版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
幼兒彈跳游戲大班課程設(shè)計一、課程目標(biāo)
知識目標(biāo):
1.學(xué)生能夠理解彈跳游戲的基本規(guī)則和技巧。
2.學(xué)生能夠掌握基本的身體協(xié)調(diào)和平衡能力,能夠在游戲中正確運用。
3.學(xué)生能夠認(rèn)識并描述不同的彈跳動作和器材。
技能目標(biāo):
1.學(xué)生能夠運用正確的姿勢進(jìn)行彈跳,展示良好的身體控制能力。
2.學(xué)生能夠在小組中合作進(jìn)行彈跳游戲,展示團(tuán)隊協(xié)作和溝通技巧。
3.學(xué)生能夠創(chuàng)造性地設(shè)計并展示自己的彈跳動作,提升創(chuàng)新思維和表達(dá)能力。
情感態(tài)度價值觀目標(biāo):
1.學(xué)生培養(yǎng)對體育運動的興趣和積極參與的態(tài)度,形成健康的生活習(xí)慣。
2.學(xué)生在彈跳游戲中能夠展示自信、勇敢和堅持的精神,增強(qiáng)自我管理能力。
3.學(xué)生能夠與他人分享和交流,培養(yǎng)友善、合作和尊重他人的價值觀。
課程性質(zhì):本課程以幼兒大班學(xué)生為對象,結(jié)合體育學(xué)科特點,注重學(xué)生身心發(fā)展,以趣味性和實踐性為導(dǎo)向。
學(xué)生特點:大班學(xué)生具備一定的身體協(xié)調(diào)性和運動能力,對新鮮事物充滿好奇心,喜歡參與集體活動。
教學(xué)要求:教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特點和課程目標(biāo),設(shè)計富有挑戰(zhàn)性和趣味性的彈跳游戲,關(guān)注學(xué)生的個體差異,鼓勵每位學(xué)生積極參與,確保學(xué)生在輕松愉快的氛圍中達(dá)到預(yù)期學(xué)習(xí)成果。在教學(xué)過程中,教師應(yīng)注重觀察和評估學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,及時調(diào)整教學(xué)策略,以提高課程效果。
二、教學(xué)內(nèi)容
本課程依據(jù)課程目標(biāo),結(jié)合課本內(nèi)容,科學(xué)系統(tǒng)地選擇以下教學(xué)內(nèi)容:
1.彈跳游戲基本規(guī)則與技巧
-彈跳動作要領(lǐng)學(xué)習(xí):蹲跳、雙腳跳、單腳跳等。
-彈跳游戲安全注意事項。
2.身體協(xié)調(diào)與平衡能力訓(xùn)練
-平衡木行走、跳躍。
-障礙物穿越游戲。
3.彈跳動作與器材認(rèn)知
-介紹并練習(xí)使用不同類型的彈跳器材,如彈簧板、跳跳球等。
-了解各種彈跳動作在游戲中的應(yīng)用。
4.團(tuán)隊協(xié)作與溝通技巧
-小組合作進(jìn)行接力彈跳游戲。
-討論并解決游戲中遇到的問題。
5.創(chuàng)新思維與表達(dá)能力培養(yǎng)
-學(xué)生設(shè)計并展示自創(chuàng)的彈跳動作。
-互相評價、分享心得。
教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度:
第一課時:介紹彈跳游戲基本規(guī)則與技巧,學(xué)習(xí)蹲跳、雙腳跳動作。
第二課時:訓(xùn)練身體協(xié)調(diào)與平衡能力,進(jìn)行平衡木行走、跳躍。
第三課時:認(rèn)識彈跳器材,練習(xí)使用彈簧板、跳跳球等。
第四課時:小組合作進(jìn)行接力彈跳游戲,培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作與溝通技巧。
第五課時:學(xué)生自創(chuàng)彈跳動作,展示并分享心得。
教學(xué)內(nèi)容與課本關(guān)聯(lián)性:以上教學(xué)內(nèi)容均以課本為指導(dǎo),結(jié)合幼兒大班學(xué)生的實際水平,注重趣味性與實踐性,旨在提高學(xué)生的運動技能、團(tuán)隊協(xié)作能力和創(chuàng)新思維能力。
三、教學(xué)方法
本課程將采用多樣化的教學(xué)方法,旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性,提高教學(xué)效果:
1.講授法:
-教師通過簡潔明了的語言,向?qū)W生講解彈跳游戲的基本規(guī)則、動作要領(lǐng)和安全注意事項。
-結(jié)合課本內(nèi)容,通過圖片、視頻等輔助手段,生動形象地展示彈跳動作,幫助學(xué)生理解和掌握。
2.示范法:
-教師親身示范彈跳動作,讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)并模仿正確的動作姿勢。
-邀請動作掌握較好的學(xué)生進(jìn)行示范,激發(fā)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。
3.討論法:
-在小組合作游戲中,鼓勵學(xué)生討論并解決遇到的問題,培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力。
-組織學(xué)生分享自創(chuàng)彈跳動作的心得,互相評價、交流,提高表達(dá)能力。
4.實踐法:
-安排充足的時間讓學(xué)生進(jìn)行彈跳游戲?qū)嵺`,鞏固所學(xué)動作和技巧。
-設(shè)置不同難度的彈跳任務(wù),讓學(xué)生自主選擇挑戰(zhàn),培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。
5.案例分析法:
-教師挑選一些典型的彈跳游戲案例,與學(xué)生一起分析、探討,引導(dǎo)學(xué)生從多角度思考問題。
-鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際游戲中,提高問題解決能力。
6.游戲法:
-設(shè)計豐富多樣的彈跳游戲,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),提高運動技能。
-通過競賽、接力等形式,激發(fā)學(xué)生的競爭意識和團(tuán)隊精神。
7.創(chuàng)新實踐法:
-鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象,設(shè)計獨特的彈跳動作和游戲,培養(yǎng)創(chuàng)新思維。
-組織創(chuàng)作展示活動,讓學(xué)生在創(chuàng)作、展示過程中,提高自我表達(dá)能力。
四、教學(xué)評估
為確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成和學(xué)習(xí)成果的全面反映,本課程設(shè)計以下評估方式:
1.平時表現(xiàn)評估:
-觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、合作態(tài)度和紀(jì)律表現(xiàn),評估學(xué)生在集體活動中的融入性和協(xié)作能力。
-記錄學(xué)生在彈跳游戲?qū)嵺`中的表現(xiàn),包括動作準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性和安全性,以評價學(xué)生的運動技能掌握情況。
2.作業(yè)評估:
-布置與課程內(nèi)容相關(guān)的創(chuàng)意作業(yè),如設(shè)計獨特的彈跳動作或游戲規(guī)則,評估學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力。
-學(xué)生完成的作業(yè)應(yīng)結(jié)合課本知識,體現(xiàn)對課程內(nèi)容的理解和應(yīng)用。
3.過程性評估:
-在小組活動中,評估學(xué)生在團(tuán)隊合作中的貢獻(xiàn),如溝通能力、問題解決能力和領(lǐng)導(dǎo)力。
-通過定期的課堂討論和分享,評價學(xué)生的表達(dá)能力和思考深度。
4.期末考試:
-設(shè)計期末彈跳技能展示考試,要求學(xué)生展示所學(xué)動作和技巧,評估學(xué)生的綜合運動能力。
-考試內(nèi)容應(yīng)涵蓋課程所學(xué)的各個方面,確保評估的全面性和公正性。
5.自我評估與同伴評估:
-鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我評估,反思學(xué)習(xí)過程和成果,促進(jìn)自我管理和自主學(xué)習(xí)能力的提升。
-實施同伴評估,讓學(xué)生在相互評價中學(xué)習(xí),增進(jìn)相互了解和尊重。
6.家長反饋:
-通過家長會或問卷形式,收集家長對孩子在彈跳游戲中進(jìn)步的反饋,作為評估學(xué)生課外練習(xí)和興趣發(fā)展的參考。
教學(xué)評估應(yīng)遵循客觀、公正的原則,結(jié)合定量和定性評價,全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。教師應(yīng)定期對評估結(jié)果進(jìn)行分析,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)調(diào)整教學(xué)策略,以促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)進(jìn)步和全面發(fā)展。
五、教學(xué)安排
為確保教學(xué)任務(wù)在有限時間內(nèi)順利完成,同時考慮到學(xué)生的實際情況和需求,本課程的教學(xué)安排如下:
1.教學(xué)進(jìn)度:
-課程共計5個課時,每課時40分鐘,每周1課時,確保學(xué)生有足夠時間消化吸收所學(xué)內(nèi)容。
-第一至第四課時分別進(jìn)行不同教學(xué)內(nèi)容的教授與實踐,第五課時進(jìn)行期末技能展示和總結(jié)。
2.教學(xué)時間:
-根據(jù)學(xué)生的作息時間,選擇在上午或下午進(jìn)行教學(xué),確保學(xué)生精力充沛,有利于學(xué)習(xí)效果。
-每課時安排充足的時間進(jìn)行課堂討論、實踐和總結(jié),確保學(xué)生充分參與。
3.教學(xué)地點:
-選擇寬敞、安全的室內(nèi)體育館進(jìn)行教學(xué),確保學(xué)生有足夠空間進(jìn)行彈跳游戲?qū)嵺`。
-教學(xué)地點應(yīng)配備必要的彈跳器材,如彈簧板、跳跳球等,以滿足課程需求。
4.個性化教學(xué)安排:
-針對不同學(xué)生的興趣和特長,適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法,以提高教學(xué)效果。
-對運動能力較弱的學(xué)生,適當(dāng)安排課后輔導(dǎo),幫助他們彌補(bǔ)不足。
5.家?;樱?/p>
-與家
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司廠級員工安全培訓(xùn)試題帶答案(奪分金卷)
- 法人向公司借款合同
- 品牌策劃與設(shè)計服務(wù)合同
- 紫外固化材料行業(yè)相關(guān)投資計劃提議范本
- 關(guān)于超市的實習(xí)報告范文集合七篇
- 寫給客戶的慰問信集錦5篇
- 關(guān)于新學(xué)期的計劃集合八篇
- 2024至2030年中國線控?zé)熿F機(jī)數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2024至2030年中國紅外護(hù)欄無線報警器數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 靜脈輸液法的并發(fā)癥及預(yù)防處理措施
- 淺談新高考背景下高中生物教學(xué)
- (必會)裝飾裝修質(zhì)量員專業(yè)基礎(chǔ)知識近年考試真題題庫(含答案解析)
- (正式版)JTT 1482-2023 道路運輸安全監(jiān)督檢查規(guī)范
- 人工智能算力中心平臺建設(shè)及運營項目可行性研究報告
- FFR在冠脈狹窄治療中的應(yīng)用
- 中餐烹飪實訓(xùn)室安全隱患排查
- 糖尿病患者居家護(hù)理相關(guān)知識考核試題及答案
- 2024年高速公路建設(shè)行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究
- 一汽-大眾供應(yīng)商管理流程介紹.sbx
- 2024年干眼診療規(guī)范理論考核試題及答案
- 2024春期國開電大??啤墩螌W(xué)原理》在線形考(形考任務(wù)一至四)試題及答案
評論
0/150
提交評論