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教學(xué)工作計劃姓名： 單位： 日期 教學(xué)工作計劃教學(xué)工作計劃|TeachingWork教學(xué)工作計劃教學(xué)工作計劃|TeachingWorkPAGE2一、指導(dǎo)思想：教學(xué)工作計劃教學(xué)工作計劃|TeachingWork第第PAGE10實驗?zāi)芰?實驗操作方法，對比實驗，模擬實驗教學(xué)重點“問題――觀察實驗――思考――結(jié)論――應(yīng)用”或”“問題――假設(shè)――觀察實驗――結(jié)論――用”的結(jié)構(gòu);能為主的課多采用“認識構(gòu)造，原理，方法――分步操作――反復(fù)練習”五、基本活動1《生物與環(huán)境》從內(nèi)容上分三個部分：通過“綠豆種子發(fā)芽和生長”“蚯蚓的選擇”研究生物的生存和非生物環(huán)境的關(guān)系。第二部分引導(dǎo)學(xué)生觀察分析生態(tài)系3、充分利用科學(xué)實驗室，盡可能的去科學(xué)實驗室上課，做到“精講多練(一)情感態(tài)度與價值觀.(各個單元要求2。對待科學(xué)學(xué)習：想知道，愛提問;愿意合作與交流;尊重他人勞動與成;愿意合作與交流。對待科學(xué)：認識到科學(xué)是不對待自然：意識到人與自然要和諧相處。對待科學(xué)、技術(shù)和社會的關(guān)系：意識到科學(xué)技術(shù)給人類與社會發(fā)展帶來好處。(二)(三)生為本，以科學(xué)探究為核心，以學(xué)生的生活經(jīng)驗為主要線索構(gòu)建單元，體現(xiàn)了“(包含在二、三部分專題研究情境模擬科學(xué)小制作討論辯論八.各單元、各課課時安排l.21111地表的變化1課時11110111.112.213214.115陶瓷金屬玻璃與塑料

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