ)言準(zhǔn)確性強(qiáng)。例如，“此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)”，加上“較為”二字就十分準(zhǔn)確。而“湯恩伯認(rèn)為南京、江陰段防線是很鞏固的”，加上一個(gè)“很”，可見(jiàn)他驕傲自負(fù)的心理?！拔髌鹁沤焙竺孢€注明“不含”，也是為了使消息內(nèi)容更明確、精準(zhǔn)。寫(xiě)法探究人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江導(dǎo)語(yǔ)：百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江（概括）主體中路軍：渡過(guò)三十萬(wàn)人，首戰(zhàn)告捷（略）西路軍：已渡過(guò)三分之二，所向無(wú)敵（詳）東路軍：已渡過(guò)大部，戰(zhàn)績(jī)輝煌（詳）報(bào)道渡江戰(zhàn)況贊揚(yáng)我軍氣勢(shì)板書(shū)設(shè)計(jì)課堂總結(jié)

這篇課文告訴我們，中國(guó)革命的勝利，是通過(guò)長(zhǎng)期革命戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大敵人取得的。同時(shí)，我們也大致了解新聞的特點(diǎn)，是報(bào)道國(guó)內(nèi)外最新發(fā)生的重大事件或新氣象的。新聞?dòng)兴洈⒌牧?，其結(jié)構(gòu)一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)語(yǔ)和背景五部分。希望大家利用所學(xué)，再讀讀報(bào)紙，進(jìn)一步掌握新聞這種文體。請(qǐng)同學(xué)們比較這兩則消息，體會(huì)其“三大特點(diǎn)”。假如你是當(dāng)時(shí)報(bào)社的編輯，你認(rèn)為這兩則消息重復(fù)嗎？能刊發(fā)嗎？活動(dòng)一：做編輯活動(dòng)設(shè)計(jì)

這兩則消息都具備新聞的“六要素”“五部分”，而且時(shí)效性都很強(qiáng)。第一則消息，作者僅用不到二百字（不含電頭），就將渡江戰(zhàn)役第一天的基本信息、戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)表述得清清楚楚，同時(shí)對(duì)戰(zhàn)役的未來(lái)走向做出了準(zhǔn)確預(yù)判。這則消息第一時(shí)間報(bào)道出來(lái)，能極大地鼓舞戰(zhàn)士們的士氣。

第二則消息是第一則的延續(xù)和擴(kuò)展，毛澤東作為全軍統(tǒng)帥，匯總各路戰(zhàn)況，全面報(bào)道渡江戰(zhàn)役第一階段的情況，足見(jiàn)這一戰(zhàn)役的磅礴氣勢(shì)。這兩則消息在時(shí)間跨度、事件廣度、內(nèi)容深度上均有所不同。因此，這兩則消息都能而且