中學(xué)生植樹(shù)節(jié)演講稿9篇

中學(xué)生植樹(shù)節(jié)演講稿9篇演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在日常生活和工作中，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編收集整理的中學(xué)生植樹(shù)節(jié)演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。中學(xué)生植樹(shù)節(jié)演講稿1老師和學(xué)生：早上好！今天我演講的題目是《綠色？希望》。21世紀(jì)的今天，地球背負(fù)著沉重的負(fù)擔(dān)和苦難，人類(lèi)對(duì)環(huán)境的污染和破壞也在增加。改善生態(tài)環(huán)境最根本的方法是種樹(shù)種草，增加綠色植被，所以植樹(shù)造林是全世界的目標(biāo)。明天是3月12日，這是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。讓我們把口號(hào)付諸實(shí)踐，讓校園變得綠色。只要熱愛(ài)祖國(guó)和人類(lèi)的人，就會(huì)懂得愛(ài)護(hù)綠色，只有從愛(ài)護(hù)眼前的草和樹(shù)開(kāi)始的人，才會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)的山川。我們青少年應(yīng)該愛(ài)每一片綠葉，每一片草，每一朵花。保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓綠色生活激活我們熱愛(ài)的生活，做祖國(guó)美麗的建設(shè)者。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木就是愛(ài)惜生命。地球上有了綠色植物之后，才孕育出動(dòng)物生命，從人類(lèi)的祖先古猿的誕生，到進(jìn)化為現(xiàn)代人猿，在森林中至少度過(guò)了100多萬(wàn)年的時(shí)間，可以說(shuō)人類(lèi)是在綠色的搖籃中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的。但是，隨著地球環(huán)境的惡化，諸如高血壓、冠心病、糖尿病、神經(jīng)衰弱，癌癥等發(fā)病率逐年上升，所以愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境，營(yíng)造綠色環(huán)境，也就愛(ài)惜了健康，愛(ài)惜了生命，也就是回歸了大自然，找回人類(lèi)失去的寶貴天性。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木還是一種傳統(tǒng)，愛(ài)樹(shù)的核心就是"種"，哪一個(gè)國(guó)家，哪一個(gè)民族，不年年種樹(shù)?在我國(guó)，哪一個(gè)地區(qū)，哪一個(gè)城市，哪一個(gè)鄉(xiāng)村，沒(méi)有每年的綠色計(jì)劃?從國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人到平民百姓，誰(shuí)的一生中不種活好幾棵樹(shù)?植樹(shù)節(jié)將成為我國(guó)一個(gè)有特殊意義的傳統(tǒng)節(jié)日。在東歐，在法國(guó)巴黎有這樣一個(gè)習(xí)俗：嬰兒出生要栽一棵"理想樹(shù)"，上學(xué)時(shí)栽一棵"求知樹(shù)"，18歲時(shí)栽一棵"青春樹(shù)"，大學(xué)畢業(yè)栽一棵"成才樹(shù)"，結(jié)婚時(shí)栽一棵"同心樹(shù)"，一個(gè)人一生中平均栽活6棵樹(shù)。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠，栽出片片生機(jī)，栽出不斷擴(kuò)大的生存空間，栽出無(wú)邊無(wú)際的波濤洶涌的森林之海，那無(wú)所不在的森林，也將染綠一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，染綠它的歷史，染綠它的風(fēng)俗習(xí)慣。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木也是一種美德，一種情操，一種文化。人人都喜歡綠色環(huán)境，但并不見(jiàn)得人人都自覺(jué)愛(ài)護(hù)并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因此，自覺(jué)、熱情的創(chuàng)造、愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境，來(lái)源于他對(duì)生命意義認(rèn)識(shí)的升華，源于他公心，源于他對(duì)社會(huì)，對(duì)人的關(guān)心。試想一個(gè)極端自私自利，對(duì)社會(huì)，對(duì)人漠不關(guān)心的人，他會(huì)珍愛(ài)樹(shù)木花草嗎?"愛(ài)"是動(dòng)詞，是要付出勞動(dòng)的。同學(xué)們，我校是綠色學(xué)校，校內(nèi)的花草樹(shù)木種類(lèi)很多，它們給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。校園里一草一木，一花一葉都凝聚了校園種花工人的汗水與心血，來(lái)之不易，我們應(yīng)好好的珍惜。同學(xué)們，“一年之計(jì)在于春”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，投入到愛(ài)護(hù)學(xué)?；ú輼?shù)木的隊(duì)伍中來(lái)吧!讓綠色永駐校園，讓鳥(niǎo)兒天天歌唱，讓花香常年飄蕩。謝謝大家!中學(xué)生植樹(shù)節(jié)演講稿2老師們、同學(xué)們：大家早上好!我今天在國(guó)旗下演講的內(nèi)容題目是：植樹(shù)節(jié)，我們期待綠水青山。馬上要到3月12日了，那是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的特別日子——植樹(shù)節(jié)。我要贊美綠色，因?yàn)橛辛嗽孱?lèi)到參天大樹(shù)，才使荒蕪的地球生機(jī)勃勃，才有了動(dòng)物，才有了人類(lèi)。我要贊美綠色，綠色大自然是人類(lèi)財(cái)富的寶藏，也是人類(lèi)美感與藝術(shù)的源泉。我期待有一天，清澈的河流漫游著魚(yú)群，在清澈的小河里歡快游淌，鳥(niǎo)兒在枝頭放聲?shū)Q唱，寂靜的春天不再寂靜。期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的熱浪不再肆虐。期待有一天，每一個(gè)山谷都盛開(kāi)希望之花，每一條小溪都跳著歡樂(lè)之舞，所有的荒原都變成綠洲，所有的生命都得到上蒼的關(guān)愛(ài)和人類(lèi)的善待。同學(xué)們，我國(guó)是一個(gè)綠化面積很低的國(guó)家，不到世界平均水平的一半。但是，我國(guó)的木材的砍伐量卻是世界第一，森林面積不斷減少。所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命，愛(ài)護(hù)綠化，從自己做起，從身邊做起，我們不僅要節(jié)約紙張，少用一次性筷子之外，更要多多植樹(shù)，綠化祖國(guó)。作為一名中學(xué)生我們還應(yīng)該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹(shù)，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢?我們應(yīng)該為保護(hù)校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任。在校園中，我們要保護(hù)草坪，愛(ài)護(hù)植被，不要去踩踏它們，我們要熱愛(ài)周?chē)囊磺谢ú輼?shù)木，讓他們像我們一樣生機(jī)勃勃地成長(zhǎng)，不斷改善著地球環(huán)境。我希望同學(xué)們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。做綠化、美化環(huán)境的有心人，我堅(jiān)信，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加美麗!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!中學(xué)生植樹(shù)節(jié)演講稿3親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：大家早上好！草長(zhǎng)而飛，春回大地。今天是我們開(kāi)學(xué)的第二周，也是20日的第三個(gè)月。三月的春天，當(dāng)春風(fēng)刮起的時(shí)候，我們即將迎來(lái)植樹(shù)節(jié)——3，這是一個(gè)創(chuàng)造綠色環(huán)境、期待綠水青山、呼吁人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的特殊日子。人們前往田野和山丘，以履行公民植樹(shù)的義務(wù)。也許我們年輕的時(shí)候沒(méi)有意識(shí)到植樹(shù)的意義，但現(xiàn)在我們是中學(xué)生，所以我們應(yīng)該深刻理解植樹(shù)的意義。因?yàn)橛袠?shù)，所以有清新的空氣，讓我們可以自由呼吸；有了樹(shù)木，自然就會(huì)和諧美好，藍(lán)天白云就會(huì)明亮清澈；有了樹(shù)，祖國(guó)就有了生機(jī)勃勃的綠色大地和光明的未來(lái)。同學(xué)們，你們有沒(méi)有看到，我們身邊還是有亂砍濫伐、浪費(fèi)水、浪費(fèi)油、破壞生態(tài)平衡的案例，因?yàn)檫@些行為，我國(guó)北方長(zhǎng)期干旱少雨，而南方卻被洪水淹沒(méi)，導(dǎo)致酸雨、泥流雨、赤潮、龍卷風(fēng)、沙塵暴等襲擊事件頻發(fā)?？吹竭@些，我們仿佛聽(tīng)到了大地的呼喊，她在呼喚綠色。綠色，這個(gè)詞全世界都在談?wù)?。綠色環(huán)境和綠色食品一直在打我們的耳膜。每個(gè)人都喜歡綠色環(huán)境，但不是每個(gè)人都有意識(shí)地?zé)釔?ài)和創(chuàng)造綠色環(huán)境。所以，同學(xué)們，我們需要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，自覺(jué)熱情地創(chuàng)造和愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境，來(lái)自于他對(duì)生命意義的理解的升華，來(lái)自于他的公共利益，來(lái)自于他對(duì)社會(huì)和人的關(guān)懷。我們想象一下，一個(gè)極度自私的人，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心人，他會(huì)關(guān)心樹(shù)和花嗎？答案是肯定的，他當(dāng)然不會(huì)，因?yàn)樗欢異?ài)。愛(ài)需要行動(dòng)。我們可能無(wú)法阻止人們砍伐樹(shù)木，但我們可以說(shuō)服父母和親戚。我們可以克制自己不踐踏草地，不描繪樹(shù)木。我們也可以約束同學(xué)不要破壞環(huán)境，不要隨地扔垃圾……我們還有很多小事要做。古語(yǔ)有云：“勿以小為善，勿以小為惡?！睆奈易銎?，從你做起，從小事做起，從你身邊做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)有心綠化美化環(huán)境的人。同學(xué)們，在植樹(shù)節(jié)即將到來(lái)的日子里，讓我們永遠(yuǎn)記住，創(chuàng)造綠色環(huán)境是我們義不容辭的使命。讓大家保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓綠色生活激活我們熱愛(ài)的生活。讓我們?cè)谥矘?shù)節(jié)播種一個(gè)樹(shù)種，長(zhǎng)出一片新綠，澆一桶清水，孕育一個(gè)生命，讓綠蔓延，讓每一天都是植樹(shù)節(jié)。中學(xué)生植樹(shù)節(jié)演講稿4春暖花開(kāi)的季節(jié)，自然界萬(wàn)物為大地披上了一層綠色的春裝，使大地變得分外美麗，而身為中學(xué)生又是祖國(guó)的花朵的我們，難道不應(yīng)該伸直慵懶的腰桿去迎接太陽(yáng)，為大地增添一片新綠嗎？為祖國(guó)擴(kuò)大綠色版圖嗎？其實(shí)這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是舉手之勞，雖然這一舉動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一小步，但是每人的一小步，對(duì)于中國(guó)而言，就是一大步。面對(duì)今年的植樹(shù)節(jié)的即將來(lái)臨，你們是否想為它做些什么嗎？自從植樹(shù)節(jié)誕生以來(lái)，它已經(jīng)度過(guò)了26個(gè)春秋，今年它已經(jīng)27歲了，也是孫中山先生逝世80周年紀(jì)念日，面對(duì)如此隆重的一年，我們難道不應(yīng)當(dāng)莊重對(duì)待嗎？在它走過(guò)的那26個(gè)春秋里，有許多人默默地為它慶祝生日是，為它奉獻(xiàn)一份力量。曾經(jīng)有一個(gè)下崗工人，他用自己最后的幾年光陰種下了36000棵樹(shù)，這幾年里，他始終堅(jiān)持著自己的目標(biāo)，堅(jiān)定著自己的信念，堅(jiān)持著，努力著。現(xiàn)在，一片茂盛的森林已在大地上“登場(chǎng)”，演繹著自己獨(dú)一無(wú)二的偉大角色。在這個(gè)世界上人們正以不同的方式去為祖國(guó)添彩，那我們?yōu)槭裁床荒?？我們是中學(xué)生，接受教育是我們的義務(wù)，也是我們報(bào)效祖國(guó)的惟一方法，我們要通過(guò)努力去爭(zhēng)取好成績(jī)，就像世間萬(wàn)物，盡管面對(duì)季節(jié)、溫度的不同，自然環(huán)境的惡劣，但是它們?nèi)匀蛔聣殉砷L(zhǎng)，因?yàn)樗鼈儓?jiān)信----彩虹總在風(fēng)雨后。而我們要以積極努力的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)，為什么學(xué)校內(nèi)總會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)上的兩個(gè)極端？難道是他們的智商有差異嗎？還是根本就是他們的努力程度不同，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要爭(zhēng)做一棵小樹(shù)。為什么柏樹(shù)能長(zhǎng)得這么高這么直？為什么臘梅花如此之香？為什么樟樹(shù)能四季常青？因?yàn)樗鼈冇袌?jiān)強(qiáng)的毅力，敢于奮斗的魄力。難道你不想做這樣的樹(shù)嗎？如果把學(xué)習(xí)的種種孤獨(dú)、難處都比作暴風(fēng)雨，那么我們就要做一棵不畏風(fēng)雨，敢于戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨的小樹(shù)。后天就是植樹(shù)節(jié)了，在這天，每個(gè)同學(xué)可以在自家小院里種下一棵小樹(shù)，每天默默地觀察它，把它當(dāng)作自己的心，每天問(wèn)問(wèn)自己，今天學(xué)會(huì)了什么？讓我們?nèi)巳酥矘?shù)造林，為祖國(guó)添彩，為了祖國(guó)同時(shí)也是為了自己，努力去學(xué)習(xí)，你要堅(jiān)信“nothingisimpossible！”中學(xué)生植樹(shù)節(jié)演講稿5親愛(ài)的老師、同學(xué)們：早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是《為祖國(guó)添一片綠》。春雨蒙蒙，萬(wàn)物復(fù)蘇。三月，我們又迎來(lái)了一個(gè)孕育綠色生命的節(jié)日——植樹(shù)節(jié)。面對(duì)今年的植樹(shù)節(jié)，你是否想過(guò)在這個(gè)節(jié)日里，該做些什么?讓我們把記憶拉回到那個(gè)時(shí)代。1893年，孫中山先生親自起草了中國(guó)欲強(qiáng)，須?急興農(nóng)學(xué)，講究樹(shù)藝??！?915年，在孫中山的倡議下，當(dāng)時(shí)的北洋政府正式公布了以每年清明節(jié)為植樹(shù)節(jié)的規(guī)定，自此我國(guó)有了植樹(shù)節(jié)。后因清明節(jié)對(duì)我國(guó)南方來(lái)說(shuō)，植樹(shù)季節(jié)太遲，同時(shí)也為了紀(jì)念孫中山先生，第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)決定，每年的孫中山逝世紀(jì)念日--3月12日為我國(guó)的植樹(shù)節(jié)，以紀(jì)念一貫倡導(dǎo)植樹(shù)造林的孫中山先生。自植樹(shù)節(jié)誕生以來(lái)，許多人默默地用實(shí)際行動(dòng)來(lái)為它慶祝生日，為它奉獻(xiàn)一份力量。曾經(jīng)有一個(gè)下崗工人，他用自己生命中最后幾年的光陰種下了36000棵樹(shù)。在這幾年里，他始終堅(jiān)持著自己的目標(biāo)，堅(jiān)持著自己的信念。終于，一片茂盛的森林在大地上登場(chǎng)，演繹著自己獨(dú)一無(wú)二的偉大角色?，F(xiàn)在的`和平年代，人們正以不同的方式為祖國(guó)添彩，那我們?yōu)槭裁床荒苣?我們是中學(xué)生，接受教育是我們的義務(wù)，也是我們報(bào)效祖國(guó)的惟一方式。我們必須通過(guò)自己的努力爭(zhēng)取好成績(jī)，就像世間萬(wàn)物，盡管面對(duì)季節(jié)溫度的不同，自然環(huán)境的惡劣，但是他們?nèi)匀蛔聣殉砷L(zhǎng)，因?yàn)樗麄兿嘈抨?yáng)光總在風(fēng)雨后，所以我們今天就要爭(zhēng)做一棵小樹(shù)。為什么柏樹(shù)能長(zhǎng)得如此之直?為什么臘梅如此之香?為什么樟樹(shù)能四季常綠?因?yàn)樗麄冇蓄B強(qiáng)的生命力，難道你不想做一棵的小樹(shù)嗎?而今，植樹(shù)節(jié)到了，我們也積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，以班為單位，種上一些小樹(shù)，同學(xué)們，在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之時(shí)也要積極行動(dòng)起來(lái)，在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，給操場(chǎng)上的小樹(shù)培一培土，一起來(lái)美化綠化我們的校園。除此之外我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木，愛(ài)護(hù)我們這個(gè)城市中的一草一木。中學(xué)生植樹(shù)節(jié)演講稿6老師們，同學(xué)們：早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是《爭(zhēng)做綠色使者》。同學(xué)們，3月12日是我國(guó)的“全民植樹(shù)節(jié)”。讓我貌同播種綠色、保護(hù)綠色。我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美。愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù)，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹(shù)進(jìn)行光合作用，提供人類(lèi)呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)?、二氧化碳等天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、降噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹(shù)的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日-----植樹(shù)節(jié)。如今，植樹(shù)造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的追求。植樹(shù)的好處不用多說(shuō)了，同學(xué)們，看看我們的校園。校園里花草樹(shù)木正在春姑娘的招呼下，揉著朦朧睡眼，正在蘇醒。學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否做到了保護(hù)這美好的環(huán)境而努力?你有過(guò)隨意踏入草坪或綠化帶的行為嗎?你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過(guò)采摘樹(shù)葉和花草的行為嗎?同學(xué)們，在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之時(shí)讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，給操場(chǎng)上的小樹(shù)培一培土，一起來(lái)美化綠化我們的校園。除此之外我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木，愛(ài)護(hù)我們城鎮(zhèn)中、社區(qū)里的一草一木。同學(xué)們，讓我們把每一天當(dāng)做植樹(shù)節(jié)，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來(lái)，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加明媚燦爛!中學(xué)生植樹(shù)節(jié)演講稿7尊敬的老師，同學(xué)們：大家早上好，我是來(lái)自八年級(jí)三班的xxx，今天我演講的題目是《愛(ài)我學(xué)校，美化校園》。今天是一年一度的植樹(shù)節(jié)，在這科學(xué)高速發(fā)展的今天，物質(zhì)追求已成為人們力爭(zhēng)的首要目標(biāo)。為了能擁有所謂的由于亂砍濫伐，破化水源，浪費(fèi)石油，人們近乎掠奪性地開(kāi)發(fā)，破壞了生態(tài)平衡，使一些地方長(zhǎng)期干旱無(wú)雨，一些地方卻洪水泛濫。酸雨，泥雨，赤潮，龍卷風(fēng)，沙塵暴……越來(lái)越頻繁的出現(xiàn)，一次又一次的向我們敲響了警鐘?；蛟S我們無(wú)法阻止人們隨意砍伐為數(shù)不多的森林，但我們可以節(jié)約每一張紙；可以抑制自己更換家具的欲望；可以節(jié)省使用一次性筷子。在校園里，我們應(yīng)該做到你隨地扔垃圾、不踐踏草坪、不攀摘樹(shù)木，愛(ài)護(hù)每一株小草，愛(ài)護(hù)每一片綠葉。正是這微不足道的舉手之勞，便可換來(lái)校園的整潔與美麗，換來(lái)生活環(huán)境的和諧，人與自然的融洽。直到現(xiàn)在，還有許多人根本不知道植樹(shù)節(jié)這個(gè)重要的節(jié)日到底在哪一天，這不是對(duì)環(huán)境的一種不重視嗎！為什么還有那么多人在隨意伐樹(shù)，使我們的環(huán)境受到嚴(yán)重的威脅。如果環(huán)境不是最重要的，那么為什么幾乎所有的國(guó)家都設(shè)定了植樹(shù)節(jié)？希望所有破壞過(guò)環(huán)境的人都用心想一想，人類(lèi)的家園不是你一個(gè)人的，而是屬于一切生物的！難道人類(lèi)都是冷漠的嗎？難道一定要?jiǎng)儕Z動(dòng)植物們生存的權(quán)利嗎？答案是否定的。保護(hù)環(huán)境靠大家，如果人們多付出些，相信大自然也會(huì)給予我們美好的回報(bào)。人之初，性本善，我堅(jiān)信，每一個(gè)人都曾擁有一顆純潔的心，只不過(guò)是被物質(zhì)私欲所迷惑了。只要敢于接開(kāi)虛偽的面紗，去掉私欲的邪惡心靈，那么真正完美的校園、一個(gè)真正完美的生活、真正完美的世界，離我們還遠(yuǎn)嗎？我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！中學(xué)生植樹(shù)節(jié)演講稿8提到我們中國(guó)，我們就能想到地大物博。但不知大家是否知道，我國(guó)的人均綠化面積只有5－6平米！而人口密度比我們高2倍左右的日本，人均綠化面積卻高達(dá)20xx平米！差距之大令人瞠目結(jié)舌。大家知道，森林、草地等綠色資源的流失會(huì)直接導(dǎo)致水土的流失，導(dǎo)致大面積土地的荒漠化，甚至危及我們?nèi)祟?lèi)的生存。因此，我們國(guó)家上自中央，下至地方，都大力提倡植樹(shù)造林，積極推進(jìn)城市園林建設(shè)，以確保我們的生命家園不受的侵害。你以為我們只不過(guò)是普通的中學(xué)生，所以不用為綠化做出什么大的貢獻(xiàn)？你錯(cuò)了。我們要做的絕不僅僅是作為一名綠色欣賞者，我們更應(yīng)該是一名創(chuàng)造綠、維護(hù)綠、愛(ài)護(hù)綠的行動(dòng)者。學(xué)校是我家，關(guān)愛(ài)靠大家。我們完全有能力為學(xué)校的綠色創(chuàng)建作一些貢獻(xiàn)，使學(xué)校變得更加郁郁蔥蔥，更加生機(jī)勃勃，更加詩(shī)情畫(huà)意。只要你能添一抹綠，只要你呵護(hù)校園里的一花一草，那么你就能使校園更加秀麗，學(xué)校也會(huì)因你而增添一分青春活力！同學(xué)們，在植樹(shù)節(jié)里，讓我們從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。讓我們的校園將更加美麗，我們的城市更加宜人！二十一世紀(jì)，充滿(mǎn)了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。作為新世紀(jì)弄潮兒的我們，誰(shuí)不想成為眾人的焦點(diǎn)？誰(shuí)不想成就一番大事業(yè)？但，人不是天生就注定干大事業(yè)的，每個(gè)人都是從小事干起才會(huì)成功。因?yàn)樵S多成功的經(jīng)歷告訴我們，成就一件大事，所需要的不僅僅是豪情壯志，不僅僅是持之以恒，還需要注重每一個(gè)小的細(xì)節(jié)，有時(shí)候正是這些細(xì)枝末節(jié)，造就了令萬(wàn)眾稱(chēng)贊的名人偉事。1961年4月12日，前蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐4.75t重的“東方1號(hào)”航天飛船進(jìn)入太空邀游了89分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。他為什么能夠從20多名宇航員中脫穎而出？原來(lái)，在確定人選前一個(gè)星期，航天飛船的主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船前，只有加加林一個(gè)人脫下鞋子，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)小的舉動(dòng)一下子贏得了羅廖夫的好感，他感到這個(gè)27歲的青年既懂規(guī)矩，又如此珍愛(ài)他為之傾注心血的飛船，于是決定讓加加林執(zhí)行人類(lèi)首次太空飛行的神圣使命。加加林通過(guò)一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了他珍愛(ài)他人勞動(dòng)成果的修養(yǎng)和素質(zhì)，也使他成為遨游太空的第一人。還有一個(gè)流傳很廣的關(guān)于應(yīng)聘的故事。美國(guó)有家招聘高級(jí)管理人才的公司，對(duì)一群應(yīng)聘者進(jìn)行復(fù)試，盡管應(yīng)聘者都很自信地回答了考官們的簡(jiǎn)單提問(wèn)，卻都未被錄用，只得怏怏離去。這時(shí)，有一個(gè)應(yīng)聘者，走進(jìn)房門(mén)后，看到干凈的地毯上有一個(gè)紙團(tuán)，他彎腰撿起了紙團(tuán)，準(zhǔn)備將它扔到紙簍里，這時(shí)考官發(fā)話了：“您好，朋友，請(qǐng)看看您撿起的紙團(tuán)吧！”這位應(yīng)聘者遲疑地打開(kāi)紙團(tuán)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：“熱忱歡迎您到我們公司任職?！边@位應(yīng)聘者感到疑惑，考官說(shuō)：“前面三位雖然學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見(jiàn)大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能看見(jiàn)大事的人，他會(huì)忽略很多小事。幾年以后，這位撿紙團(tuán)的應(yīng)聘者成了這家著名大公司的總裁。他就是美國(guó)福特公司總裁福特先生?！凹?xì)節(jié)決定成敗”，這些我們生活中顯而易見(jiàn)的小事，不為人注意的細(xì)節(jié)確能夠體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)待生活、人生的態(tài)度。往往成功與失敗之間的距離，也許就在這些生活習(xí)慣及不經(jīng)意流露的細(xì)節(jié)之中。老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”。一個(gè)人想成就一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細(xì)微之處入手。在我們的校園，又何嘗不是如此？其實(shí)，就大多數(shù)人而言，我們最缺少的不是聰明智慧，也不是勤奮精神，而最缺的是做好每一個(gè)細(xì)節(jié)的精神。人與人的最大區(qū)別，就在于能不能把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”。如果我們每天都能夠把平常的事做好就是不平常，能把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，這一件件的平常事、簡(jiǎn)單事都做好了，相信我們?nèi)蘸蟊爻纱笫?！正如古人所云：不積硅（kǔī）步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。細(xì)節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng)；細(xì)節(jié)體現(xiàn)藝術(shù)；細(xì)節(jié)隱藏機(jī)會(huì)；細(xì)節(jié)產(chǎn)生效益。愿我們?nèi)巳藦默F(xiàn)在開(kāi)始關(guān)注細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，成就未來(lái)燦爛輝煌的人生！中國(guó)有句古訓(xùn)——“不以規(guī)矩，不成方圓”，人人皆知。假如當(dāng)你在教室里安安靜靜寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有同學(xué)在走廊吵鬧喧嘩，你能安心做作業(yè)嗎？假如有同學(xué)吵架了，你去旁邊觀戰(zhàn)，還是及時(shí)制止他們，向他們講道理呢？假如同學(xué)摔跤了，你是團(tuán)結(jié)友愛(ài)地把同學(xué)扶起來(lái)送到醫(yī)務(wù)室呢？還是覺(jué)得這個(gè)同學(xué)我不認(rèn)識(shí)，跟我沒(méi)關(guān)系呢？假如當(dāng)你在食堂排隊(duì)買(mǎi)飯時(shí)，有同學(xué)插在了你前面，你是心甘情愿的任由他插呢？還是規(guī)勸他老老實(shí)實(shí)的排隊(duì)呢？校園中的種種不和諧正在一幕又一幕的上演……有人說(shuō)，“賞心悅目的環(huán)境可以使人心曠神怡，奮發(fā)圖強(qiáng)的氛圍可以催人奮進(jìn)”這除了物質(zhì)環(huán)境外，還有看不見(jiàn)的精神環(huán)境即所謂的人文環(huán)境。我們都希望置身在有良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的人文環(huán)境中學(xué)習(xí)。正所謂，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我們學(xué)習(xí)的影響總是潛移默化的。學(xué)校應(yīng)該是奠定同學(xué)們做人基礎(chǔ)的場(chǎng)所。一個(gè)人不管有多少知識(shí)，有多少財(cái)富，有多高地位，如果他不懂得做人的道理，這個(gè)人最終不會(huì)獲得真正的財(cái)富和幸福。所以我們應(yīng)該遵守校規(guī)校紀(jì)校規(guī)，中學(xué)時(shí)代正是培養(yǎng)人生觀、世界觀、價(jià)值觀的重要階段，但也是在這個(gè)階段，同學(xué)們有較強(qiáng)的叛逆心，對(duì)各種是是非非難以判斷。因此校紀(jì)校規(guī)是必然的，它可以規(guī)范我們的言行，讓文明之風(fēng)遍布我們周?chē)?，如果我們是鳥(niǎo)，那校紀(jì)校規(guī)便是參天大樹(shù)，因?yàn)轼B(niǎo)總有歸巢的時(shí)候；如果我們是魚(yú)，那校紀(jì)校規(guī)便是汪洋大海，因?yàn)楹２攀囚~(yú)兒自由的歸宿。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)扶起你身邊摔倒的同學(xué)，悄悄地，你彎腰拾起地下一個(gè)垃圾；輕輕地，把“請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起”