2025屆福建省泉州市泉港第一中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析

2025屆福建省泉州市泉港第一中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．ATP是三磷酸腺苷的英文名稱縮寫，其結(jié)構(gòu)可簡(jiǎn)寫成（）A.A～P～P～P B.A～P一P一PC.A－P～P～P D.A－P－P－P2．沃泰默切斷狗小腸與胰腺之間的神經(jīng)聯(lián)系只留下血管，向小腸注入鹽酸引起了胰液的分泌，而將鹽酸直接注入血液中，沒有引起胰液的分泌，對(duì)于這一結(jié)果，其他科學(xué)的解釋是（）A.鹽酸直接刺激了胰腺分泌胰液B.鹽酸引起胰液的分泌是神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程C.鹽酸被小腸吸收，經(jīng)血液循環(huán)刺激了胰腺分泌胰液D.鹽酸刺激小腸黏膜產(chǎn)生了促胰液素進(jìn)而調(diào)節(jié)胰腺分泌胰液3．以下關(guān)于DNA與RNA特點(diǎn)的比較，敘述正確的是（）A.在細(xì)胞中分布的主要部位相同B.DNA不含尿嘧啶，RNA不含胸腺嘧啶C.DNA和RNA都由兩條核苷酸鏈組成D.DNA和RNA在同種生物的不同細(xì)胞中含量相同4．枯草桿菌野生型與某一突變型的差異見下表：枯草桿菌核糖體S12蛋白第55-58位的氨基酸序列鏈霉素與核糖體的結(jié)合在含鏈霉素培養(yǎng)基中的存活率（%）野生型能0突變型不能100注P:脯氨酸；K賴氨酸；R精氨酸下列敘述正確的是（）A.S12蛋白結(jié)構(gòu)改變使突變型具有鏈霉素抗性B.鏈霉素通過與核糖體結(jié)合抑制其轉(zhuǎn)錄功能C.突變型的產(chǎn)生是由于堿基對(duì)的缺失所致D.鏈霉素可以誘發(fā)枯草桿菌產(chǎn)生相應(yīng)的抗性突變5．下圖表示免疫反應(yīng)的某一環(huán)節(jié)，X代表的細(xì)胞是（）A.細(xì)胞毒性T細(xì)胞B.漿細(xì)胞C.造血干細(xì)胞D.癌細(xì)胞6．人類基因組中有數(shù)以萬計(jì)的基因，但在細(xì)胞內(nèi)并非所有的基因都表達(dá)，因此需要“關(guān)閉”部分基因。rest基因編碼的R蛋白能抑制其他基因的表達(dá)。R蛋白通過使組蛋白去乙?；瘉硪种葡嚓P(guān)基因的表達(dá)。在動(dòng)物模型實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，R蛋白含量降低的動(dòng)物，會(huì)出現(xiàn)神經(jīng)興奮活動(dòng)增強(qiáng)以及更早死亡的現(xiàn)象。下列推斷不合理的是（）A.rest基因可能參與細(xì)胞分化和個(gè)體發(fā)育B.組蛋白的乙酰化會(huì)抑制相關(guān)基因的轉(zhuǎn)錄C.增強(qiáng)rest基因的表達(dá)可能會(huì)使神經(jīng)興奮性降低D.抑制rest基因的表達(dá)可能會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物壽命縮短二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖是馬拉松運(yùn)動(dòng)員在比賽前后體內(nèi)由下丘腦參與的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過程。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）運(yùn)動(dòng)員在比賽過程中，運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)的血糖不斷被消耗，此時(shí)由_____細(xì)胞分泌的激素a會(huì)增多，經(jīng)_____運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞。圖中下丘腦調(diào)節(jié)激素a分泌的方式為_____（填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”、“體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)”）。（2）運(yùn)動(dòng)員因運(yùn)動(dòng)大量出汗，血漿滲透壓升高，激活位于_____的滲透壓感受器，轉(zhuǎn)換成動(dòng)作電位傳至_____的神經(jīng)中樞產(chǎn)生渴覺，主動(dòng)飲水；同時(shí)刺激_____釋放_(tái)____（填激素b的名稱），進(jìn)而促進(jìn)腎臟對(duì)水的重吸收，該調(diào)節(jié)方式屬于_____調(diào)節(jié)。（3）運(yùn)動(dòng)員因運(yùn)動(dòng)體溫升高，體溫調(diào)節(jié)中樞通過調(diào)節(jié)皮膚血管和汗腺，增加_____；運(yùn)動(dòng)后，下丘腦分泌的_____減少，導(dǎo)致激素c、激素d合成和分泌_____，減少產(chǎn)熱，維持體溫相對(duì)穩(wěn)定。（4）機(jī)體內(nèi)激素需要不斷產(chǎn)生的原因是_____。8．（10分）下列說法中不正確的是（）A.抗原刺激機(jī)體后，細(xì)胞毒性T細(xì)胞和B細(xì)胞會(huì)分化，但不會(huì)增殖B.抗體能夠與相應(yīng)抗原結(jié)合，形成沉淀等C.漿細(xì)胞與細(xì)胞毒性T細(xì)胞相比，具有更加豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體D.細(xì)胞毒性T細(xì)胞引起靶細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞凋亡9．（10分）圖1是某草原生態(tài)系統(tǒng)部分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，圖2是由于開礦對(duì)該草原土壤造成了銅污染后，研究者研究了不同大氣CO2濃度及土壤銅污染對(duì)土壤脲酶活性的影響情況。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）圖1中共有_____條食物鏈。貓頭鷹與蛇的種間關(guān)系是_____。處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有_____，貓頭鷹共占_____個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。（2）若草固定的總能量為5．6×109kJ，食草昆蟲和鼠同化的總能量是1．2×108kJ，則人最多能獲得能量_____kJ。（能量傳遞效率按20%計(jì)算）。（3）由圖2可以看出，CO2濃度升高會(huì)_____（填“促進(jìn)”或“抑制”）土壤脲酶活性，且隨著土壤銅污染程度的加重，這種作用會(huì)_____。（填“加強(qiáng)”或“減弱”）（4）能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_____、_____。（5）圖1的食物鏈中，貓頭鷹能夠依據(jù)鼠留下的氣味去獵捕，鼠同樣也可以依據(jù)貓頭鷹的氣味或行為特征躲避獵捕，這說明了信息傳遞的作用是_____。10．（10分）反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。下圖是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答。（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是__________。（2）圖中①~⑤代表反射弧的五個(gè)環(huán)節(jié)，其中④代表__________。對(duì)傳入神經(jīng)傳來的信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是__________（填圖中的序號(hào)）。（3）興奮以__________信號(hào)的形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)，在神經(jīng)元之間傳遞信號(hào)的化學(xué)物質(zhì)是__________。（4）在b處施加適宜刺激時(shí)，受刺激部位的細(xì)胞膜兩側(cè)電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)開_________，隨后⑤出現(xiàn)應(yīng)答反應(yīng)，而②沒有出現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)，這是由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向是單向的。11．（15分）常見的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖來進(jìn)行酒精發(fā)酵，而自然界中某些酵母菌能分解木糖產(chǎn)生酒精。取從自然界中采集的葡萄，用無菌水將葡萄皮上的微生物沖洗到無菌的三角瓶中，然后按圖甲所示過程進(jìn)行酵母菌的純化培養(yǎng)。圖乙是經(jīng)過圖甲步驟A純化培養(yǎng)的結(jié)果，圖丙是步驟C操作培養(yǎng)過程中，得到的一個(gè)菌落分布平板。請(qǐng)回答下列問題：（1）步驟A和C所用的培養(yǎng)基中的凝固劑是_______，培養(yǎng)基滅菌的方法是_______，滅菌后的培養(yǎng)基要進(jìn)行倒平板操作，該操作過程應(yīng)該在_______旁進(jìn)行，待平板冷凝后，要將平板倒置，其原因之一是_______。（2）圖乙結(jié)果顯示，在培養(yǎng)基上接種時(shí)劃線的順序依次是_______（用編號(hào)表示），步驟B操作中需用_______挑取單個(gè)菌落進(jìn)行接種。（3）步驟C的接種方法是_______，根據(jù)圖丙結(jié)果判斷，接種時(shí)可能的操作失誤是_______。（4）將培養(yǎng)基上的酵母菌菌株轉(zhuǎn)接到僅以_______為碳源的培養(yǎng)基中，無氧條件下培養(yǎng)一周后，有些酵母菌死亡，說明這些酵母菌不能利用木糖發(fā)酵。（5）將經(jīng)上述流程培育獲得的釀酒酵母進(jìn)行酒精發(fā)酵能力測(cè)試，能用于生產(chǎn)的酵母菌除了能分解木糖外，還需要具備的條件有_______和_______。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】ATP的元素組成是C、H、O、N、P，其由磷酸、核糖和腺嘌呤組成，腺嘌呤和核糖組成腺苷?！驹斀狻緼TP是由一個(gè)腺苷和三個(gè)磷酸基團(tuán)組成，其中包含一個(gè)普通化學(xué)鍵和兩個(gè)特殊化學(xué)鍵，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A－P～P～P，C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。2、D【解析】沃泰默的實(shí)驗(yàn)過程：實(shí)驗(yàn)1、稀鹽酸直接注入狗的血液中，不會(huì)引起胰液分泌；實(shí)驗(yàn)2、切除通向狗小腸的神經(jīng)，只留下血管，向小腸內(nèi)注入稀鹽酸，會(huì)引起胰液分泌。結(jié)果分析：實(shí)驗(yàn)1是排除鹽酸對(duì)胰腺作用的影響，實(shí)驗(yàn)2是將神經(jīng)切除，排除神經(jīng)的影響，鹽酸刺激小腸黏膜產(chǎn)生了某種物質(zhì)，該物質(zhì)經(jīng)過血液循環(huán)刺激了胰腺分泌胰液。【詳解】A、鹽酸間接刺激了胰腺分泌胰液，A錯(cuò)誤；B、分泌胰液的原因是鹽酸刺激小腸黏膜產(chǎn)生了某種物質(zhì)，該物質(zhì)經(jīng)過血液循環(huán)刺激了胰腺分泌胰液，而不是神經(jīng)作用的結(jié)果，B錯(cuò)誤；C、通過兩組實(shí)驗(yàn)的對(duì)照說明稀鹽酸不是促進(jìn)胰液分泌的直接因素，而它會(huì)刺激小腸黏膜產(chǎn)生某種物質(zhì)，即后來被人們證實(shí)了的促胰液素促進(jìn)了胰液的分泌，C錯(cuò)誤；D、鹽酸刺激小腸黏膜產(chǎn)生了促胰液素，該物質(zhì)經(jīng)過血液循環(huán)調(diào)節(jié)了胰腺分泌胰液，D正確。故選D。3、B【解析】A、DNA主要分布在細(xì)胞核中，而RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，A錯(cuò)誤；B、DNA不含尿嘧啶，RNA不含胸腺嘧啶，B正確；C、DNA由兩條核苷酸鏈組成，RNA一般由一條核苷酸鏈組成，C不正確；D、DNA和RNA在同種生物的不同細(xì)胞中含量不相同，同種生物的不同細(xì)胞中核DNA相同，質(zhì)DNA一般不同，D不正確。故選B4、A【解析】基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換，這會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，進(jìn)而產(chǎn)生新基因。表現(xiàn)為如下特點(diǎn)：普遍性：基因突變是普遍存在的；隨機(jī)性：基因突變是隨機(jī)發(fā)生的；不定向性：基因突變是不定向的；低頻性：對(duì)于一個(gè)基因來說，在自然狀態(tài)下，基因突變的頻率是很低的；多害少益性：大多數(shù)突變是有害的；可逆性：基因突變可以自我回復(fù)(頻率低)?！驹斀狻緼、根據(jù)表格信息可知，枯草桿菌野生型與某一突變型的差異是由S12蛋白結(jié)構(gòu)改變導(dǎo)致的，突變型能在含鏈霉素的培養(yǎng)基中存活，說明突變型具有鏈霉素抗性，A正確；B、翻譯是在核糖體上進(jìn)行的，所以鏈霉素通過與核糖體結(jié)合抑制其翻譯功能，B錯(cuò)誤；C、野生型和突變型的S12蛋白中只有一個(gè)氨基酸（56位氨基酸）有差異，而堿基對(duì)的缺失會(huì)導(dǎo)致缺失位置后的氨基酸序列均改變，所以突變型的產(chǎn)生是由于堿基對(duì)的替換導(dǎo)致的，C錯(cuò)誤；D、枯草桿菌對(duì)鏈霉素的抗性突變不是鏈霉素誘發(fā)的，鏈霉素只能作為環(huán)境因素起選擇作用，D錯(cuò)誤。故選A。5、A【解析】細(xì)胞免疫過程為：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能，細(xì)胞毒性T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)使靶細(xì)胞裂解?！驹斀狻緼、據(jù)圖分析，被病毒感染的體細(xì)胞為靶細(xì)胞，細(xì)胞X與靶細(xì)胞接觸，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，說明細(xì)胞X是效應(yīng)T細(xì)胞，即活化的細(xì)胞毒性T細(xì)胞，A正確；故選A。6、B【解析】1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細(xì)胞分化過程遺傳物質(zhì)不變，只是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果。2、基因表達(dá)即基因控制蛋白質(zhì)的合成過程包括兩個(gè)階段：基因是通過控制氨基酸的排列順序控制蛋白質(zhì)合成的。整個(gè)過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)主要階段。3、表觀遺傳：在基因的堿基序列不改變的情況下，基因表達(dá)的過程受到影響，進(jìn)而導(dǎo)致生物性狀發(fā)生可遺傳變異的現(xiàn)象，主要包括RNA干擾、DNA甲基化、組蛋白修飾等。【詳解】A、rest基因編碼的R蛋白能抑制其他基因的表達(dá)，而細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，故rest基因可能參與細(xì)胞分化和個(gè)體發(fā)育，A不符合題意；B、由題意可知，R蛋白通過使組蛋白去乙?；瘉硪种葡嚓P(guān)基因的表達(dá)，基因的表達(dá)包括基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯，故組蛋白的乙?；粫?huì)抑制相關(guān)基因的轉(zhuǎn)錄，B符合題意；C、由題意可知，R蛋白含量降低的動(dòng)物，會(huì)出現(xiàn)神經(jīng)興奮活動(dòng)增強(qiáng)，R蛋白是rest基因的表達(dá)產(chǎn)物，能抑制其他基因的表達(dá)，故增強(qiáng)rest基因的表達(dá)可能會(huì)使神經(jīng)興奮性降低，C不符合題意；D、R蛋白含量降低的動(dòng)物，會(huì)更早死亡的現(xiàn)象，且R蛋白是rest基因的表達(dá)產(chǎn)物，故抑制rest基因的表達(dá)，R蛋白含量會(huì)降低，可能會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物壽命縮短，D不符合題意。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.胰島A②.體液③.神經(jīng)調(diào)節(jié)（2）①.下丘腦②.大腦皮層③.垂體④.抗利尿激素⑤.神經(jīng)-體液（3）①.散熱②.促甲狀腺激素釋放激素③.減少（4）激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活【解析】1、胰島素的作用：①促進(jìn)各組織、細(xì)胞對(duì)血糖的吸收；②促進(jìn)葡萄糖的氧化分解；③促進(jìn)肝臟、肌肉組織合成糖原；④促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)；⑤抑制肝糖原的分解；⑥抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。胰高血糖素的作用：①促進(jìn)肝糖原分解；②促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。2、失水過多時(shí)，圖中的下丘腦細(xì)胞分泌的抗利尿激素增多，由垂體釋放，作用于腎小管和集合管，促進(jìn)對(duì)水的重吸收。3、人體體溫調(diào)節(jié)：（1）體溫調(diào)節(jié)中樞：下丘腦；（2）機(jī)理：產(chǎn)熱?動(dòng)態(tài)平衡散熱；（3）炎熱環(huán)境下：主要通過增加散熱在維持體溫相對(duì)穩(wěn)定，增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張?！拘?詳解】在比賽過程中，血糖不斷被消耗，此時(shí)體內(nèi)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素a會(huì)增多通過促進(jìn)（肝）糖原分解，脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖，進(jìn)而升高血糖；激素通過體液運(yùn)輸；圖中下丘腦調(diào)節(jié)激素分泌的方式主要是通過神經(jīng)系統(tǒng)完成的，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)?！拘?詳解】滲透壓感受器位于下丘腦；感覺的產(chǎn)生部位是大腦皮層；比賽過程中大量出汗使運(yùn)動(dòng)員尿量減少，導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦分泌、垂體釋放的b抗利尿激素增加，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收；上述過程既有下丘腦等參與的神經(jīng)調(diào)節(jié)，也有抗利尿激素等參與的體液調(diào)節(jié)，故屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。【小問3詳解】體溫升高，溫覺感受器接受刺激，體溫調(diào)節(jié)中樞通過調(diào)節(jié)皮膚血管和汗腺，增加散熱；運(yùn)動(dòng)后，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素減少，導(dǎo)致促甲狀腺激素和甲狀腺激素分泌量減少，細(xì)胞有機(jī)物的氧化放能的速率減慢，減少產(chǎn)熱，維持體溫相對(duì)穩(wěn)定?！拘?詳解】由于激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活，所以機(jī)體需要不斷產(chǎn)生激素?！军c(diǎn)睛】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系；識(shí)記血糖調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)的過程，能結(jié)合題圖分析作答。8、A【解析】1、體液免疫：病原體侵入機(jī)體后，一些病原體被樹突狀細(xì)胞、B細(xì)胞等抗原呈遞細(xì)胞攝取，這為激活B細(xì)胞提供了第一個(gè)信號(hào)，抗原呈遞細(xì)胞將抗原處理后呈遞在細(xì)胞表面，然后傳遞給輔助性T細(xì)胞，輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合，這為激活B細(xì)胞提供了第二個(gè)信號(hào)，輔助性T細(xì)胞開始分裂、分化，并分泌細(xì)胞因子，B細(xì)胞受到兩個(gè)信號(hào)的刺激后開始分裂、分化，大部分分化為漿細(xì)胞，小部分分化為記憶B細(xì)胞，細(xì)胞因子促進(jìn)B細(xì)胞的分裂、分化過程，漿細(xì)胞產(chǎn)生和分泌大量抗體，抗體可以隨體液在全身循環(huán)并與這種病原體結(jié)合，抗體與病原體結(jié)合可以抑制病原體增殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。2、細(xì)胞免疫：病原體侵入靶細(xì)胞后，被感染的宿主細(xì)胞（靶細(xì)胞）膜表面某些分子發(fā)生變化，細(xì)胞毒性T細(xì)胞識(shí)別這一變化信號(hào)，之后開始分裂并分化，形成新的細(xì)胞毒性T細(xì)胞和記憶細(xì)胞，細(xì)胞因子能加速這一過程，新形成的細(xì)胞毒性T細(xì)胞在體液中循環(huán)，他們可以識(shí)別并接觸、裂解被同樣病原體感染的靶細(xì)胞，靶細(xì)胞裂解死亡后，病原體暴露出來，抗體可以與之結(jié)合，或被其他細(xì)胞吞噬掉?！驹斀狻緼、抗原刺激機(jī)體后，細(xì)胞毒性T細(xì)胞和B細(xì)胞都會(huì)增殖和分化，細(xì)胞毒性T細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞和新的細(xì)胞毒性細(xì)胞，B細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、抗體能夠與相應(yīng)抗原特異性結(jié)合，形成沉淀或者細(xì)胞集團(tuán)等，最后被吞噬細(xì)胞吞噬消化，B正確；C、抗體屬于分泌蛋白，與細(xì)胞毒性T細(xì)胞相比，漿細(xì)胞能合成和分泌抗體，因此將細(xì)胞內(nèi)具有更加豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，C正確；D、靶細(xì)胞是病原體侵入的宿主細(xì)胞，細(xì)胞毒性T細(xì)胞引起靶細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞凋亡，D正確。故選A。9、（1）①.4②.種間競(jìng)爭(zhēng)和捕食③.人、蟾蜍、蛇、貓頭鷹④.3（2）2．0×108（3）①.促進(jìn)②.減弱（4）①.單向流動(dòng)②.逐級(jí)遞減（5）調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，進(jìn)而維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)從生產(chǎn)者固定太陽能開始。能量流動(dòng)特點(diǎn)為單向，逐級(jí)遞減。生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)只能從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，再依次流向后面的各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，因此是單向不可逆轉(zhuǎn)的。2、分析題圖，圖1是食物網(wǎng)圖，由圖2可知：土壤Cu污染會(huì)抑制土壤脲酶活性，且隨著土壤Cu污染程度的加重，這種作用會(huì)增強(qiáng)；CO2濃度升高會(huì)促進(jìn)土壤脲酶活性，且隨著土壤Cu污染程度的加重，這種作用會(huì)減弱?！拘?詳解】圖1中共有4條食物鏈。貓頭鷹與蛇的種間關(guān)系是種間競(jìng)爭(zhēng)和捕食。處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有人、蟾蜍、蛇、貓頭鷹，貓頭鷹共占3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，分別占第3、4、5營(yíng)養(yǎng)級(jí)。【小問2詳解】若草固定的總能量為5.6×109kJ，食草昆蟲和鼠同化的總能量是1.2×108kJ，則羊最多能獲得的能量為（5.6×109×20%-1.2×108），則人最多能獲得的能量為（5.6×109×20%-1.2×108）×20%=2.0×108（kJ）?！拘?詳解】分析圖2可知，正常CO2組和高濃度CO2組，在銅污染時(shí)土壤脲酶活性均低于未被銅污染時(shí)，且銅污染程度越重，土壤脲酶活性越低。比較無銅污染的土壤可知，高濃度CO2組的土壤脲酶活性高于正常濃度CO2組，說明CO2濃度升高能促進(jìn)土壤脲酶活性，當(dāng)銅污染嚴(yán)重時(shí)，這種促進(jìn)作用減弱?！拘?詳解】能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減。【小問5詳解】圖1的食物鏈中，貓頭鷹能夠依據(jù)鼠留下的氣味去獵捕，鼠同樣也可以依據(jù)貓頭鷹的氣味或行為特征躲避獵捕，這說明了信息傳遞的作用是調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，進(jìn)而維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定?！军c(diǎn)睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及能量流動(dòng)的計(jì)算，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力。10、(1).反射(2).傳出神經(jīng)(3).③(4).電(5).神經(jīng)遞質(zhì)(6).外負(fù)內(nèi)正（或內(nèi)正外負(fù)）【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤效應(yīng)器。【詳解】（1）反射是高等動(dòng)物通過中樞神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)外刺激做出有規(guī)律的反應(yīng)。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。（2）由圖示可知，圖中①～⑤代表反射弧的五個(gè)環(huán)節(jié)，其中④代表傳出神經(jīng)。對(duì)傳入神經(jīng)傳來的信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是③神經(jīng)中樞。（3）興奮以電信號(hào)的形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)，在神經(jīng)元之間傳遞信號(hào)的化學(xué)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)。（4）神經(jīng)纖維受到刺激后，由靜息狀態(tài)變?yōu)榕d奮狀