滬科 八年級 物理 上冊 第2章《第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播》教學課件

第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第二章聲的世界逐點導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升課時講解1課時流程2聲音的產(chǎn)生聲音的傳播回聲知識點聲音的產(chǎn)生知1－講11.聲音的產(chǎn)生條件知1－講知1－講(1)聲音的產(chǎn)生條件：聲音是由物體振動產(chǎn)生的；振動停止，聲音的產(chǎn)生就停止。(2)常見樂器的發(fā)聲原理：①打擊樂器：如鑼、鼓是由于鑼面、鼓面振動發(fā)聲的。②弦樂器：如二胡、提琴是靠弓和弦的相互摩擦產(chǎn)生振動發(fā)聲的。③管樂器：如笛子是由管內(nèi)的空氣柱振動發(fā)出聲音的。知1－講2.聲源：正在發(fā)聲的物體。知1－講思想方法把不易觀察或測量的物理量，轉(zhuǎn)換為容易觀察或測量的物理量的方法，叫做轉(zhuǎn)換法。知1－講科學推理我們通過觀察生活中一些與聲音有關(guān)的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)這些聲音都是由振動產(chǎn)生的，由此得出“聲音是由物體的振動產(chǎn)生的”這個一般性的結(jié)論，這里用到了歸納法。知1－練例1[期中·宿遷]關(guān)于聲音的產(chǎn)生，下列說法不正確的是()A.固體、液體和氣體都能振動發(fā)聲B.人說話的聲音是由聲帶振動產(chǎn)生的C.吹笛子時，笛聲是由笛管內(nèi)空氣柱振動產(chǎn)生的D.手機能發(fā)聲，說明聲音的產(chǎn)生不需要振動解析：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，物體不振動不產(chǎn)生聲音。D知1－練1.[中考·遼陽改編]如圖是小明用發(fā)卡制作的發(fā)卡琴，發(fā)卡琴發(fā)出的聲音是由發(fā)卡______產(chǎn)生的。振動知2－講知識點聲音的傳播2知2－講知2－講方法點撥在做真空不能傳聲實驗時，由于實驗操作過程中,不可能把玻璃鐘罩內(nèi)的空氣完全抽出,因此只能通過聲音的逐漸變小，推斷真空不能傳播聲音,這種研究物理問題的方法叫理想實驗法，也叫實驗推理法。知2－講1.聲音的傳播條件：聲音的傳播需要物質(zhì)，物理學中把這樣的物質(zhì)叫做介質(zhì)，傳播的介質(zhì)可以是氣體、液體和固體，真空不能傳聲。知2－講2.人耳聽到聲音的過程知2－講拓展延伸骨傳導(dǎo)聲音可以通過頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng)，科學中把這種傳導(dǎo)方式叫骨傳導(dǎo)。骨傳導(dǎo)的原理是固體可以傳聲。知2－講3.聲音的傳播速度(1)聲波：聲音是以波動的方式傳播的，物理學中將這樣的波稱為聲波。(2)聲速：聲波傳播的距離與傳播時間之比叫聲音的傳播速度，即聲速。知2－講①常見介質(zhì)中的聲速介質(zhì)聲速/(m·s-1)空氣(0℃)331空氣(15℃)340空氣(25℃)346煤油(25℃)1324水(常溫)1500介質(zhì)聲速/(m·s-1)冰3230

銅3750大理石3810鋁5000鐵5200知2－講②聲速大小與介質(zhì)的溫度有關(guān)。同種介質(zhì)中，溫度越高，聲速越大。③聲速大小與介質(zhì)的種類有關(guān)。一般情況下聲音在固體中的傳播速度最快，其次是液體，在氣體中最慢。④記住特殊值：15℃時空氣中的聲速是340m/s。知2－講方法點撥類比法理解聲波：當我們在平靜的水面上，投入一枚小石子，水面就會形成一圈一圈的水波，不斷向遠處傳播，如圖2甲所示；聲音在空氣中傳播與這個過程相似。以敲擊音叉為例：音叉振動使附近的空氣形成疏密相間的波動狀態(tài)，并向遠處傳播，如圖乙所示。知2－練沈括的《夢溪筆談》中有這樣的描述：士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲敵人的馬蹄聲，這是因為______能傳聲，且聲速比在空氣中傳播______。例2固體快知2－練解析：夜襲敵人的馬蹄聲可以通過地面、箭筒等固體傳入耳朵，也可以通過空氣傳入耳朵，但由于聲音在固體中比空氣中傳播速度快，所以士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，可以及早聽到夜襲敵人的馬蹄聲。知2－練2.我國航天員在“天宮”艙外工作時，他們之間的對話必須借助電子通信設(shè)備才能進行，而在“天宮”艙內(nèi)卻可以直接對話，其原因是()A.太空中噪聲太大B.太空是真空，不能傳聲C.用通信設(shè)備對話更方便D.聲音只能在地面附近傳播B知3－講知識點回聲31.回聲：聲音在傳播過程中遇到障礙物會反射回來，這種現(xiàn)象是聲音的反射，通常稱為回聲(或回音)。2.聽到回聲的條件：回聲到達耳朵的時間與原聲相差0.1s以上時，人耳可以將回聲與原聲區(qū)分開。知3－講3.若回聲與原聲到達耳朵的時間間隔在0.1s以內(nèi)，原聲和回聲混合在一起，可以加強聲音。4.回聲的利用利用回聲現(xiàn)象制成的各種探測儀在生產(chǎn)、醫(yī)療和科學技術(shù)等方面被廣泛應(yīng)用(如：回聲測距)。知3－講建構(gòu)模型知3－講深度思考人要想?yún)^(qū)分自己說話的原聲和回聲，人到障礙物的距離至少是多少？

知3－練有一口豎井，深度未知。在井口大喊一聲，0.5s后聽到井底回聲，已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，則井深為_______m。例3解題秘方：根據(jù)速度公式進行計算，注意各物理量的對應(yīng)。85知3－練

知3－練3.某海域水深4500m