成長作文之成長的煩惱作文點(diǎn)評

成長的煩惱作文點(diǎn)評【篇一：成長的煩惱初中作文】成長的煩惱初中作文（一）童年的萬花筒光怪陸離，樂趣無限??穿著“皇帝的新衣”，隨著自己的心意，玩著自己能想到的游戲，擁有玩具店里所有的玩具。如果想睡懶覺，太陽照亮了屁股也不必起。被爸爸媽媽捧在手心里，稍有不如意就要發(fā)發(fā)“驢脾氣”，如果高興還可以躺在地上撒潑皮，干什么都是合法的！整天騎著爸爸的脖子滿世界地神氣，盡情地?fù)]灑著天真與頑皮。唉，七歲那一年，“砰”的一聲萬花筒摔碎了！跑出了一個叫“煩惱”的東西，從此就被它吞掉了那放肆的無憂無慮。上學(xué)了，背著“米老鼠”的書包，蹦著自己的舞步，帶著媽媽的千叮萬囑，懷著滿心的興趣，踏進(jìn)了新奇的校園，經(jīng)歷了三天的傳奇，而后就陷入了煩惱的境地??跟著老師反反復(fù)復(fù)地念“a、o、e”，一遍一遍地寫外國人稱為“黑豆”的東西，七拼八湊地把詞語組成造句，回答不完只有上帝才知道答案的問題。不知道哪個“笨蛋”發(fā)明了比“結(jié)繩記事”還復(fù)雜的東西，加、減、乘、除，千變?nèi)f化地演算著腦細(xì)胞的生死??煩惱還在加劇，每天早早地起床趕往學(xué)校，上課、下課，再匆匆地回到家里。無滋寡味地吞下一碗飯，就去面對那一大堆作業(yè)題，最后，終于疲憊地倒在了睡夢里??日復(fù)一日，那日子就像復(fù)印機(jī)復(fù)印的！好不容易熬到了星期六和星期日，做完老師布置的作業(yè)，又要去吹長號、學(xué)英語，我就始終沒搞明白，連漢語還沒學(xué)會，干嗎還要去學(xué)那老外的“倒裝句”？生活的單調(diào)，已經(jīng)夠乏味了，還要寫稀奇古怪的作文題，老師還要你聯(lián)系實際！最悲慘的是，每次考完試，拿著那張滿是紅叉叉的試卷，心里打著小鼓回到家里，等待著那即將到來的暴風(fēng)雨！初一作文成長的煩惱生活還在繼續(xù)。我漸漸地領(lǐng)悟到煩惱和快樂是相隨相伴的！快樂和煩惱都催著你成長，而且煩惱和快樂這“兩個家伙”是可以互相變身的。煩惱是要靠自己打破的，只有擺脫了煩惱，才能體會快樂的滋味。打破煩惱的方法就是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，“興趣是最好的老師”，沒有興趣，你就會感到成長的路越走越窄；有了興趣，你就會感受到成長的真實和生命的瑰麗。成長的煩惱初中作文（二）剛剛步入少年旅途的中學(xué)生，隨著年齡的增長，青春意識的萌發(fā)。幼稚與成熟并存。煩惱與快樂共增。一旦有了煩惱，憂郁，傷感就會籠罩在我們的心頭，生活也會失去光彩。在剛剛上學(xué)的幾天內(nèi)，我什么也聽不進(jìn)去。我很著急，不過還好老師和同學(xué)都可以問。不過聽不懂才是我真正的煩惱。我們的成長中還有很多煩惱，我的生活中也有很多。不過有一些人和我說話我聽不懂才是我真正的大煩惱。不過還好有一些人會和我說一樣話。我真的很開心，上學(xué)的那一天沒有一個和我說話所以我就不說話。不過后來有一位女同學(xué)主動和我說話。我很開心我從那以后就和同學(xué)主動說話，向他們學(xué)習(xí)。我想和有些朋友交朋友，不過和他們生活在一個集體中，和他們說不了話真難過，()不過學(xué)校里有一些朋友才好。我在這個班級什么也學(xué)不好。不過還好有一些朋友可以幫助我第一天過得非常開心，過了第一天我的學(xué)習(xí)還是不好。我不懂這塊的學(xué)習(xí)是什么，我很難過，我不明白了。我學(xué)習(xí)為什么不好？我一直很納悶，也不明白，為了我的學(xué)習(xí)，我的父母很擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，我感覺到了，我的父母這幾年都老了許多，都為了我的學(xué)習(xí)。我很開心我有這樣的父母，和一些教我學(xué)習(xí)的朋友不過我不爭氣還是上課學(xué)習(xí)聽不進(jìn)去，我好難過因為自己的不爭氣讓父母傷心，不過我會加油的，我一定要好好努力學(xué)習(xí)，不讓父母失望。我相信我自己。我一定會成功的，一定要加油！成長的煩惱初中作文（三）成長——煩惱并快樂著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對于一個快要成為花季少女的女孩來說，應(yīng)該是天真爛漫，充滿快樂。然而——我卻在為一個雙面的我煩惱著。在家里，我要充當(dāng)乖乖女的角色，只有在外面沒有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我，使我困惑，我無時不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個女兒而感到自豪。可是，在我心中卻有難以言語的悲哀??每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個坐樣，站要有個站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好??其實這一切，我已經(jīng)聽得滾瓜爛熟，差點(diǎn)就可倒背如流了，媽媽只不過是“例行公事”，重復(fù)一遍罷了?？墒沁@些在我看來，是在我真實的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒有媽媽的約束，我才能和同學(xué)們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱??無拘無束地享受著成長的歡樂。盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒規(guī)矩。可是這些并不能阻擋我們，我們依舊進(jìn)行著我們的歡樂。我是一個什么樣的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個活力的青少年。我不再受大人控制了，我長大了。以后，不，從現(xiàn)在開始，在家里，我文靜但中午午讀，我被《意林》上的一篇文章《薩拉的難題》吸引住了，文中的主人公--小女孩薩拉遇到了和我一樣的難題：她的好朋友瑪利亞說要她在自己和薩拉的好朋友凱莉中選一個做朋友。薩拉很是為難，她的母親知道她的難處后就不斷地開導(dǎo)她。最終，在母親的開導(dǎo)下，薩拉懂得了一個道理：有時我們無法控制別人的感受和反應(yīng)，即使我們應(yīng)該理解別人的感受，還是會有一些是我們無法控制的，有一些決定是我們只能為自己做的?？赐赀@篇文章，我的感觸頗深：對呀，蘭對月產(chǎn)生不滿，不滿不會裝在屬于我的“籃子”里，也沒必要裝在我的“籃子”里：不滿只會裝在她的“籃子”里這是她的事，與我無關(guān)。我愛與誰交往，這是我自己的事，而不是她的事，沒必要把這件事裝在她的“籃子”里。如果蘭來問我，我要在她和月之間選一個做朋友時，我可以說，我想和你做朋友，也想和月做朋友。也可以直視她不滿的目光--是她不滿，而不是我。其實，在成長時遇到的煩惱還有很多很多，只要你想辦法對付它，煩惱就會煙消云散。有心人還會發(fā)現(xiàn)，這些煩惱其實也是助我們成長的墊腳石呢！作文三：成長的煩惱記事810568344/書香八閩/402小時候，不知道什么是煩惱，似乎也就沒有煩惱，也許是爸爸媽媽把一切都承擔(dān)了吧？小學(xué)幾年，風(fēng)平浪靜，老師為我們撐“傘”，同學(xué)為我擋“風(fēng)”，我這顆幼苗，在全方位的呵護(hù)下，絲毫沒有受損。直至有一天，語文老師教會了我“煩惱”一詞，我才發(fā)現(xiàn)，其實我并非沒有煩惱。我拘謹(jǐn)，說話不敢大聲；我考試成績沒掙到第一；我苦心經(jīng)營的班活動沒能收到預(yù)期的效果??然而，我真正感到煩惱的，是作為初中生名落孫山之后。父母沒怪我，老師沒怒我，同學(xué)們更是真摯的鼓勵我。我“摔”倒了，沒有流“血”，但那個“青紫塊”是那么輕飄飄的就可以遺忘的。我辜負(fù)了那么多人，傷了他們的心，我對不起老師和家長的辛勤教育。我向父母哭泣，他們只告訴我：“你要記住，你是炎黃子孫?！蔽蚁肜蠋煹狼?，老師默默無語。我開始明白了，我欠下了那么多的“債務(wù)”是要償還的，否則，我將獨(dú)自承擔(dān)著與日俱增的煩惱?，F(xiàn)在，我初三了，站在了人生又一個岔道口上。我將面臨再次的抉擇。如今，我是為了分?jǐn)?shù)而煩惱。面對著那不盡如人意的分?jǐn)?shù)，心里不經(jīng)意的連著打起了問號：“回家怎么交代？老師會不會批評？同學(xué)會不會譏笑？中考會不會在落空??”說實話，心里真沒底兒。我不想再嘗試摔跤不流血的滋味。我真不明白，人為何要長大，為何一定要跌跌撞撞才能長大？成長的煩惱細(xì)細(xì)數(shù)來，就如天氣的性都一樣，數(shù)不完，言不盡。前些日子播放的美國電視連續(xù)劇《成長的煩惱》，就是一個有力的例證。孟子告訴我們：“生于憂患，死于安樂?！贝蟾湃松褪亲⒍ㄒ跓乐羞M(jìn)取的吧。于是，我有了答案：不要為失意而煩惱，更不要為煩惱而煩惱，認(rèn)識宇宙的主宰。古人有“先天下之憂而憂”的胸襟，而今的我們有“青春少年樣樣紅”的豪情。讓我們踏著時代的節(jié)拍，去迎接那接踵而至的煩惱吧?！酒撼砷L的煩惱作文】“成長的煩惱”導(dǎo)引與示例寫好“成長的煩惱”話題類作文，可從以下幾個方面入手。一、中心要明。在成長過程中，我們會遇到很多煩惱，不能什么都寫，寫什么，不寫什么，要看它是不是符合“成長”這一內(nèi)涵。比如，在“在學(xué)習(xí)上花了很多精力，成績卻仍然不見提高”就比“別人一身名牌而自己沒有”更難表現(xiàn)“成長”內(nèi)涵，選來寫成文章，自然會中心更明確。二、情感要真?！盁馈北旧砭褪且环N抽象的內(nèi)心情感體驗，最忌矯情或平淡。因此寫作中，我們不僅是要寫出是什么煩惱，還要寫出煩惱產(chǎn)生的原因，遇到煩惱時的內(nèi)心感受，以及消除煩惱后的體會，把這些內(nèi)容描寫具體，文章的情感才真切動人。三、文體入格。三個活動均運(yùn)用到應(yīng)用文，寫作能否成功，從文體上看，首先要入格合體，即文章的形式要符合應(yīng)用文體的要求。如日記的時間性較強(qiáng)，要求所寫內(nèi)容相對集中，寫當(dāng)天或最近遇到的煩惱；采訪實錄以對話問答的形式來展開內(nèi)容，直來直去，中心明確，無需鋪墊或渲染，給人痛快淋漓之感；書信則親切可人，寫法靈活自如，可宣講故事，也可直抒胸臆。[佳作看臺]一今天，天氣真好，太陽早早地就從山后露出紅紅的笑臉。我哼著小曲，騎著自行車，高高興興地向?qū)W校奔去。一踏進(jìn)教室，就見黑板右下角醒目地寫著：數(shù)學(xué)作業(yè)：p22—28頁；語文作業(yè)：兩個片段，英語作業(yè)：背誦1—4課的單詞??各科作業(yè)猶如排山倒海一般猛撲過來，壓得我喘不過氣來。還沒等我把書包放下，急促的鈴聲就迫不及待地響起。語文老師夾著課本走進(jìn)了教室，一堂生動的語文課開始了。身為科代表的我坐得端端正正，全神貫注地聽課，一邊還不停地記著筆記。老師提問，我不敢再像從前那樣踴躍地舉手了。每一個問題，不管多簡單，我總要掂量好幾遍，直到確信無誤了才敢舉手。要不，答錯后被同學(xué)們嘲笑，那多難堪呀！可等我想周全答案時，那些問題，不是被其他同學(xué)捷足先登，就是老師早已轉(zhuǎn)入下一個問題了。于是，聽到老師對其他同學(xué)的表揚(yáng)，我心里真不是個滋味。下午第二節(jié)自習(xí)課，老師讓我監(jiān)督同學(xué)們默寫課文。我坐在講臺上，兩眼警惕地盯著同學(xué)們。大家都埋著頭，刷刷地寫著。這時，好友a(bǔ)向我悄悄招了招手，我慢騰騰地走到她的身邊，她小聲地問：“‘思而不學(xué)則殆’的‘殆’字怎么寫？”我不禁猶豫起來：若不告訴她，她準(zhǔn)會說我重“官”輕友；可告訴她吧，我不就辜負(fù)了老師對我的信任嗎；再說，其他同學(xué)要是知道我徇私，那會怎么看我？一時間，我好為難，借口招呼紀(jì)律，趕忙逃回講臺。后來她被老師要求抄寫錯字5遍，她生氣地對我說：“讓你講一個字，你都不講，虧我還把你當(dāng)好朋友！哼！這就叫當(dāng)了官，忘了老朋友??”我難過極了，難道我真的錯了嗎？由于作業(yè)多，我不得不利用那可憐而短暫的課間十分鐘來做作業(yè)，為此我拒絕了朋友們發(fā)出的一次次邀請，漸漸地，朋友們一個個離我而去。有時，當(dāng)我從作業(yè)本上抬起頭來，看到他們在走廓上有說有笑的親熱勁兒，我不禁倍感失落。我是以第一名的成績考入這所重點(diǎn)中學(xué)的?！暗谝幻边@個稱號給我?guī)砹四蟮臉s譽(yù)，可也給我?guī)砹烁蟮膲毫?。每次考試，別人總要拿我來比較，如果我考贏了，那是應(yīng)該的，因為我是第一名；可要是我考砸了，別人就會說我原來的第一名是瞎貓撞上死老鼠。想到那些指指點(diǎn)點(diǎn)的目光，我就如芒刺在背一般，極不舒服。唉！該怎么辦呢？惶惑中，我翻出日記本，準(zhǔn)備向它訴說衷腸。扉頁上題記躍入眼簾：“走自己的路，讓別人說去吧——但丁”。我不由眼前一亮，心中橫亙多日的塊壘一掃而空。于是，我打開日記本，讓鋼筆在潔白的紙上跳起歡快的舞蹈??簡評：本文成功之處在于：一是中心明確。文中描寫了作者進(jìn)入初中學(xué)習(xí)后遇到的煩惱：作業(yè)負(fù)擔(dān)重、學(xué)習(xí)任務(wù)緊、職責(zé)和友情難以兩全、學(xué)習(xí)的競爭壓力等，這些煩惱都體現(xiàn)了“成長”的內(nèi)涵，看似散淡，實則主旨鮮明，中心明確。二是內(nèi)容真實。作者在文敘寫的這些煩惱，相信同學(xué)們或多或少都遇到過，它就發(fā)生在我們身邊，因而讀來真實可信，富有濃郁的生活氣息。[佳作看臺]二給常君的一封信常君：你好！那天在電話里聽你訴說到省城后遇到的煩惱，我真為你擔(dān)心，你面臨的煩惱我也曾經(jīng)遇到過，但愿我的做法對你能有所幫助。進(jìn)入中學(xué)的第一天，我走進(jìn)了新的班集體，這所國家級重點(diǎn)中學(xué)里聚集了來自各地優(yōu)秀學(xué)生，我一個也不認(rèn)識。坐在座位上，我不由產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的孤獨(dú)感，下課了，別人都湊到一起有說有笑的，而膽小內(nèi)向的我只能呆在教室里怔怔地發(fā)呆。爸爸覺察到我的失落，便建議我要主動向同學(xué)們“推銷自己”，讓大家認(rèn)識和了解我。機(jī)會來了，老師宣布要實行班干部競選，讓同學(xué)們毛遂自薦。我根據(jù)自己的特長，大膽報名競選宣教委員，你知道我小學(xué)六年一直都在學(xué)習(xí)美術(shù)，辦黑板報、手抄報是我的拿手好戲。盡管勝算很大，我仍不敢掉以輕心，班上可是藏龍臥虎啊，我精心撰寫競選演講稿，還在家中對著鏡子反復(fù)演練。競選那天，我終于戰(zhàn)勝了眾多競爭對手，如愿以償?shù)負(fù)?dān)任班上的宣教委員。在接下來的工作中，我動員書寫好、美術(shù)好的同學(xué)和我一起辦班上的黑板報、手抄報，并在學(xué)校的評比中獲得了高分。就這樣，在與同學(xué)的合作中，我與好多同學(xué)們都建立了深厚的友誼。課余時間，我們經(jīng)常在一起分享彼此間的好多小秘密呢。經(jīng)驗告訴我們：要交到真正的朋友，還要求我們有一顆火熱的心。同學(xué)遇到困難時，我們應(yīng)及時伸出援助之手；別人取得好成績時，我們不妨送上幾句真誠的贊美；別人誤解自己時，我們可冷靜理智地解釋；受到別人的責(zé)難，我們要豁達(dá)大度，相信時間會證明一切??當(dāng)然，我們也不能為了交到幾個所謂的“朋友”而就不講原則，而放棄自己的個性。要知道朋友是建立在平等、互助的基礎(chǔ)上的，一味地遷就與忍讓他人，是交不到真心朋友的。所以，堅持自己的原則，不違背自己的本性，是交朋