滬科版八年級物理上冊 專題01 運動的世界【考題猜想】（92題18大類型）

專題01運動的世界TOC\o"1-3"\h\u【題型01機械運動】 1【題型02參照物】 2【題型03運動和靜止的相對性】 3【題型04判斷多物體的運動情況】 4【題型05比較運動快慢的方法】 5【題型06速度的簡單計算】 6【題型07速度的計算——圖像型】 7【題型08速度的計算——銘牌型】 10【題型09速度的計算——表格型】 13【題型10速度的計算——比例型】 16【題型11速度的計算——多過程型】 17【題型12長度的單位】 19【題型13長度和時間的估測】 19【題型14刻度尺的使用】 20【題型15長度的特殊測量】 21【題型16時間的測量】 23【題型17誤差】 24【題型18實驗：測量平均速度】 25【題型01機械運動】1．（23-24八年級下·廣西河池·期末）下列自然現(xiàn)象中，涉及機械運動的是（

）A．百花盛開 B．艷陽高照 C．夜色朦朧 D．飛沙走石2．（24-25八年級上·全國·課后作業(yè)）下列詩句中描寫的不是機械運動的是（）A．飛流直下三千尺 B．霜葉紅于二月花C．一行白鷺上青天 D．孤帆一片日邊來3．（23-24八年級下·貴州銅仁·期末）夜空中的彗星、飛奔的獵豹、緩慢爬行的蝸牛，這些運動的物體都有一個共同的特點就是它們的位置隨時間不斷地發(fā)生變化。下列現(xiàn)象中與這些運動實質(zhì)相同的是（

）A．心情激動 B．五四運動 C．小樹長高 D．候鳥遷徙4．（24-25八年級上·河南南陽·開學考試）物理學中，把一個物體相對于另一個物體的變化叫做機械運動，簡稱運動。自然界中的一切物體都在運動，絕對的物體是不存在的。5．（24-25八年級上·全國·課后作業(yè)）如圖所示，甲為飛翔的小鳥，乙為西下的夕陽，丙為正在散步的一家人?？偨Y(jié)這三個實例，它們共同的規(guī)律是：位置隨時間（填“發(fā)生”或“沒有”）改變，都在做運動。【題型02參照物】6．（2024·遼寧·中考真題）我省開展“送教下鄉(xiāng)”活動，運送圖書、教具的貨車和教師乘坐的客車從同一地點沿同一路線前往同一目的地?？蛙嚤蓉涇囃沓霭l(fā)0.5h，貨車速度為40km/h，客車速度為60km/h，兩車均做勻速運動，且同時到達，則貨車行駛的時間是h。當貨車行駛時，以為參照物，貨車是靜止的。7．（24-25八年級上·河南南陽·開學考試）共享單車具有方便、節(jié)能、環(huán)保等優(yōu)點，近年來已成為人們出行的首選交通工具。小明用手機掃碼后騎行共享單車的情景，他說自己是“靜止”的，所選擇的參照物是（）A．小明自己 B．從小明身邊駛過的汽車C．路旁的樹木 D．小明騎行的共享單車8．（23-24八年級上·廣西百色·期末）2023年5月30日，搭載神舟十六號載人飛船的長征二號F遙十六運載火箭發(fā)射成功。小明認為火箭升空時載人飛船是靜止的，所選的參照物是（）A．運載火箭 B．月球 C．太陽 D．發(fā)射場9．（2024·河北石家莊·一模）小明在作文中寫道：“我坐在奔馳的火車里，靜靠在椅背上，欣賞著窗外的景物，看到路旁的樹木迅速向后退去……”。文中“奔馳”、“靜靠”、“后退”所選用的參照物分別是（）A．火車、地面、椅背 B．椅背、火車、地面C．地面、椅背、火車 D．都是地面10．（2024·湖南張家界·一模）2023年5月30日，“神舟十六號”飛船與天和核心艙成功對接。三名航天員在天和核心艙內(nèi)生活和工作了六個月，創(chuàng)造了中國載人航天史上最長的太空駐留紀錄。完成對接后認為天和核心艙是靜止的，選取的參照物是（）A．“神舟十六號”飛船 B．月球C．地面指揮中心 D．在天和核心艙內(nèi)穿行的宇航員【題型03運動和靜止的相對性】11．（2024·江蘇常州·一模）2023年10月，長征二號F遙十七運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，神舟十六、十七號兩個乘組6名航天員在中國空間站勝利會師。如圖是神舟十七號正在靠攏空間站組合體，即將完成交會對接。下列說法錯誤的是（）A．在靠攏空間站組合體過程中，以空間站組合體為參照物，神舟十七號是運動的B．在靠攏空間站組合體過程中，以神舟十七號為參照物，空間站組合體是運動的C．以地球為參照物，空間站組合體是靜止的D．以地球為參照物，神舟十七號是運動的12．（24-25八年級上·全國·隨堂練習）今年，我國多地小麥喜獲豐收，大量采用聯(lián)合收割機搶收小麥。在收割過程中（如圖），拖拉機和聯(lián)合收割機以同樣快慢向同一方向行駛；拖拉機裝滿小麥后，駛離聯(lián)合收割機。下列說法正確的是（）?A．收割過程，聯(lián)合收割機相對于拖拉機是靜止的B．收割過程，聯(lián)合收割機相對于拖拉機是運動的C．駛離過程，拖拉機相對于地面是靜止的D．選擇的參照物不同，同一物體的運動情況一定不同13．（2024·江蘇南京·模擬預測）以下詩句和歌詞，能說明“運動的相對性”的是（）A．小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走 B．看山恰似走來迎，仔細看山山不動C．牛從橋上過，橋流水不流 D．游云西行，而謂月之東馳14．（24-25八年級上·河南南陽·開學考試）如圖所示，空中加油機A正在對戰(zhàn)機B進行空中加油。為了確保飛行安全，在加油時加油機A和戰(zhàn)機B的飛行應“同步”。此時，加油機A相對于是運動的，相對于是靜止的。15．（2024·河南漯河·一模）2023年5月17日，我國成功發(fā)射第56顆北斗導航衛(wèi)星。在進入地球同步軌道后，以地面為參照物，該衛(wèi)星是（選填“運動”或“靜止”）的，這說明物體的運動和靜止是（選填“相對”或“絕對”）的?！绢}型04判斷多物體的運動情況】16．（23-24八年級下·廣西柳州·期中）圖為“三月三”游客來柳州蟠龍山公園觀賞到的美景，圖中青山、山頂?shù)碾p塔、瀑布、停泊在水中的船相對地面是運動的是（

）A．青山 B．山頂?shù)碾p塔 C．瀑布 D．停泊在水中的船17．（2024·江蘇南通·模擬預測）甲、乙兩列高鐵在兩條平行的鐵軌上勻速行駛，兩車交匯時，甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向南運動，看到乙車向南運動。則下列判斷中可能正確的是（）A．甲、乙兩車都向北運動，且乙車比甲車快 B．甲、乙兩車都向南運動，且乙車比甲車快C．甲、乙兩車都向北運動，且甲車比乙車快 D．甲車向南運動，乙車向北運動18．（23-24八年級下·安徽淮南·階段練習）2024年3月2日，神舟十七號航天員組在空間站機械臂和地面科研人員的配合支持下，圓滿成功完成第二次出艙活動，如圖所示。下列說法中正確的是（）A．以太陽為參照物，空間站是靜止的 B．以地球為參照物，出艙的航天員是靜止的C．以空間站為參照物，出艙的航天員是靜止的D．研究空間站的運動，一定要以空間站為參照物19．（2024·貴州畢節(jié)·一模）2023年10月26日11時14分，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心使用長征二號F運載火箭將神舟十七號載人飛船和航天員送入太空。從發(fā)射到飛船進入預定軌道的過程中，下列說法正確的是（）A．以運載火箭為參照物，載人飛船始終是靜止的B．以運載火箭為參照物，航天員始終是靜止的C．以載人飛船為參照物，航天員始終是靜止的D．以航天員為參照物，地球是靜止的20．（2024·湖南·一模）“滿眼風波多閃爍，看山恰似走來迎，仔細看山山不動，是船行”。對于上述詩句描述的情況，下列說法正確的是（

）A．“看山恰似走來迎”是以地面為參照物 B．“仔細看山山不動”是以船為參照物C．“是船行”說明船總是運動的 D．山“走來迎”和“不動”是因為選擇不同的參照物21．（2024·貴州畢節(jié)·一模）2023年11月26日，2023年全國跳水錦標賽暨巴黎奧運會、多哈世錦賽選拔賽結(jié)束了第五個比賽日的爭奪。全紅嬋、陳芋汐在女子雙人10米跳臺決賽中以354.66分奪冠，如圖所示是她們比賽時的同步場景。在兩人同步跳水的過程中，一名看臺上的觀眾說全紅嬋是靜止的，則他所選擇的參照物是（）A．陳芋汐 B．水面 C．跳臺 D．座位上坐著的裁判【題型05比較運動快慢的方法】22．（23-24九年級下·江蘇無錫·階段練習）在男子百米短跑比賽中，運動員們快步如飛，關(guān)于運動快慢的說法中不正確的是（

）A．觀眾看到第一名沖過終點時用“相同的時間比路程”的方法比較運動的快慢B．終點裁判通過記錄用時是用“相同路程比時間”的方法比較運動的快慢C．物體的速度越大，路程和時間的比值就越大D．物理學中采用裁判的方法來定義速度的23．（23-24八年級下·廣東茂名·期末）如題圖所示是跑步比賽的場景。比賽開始后，“觀眾”通過比較相同時間內(nèi)通過的，認為跑在前面的人運動得快；比賽結(jié)束后“裁判員”通過比較相同路程所用的，判定誰運動得快，物理學上采?。ㄟx填“觀眾”或“裁判員”）的方法來比較物體運動快慢。24．（2024·黑龍江哈爾濱·模擬預測）如圖所示是小南百米賽跑是的情景，裁判員采用方法來比較運動員的運動快慢的，他全程的平均速度為m/s。25．（24-25八年級上·全國·課后作業(yè)）關(guān)于“龜兔賽跑”的寓言，起跑時，我們說兔子比烏龜跑的快，采用的是的比較方法；烏龜先到終點，比兔子跑的快，采用的是的比較方法?！绢}型06速度的簡單計算】26．（2024·北京·中考真題）如圖所示為一個水滴下落過程的示意圖，水滴由A位置下落到B位置，A、B之間的距離為cm，所用的時間為0.2s，依據(jù)公式可計算出這個過程中水滴下落的平均速度為cm/s。27．（2024·陜西·模擬預測）小夢元旦坐高鐵從西安到成都游玩，車程時長4h10min，西安到成都線路全長650km，該列車全程的平均速度為（）A．120km/h B．156km/hC．180km/h D．200km/h28．（24-25八年級上·全國·課后作業(yè)）一艘快艇以90km/h的速度去追趕離它120km遠處的軍艦，快艇實際航行了270km才追上軍艦，該軍艦的速度是km/h。29．（24-25八年級上·全國·課后作業(yè)）小紅一家元旦期間從信陽東站乘高鐵出發(fā)去安陽旅游。他們乘坐的G522次高鐵車長為300m，若高鐵以50m/s的速度行駛，完全通過一條長度為1100m的山洞時，所需的時間為s。31．（23-24八年級上·山西晉中·期末）頻閃攝影是借助閃光燈的連續(xù)閃光，在一個畫面上記錄物體連續(xù)運動的過程。創(chuàng)新攝影小組用頻閃攝影記錄了小鳥降落樹枝的過程，相機每隔0.2s曝光一次，如圖所示，從開始拍攝到小鳥降落到樹枝的路程是24cm。在第一個頻閃時間間隔內(nèi)的平均速度為0.5m/s。求：(1)從開始拍攝到小鳥降落到樹枝的平均速度；(2)在開始拍攝的第一個頻閃時間間隔內(nèi)，小鳥飛行的路程?！绢}型07速度的計算——圖像型】32．（2024·山東濟寧·中考真題）小明從家前往科技館，整個過程中有步行，也有騎行，其全程的s-t圖像如圖所示。已知騎行的速度比步行的速度大，則他騎行的路程為m，全程的平均速度為。33．（23-24九年級下·山東青島·自主招生）A、B兩物體從同一位置同向而行，運動情況分別如圖甲和圖乙所示，下列說法正確的是（）A．兩個物體的運動速度相等B．經(jīng)過1s時間B物體在A物體前方2m處C．2s時兩個物體恰好相遇D．圖甲中陰影部分的面積在數(shù)值上等于A物體運動2s的路程34．（2024·江蘇淮安·模擬預測）小明爸爸開著汽車載著全家人在公路上以36km/h的速度做勻速進入十字路口。當發(fā)現(xiàn)前方路口信號燈變?yōu)榧t燈，小明爸爸經(jīng)過0.5s反應時間后開始剎車，汽車速度v隨時間t變化關(guān)系如圖。從剎車開始到汽車停止，汽車的平均速度為5m/s，下列敘述正確的是（）A．在0.5s的反應時間內(nèi)汽車前進了10mB．開始剎車后1s，汽車的速度為5m/sC．以爸爸為參照物，小明是運動的D．從信號燈轉(zhuǎn)為紅色起到汽車停止，汽車的平均速度為6.67m/s35．（2024八年級下·山東青島·競賽）甲同學騎自行車去看望乙同學，得知消息后，乙同學步行迎接甲，接到后同車返回。整個過程他們的位置與時間的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖可知（）A．相遇前甲的速度是乙的4倍 B．相遇前甲的速度是乙的3倍C．相遇后乙的速度是原來一半 D．整個過程甲的平均速度是乙的1.5倍36．（23-24八年級下·江西南昌·期中）甲、乙兩輛汽車在平直公路上均向西勻速行駛，兩車的s-t圖像如圖所示。由圖可知：甲車的速度為m/s，在時，甲車在乙車前方m處。37．（24-25八年級上·全國·假期作業(yè)）我國自主研制的C919大型客機首架機正式下線儀式在上海舉行，承載著中華民族的飛行之夢，C919的驚艷亮相讓中國人倍感驕傲。如圖甲所示，在C919大型客機下線儀式上，站立的慶祝隊伍長達61m，牽引車拉動大飛機以1m/s的速度完全通過慶祝隊伍需要100s。飛機飛行過程中會經(jīng)歷起飛加速、定速巡航勻速飛行、減速降落等過程，圖乙為飛機從甲地飛到相距1500km的乙地的s﹣t圖像。求：（1）C919大型客機的長度；（2）飛機定速巡航勻速飛行階段的速度。38．（23-24八年級上·重慶忠縣·階段練習）如圖甲所示，馬路為雙向兩車道，小車A和小車B在馬路上相向而行，小車B向左運動。如圖乙是小車A和小車B的路程隨著時間變化的圖像，第15s末兩車正好相遇。（小車均可看成長方體）（1）小車A的速度是多少m/s？（2）如圖乙所示，小車A和小車B在第5s末時相距多少m？（3）如圖丙所示，每一條道均為6m寬，一行人正開始以2m/s速度做勻速直線運動橫穿馬路，長度為5m、寬度為2m的小車C此時也在向正前方做勻速直線運動，且距離人的行走路線25m，小車C始終行駛在該車道的中間，為了使行人安全通過，小車C的行駛速度的范圍是多少？【題型08速度的計算——銘牌型】39．（23-24八年級上·云南文山·期末）汽車安裝有速度計，它可以指示汽車的行駛速度。如果速度計的指針位置如圖所示。求：(1)速度計的讀數(shù)是多少？(2)汽車用這個速度行駛30min通過的路程是多少公里？(3)昆明到文山的公路里程約為315km，那么汽車從文山出發(fā)，以這個速度行駛，多少小時可到達昆明？40．（23-24八年級下·安徽合肥·階段練習）某大橋全長29.8km，小珠一家駕車途經(jīng)該大橋某段時，觀察到大橋設置了限速100km/h的標志牌，如圖甲所示。若汽車行駛速度與時間關(guān)系圖像如圖乙所示，0~0.05h內(nèi)汽車行駛了3km。求：(1)若汽車全程按100km/h行駛，通過大橋需要多少h?(2)汽車在0.2h內(nèi)行駛的總路程。41．（23-24八年級下·廣西河池·期中）“十次車禍九次快，還有喝酒和超載”。汽車在水平公路上行駛的過程中，超速，超載容易引發(fā)交通事故。為此，相關(guān)部門加大了道路限速監(jiān)控管理。采用的方法有兩種，一種是“定點測速”，即監(jiān)測汽車在某點時刻的車速；另一種是“區(qū)間測速”，就是測算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度。如圖甲所示，監(jiān)測點A、B相距25km，全程限速120km/h，若超過最高限速，即被判為超速。一輛轎車通過監(jiān)測點A、B的速度分別為100km/h和110km/h，通過兩個監(jiān)測點的時間圖上已經(jīng)標出。求：（1）采用“定點測速”，該轎車通過監(jiān)測點A、B時會不會被判超速？（請寫出分析過程進行說明）（2）采用“區(qū)間測速”，這輛轎車在該路段會不會被判超速？（請寫出分析或計算過程進行說明）（3）若按圖乙速度表指示的速度勻速從A點行駛到下一出口還要90min，則A點距離下一出口還有多遠？42．（23-24八年級下·廣東惠州·階段練習）一輛汽車在經(jīng)過的公路上掛著如圖所示的限速標志牌。（1）如圖所示的標志牌中的數(shù)字“100”代表什么意思；（2）如果這輛車經(jīng)過該限速牌時，速度已達25m/s，請問這輛車是否違規(guī)；（3）如果這輛車以如圖中表盤所示的速度勻速行駛，從標志牌下開到惠州需要多長的時間？43．（23-24八年級下·廣西南寧·階段練習）小明一家寒假開車去大新玩，車到某處小明看見了如圖所示的交通標志牌。請你根據(jù)標志牌信息完成下列問題：（1）如果這輛汽車不違反交通法規(guī)行駛，求從標志牌處開到大新最少需要的時間；（2）若途中汽車經(jīng)過欖圩河大橋共花0.02h，汽車以如圖乙所示的速度勻速行駛，不計車長，求欖圩河大橋的長度。【題型09速度的計算——表格型】44．（23-24八年級下·廣東惠州·階段練習）根據(jù)航班的時刻表，完成問題。5198航班湛江長沙北京到達時間14∶1016∶40起飛時間11∶4014∶30（1）從湛江飛往北京的5198次航班的飛機上午從湛江起飛，經(jīng)過長沙后，再飛往北京。如下表，可知，此飛機從湛江飛到長沙所用的時間是h，從湛江飛到北京所用的總時間是h；（2）已知從湛江飛到北京的全程為2700km，則此過程中的平均速度km/h。45．（24-25八年級上·全國·課后作業(yè)）從?？跂|站到?？诿捞m站火車行駛的里程為14km。暑假小明的爸爸駕車帶小明到海口火車東站，然后要乘高鐵去?？诿捞m站。途中看到路邊如圖所示交通標志牌，此時是下午16：05。小明通過手機查詢到列車時刻表，如表所示。求：（1）在交通正常情況下，依據(jù)以上信息并通過計算，小明和爸爸最快能趕乘上哪一車次；（2）該趟高鐵運行的平均速度為多少km/h。46．（23-24八年級上·四川南充·期末）下表為D3018動車從上海到武昌的運行時刻表：車站到達時間發(fā)車時間里程/km上海始發(fā)站09∶500南京12∶0212∶11301合肥13∶1113∶21445武昌16∶20終點站845求：(1)該動車組從上海到武昌行駛的平均速度是多少km/h？(2)若列車全長500m，列車以180km/h的速度勻速通過某隧道時，從車頭開始進入隧道到車尾完全通過隧道所需時間為1min，隧道的長度？(3)在第二問中列車以180km/h的速度勻速通過某隧道時，完全在隧道的時間？47．（23-24八年級下·江西景德鎮(zhèn)·期末）便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來極大的方便。家住南昌市的王宇想去上海玩玩，某天王宇的爸爸駕車帶王宇到南昌西站，然后乘高鐵去上海游玩迪士尼樂園。王宇的爸爸從自己家自己駕車9︰45開車出發(fā)，通過火車站途中看到路邊如圖所示交通標志牌，此刻吩咐王宇通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時刻表，如表所示。求：（1）在交通正常情況下，依據(jù)以上信息并通過計算，王宇最快能趕乘上哪一車次；（2）乘坐的該趟高鐵到達目的地運行的時間是多少？（3）該趟高鐵運行的平均速度為多少km/h。車次南昌西開上海虹橋到運行距離G134609︰4313︰18780kmG138610︰0513︰59780kmG134810︰2613︰41780km48．（2024·江蘇宿遷·一模）常州地鐵1號線的開通，為市民出行提供了極大的便利，如表為地鐵1號線從茶山站到常州火車站的運行時刻表，問：站名茶山清涼寺同濟橋文化宮博愛路常州火車站到站時刻/（時：分）——6:016:036:056:076:09發(fā)車時間/（時：分）6:006:026:046:066:08——路程/km01.22.33.34.45.4（1）地鐵從茶山站出發(fā)直至抵達常州火車站，用時多長?（2）地鐵從茶山站出發(fā)直至抵達常州火車站，平均速度為多少千米每小時?【題型10速度的計算——比例型】49．（23-24八年級下·安徽亳州·期末）甲、乙兩物體做勻速直線運動，它們運動的速度之比為，運動的路程之比為，則甲、乙兩物體運動的時間之比是（）A． B． C． D．50．（23-24八年級下·廣東汕頭·階段練習）作勻速直線運動的甲、乙兩物體，若甲、乙兩物體的速度之比是，甲、乙兩物體的運動路程之比是，則它們的運動時間之比是。51．（23-24八年級下·廣西柳州·階段練習）甲乙兩車均做勻速直線向東運動，甲乙兩車速度之比為2︰3，甲乙兩車行駛的路程之比為2︰5，則所需時間之比是。若以甲為參照物，乙車向運動。52．（23-24八年級下·四川眉山·期中）甲、乙兩物體都在做勻速直線運動，其速度之比是3︰2，路程之比是4︰3，則甲、乙兩物體的時間之比是。丙、丁兩個物體做勻速直線運動，運動所用時間之比為3︰5，運動路程之比為1︰2，則丙、丁兩物體的速度之比為。53．（23-24八年級下·江西南昌·期中）做勻速直線運動的物體，其速度的大小與通過路程的長短（有關(guān)、無關(guān)）；甲乙兩個物體分別做勻速直線運動，若甲乙通過的路程之比是2∶3，所用的時間之比是3∶2，則它們的速度之比是?！绢}型11速度的計算——多過程型】54．（23-24七年級下·廣東廣州·期末）我國新能源汽車的發(fā)展已經(jīng)走在世界前列。如圖為某國產(chǎn)新能源汽車，純電續(xù)航里程可達600km，某次行駛時，從靜止加速到100km/h僅用時3.5s，行駛了49m，此后保持100km/h的速度行駛，求：(1)汽車加速行駛過程中的平均速度；(2)汽車行駛3h通過的路程；(3)汽車通過全長為7km的黃埔大橋主橋段需要多少分鐘。55．（23-24八年級下·廣西柳州·階段練習）小馬同學家離三中路的柳州市讀書館4km，周末他以5km/h的速度步行去讀書館借書，順便沿路欣賞紫荊花，出發(fā)0.3h后小馬父親發(fā)現(xiàn)小馬的借書證忘記帶上，立即以10km/h的速度沿小馬去讀書館的方向騎車去追小馬同學；求：(1)小馬同學去讀書館要花多少時間？(2)小馬父親用多少時間能追上小馬？(3)如果小馬父親發(fā)現(xiàn)小馬忘記帶借書證的同時，小馬也發(fā)現(xiàn)自己的借書證忘記帶上并立即掉頭按原來速度返回，問相遇時父親騎了多少km？56．（23-24八年級下·湖南株洲·開學考試）小明放學后去媽媽公司找加班的媽媽，先以1m/s的速度步行200s，到達單車棚，然后改騎自行車，騎行速度約3m/s，騎行600s，（不考慮停頓時間）。求：（1）小明步行的路程：（2）小明運動的總路程：（3）小明整個過程中的平均速度。57．（23-24八年級下·湖南長沙·開學考試）潛艇部隊經(jīng)常開展魚雷攻擊敵方艦艇演練。某次演習的簡化模型：敵艦沿直線MN勻速航行，潛艇隱蔽在Q點不動，Q到MN的距離QO=2000m。當敵艦到達距離O點800m的A點時，潛艇沿QO方向發(fā)射一枚魚雷，正好在O點擊中敵艦。敵艦因受魚雷攻擊，速度突然減為原來的一半，且立刻沿原運動方向做加速運動逃逸。此時潛艇立刻沿QB方向發(fā)射第二枚魚雷，魚雷在B點再次擊中敵艦。測得OB=1500m，敵艦加速40秒行駛了300m后開始做勻速直線運動，不考慮海水速度的影響，為了方便分析潛艇和敵艦可視為一個點，魚雷的速度大小恒為25m/s。求：（1）敵艦第一次被擊中前的速度；（2）敵艦逃逸時的最大速度大小?！绢}型12長度和時間的單位】58．（24-25七年級上·山西太原·開學考試）下列單位換算，正確的是（

）A．5升=5升×1000毫升=5000毫升 B．0.5米=500微米=500000納米C．5分米=5×10毫米=50毫米 D．0.5米3=0.5×106厘米3=5×105毫升59．（23-24八年級下·廣東汕頭·階段練習）學校一節(jié)課45min＝h＝s．你平時走路的步幅約為50（填上合適的物理量單位）。60．（23-24八年級下·廣東湛江·階段練習）完成下列單位之間的換算：(1)168cm＝m＝dm； (2)7.3×105mm＝m＝nm；(3)6h＝min＝s。61．（2024九年級下·全國·專題練習）時間單位換算：（1）中學生百米賽跑用時約15s＝h。 （2）中學生跑完1000m用時約4min＝s。62．（23-24八年級上·四川瀘州·階段練習）單位換算：1.5cm=μm，0.0035m=km，15min=s；63．（23-24八年級上·廣西柳州·期中）60.5km=dm；3.5min=s。64．（22-23八年級上·廣東茂名·期中）請你完成下列單位換算。（1）3nm=m；（2）2km=m；（3）600min=h?！绢}型13長度和時間的估測】65．（24-25八年級上·全國·隨堂練習）下列對物理量大小的估測符合實際的是（）A．一張紙的厚度大約為1mm B．乒乓球的直徑約為6cmC．中學生立定跳遠的距離約為5m D．教室門的高度約為2.2m66．（23-24八年級下·廣東湛江·階段練習）同學們參加了今年初中畢業(yè)生體育測試,你認為下列成績記錄符合實際的是（

）A．立定跳遠成績?yōu)?m B．男子1000m跑成績?yōu)?0sC．女子800m跑成績?yōu)?0s D．擲實心球成績?yōu)?m67．（2024·山東煙臺·中考真題）五一前夕，某學校舉行了春季運動會，下列數(shù)據(jù)中你認為符合實際的是（）A．男子立定跳遠的成績?yōu)?.8m B．女子跳繩的成績?yōu)槊糠昼?60個C．男子100m的成績?yōu)?5.5s D．女子鉛球的成績?yōu)?5m68．（23-24八年級下·河北衡水·開學考試）下列估計的數(shù)據(jù)與實際最接近的是（）A．中學生正常的步行速度約為5m/s B．教室的空間高度約為3mC．人的脈搏每跳動一次的時間約為10s D．中學生百米賽跑的成績約為8s69．（23-24八年級上·安徽合肥·期末）下列估計的數(shù)據(jù)與實際最接近的是（）A．中學生食指的長度為1.6cm B．教室的空間高度為4mC．人的一次脈搏時間為10s D．普通中學生百米賽跑的時間為8s【題型14刻度尺的使用】70．（23-24八年級上·安徽銅陵·期中）下列測量中，選擇的測量工具較合適的是（）A．測量窗玻璃的尺寸用分度值是1cm的刻度尺B．測量課本厚度用分度值是1cm的刻度尺C．測量跳遠成績用分度值是1cm的皮卷尺D．測量教室的長度用分度值是1mm的刻度尺71．（2024·湖南邵陽·三模）我國古代曾用張開的大拇指與中指間的距離作為長度單位，稱為“拃”。如圖所示是利用刻度尺測量某同學“一拃”的長度。下列說法正確的是（）A．該刻度尺的分度值是1mmB．讀數(shù)時，視線應從甲方向觀察C．圖中“一拃”的長度應讀作19cmD．若該刻度尺零刻度線磨損，也能進行“一拃”的長度的測量72．（23-24九年級下·內(nèi)蒙古赤峰·階段練習）如圖所示，用量程均為2米的刻度尺A和B分別測量同一物體的長度。其中A刻度尺測得的物體長度為cm。如果給教室窗戶安裝玻璃，測量玻璃的長和寬，應該選擇刻度尺B，這樣選擇的理由是。73．（24-25八年級上·全國·隨堂練習）使用刻度尺之前，要觀察、分度值、零刻度線是否完整。如圖所示，用刻度尺測量物體的長度，讀數(shù)時視線正確的是（選填“A”或“B”），所測物體的長度為cm?！绢}型15長度的特殊測量】74．（23-24八年級上·江西南昌·期中）（多選）不方便直接測量時，我們經(jīng)常采用以下幾種測量方法，其中不合理的是（

）A．測自行車通過的路程，可先記下車輪轉(zhuǎn)過的圈數(shù)N，再乘以車輪的直徑DB．測量細金屬絲的直徑，可以把細金屬絲無間隙地密繞在一根圓柱狀鉛筆上若干圈，測出鉛筆上繞有線圈的長度L和圈數(shù)N，則細金屬絲的直徑為C．測量一張紙的厚度，可以先測2張紙的厚度，再除以2D．用一根橡皮筋拉緊在圓柱體上繞一圈，量出繞過圓柱體橡皮筋的長度即是圓柱體的周長75．（23-24八年級上·湖南長沙·階段練習）（多選）如圖所示，下列有關(guān)長度的測量正確的是（

）A．如圖甲中測量地圖上路線的長度，用一根有彈性的棉線重合來測量B．如圖乙中使用三角板和刻度尺，測出紀念幣的直徑為2cmC．如圖丙中測自行車通過的路程，可先記下車輪轉(zhuǎn)過的圈數(shù)N，再乘以車輪的周長LD．如圖丁中把金屬絲密繞在鉛筆上N圈，測出密繞部分的長度L，則金屬絲直徑76．（23-24九年級下·廣西柳州·開學考試）（多選）如圖所示，下列有關(guān)長度的測量正確的是（）A．測銅絲直徑B．測乒乓球直徑C．測硬幣直徑D．測木塊長度77．（2024·湖北孝感·一模）測量細銅絲的直徑：如圖甲所示，小明把細銅絲緊密排繞在鉛筆上，共纏繞了25圈，他測得細銅絲的直徑D=mm；如圖乙所示，小麗將細銅絲緊密排繞在粗細不均勻的筷子上，她測細銅絲直徑方法是（正確/錯誤）的。78．（23-24八年級上·廣東廣州·期中）（1）李陽為了測某一品牌導線的直徑，他采用了以下的辦法。剪下一段導線后，把這段導線單層緊密地在一支鉛筆上纏繞40圈，形成一個導線圈，再用一把刻度尺去測量這個導線圈的長度，測量情況如圖1所示，這把刻度尺的分度值是，這個導線圈的長度是cm，這一導線的直徑是mm；（2）如圖2所示，停表的讀數(shù)為s。79．（2024八年級上·全國·專題練習）一條紙帶厚薄均勻，若把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進一個圓環(huán)內(nèi)，如圖所示，紙帶在鉛筆上環(huán)繞了n圈，則紙帶厚度是（用D1、D2和n的表達式表示）。如在實驗時紙帶沒有緊密地環(huán)繞在鉛筆上，會使測量值（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。80．（24-25八年級上·全國·課后作業(yè)）如圖，這是一種測量曲線長度的方法，測量步驟如下：①將圓規(guī)兩腳分開一小段距離，用毫米刻度尺測出圓規(guī)兩腳間距離，如圖1；②曲線可以看成是由許多段小線段組成，記錄用圓規(guī)量取小線段的數(shù)量，如圖2。（1）步驟①中測得每段小線段的長度為cm；（2）步驟②中得到曲線的小線段數(shù)恰好為15段，則曲線長度為cm；（3）此方法測出的曲線長度比實際長度偏（選填“大”或“小”）?！绢}型16時間的測量】81．（23-24八年級下·廣東汕頭·階段練習）清晨，王爺爺繞小區(qū)花園步行鍛煉身體，借助手機中的秒表測量了自己步行一圈的時間為，如圖所示，秒表外圈示數(shù)的分度值為s。82．（2024·廣東深圳·一模）如圖所示，圖中停表讀數(shù)是s；83．（2024·陜西寶雞·三模）小秦在一條長繩的一端系一個螺母做成了一個如圖所示的單擺，他發(fā)現(xiàn)螺母往返擺動過程中，每擺一個來回所用的時間幾乎相等。于是小秦思考：螺母來回擺動一次所用的時間t跟哪些因素有關(guān)呢：猜想A：可能跟螺母擺動的最大角度θ有關(guān)；猜想B：可能跟繩子的長度L有關(guān)。猜想C：可能跟螺母的質(zhì)量m有關(guān)。（1）為驗證猜想，除了鐵架臺、長繩和螺母外，還需要的測量儀器有刻度尺、量角器和。（2）小秦在不同條件下，測出螺母來回擺動一次所用的時間t后，得到數(shù)據(jù)如下表：序號繩子長度L/cm螺母的質(zhì)量m/g螺母擺動的最大角度θ螺母來回擺動一次所用的時間t/s11001220°2.021201220°2.431201230°2.441001520°2.0①對比1、2兩次實驗，可得出結(jié)論：當螺母質(zhì)量和擺動角度一定時，螺母來回擺動一次的時間與有關(guān)。②對比2、3兩次實驗，可驗證猜想A（選填“正確”或“錯誤”）。（3）綜合分析實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論：螺母來回擺動一次的時間只與有關(guān)；實驗中我們采取的實驗方法是。（4）小秦發(fā)現(xiàn)家里的擺鐘變慢了，要把它調(diào)準，小秦應將擺鐘的擺長調(diào)（選填“長”或“短”）?！绢}型17誤差】84．（24-25八年級上·全國·隨堂練習）用刻度尺測量物理課本的長，以下哪個是產(chǎn)生誤差的原因（）A．刻度尺沒有跟課本的長邊平行 B．刻度尺沒有緊貼課本C．觀察刻度尺，視線沒有跟刻度尺尺面垂直 D．讀數(shù)時，分度值的下一位數(shù)值估計不準確85．（23-24八年級上·內(nèi)蒙古鄂爾多斯·階段練習）如圖為小組同學學習長度測量后討論交流的情景，下列關(guān)于誤差的說法正確的是（）A．估讀可以減小誤差，整刻度時不需要估讀B．用皮尺測量時不能拽太緊，否則會使測量結(jié)果偏大C．測鉛筆長度時通過多次測量求平均值的方法可以減小誤差D．測量時多估讀幾位數(shù)可以減小誤差86．（23-24八年級上·重慶長壽·階段練習）下列關(guān)于誤差和錯誤的說法中，正確的是（）A．進行正確的測量操作時，不會造成誤差B．進行多次測量后取平均值可以消除誤差C．長度測量時忘記估讀，其測量結(jié)果是錯誤的D．選用精密的儀器進行測量，可以避免誤差87．（23-24八年級上·廣東汕頭·階段練習）（1）用刻度尺測量物體的長度需要多次測量，多次測量的目的是。有四名同學先后對同一物體進行四次精確測量，記錄結(jié)果如下:14.72cm，14.71cm、14.82cm、14.73cm，其中記錄結(jié)果錯誤的是cm，物體的長度應為cm；（2）若有一把刻度尺是用金屬材料貨成的，且這種金屬材料受溫度變化的影響根明顯，那么在嚴冬季節(jié)用它測量物體的長度時，其測量結(jié)果將（選填“偏大”“偏小”或“不變”）.【題型18實驗：測量平均速度】88．（24-25八年級上·全國·單元測試）小強同學用如圖所示的實驗裝置測量小車沿斜面下滑時的平均速度，點B為AC段的中點?！净A(chǔ)設問】(1)該實驗的原理是；(2)實驗中需要的測量工具有和；(3)實驗中金屬片的作用是；(4)下表是小強設計的實驗記錄表格，請將①②處的內(nèi)容填寫完整。測量的物理量AB段BC段AC段①②平均速度v/（m·s-1）(5)實驗過程中，由于小車的運動時間較短，不便于計時，應使斜面的傾斜程度（選填“陡”或“緩”）一點；(6)實驗時小車通過AB段的平均速度為cm/s，通過BC段的平均速度為cm/s，全程的平均速度為m/s，所以小車在斜面上做（選填“勻速”“加速”或“減速”）直線運動；(7)下圖中能大致反映小車運動情況的是___________。A． B．C． D．【素養(yǎng)設問】(8)實驗時，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度；如果在小車撞擊金屬片之后才按下秒表結(jié)束計時，則會使所測AC段的平均速度；若測量了車頭到車尾間的距離AD作為總路程，則會導致所測平均速度；（均選填“偏大”“偏小”或“準確”）(9)（方案評估）為了測量小車在AC段運動過程中下半程的平均速度，某同學讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎？答：，理由是；(10)在實驗中，如果要使小車在斜面上運動的平均速度變大，可采取的方法有（寫出一條即可）；(11)小車在運動過程中，經(jīng)過路程sAC中點時的速度為v1，經(jīng)過時間tAC中點時的速度為v2，則v1v2.（選填“>”“＜”或“=”）。89．（23-24八年級下·廣東清遠·期中）如圖所示，在測量小車運動的平均速度實驗中，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑并開始計時，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可算出小車在各段的平均速度。(1)根據(jù)實驗的原理，需要測量的物理量是小車運動的路程和所用的時間。圖中AB段的距離sAB=（估計到分度值下一位）cm，測得時間tAB=1.6s，則AB段的平均速度vAB=cm/s；(2)如果小車過了B點才停止計時，則測得的平均速度vAB會偏；(3)實驗中應多次測量，每次測量時必須讓小車從位置由靜止開始下滑；在BC段、AC段的平均速度關(guān)系為vBCvAC（填“>”、“＜”或“=”）；(4)物體的運動可以用圖像來描述，圖中能反映圖小車運動情況的是___________（填選項字母）A． B． C． D．90．（23-24八年級上·重慶南川·期末）小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置。小車從帶刻度（分度值1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的方框是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示。（數(shù)字分別表示小時、分、秒）(1)該實驗的原理是。(2)實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較（選填“大”或“小”）。(3)由實驗可以看出，小車在下滑過程中，速度越來越，是在做（選填“勻速直線”或“變速直線”）運動。(4)金屬片的作用是。(5)請根據(jù)圖中信息回答：AB段的路程是：sAB＝cm；BC段的速度是：vBC＝m/s。91．（23-24八年級下·廣東惠州·期末）某實驗小組在“測量物體運動的平均速度”實驗中，讓小球從斜面A點由靜止開始滾下，頻閃照相機記錄了小球在相同時間內(nèi)通過的路程，照片如題圖甲所示。①依據(jù)照片可判斷，小球在做（選填“加速”“減速”或“勻速”）運動；②如果頻閃照相機每隔0.2s拍攝一次，并測得，，則小球在BC段的平均速度為cm/s，小球在AC段的平均速度為cm/s；③如題圖乙所示，能說明小球在斜面上運動情況的圖像是。92．（2024·江蘇淮安·二模）小明和同學協(xié)作用米尺和秒表測量紙錐下落速度，將等大的圓紙片裁去大小不等的扇形，做成多個錐角不等的紙錐，如圖所示。(1)下列是測量紙錐下落速度的幾種方案，最合理的是______；A．先選定一段時間，測量紙錐在這段時間下落的距離：B．先選定一段距離，再測量紙錐通過這段距離所用的時間；C．預先不選定時間或距離，直接測定紙錐通過某段距離所用的時間。(2)在實際操作中，小明發(fā)現(xiàn)紙錐下落的（選填“路程”或“時間”）比較難測量，為了解決此問題，最好選用圖中（選填“甲”、“乙”或“丙”）紙片圍成的紙錐進行實驗；(3)小麗用頻閃相機每隔0.1s時間曝光一次，拍攝記錄紙錐的運動過程，如圖丁是小麗用刻度尺測量照片中紙錐從A運動到B距離的情景，測量結(jié)果是cm。若測得所使用的紙錐實際直徑與照片紙錐直徑比為5∶1，那么紙錐從A到B位置的實際平均速度為m/s。

專題01運動的世界TOC\o"1-3"\h\u【題型01機械運動】 1【題型02參照物】 3【題型03運動和靜止的相對性】 4【題型04判斷多物體的運動情況】 7【題型05比較運動快慢的方法】 9【題型06速度的簡單計算】 11【題型07速度的計算——圖像型】 13【題型08速度的計算——銘牌型】 19【題型09速度的計算——表格型】 22【題型10速度的計算——比例型】 26【題型11速度的計算——多過程型】 28【題型12長度的單位】 30【題型13長度和時間的估測】 33【題型14刻度尺的使用】 34【題型15長度的特殊測量】 36【題型16時間的測量】 40【題型17誤差】 42【題型18實驗：測量平均速度】 44【題型01機械運動】1．（23-24八年級下·廣西河池·期末）下列自然現(xiàn)象中，涉及機械運動的是（

）A．百花盛開 B．艷陽高照 C．夜色朦朧 D．飛沙走石【答案】D【解析】在物理學中，把物體位置的變化叫機械運動。A.百花盛開，這是植物的生長過程，不屬于機械運動，故A不符合題意；B.艷陽高照是光現(xiàn)象，不屬于機械運動，故B不符合題意；C.夜色朦朧是光現(xiàn)象，不屬于機械運動，故C不符合題意；D.飛沙走石，沙石位置有變化，屬于機械運動，故D符合題意。故選D。2．（24-25八年級上·全國·課后作業(yè)）下列詩句中描寫的不是機械運動的是（）A．飛流直下三千尺 B．霜葉紅于二月花C．一行白鷺上青天 D．孤帆一片日邊來【答案】B【解析】A．瀑布飛流直下，相對于地面有位置變化，屬于機械運動，故A不符合題意；B．霜葉紅是生命運動，不是機械運動，故B符合題意；C．白鷺上青天，是白鷺相對于青天有位置的變化，是機械運動，故C不符合題意。D．孤帆一片日邊來，孤帆相對于太陽有位置的變化，屬于機械運動，故D不符合題意。故選B3．（23-24八年級下·貴州銅仁·期末）夜空中的彗星、飛奔的獵豹、緩慢爬行的蝸牛，這些運動的物體都有一個共同的特點就是它們的位置隨時間不斷地發(fā)生變化。下列現(xiàn)象中與這些運動實質(zhì)相同的是（

）A．心情激動 B．五四運動 C．小樹長高 D．候鳥遷徙【答案】D【解析】如夜空中的彗星、飛奔的獵豹、緩慢爬行的蝸牛，位置隨時間不斷地發(fā)生變化的運動叫做機械運動。心情激動、小樹長高是生命現(xiàn)象，五四運動是歷史事件；候鳥遷徙中位置隨時間不斷地發(fā)生變化，屬于機械運動，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。4．（24-25八年級上·河南南陽·開學考試）物理學中，把一個物體相對于另一個物體的變化叫做機械運動，簡稱運動。自然界中的一切物體都在運動，絕對的物體是不存在的?！敬鸢浮课恢渺o止【解析】[1]在物理學中，把一個物體相對于另一個物體的位置變化叫做機械運動，簡稱運動，要判斷一個物體是否運動，則需觀察它與另一個物體的相對位置是否發(fā)生變化。[2]整個宇宙都是運動的，運動是物體的普遍規(guī)律，所以絕對靜止的物體是不存在的。5．（24-25八年級上·全國·課后作業(yè)）如圖所示，甲為飛翔的小鳥，乙為西下的夕陽，丙為正在散步的一家人。總結(jié)這三個實例，它們共同的規(guī)律是：位置隨時間（填“發(fā)生”或“沒有”）改變，都在做運動?！敬鸢浮堪l(fā)生機械【解析】[1][2]在物理學中，把一個物體相對于另一個物體位置隨時間的變化叫機械運動；飛翔的小鳥，西下的夕陽，正在散步的一家人的位置都在隨時間的變化而變化，所以都在做機械運動?！绢}型02參照物】6．（2024·遼寧·中考真題）我省開展“送教下鄉(xiāng)”活動，運送圖書、教具的貨車和教師乘坐的客車從同一地點沿同一路線前往同一目的地?？蛙嚤蓉涇囃沓霭l(fā)0.5h，貨車速度為40km/h，客車速度為60km/h，兩車均做勻速運動，且同時到達，則貨車行駛的時間是h。當貨車行駛時，以為參照物，貨車是靜止的?！敬鸢浮?.5貨車司機【解析】[1]設貨車行駛的時間為，則客車用時為，根據(jù)，則有解得貨車行駛的時間。[2]當貨車行駛時，以貨車司機為參照物，貨車的相對位置不變，是靜止的。7．（24-25八年級上·河南南陽·開學考試）共享單車具有方便、節(jié)能、環(huán)保等優(yōu)點，近年來已成為人們出行的首選交通工具。小明用手機掃碼后騎行共享單車的情景，他說自己是“靜止”的，所選擇的參照物是（）A．小明自己 B．從小明身邊駛過的汽車C．路旁的樹木 D．小明騎行的共享單車【答案】D【解析】A．選取參照物時，不能以自身為參照物，故A不符合題意；B．小明相對于從身邊駛過的汽車的位置發(fā)生了變化，所以是運動的，故B不符合題意；C．小明相對于路旁的樹木的位置發(fā)生了變化，所以是運動的，故C不符合題意；D．小明相對于騎行的共享單車的位置沒有變化，所以是靜止的，故D符合題意。故選D。8．（23-24八年級上·廣西百色·期末）2023年5月30日，搭載神舟十六號載人飛船的長征二號F遙十六運載火箭發(fā)射成功。小明認為火箭升空時載人飛船是靜止的，所選的參照物是（）A．運載火箭 B．月球 C．太陽 D．發(fā)射場【答案】A【解析】A．火箭升空時載人飛船相對于運載火箭的位置沒有改變，以運載火箭為參照物，飛船是靜止的，故A符合題意；BCD．以發(fā)射場、月球、太陽為參照物，載人飛船相對于它們來說位置不斷發(fā)生變化，所以載人飛船是運動的，故BCD不符合題意。故選A。9．（2024·河北石家莊·一模）小明在作文中寫道：“我坐在奔馳的火車里，靜靠在椅背上，欣賞著窗外的景物，看到路旁的樹木迅速向后退去……”。文中“奔馳”、“靜靠”、“后退”所選用的參照物分別是（）A．火車、地面、椅背 B．椅背、火車、地面C．地面、椅背、火車 D．都是地面【答案】C【解析】火車相對于地面位置不斷變化，若選地面為參照物，火車是運動的；“靜靠”被研究的物體是小明，小明是靜止的，一定選擇和小明相對位置不變的物體為參照物，小明和椅背之間沒有發(fā)生位置的改變，所以以椅背為參照物，小明是靜止的；“路旁的樹木迅速向后退”是以行駛的火車為參照物，樹木向后運動。故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。10．（2024·湖南張家界·一模）2023年5月30日，“神舟十六號”飛船與天和核心艙成功對接。三名航天員在天和核心艙內(nèi)生活和工作了六個月，創(chuàng)造了中國載人航天史上最長的太空駐留紀錄。完成對接后認為天和核心艙是靜止的，選取的參照物是（）A．“神舟十六號”飛船 B．月球C．地面指揮中心 D．在天和核心艙內(nèi)穿行的宇航員【答案】A【解析】“神舟十六號”飛船與天和核心艙成功對接后，天和核心艙和“神舟十六號”飛船之間相對的位置沒發(fā)生變化，而與月球、地面指揮中心和在天和核心艙內(nèi)穿行的宇航員之間的空間位置發(fā)生了變化，因此以“神舟十六號”飛船為參照物，天和核心艙是靜止的，以月球、地面指揮中心和在天和核心艙內(nèi)穿行的宇航員為參照物，天和核心艙是運動的。故選A?！绢}型03運動和靜止的相對性】11．（2024·江蘇常州·一模）2023年10月，長征二號F遙十七運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，神舟十六、十七號兩個乘組6名航天員在中國空間站勝利會師。如圖是神舟十七號正在靠攏空間站組合體，即將完成交會對接。下列說法錯誤的是（）A．在靠攏空間站組合體過程中，以空間站組合體為參照物，神舟十七號是運動的B．在靠攏空間站組合體過程中，以神舟十七號為參照物，空間站組合體是運動的C．以地球為參照物，空間站組合體是靜止的D．以地球為參照物，神舟十七號是運動的【答案】C【解析】A．在靠攏空間站組合體過程中，以空間站組合體為參照物，神舟十七號相對于空間站組合體的位置在發(fā)生變化，所以神舟十七號是運動的。故A正確，不符合題意；B．在靠攏空間站組合體過程中，以神舟十七號為參照物，空間站組合體相對于神舟十七號的位置也在發(fā)生變化，所以空間站組合體是運動的。故B正確，不符合題意；C．空間站組合體繞地球軌道運行，其相對于地球的位置在發(fā)生變化，所以它是運動的。故C錯誤，符合題意；D．神舟十七號在繞地球軌道上運行，其相對于地球的位置也在發(fā)生變化。是運動的。故D正確，不符合題意。故選C。12．（24-25八年級上·全國·隨堂練習）今年，我國多地小麥喜獲豐收，大量采用聯(lián)合收割機搶收小麥。在收割過程中（如圖），拖拉機和聯(lián)合收割機以同樣快慢向同一方向行駛；拖拉機裝滿小麥后，駛離聯(lián)合收割機。下列說法正確的是（）?A．收割過程，聯(lián)合收割機相對于拖拉機是靜止的B．收割過程，聯(lián)合收割機相對于拖拉機是運動的C．駛離過程，拖拉機相對于地面是靜止的D．選擇的參照物不同，同一物體的運動情況一定不同【答案】A【解析】AB．收割過程，由于拖拉機和聯(lián)合收割機以同樣快慢、向同一方向前進，以拖拉機為參照物，聯(lián)合收割機是靜止的，故A正確，B錯誤；C．駛離過程，以地面為參照物，由于拖拉機相對于參照物位置發(fā)生了改變，因此拖拉機是運動的，故C錯誤；D．運動和靜止是相對的。選擇的參照物不同，同一物體的運動情況可能不同，也可能相同，故D錯誤。故選A。13．（2024·江蘇南京·模擬預測）以下詩句和歌詞，能說明“運動的相對性”的是（）A．小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走 B．看山恰似走來迎，仔細看山山不動C．牛從橋上過，橋流水不流 D．游云西行，而謂月之東馳【答案】B【解析】A．小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走，說明以竹排為參照物，兩岸的山是運動的，未體現(xiàn)運動的相對性，故A不符合題意；B．看山恰似走來迎，仔細看山山不動，說明以自己為參照物，山是運動的，以河岸為參照物，山是靜止的，體現(xiàn)了運動的相對性，故B符合題意；C．牛從橋上過，橋流水不流，說明以牛為參照物，橋是運動的，河水是靜止的，未體現(xiàn)運動的相對性，故C不符合題意；D．游云西行，而謂月之東馳，說明以向西運動的云為參照物，月亮向東運動，未體現(xiàn)運動的相對性，故D不符合題意。故選B。14．（24-25八年級上·河南南陽·開學考試）如圖所示，空中加油機A正在對戰(zhàn)機B進行空中加油。為了確保飛行安全，在加油時加油機A和戰(zhàn)機B的飛行應“同步”。此時，加油機A相對于是運動的，相對于是靜止的?！敬鸢浮康孛鎽?zhàn)機B【解析】[1]在加油時加油機A和戰(zhàn)機B的飛行速度應相等；加油機A在給戰(zhàn)機B加油時，若以地面為參照物，加油機A與地面的位置在不斷發(fā)生變化，故加油機A是運動的。[2]空中加油過程中，它們飛行的高度和速度不變，戰(zhàn)機B和加油機A之間沒有發(fā)生位置的改變，以加油機A為參照物，戰(zhàn)機B是靜止的。15．（2024·河南漯河·一模）2023年5月17日，我國成功發(fā)射第56顆北斗導航衛(wèi)星。在進入地球同步軌道后，以地面為參照物，該衛(wèi)星是（選填“運動”或“靜止”）的，這說明物體的運動和靜止是（選填“相對”或“絕對”）的?！敬鸢浮快o止相對【解析】[1][2]在進入地球同步軌道后，以地面為參照物，衛(wèi)星的位置沒有發(fā)生改變，所以是靜止的；以太陽為參照物，衛(wèi)星的位置發(fā)生改變，該衛(wèi)星是運動的；說明所選的參照物不同，物體的運動情況可能不同，這就是運動和靜止的相對性，所以運動和靜止是相對的?！绢}型04判斷多物體的運動情況】16．（23-24八年級下·廣西柳州·期中）圖為“三月三”游客來柳州蟠龍山公園觀賞到的美景，圖中青山、山頂?shù)碾p塔、瀑布、停泊在水中的船相對地面是運動的是（

）A．青山 B．山頂?shù)碾p塔 C．瀑布 D．停泊在水中的船【答案】C【解析】A．青山相對于地面位置不變，是靜止的，故A不符合題意；B．山頂?shù)碾p塔相對于地面位置不變，是靜止的，故B不符合題意；C．瀑布相對于地面位置發(fā)生了變化，是運動的，故C符合題意；D．停泊在水中的船相對于地面位置不變，是靜止的，故D不符合題意。故選C。17．（2024·江蘇南通·模擬預測）甲、乙兩列高鐵在兩條平行的鐵軌上勻速行駛，兩車交匯時，甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向南運動，看到乙車向南運動。則下列判斷中可能正確的是（）A．甲、乙兩車都向北運動，且乙車比甲車快 B．甲、乙兩車都向南運動，且乙車比甲車快C．甲、乙兩車都向北運動，且甲車比乙車快 D．甲車向南運動，乙車向北運動【答案】C【解析】甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向南運動，說明甲車相對地面是向北運動的；看到乙車向南運動，則乙車相對地面可能是靜止、可能是向南運動、也可能是向北運動，但速度小于甲的速度。故選C。18．（23-24八年級下·安徽淮南·階段練習）2024年3月2日，神舟十七號航天員組在空間站機械臂和地面科研人員的配合支持下，圓滿成功完成第二次出艙活動，如圖所示。下列說法中正確的是（）A．以太陽為參照物，空間站是靜止的 B．以地球為參照物，出艙的航天員是靜止的C．以空間站為參照物，出艙的航天員是靜止的D．研究空間站的運動，一定要以空間站為參照物【答案】C【解析】A．空間站在太空中一直處于運動狀態(tài)。以太陽為參照物，空間站的位置發(fā)生了變化，空間站是運動的，故A錯誤；B．以地球為參照物，出艙的航天員位置發(fā)生了變化，是運動的，故B錯誤；C．以空間站為參照物，出艙的航天員位置沒有變化，航天員是靜止的，故C正確；D．參照物的選擇具有任意性，可以選擇運動的物體做參照物，也可以選擇靜止的物體作為參照物，研究空間站的運動，可以以空間站為參照物，也可以以地球為參照物，故D錯誤。故選C。19．（2024·貴州畢節(jié)·一模）2023年10月26日11時14分，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心使用長征二號F運載火箭將神舟十七號載人飛船和航天員送入太空。從發(fā)射到飛船進入預定軌道的過程中，下列說法正確的是（）A．以運載火箭為參照物，載人飛船始終是靜止的B．以運載火箭為參照物，航天員始終是靜止的C．以載人飛船為參照物，航天員始終是靜止的D．以航天員為參照物，地球是靜止的【答案】C【解析】A．載人飛船脫離火箭后，以運載火箭為參照物，載人飛船的相對位置改變，是運動的，故A錯誤；B．載人飛船脫離火箭后，以運載火箭為參照物，航天員的相對位置改變，是運動的，故B錯誤；C．以載人飛船為參照物，航天員的相對位置始終不變，是靜止的，故C正確；D．以航天員為參照物，地球的相對位置改變，是運動的，故D錯誤。故選C。20．（2024·湖南·一模）“滿眼風波多閃爍，看山恰似走來迎，仔細看山山不動，是船行”。對于上述詩句描述的情況，下列說法正確的是（

）A．“看山恰似走來迎”是以地面為參照物 B．“仔細看山山不動”是以船為參照物C．“是船行”說明船總是運動的 D．山“走來迎”和“不動”是因為選擇不同的參照物【答案】D【解析】A．“看山恰似走來迎”意思是說“山”在運動，山相對地面的位置沒有發(fā)生變化，因此不是以地面為參照物，故A錯誤；B．“仔細看山山不動”意思是說“山”是靜止的，但山相對船的位置發(fā)生了變化，因此不是以船為參照物，故B錯誤；C．作者與船之間沒有位置變化，船相對于作者是靜止的，“是船行”指船在運動，可以選山為參照物，故C錯誤；D．運動與靜止是相對的，山“走來迎”和“不動”是因為選擇不同的參照物，故D正確。故選D。21．（2024·貴州畢節(jié)·一模）2023年11月26日，2023年全國跳水錦標賽暨巴黎奧運會、多哈世錦賽選拔賽結(jié)束了第五個比賽日的爭奪。全紅嬋、陳芋汐在女子雙人10米跳臺決賽中以354.66分奪冠，如圖所示是她們比賽時的同步場景。在兩人同步跳水的過程中，一名看臺上的觀眾說全紅嬋是靜止的，則他所選擇的參照物是（）A．陳芋汐 B．水面 C．跳臺 D．座位上坐著的裁判【答案】A【解析】A．兩名運動員跳水時，運動的方向和速度都相同，她們之間相對位置沒有發(fā)生變化。全紅嬋相對于陳芋沙是靜止的，陳芋沙相對于全紅嬋是靜止的。在兩人同步跳水的過程中，一名看臺上的觀眾說全紅嬋是靜止的，則他所選擇的參照物是陳芋汐，故A符合題意；BCD．全紅嬋、陳芋汐兩人同步跳水的過程中相對于跳臺、水面和座位上坐著的裁判，位置發(fā)生了變化，所以都是運動的。故BCD不符合題意。故選A?！绢}型05比較運動快慢的方法】22．（23-24九年級下·江蘇無錫·階段練習）在男子百米短跑比賽中，運動員們快步如飛，關(guān)于運動快慢的說法中不正確的是（

）A．觀眾看到第一名沖過終點時用“相同的時間比路程”的方法比較運動的快慢B．終點裁判通過記錄用時是用“相同路程比時間”的方法比較運動的快慢C．物體的速度越大，路程和時間的比值就越大D．物理學中采用裁判的方法來定義速度的【答案】D【解析】AD．所有運動員同時起跑同時開始計時，觀眾看到第一名沖過終點時該運動員此時跑過的路程最長，是用“相同的時間比路程”的方法比較運動的快慢，物理學中速度定義是路程與時間的比，采用的是觀眾的方法定義的，故A正確，不符合題意，D錯誤，符合題意；B．終點裁判要等所有運動員到達終點，即跑過相同的路程，通過記錄用時長短判斷快慢，是用“相同路程比時間”的方法比較運動的快慢，故B正確，不符合題意；C．根據(jù)速度的定義式，路程和時間的比值就越大，物體的速度越大，故C正確，不符合題意。故選D。23．（23-24八年級下·廣東茂名·期末）如題圖所示是跑步比賽的場景。比賽開始后，“觀眾”通過比較相同時間內(nèi)通過的，認為跑在前面的人運動得快；比賽結(jié)束后“裁判員”通過比較相同路程所用的，判定誰運動得快，物理學上采?。ㄟx填“觀眾”或“裁判員”）的方法來比較物體運動快慢?！敬鸢浮柯烦虝r間觀眾【解析】[1]比賽開始后，“觀眾”通過比較相同時間內(nèi)通過路程的長短，認為跑在前面的人運動得快。[2]比賽結(jié)束后，“裁判員”通過比較相同路程所用時間的長短，判定最先到達終點的人運動得快。[3]物理學中采用單位時間內(nèi)通過的路程來比較物體運動的快慢，即用觀眾的方法來比較物體運動的快慢。24．（2024·黑龍江哈爾濱·模擬預測）如圖所示是小南百米賽跑是的情景，裁判員采用方法來比較運動員的運動快慢的，他全程的平均速度為m/s?！敬鸢浮肯嗤烦瘫葧r間8【解析】[1]由題意可知，在百米賽跑中，裁判員采用相同路程比較時間的方法來比較運動員運動的快。[2]由題意可知，運動員跑完100m，所用的時間為12.5s，則運動員全程的平均速度為25．（24-25八年級上·全國·課后作業(yè)）關(guān)于“龜兔賽跑”的寓言，起跑時，我們說兔子比烏龜跑的快，采用的是的比較方法；烏龜先到終點，比兔子跑的快，采用的是的比較方法。【答案】相同時間比路程相同路程比時間【解析】[1]龜兔賽跑，兩者同時起跑，用的時間相同，兔子跑在烏龜前面，即相同時間內(nèi)，兔子跑的路程比烏龜大，這種比較快慢的方法是相同時間比路程。[2]比賽的結(jié)果是烏龜先到終點，即相同的路程，烏龜用的時間更短，這種比較運動快慢的方法是相同路程比時間?！绢}型06速度的簡單計算】26．（2024·北京·中考真題）如圖所示為一個水滴下落過程的示意圖，水滴由A位置下落到B位置，A、B之間的距離為cm，所用的時間為0.2s，依據(jù)公式可計算出這個過程中水滴下落的平均速度為cm/s。【答案】20.0100【解析】[1]由圖可知，刻度尺的10cm之間有10小格，分度值為1cm，讀數(shù)時估讀到分度值的下一位。A點與零刻度線對齊，B點與20.0cm對齊，因此A、B之間的距離為20.0cm。[2][3]由可得這個過程中水滴下落的平均速度為27．（2024·陜西·模擬預測）小夢元旦坐高鐵從西安到成都游玩，車程時長4h10min，西安到成都線路全長650km，該列車全程的平均速度為（）A．120km/h B．156km/hC．180km/h D．200km/h【答案】B【解析】列車全程的平均速度故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。28．（24-25八年級上·全國·課后作業(yè)）一艘快艇以90km/h的速度去追趕離它120km遠處的軍艦，快艇實際航行了270km才追上軍艦，該軍艦的速度是km/h?！敬鸢浮?0【解析】由得，快艇和軍艦的運動時間軍艦運動的距離軍艦的速度29．（24-25八年級上·全國·課后作業(yè)）小紅一家元旦期間從信陽東站乘高鐵出發(fā)去安陽旅游。他們乘坐的G522次高鐵車長為300m，若高鐵以50m/s的速度行駛，完全通過一條長度為1100m的山洞時，所需的時間為s?！敬鸢浮?8【解析】高鐵完全通過山洞所行駛的路程為高鐵的速度為50m/s，則高鐵完全通過山洞所需的時間為30．（23-24八年級下·廣東惠州·階段練習）激光是測量距離最精確的“尺子”，它的射程非常遠，利用它可以從地球射向月球，再從月球反射回地球。從發(fā)射激光到接收到它返回的信號，共用時2.6s，已知光速為3×108m/s，求地球到月球的距離是多少？【答案】3.9×108m【解析】地球到月球的距離是31．（23-24八年級上·山西晉中·期末）頻閃攝影是借助閃光燈的連續(xù)閃光，在一個畫面上記錄物體連續(xù)運動的過程。創(chuàng)新攝影小組用頻閃攝影記錄了小鳥降落樹枝的過程，相機每隔0.2s曝光一次，如圖所示，從開始拍攝到小鳥降落到樹枝的路程是24cm。在第一個頻閃時間間隔內(nèi)的平均速度為0.5m/s。求：(1)從開始拍攝到小鳥降落到樹枝的平均速度；(2)在開始拍攝的第一個頻閃時間間隔內(nèi)，小鳥飛行的路程?！敬鸢浮?1)0.4m/s(2)0.1m【解析】（1）由圖可知，從開始拍攝到小鳥降落到樹枝的時間為t=3×0.2s=0.6s則從開始拍攝到小鳥降落到樹枝的平均速度（2）在開始拍攝的第一個頻閃時間間隔內(nèi)，小鳥飛行的路程s1=v1t1=0.5m/s×0.2s=0.1m【題型07速度的計算——圖像型】32．（2024·山東濟寧·中考真題）小明從家前往科技館，整個過程中有步行，也有騎行，其全程的s-t圖像如圖所示。已知騎行的速度比步行的速度大，則他騎行的路程為m，全程的平均速度為?！敬鸢浮?1503.75【解析】[1][2]由圖像可知，0~5min內(nèi)的速度為5~6min內(nèi)小明處于靜止狀態(tài)，6~16min的速度為騎行的速度比步行的速度大，因此他騎行的路程為全程的平均速度為33．（23-24九年級下·山東青島·自主招生）A、B兩物體從同一位置同向而行，運動情況分別如圖甲和圖乙所示，下列說法正確的是（）A．兩個物體的運動速度相等B．經(jīng)過1s時間B物體在A物體前方2m處C．2s時兩個物體恰好相遇D．圖甲中陰影部分的面積在數(shù)值上等于A物體運動2s的路程【答案】D【解析】A．A物體的速度為B物體的速度為故A錯誤；B．經(jīng)過1s時間，由得，A運動的路程為B運動的路程為A、B兩物體從同一位置同向而行，B物體在A物體后方2m處，故B錯誤；C．AB速度不同，2s時兩個物體運動的路程不同，則2s時兩個物體沒有相遇，故C錯誤；D．圖甲中陰影部分的面積為速度與時間的乘積，在數(shù)值上等于A物體運動2s的路程，故D正確。故選D。34．（2024·江蘇淮安·模擬預測）小明爸爸開著汽車載著全家人在公路上以36km/h的速度做勻速進入十字路口。當發(fā)現(xiàn)前方路口信號燈變?yōu)榧t燈，小明爸爸經(jīng)過0.5s反應時間后開始剎車，汽車速度v隨時間t變化關(guān)系如圖。從剎車開始到汽車停止，汽車的平均速度為5m/s，下列敘述正確的是（）A．在0.5s的反應時間內(nèi)汽車前進了10mB．開始剎車后1s，汽車的速度為5m/sC．以爸爸為參照物，小明是運動的D．從信號燈轉(zhuǎn)為紅色起到汽車停止，汽車的平均速度為6.67m/s【答案】D【解析】A．在0.5s的反應時間內(nèi)汽車前進的路程s=vt=10m/s×0.5s=5m故A錯誤；B．由圖可知，第0.5s開始剎車，開始剎車后1s，即第1.5s，此時速度為0，故B錯誤；C．以爸爸為參照物，小明的相對位置沒有發(fā)生變化，因此是靜止的，故C錯誤；D．從信號燈轉(zhuǎn)為紅色起到汽車停止，在0.5~1.5s內(nèi)，汽車行駛的路程s'=v't'=5m/s×1s=5m汽車共前進了s總=s+s'=5m+5m=10m從信號燈轉(zhuǎn)為紅色起到汽車停止，汽車的平均速度故D正確。故選D。35．（2024八年級下·山東青島·競賽）甲同學騎自行車去看望乙同學，得知消息后，乙同學步行迎接甲，接到后同車返回。整個過程他們的位置與時間的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖可知（）A．相遇前甲的速度是乙的4倍 B．相遇前甲的速度是乙的3倍C．相遇后乙的速度是原來一半 D．整個過程甲的平均速度是乙的1.5倍【答案】B【解析】AB．由圖象可知，相遇前甲同學10min經(jīng)過的路程為3km，相遇前甲的速度相遇前乙同學10min經(jīng)過的路程為1km，相遇前乙的速度所以v甲=3v乙故A不符合題意，B符合題意；C．由圖象可知，相遇后乙返回用的時間為15min-10min=5min經(jīng)過的路程為1km，相遇后乙的速度所以v乙′=2v乙故C不符合題意；D．由圖象可知，整個過程，甲經(jīng)過的總路程為4km，總時間為15min，乙經(jīng)過的總路程為2km，總時間為15min，由可知v甲平=2v乙平故D不符合題意。故選B。36．（23-24八年級下·江西南昌·期中）甲、乙兩輛汽車在平直公路上均向西勻速行駛，兩車的s-t圖像如圖所示。由圖可知：甲車的速度為m/s，在時，甲車在乙車前方m處?！敬鸢浮?/p>