教案健康領域教案5篇

第第頁教案健康領域教案5篇教案健康領域教案篇1設計意圖：珍惜眼睛每個小伙伴都知道，但真正能做到保護自身眼睛的卻很少。在日常生活中、各項活動中我常常發(fā)現(xiàn)有些小伙伴用眼不正確，閱讀時，眼睛和書本距離太近，畫畫時，頭低得太低而且還有很多家長反映，幼兒在家時常常長時間近距離的觀觀看電視，種種現(xiàn)象說明大多數(shù)幼兒在實際生活當中，并不能自發(fā)得保護眼睛，所以我設計了這個課程，讓幼兒進一步了解保護眼睛的緊要性?；顒幽繕耍?、鞏固和加深對眼睛作用的認得，了解眼睛損傷給生活帶來的影響。2、了解損傷眼睛的正確做法。3、了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒適要及時告知家長和老師。4、初步了解健康的小常識。活動準備：1、特征較明顯的幾種物體（如球，積木等）2、視力表，眼鏡。3、《幼兒習的手冊》（想一想，說一說）上學期1第2—3頁活動過程：一、摸一摸猜一猜玩《瞎子說顏色》游戲，讓幼兒體會眼睛的作用。老師提問：1、憑感覺猜一猜物體是什么形狀？2、物體是什么顏色？3、老師小結：我們用手能感覺出形狀，但是不能感覺出顏色，只有眼睛才略看到四周的東西和美麗的顏色。二、請出一名戴眼鏡的幼兒說一說自身眼睛損傷后，給生活帶來了那些不方便？三、察看《幼兒習得手冊》"小亮為什么戴上了眼鏡？"1、讓幼兒了解視力表2、請幼兒看圖說出小亮戴上眼鏡的原因：如：小亮躺著閱讀，離電視太近，在陽光下閱讀等。3、請幼兒自由發(fā)言，還有那些不良習慣能損壞眼睛。四、幼兒討論：如何珍惜眼睛。老師總結：不躺著閱讀，不離電視太近，讀書寫字要做正，不用臟手揉眼睛，不再光線弱的地方閱讀等。常常做眼睛保護操。五、教幼兒一套簡單的眼睛保護操。（老師自編）一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，七八九，換個地方再柔柔。六、放一段輕松音樂幼兒結束活動課?；顒臃此迹和ㄟ^游戲的形式讓幼兒親身體驗了解眼睛的作用，感受到保護眼睛的緊要意義，并初步掌握了解簡單的自我保護眼睛的方法。教案健康領域教案篇2活動目標：1、能感知幼兒園過年前的景象。2、會用一些詞語表達自身的感受?；顒訙蕚洌褐写蟀嗉坝變簣@已進行新年布置?；顒舆^程：1、引發(fā)參觀興趣。①提問：這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發(fā)生了什么更改？②為什么要布置得那么美麗？③他們是怎么裝扮幼兒園的？2、明確參觀時的紀律。①跟著隊伍走，小聲講話，別影響別人。②珍惜哥哥姐姐布置的環(huán)境，不用手亂碰。③與哥哥姐姐、叔叔阿姨、老師談話時有禮貌等。3、幼兒參觀幼兒園的節(jié)日環(huán)境布置。老師啟發(fā)幼兒用適當?shù)脑~語描述節(jié)日景象，體驗要過新年的愉快情感。鼓舞幼兒與遇見的哥哥姐姐等交談。4、共同布置自身的班級。鼓舞幼兒自身動手和老師一起把教室也裝裝扮扮。如：粘貼彩色紙、掛哥哥姐姐送來的紅燈籠。建議：本活動也可采用“大帶小”的形式進行。評價：1、能察看中大班教室及幼兒環(huán)境中的美麗布置，會描述自身所看到的節(jié)日景象。2、有迎新年的歡快情緒，參加布置活動。教案健康領域教案篇3活動目標1、樂于在水中玩球。2、觀看小球從水底向上浮的現(xiàn)象，對這一現(xiàn)象產(chǎn)生奇怪。3、學說“小球躲起來了”“小球浮上來了”。4、體驗與同伴一起玩水的歡快。活動準備1、在水箱中接滿水；2、乒乓球若干，石頭一粒。活動過程一、出示一粒石頭和一個乒乓球，引起幼兒的興趣。老師：小伙伴，今日王老師手里有寶貝呢！你們猜猜看我手里拿著的是什么？（幼兒自由猜測）二、觀看沉浮1、老師：這兩個寶貝都愛好在水里玩，你們來看看石頭在水里怎么玩的？（很明顯一看就知道石頭沉下去了。）2、老師：那你們說乒乓球在水里會不會沉下去？（幼兒自由猜測后老師示范）三、觀看游戲—小球躲貓貓1、老師：小伙伴聽，什么聲音啊？（播放小貓的聲音）哇，乒乓球可害怕小貓了，這可怎么辦啊？它浮在水上確定會被小貓看到的。（幼兒自由發(fā)言）2、老師示范游戲：雙手捉住乒乓球，用力將球摁入水中，邊摁邊說：“小球躲起來了。”見沒聽到小貓的聲音后，師放開雙手，邊放邊說：“小球浮上來啦！”3、老師示范游戲第二遍，鼓舞幼兒一起說：小球躲起來了，小球浮上來啦！四、分組游戲。老師師講明游戲規(guī)定：聽到貓聲就躲起來，沒聽到了就浮上來。教案健康領域教案篇4一、活動目的1、使幼兒知道6月的第三個禮拜天是父親節(jié)，知道父親的艱辛。2、通過親子游戲給父子供應溝通的機會，增長父子、父女間的感情。二、活動準備音樂、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。三、活動過程1、幼兒配樂朗誦：父愛是一只船，載著我們的期望和夢幻；父愛是一棵樹，為我們遮擋風雨和酷寒；父愛是一盞燈，給我們光明和無限溫暖；父愛是加法，歲月漸增，關懷漸增；父愛是減法，減去自身，呵護我們；父愛是乘法，距離越遠，牽掛越長；父愛是除法，除了兒女，還是兒女。師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最尊敬和尊敬的人，是他們永久學習的模范！2、《擊鼓傳花》：家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停，花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡單介紹自身的工作或家庭中的趣事。3、《小腳踩大腳》：寶寶的小腳踩在父親的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行競賽最早到達終點者為勝。4、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)作聲音，家長依據(jù)自身孩子的特征找到自身的寶寶。在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。教案健康領域教案篇5教學目的：1、通過親子游戲，增長親子情感，體會新年到來的歡快。2、鼓舞家長樂觀參加教學，做好楷模。教學準備：1、頒發(fā)通知，請家長布置好時間，準備參加教學。2、教學道具（皮球、針線、蔬菜、小兔頭飾、小禮品）3、新年的環(huán)境布置，場合裝飾等。教學開始：園長致新年賀詞xx年漸漸離我們遠去，xx年正悄悄來臨，歡迎家長們來參加今日的“元旦親子教學”，在這喜慶的日子，我們恭祝大家新年好！今日我們滿懷喜悅迎來了充分希望的xx年，新年的陽光灑在你們我們的身上，新年的春風灑在我們的身上。在這里我先給大家拜個從前，并以真摯的祝福，祝大家新年歡快！身體健康！全家幸福！祝我們可愛的孩子們健康歡快的成長！集體表演：大合唱：《新年好》手指律動：《愛我你就抱抱我》《牛奶歌》，吹坐氣球。親子教學：大手牽小手；玩法：家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，相互踩別的組氣球，氣球剩多得為勝利者。玩法：由父親在起點吹氣球，寶寶在中心送給在終點的媽媽，由媽媽坐破，先坐破為勝利者。