讀后感：假如給我三天光明600字的范文（24篇）

讀后感：假如給我三天光明600字的范文（24篇）讀后感：假如給我三天光明600字的范文（精選24篇）讀后感：假如給我三天光明600字的范文篇1海倫的一生是極其坎坷的，同樣她的一生也是痛苦的。在她還未來(lái)得及細(xì)細(xì)欣賞和品位這個(gè)世界的美麗景象的時(shí)候，她那雙明亮的眼眸卻永遠(yuǎn)的失去了光彩。也意味著她將永遠(yuǎn)的失去光明。而雙目失明的她卻取得了驚人的成就，讓我感到十分了不起。在她小時(shí)候，單單是做一些事就已經(jīng)很困難了，更何況是讀書(shū)寫(xiě)字呢?在她的童年里，她看不見(jiàn)，只能一個(gè)字一個(gè)字的摸過(guò)去，去用雙手感受著那一個(gè)又一個(gè)的字符，可以想象在她認(rèn)識(shí)這些字的過(guò)程中歷經(jīng)多少幸酸，苦辣。我們都知道，一個(gè)盲人習(xí)字必須要把子給放大，要足以讓盲人感受到字的結(jié)構(gòu)與形體。當(dāng)然海倫的成功與一直陪伴在她身邊的老師&&莎莉文也有著莫大的關(guān)系。海倫小時(shí)候?qū)ψR(shí)字感到十分厭倦，他甚至于經(jīng)常性的摔自己的洋娃娃來(lái)出氣?？墒蔷驮谒龑?duì)這種生活厭倦了的時(shí)候，莎莉文老師出現(xiàn)了，她并不按照普通的方式教導(dǎo)海倫。她盡量讓海倫接觸一些實(shí)體，讓海倫在對(duì)事物好奇之際，更為有效的記憶這些晦澀，難懂的單詞。因?yàn)樯蛭睦蠋?，讓我?duì)老師產(chǎn)生了崇高的敬意。讓我了解到老師就像辛勤的園丁，呵護(hù)我們的成長(zhǎng)。更讓我了解到老師就像一盞明燈，為我們點(diǎn)亮了未來(lái)的人生道路。海倫的成功與他自已的勤奮刻苦也同樣是脫離不開(kāi)的。她所付出的努力可能是正常人的4倍，甚至是5倍。有人曾說(shuō)過(guò)：當(dāng)上天為你關(guān)上了一扇門(mén)時(shí)，也必然會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。海倫成功的打開(kāi)了窗戶(hù)，所以她成功了。我認(rèn)為殘障人士最為容易受到自尊上的傷害，所以我們?cè)谏钪腥绻龅綒堈先耸坎粦?yīng)該嘲笑甚至戲弄他們，如果你侮辱或是你弄他們，這是可惡的，甚至是可辱的。所以我呼吁大家：保護(hù)并幫助我們身邊的殘障人士。讀后感：假如給我三天光明600字的范文篇2看到海倫凱勒的時(shí)候，我就深深佩服她的百折不撓的毅力，于是我就找了她的書(shū)準(zhǔn)備了解她的魅力，她的這本書(shū)就給我描繪了一個(gè)繽紛的世界。海倫小的時(shí)候因?yàn)椴∧д勰サ挠置@又啞又盲，她沒(méi)有辦法和這個(gè)世界交流，所幸莎莉文老師來(lái)到她的身邊，教會(huì)她用手感受這個(gè)世界的美麗，海倫用自己的毅力上了大學(xué)，學(xué)了各種外語(yǔ)。在《假如給我三天光明》書(shū)中，沒(méi)有抱怨生活的不公平，只有積極樂(lè)觀(guān)，用心與世界交流，感受世界的美好。海倫曾說(shuō)過(guò)，假如給我三天光明，她會(huì)看老師和朋友的樣子，看一場(chǎng)電影，看摩天大樓，看川流不息的車(chē)輛，雖然身體殘疾，但她意志堅(jiān)強(qiáng)，她教會(huì)我們珍惜。很多人抱怨自己擁有的太少，但看看海倫，你比她好的太多，還有什么不滿(mǎn)足的呢?要像明天會(huì)死去一樣看待這個(gè)世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界真的很美好?？赐赀@本書(shū)，在感動(dòng)過(guò)后，我要像海倫一樣愛(ài)著這個(gè)美麗的世界，樂(lè)觀(guān)的面對(duì)這個(gè)世界建設(shè)美麗的明天。讀后感：假如給我三天光明600字的范文篇3一個(gè)又盲又聾又啞的小女孩——海倫，會(huì)怎樣面對(duì)一個(gè)孤獨(dú)而黑暗的生活呢？海倫在媽媽的幫助下學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的生活手語(yǔ)，海倫的媽媽給她找了個(gè)老師安妮莎莉文，在老師耐心的指導(dǎo)下，海倫開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)，“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧。”海倫的內(nèi)心，黑暗過(guò)去了，光明住進(jìn)了她的心田，從此海倫不再孤獨(dú)，不再感到與外面的世界有任何隔膜，開(kāi)始得到人間的友愛(ài)。海倫以堅(jiān)強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了字母和閱讀，更重要的是學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)。這是在她眼睛看不見(jiàn)、耳朵聽(tīng)不到的情況下學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，看到她付出的努力，讀到這里，我常常熱淚盈眶。這一切都少不了她堅(jiān)強(qiáng)的意志和一直默默幫助她的老師。海倫相繼學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和德語(yǔ)，因?yàn)樗劬床灰?jiàn)、耳朵聽(tīng)不到，做到這些需要付出多大的努力啊，創(chuàng)造人類(lèi)的極限。海倫經(jīng)過(guò)無(wú)限的努力終于考上了大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)以后又成為了一名當(dāng)代的紅作家，這本書(shū)《假如給我三天光明》就是她寫(xiě)的自傳。她的經(jīng)歷讓我感到震撼，這是她不屈的意志、頑強(qiáng)的奮斗，實(shí)現(xiàn)了她精彩的人生。失明的海倫給我們一個(gè)忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭受失明的災(zāi)難；同樣的方法也可以應(yīng)用于其他的感官，聆聽(tīng)樂(lè)曲的妙音，鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)的雄渾堅(jiān)強(qiáng)有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)；撫摸每一件你想撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì)衰退；嗅聞所有鮮花的芳香吧，嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再也不能嗅聞物體，充分利用每一個(gè)感官，通過(guò)自然給予你的幾種接觸手段，為世界向你顯示所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧！讀后感：假如給我三天光明600字的范文篇4馬克&吐溫先生說(shuō)：19世紀(jì)有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫&凱勒。海倫&凱勒的確是一位獨(dú)特而又了不起的女性。她是不幸的，在她生命的八十八個(gè)春秋中，有八十七年是在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月中度過(guò)的;然而，就這么一個(gè)幽閉在黑暗與沉寂世界里的盲聾人，竟然學(xué)會(huì)開(kāi)口說(shuō)話(huà);更不可思議的是，通過(guò)她的不懈努力，最后竟能順利畢業(yè)于世界著名學(xué)府哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院。她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，讓全世界的人都為之驚嘆。她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)命運(yùn)的勇氣，還把自己經(jīng)歷的事記錄下來(lái)，給后人以勉勵(lì)。通過(guò)閱讀這本書(shū)，使我明白了生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈殘疾了。當(dāng)我們遇到困難時(shí)要勇往直前，永不放棄!還要有一個(gè)樂(lè)觀(guān)向上的良好心態(tài)，向海倫&凱勒那樣做生活中真正的強(qiáng)者。讀后感：假如給我三天光明600字的范文篇5書(shū)是知識(shí)的海洋，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)認(rèn)識(shí)萬(wàn)事萬(wàn)物最基本的工具。我喜歡讀書(shū)，喜歡讀歷史、地理、航空及名人事跡等等方面的書(shū)籍。其中美國(guó)慈善家海倫&凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》就是之一，這部著作一共有五個(gè)篇章，主要寫(xiě)了海倫&凱勒一生經(jīng)歷的故事。海倫&凱勒一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子，她又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性。在她出生19個(gè)月的一天，因一次發(fā)高燒，連日不退，突然有一天早上，高燒神奇的退了，卻失去了光明、聲音、聽(tīng)力。之后她的家人和她一道，步入了痛苦的困境;而她的媽媽和親人為她的一切奔波，終于遇到了最著名的莎莉文老師，讓她從回憶中認(rèn)識(shí)水這個(gè)英語(yǔ)單詞開(kāi)始，那種常人無(wú)法想象的學(xué)習(xí)之旅。一個(gè)幽閉在盲聾啞世界的人，經(jīng)過(guò)勤奮的努力，考入了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，一生一共寫(xiě)了14部著作。這本書(shū)里面的優(yōu)美詞句使我陶醉，讓我心情舒暢，又使我感到難過(guò)，她沒(méi)有光明，能寫(xiě)出這么好的著作令我敬佩，她堅(jiān)持不懈、不服輸?shù)木裰档梦覍W(xué)習(xí)。她是殘疾人，卻建起了一家又一家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造服，她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝生命的勇氣，又將自己的痛苦和快樂(lè)記錄下來(lái)，給人勉勵(lì)。翻譯此書(shū)的李漢昭在最后寫(xiě)到讀一本好書(shū)就是與一顆偉大的心靈對(duì)話(huà)。書(shū)中人物所展現(xiàn)出的品質(zhì)、意志、耐力等強(qiáng)烈地震撼著我們，值得我們這一代人深思和學(xué)習(xí)。讀后感：假如給我三天光明600字的范文篇6最近，我讀了一本書(shū)，叫《假如給我三天光明》，我感動(dòng)不已，這本書(shū)的主角，在嬰兒的時(shí)候，就被一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，奪去了她的視力和聽(tīng)力，并且也成了啞巴，我真為她而感到可憐。這是一個(gè)又盲又啞又聾的小女孩，但她并沒(méi)有被黑暗打敗，極其向往知識(shí)和生活，在莎莉文小姐幫助光明，渴望知識(shí)，而又頑強(qiáng)的女孩，面對(duì)種種困難，都不退縮。在莎莉文小姐的支持下，用各種各樣有趣的游戲讓她學(xué)到知識(shí)，并且讓她感受到生活的樂(lè)趣，大自然的快樂(lè)觀(guān);讓她學(xué)會(huì)各種生活的本領(lǐng)，讓她不再在黑暗中度過(guò)，不再感到孤獨(dú)?？赐赀@本書(shū)，一個(gè)那樣的小女孩，在非常幼小時(shí)，就告別了光明，誰(shuí)受得了，所以我們要向她學(xué)習(xí)珍惜光明，熱愛(ài)生活，不半而廢的精神。啊，我以后一定要學(xué)會(huì)珍惜，特別是我的眼睛，它可是我心靈的窗戶(hù)，我不能失去它，更要珍惜身邊的一切!讀后感：假如給我三天光明600字的范文篇7這個(gè)暑假里，我又讀了一遍美國(guó)女作家海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，因?yàn)樗刮野僮x不厭，里面記述了她一生中的精彩故事。海倫·凱勒在很小的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，這使她又聾又盲。但在她家庭教師安妮·沙利文的幫助下，她學(xué)會(huì)了讀書(shū)和寫(xiě)字，而且憑著超強(qiáng)的毅力，學(xué)會(huì)了英、法、拉丁、希臘五國(guó)語(yǔ)言。完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院的全部課程，成為了世界上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的聾盲人。她獲得了哈佛大學(xué)的榮譽(yù)學(xué)位，成為歷史上第一個(gè)獲此殊榮的女性。海倫·凱勒一共寫(xiě)了十四部書(shū)，美國(guó)把她列為美國(guó)十大英雄偶像之一。我讀完這本書(shū)的時(shí)候，感到一股前所未有的心靈震撼。連健康的正常人都很難做到的事，而又聾又盲的海倫·凱勒卻做到了，她創(chuàng)造了奇跡。?。∵@是怎么樣的一種堅(jiān)韌不拔的意志力?。∷哪欠N頑強(qiáng)不屈的精神力量令我敬佩。有一次我和媽媽在看一個(gè)電視節(jié)目，里面我看見(jiàn)一位沒(méi)有雙手的大哥哥，他在用腳趾頭彈鋼琴。這何嘗不是用堅(jiān)強(qiáng)的意志力來(lái)做到的呢！我還看見(jiàn)一位像天使般的大姐姐唱了一曲非常好聽(tīng)的歌，她自我介紹的時(shí)候我才知道她居然八歲就得了可怕的癌癥但她頑強(qiáng)地與病魔抗?fàn)幜耸四?，終于戰(zhàn)勝了病魔，還當(dāng)上了一名護(hù)士，來(lái)幫助更多得癌癥的病人。在她的臉上，我看到了堅(jiān)強(qiáng)的笑容。他們也像海倫·凱勒一樣用頑強(qiáng)的生命力創(chuàng)造了奇跡。可是在這個(gè)世界上還有一些人，擁有健康的身體，卻因?yàn)樯钪械囊稽c(diǎn)小挫折，就自暴自棄。就像去年有位同學(xué)，因?yàn)榭荚嚨某煽?jī)不理想，就跳樓自殺了。這是多么可惜的呀！不知道珍惜自己的生命，這是多么可悲?。『悺P勒讓我明白了我擁有健康的身體是多么的幸運(yùn)??！我們要珍惜寶貴的生命，珍愛(ài)這個(gè)美麗的世界，不管碰到什么困難，都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)。讀后感：假如給我三天光明600字的范文篇8我愛(ài)讀書(shū)，我曾經(jīng)為《水滸傳》中的英雄好漢而喝彩，對(duì)《三國(guó)演義》中劉備和諸葛亮的足智多謀深感敬佩，為賣(mài)火柴的小女孩感到憤憤不平，對(duì)《白雪公主》中惡毒的皇后咬牙切齒但是，令我記憶最深刻的就要數(shù)《假如給我三天光明》這本書(shū)了?！都偃缃o我三天光明》這本書(shū)是海倫&凱勒寫(xiě)的，我早就知道這本書(shū)的作者海倫&凱勒是一個(gè)盲人，她非常了不起，我想通過(guò)這本書(shū)詳細(xì)地了解一下這位偉人。所以，一拿到這本書(shū)我就迫不及待地讀了起來(lái)。海倫&凱勒曾經(jīng)是一個(gè)非常健康的孩子，她給她的家庭帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。可是當(dāng)她十個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)災(zāi)難降臨了，海倫突然高燒不退，等高燒退去之后，可惡的病魔卻奪去了她的視覺(jué)和聽(tīng)力。也許大家都不會(huì)相信，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然考上了哈佛大學(xué)，而且用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，給后世以勉勵(lì)?！都偃缃o我三天光明》寫(xiě)出了一個(gè)失明者對(duì)光明的無(wú)限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會(huì)加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。海倫&凱勒寫(xiě)這篇文章，就是因?yàn)樽约嚎床灰?jiàn)多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個(gè)美麗、可愛(ài)的世界。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜他那一雙明亮的眼睛。讀完了這本書(shū)，我感覺(jué)自己一下子長(zhǎng)大了，和海倫&凱勒相比，我擁有健康的體魄，我是一個(gè)多么幸福的人啊!我希望大家讀了這篇文章后，好好地學(xué)習(xí)，好好地生活，合理安排時(shí)間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，這樣才不會(huì)辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及，才會(huì)無(wú)限留戀，才覺(jué)得光明的寶貴。是的，珍惜現(xiàn)在，珍惜每時(shí)每刻，應(yīng)該是我們真正需要做的。廣東深圳桂園小學(xué)五讀后感：假如給我三天光明600字的范文篇9歌德說(shuō);讀一本好書(shū)就是和一位高尚的人談話(huà)，最近我讀了《假如給我三天光明》感覺(jué)就像同一位高尚的人談了一次話(huà)。這本書(shū)的作者是海倫.凱勒，自幼患病;因故導(dǎo)致失明，兩耳失聰，他的世界只有無(wú)光無(wú)聲無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月，在他的一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮.莎莉即其他老師的幫助和關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的鼓勵(lì)下，海倫.凱勒克服了常人無(wú)法想像的困難，完成了哈弗大學(xué)的學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。盡管他的世界無(wú)聲無(wú)光無(wú)語(yǔ)，但他確頑強(qiáng)的認(rèn)為，假如給我三天光明-第一天;他就把所有親愛(ài)的朋友都叫到身邊，長(zhǎng)久凝視他們的面龐，把他們內(nèi)在的美得外部跡象深深的刻在心里，看一下那些所讀的書(shū)。第二天，他要在黎明起身，去看黑夜變白晝的動(dòng)人奇跡。第三天，他要到花園里到貧民窟去到工廠(chǎng)去到孩子們玩耍的樂(lè)園去，享受陽(yáng)光和快樂(lè)。海倫的三天就如此僅僅有條，可我們的時(shí)間和機(jī)遇還很多，可以創(chuàng)造美好的生活，光明對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是奢望，聲音也不是可遇不可求的，對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不需要完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強(qiáng)，不像命運(yùn)投降的自強(qiáng)不息的精神，更重要的是要擁有一顆積極樂(lè)觀(guān)敢于創(chuàng)造奇跡的心，有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò);勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的身軀，這正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照，海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。與海倫相比，我們是幸福的，我們擁有美好的一切-健全的體魄，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)秀的老師。我們不要讓光陰虛度，不要失去了才懂得珍惜，要以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值!讀后感：假如給我三天光明600字的范文篇10一棵樹(shù)落光了葉子，不能說(shuō)丑，但缺了枝繁葉茂的風(fēng)姿，裸露出樹(shù)枝與樹(shù)枝之間巨大的空曠，總是遺憾。我時(shí)常有一些沖動(dòng)，希望能在冬天的樹(shù)上放點(diǎn)兒什么。我喜歡讓一切事物從無(wú)到有，這讓人激動(dòng)。這是作者的心聲，從無(wú)到有的過(guò)程確實(shí)很愉快，讓我們一起去欣賞吧!在冬天，如果下雪，玉樹(shù)瓊枝，卻還是有一群一群的鳥(niǎo)兒站在樹(shù)上，就像花兒一樣。其實(shí)春夏秋天的鳥(niǎo)也是有很多的。當(dāng)然文章并沒(méi)有止于由觀(guān)鳥(niǎo)而萌生的對(duì)美的發(fā)現(xiàn)和對(duì)美的感悟上。一年四季的樹(shù)木會(huì)感謝一年四季的鳥(niǎo)，人也會(huì)的。為什么?因?yàn)槲覀兛偸菓阎环N等待的心理度過(guò)冬天鳥(niǎo)兒卻總是快樂(lè)地忙碌著，總是保持著積極自在的生活姿態(tài)，人類(lèi)卻很少去尋求改變。文章寫(xiě)鳥(niǎo)的語(yǔ)句真可謂精妙絕倫，例如：要是一群白鴿落在樹(shù)枝上，仿佛早春的玉蘭花開(kāi)，白的豐美而典雅。細(xì)膩而傳神地寫(xiě)出了白鴿的神態(tài)美;有時(shí)一只鳥(niǎo)獨(dú)自唱出婉的歌聲，細(xì)細(xì)的發(fā)顫，發(fā)亮，猶如一個(gè)回味愛(ài)情的人在冬天品著茶，寫(xiě)出了小鳥(niǎo)歌聲清脆悠揚(yáng)的音樂(lè)美這是一篇想象奇特，文藝四溢的美文，一篇充溢詩(shī)情畫(huà)意同時(shí)又飽含人生哲理的散文，字里行間充滿(mǎn)了盎然的生意，綽約的童心。讀后感：假如給我三天光明600字的范文篇11最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。海倫·凱勒她一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助下，在親朋好友的關(guān)愛(ài)中，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。后來(lái)，她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐，用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁，最終成為一名杰出的慈善家、演講家和教育家。海倫·凱勒勇敢地戰(zhàn)勝病魔，寫(xiě)下了《假如給我三天光明》等著作，給無(wú)數(shù)人發(fā)靈魂上的鼓舞。她曾說(shuō)過(guò)：“世界是充滿(mǎn)苦難的，它也是充滿(mǎn)希望的?！彼龑?duì)給了生命的這個(gè)世界有著感激之情。她熱愛(ài)生活，無(wú)論旁人如何看待，她想做的只是努力地活下去，留給自己一個(gè)完美的人生而非遺憾和悔恨。有一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓干靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體。”這正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的我們，有著良好的生活條件和學(xué)習(xí)條件，但自身缺乏毅力，有的甚至荒廢了學(xué)業(yè)。這篇文章給我最大的啟示是：每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法克服困難，戰(zhàn)勝困難，使自己逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢的人。一位名人說(shuō)過(guò)：“什么是不容易？不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是否一簡(jiǎn)單？不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好?！笔前?，如果能按上面的說(shuō)法去做確實(shí)是很難。做一件事，堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持二天也很容易，如果天天都去做到就很難了，海倫在巨大的打擊以及困難面前，沒(méi)有怨天尤人，而是以樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己獲得信心，樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)，是成功的重要因素之一。我們要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)生活的強(qiáng)者！讀后感：假如給我三天光明600字的范文篇12《假如給我三天光明》這本書(shū)是一本自傳。這本書(shū)的作者，是一位從生來(lái)就看不見(jiàn)任何事物，說(shuō)不出一切話(huà)語(yǔ)的女孩。但是她擁有頑強(qiáng)的毅力和艱難進(jìn)取的精神，從而獲得了哈佛的的學(xué)位，并且在國(guó)際講壇上用自己也聽(tīng)不到的聲音震撼世界。她就是熱愛(ài)生命的海倫·凱勒。讀了這本書(shū)，使我萬(wàn)分感動(dòng)，我從書(shū)中深深的感受到她身上有一種力量!是由：頑強(qiáng)、富有毅力、熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活、艱難進(jìn)取。而成的。她為實(shí)現(xiàn)一個(gè)在別人眼里不可能達(dá)成的目標(biāo)而努力。就如美國(guó)作家馬克·吐溫所說(shuō)的那樣：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒?！痹谌澜缬泻芏嘞窈悺P勒這樣的殘疾人，但又有多少有海倫·凱勒的獨(dú)特精神。有的殘疾人因殘疾而失去了信心的希望，從而覺(jué)得生活跌進(jìn)了谷底，不再燃起希望，使生活變得十分昏暗，不再有任何的憧憬。有不少年輕的殘疾人，覺(jué)的自己成了一個(gè)廢人，拖累了家人，而想不開(kāi)，自尋短見(jiàn)。但有的殘疾人十分頑強(qiáng)，與生活、困難作斗爭(zhēng)，待戰(zhàn)勝了困難，就會(huì)充滿(mǎn)信心。到那時(shí)還可以幫助身邊的殘疾人，讓他們也撥開(kāi)烏云重見(jiàn)陽(yáng)光，過(guò)快樂(lè)充實(shí)的每一天!通過(guò)這本書(shū)，我知道了一名殘疾人應(yīng)該身殘心不殘!他們甚至比常人更出色，因?yàn)樗麄兏冻隽吮瘸Ｈ硕鄮妆兜钠D辛!讀后感：假如給我三天光明600字的范文篇13《假如給我三天光明》書(shū)中寫(xiě)了主人公海倫。凱勒在失去聽(tīng)力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以?xún)?yōu)等成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類(lèi)史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。書(shū)中主人公海倫。凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音。當(dāng)我看到一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽(tīng)力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒(méi)有了聽(tīng)力和視力的驚恐和悲涼中走出來(lái)，可當(dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我對(duì)她的未來(lái)又充滿(mǎn)了希望。當(dāng)看到她在莎莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，并且考上了世界上最有名的學(xué)校：哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。其中，最讓我感動(dòng)的是海倫。凱勒小時(shí)候?qū)W說(shuō)話(huà)的故事，由于海倫。凱勒看不到人的口形也聽(tīng)不到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習(xí)開(kāi)口說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)直是一件不可能完成的事情?？墒撬龖{借著自己頑強(qiáng)的毅力，一次又一次的練習(xí)，再加上老師的細(xì)心指導(dǎo)，海倫。凱勒終于說(shuō)出了斷斷續(xù)續(xù)的一句話(huà)：天氣很暖和，這可真是一個(gè)奇跡啊!看完了這本書(shū)，我覺(jué)得海倫。凱勒面對(duì)如此巨大的困難時(shí)，毫不退縮，想想自己跟海倫。凱勒相比，真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師，可我還不懂得要珍惜這些，遇上一些小小的困難就要退縮，相比之下，我真是太不應(yīng)該了。從今天開(kāi)始，我一定要以海倫。凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。讀后感：假如給我三天光明600字的范文篇14這個(gè)寒假，學(xué)校舉辦了“遨游書(shū)海，暢想未來(lái)”讀書(shū)活動(dòng)，我有幸讀到了《假如給我三天光明》這本書(shū)，被書(shū)中的主人公——海倫·凱勒自強(qiáng)不息的精神所震撼。從她身上，我領(lǐng)悟了精神力量的強(qiáng)大與光明的寶貴，汲取到了無(wú)窮的力量。海倫·凱勒是20世紀(jì)轟動(dòng)全世界的最偉大的人物之一。海倫·凱勒非常不幸地?fù)碛忻ぁ⒚@、啞三種生理上的缺陷，她雖然僅僅擁有十九個(gè)月的光明，但她所創(chuàng)造的成就卻令世人震驚。她克服了語(yǔ)言障礙，學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)；她用11年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，順利考入了令很多正常人都望塵莫及的哈佛大學(xué)；她打破了心理束縛，與許許多多偉大的人物愉快地交流；她克服了自己生活上的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波；她用愛(ài)去擁抱世界，傾聽(tīng)世界，感受世界，終于找到了屬于自己的人生光明。她之所以偉大，并不僅僅是因?yàn)樗@得了超出世人的成就，而且還在于她的精神魅力：她成功地超越了自己的，成功地挑戰(zhàn)了生命的極限，成功地證實(shí)了自己的人生價(jià)值。書(shū)中書(shū)中字里行間都洋溢著作者對(duì)自然與光明的渴望，以及對(duì)生命的熱愛(ài)，生動(dòng)地展現(xiàn)了作者豐富、真實(shí)、不同尋常而又偉大的一生。在生活中，有數(shù)不清的人不珍惜眼前的光明，不珍愛(ài)屬于自己的有限的生命，只顧吃喝玩樂(lè)，虛度光陰。海倫·凱勒卻是多么渴望光明，多么熱愛(ài)生命??！我想，或許人類(lèi)就是這樣的吧，根本不懂得珍惜眼前擁有的東西，卻對(duì)那些遙不可及的事物渴望不已，對(duì)那些毫無(wú)意義的事物感興趣。在我們所處的光明世界之中，視覺(jué)，可以說(shuō)是一個(gè)能是我們的生活豐富多彩起來(lái)的一種天賦，卻僅僅被遺憾地視為了一種便利。但我們又何嘗知道那些處在黑暗世界里的盲人們心里的感受呢？有時(shí)候我常常想，如果人們都把生命中的每一天都當(dāng)作最后一天來(lái)過(guò)得話(huà)，應(yīng)該會(huì)有一種不一樣的感受吧。這樣，我們會(huì)更珍愛(ài)生命中的每一天，珍惜眼前的光明。每天，我們都將以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)和充沛的經(jīng)歷來(lái)面對(duì)生活。最后，我希望大家都做到珍惜光明珍愛(ài)生命，過(guò)好每一天！讀后感：假如給我三天光明600字的范文篇15《假如給我三天光明》是一本很好的書(shū)，這本書(shū)的作者就是聾、啞、瞎俱全的美國(guó)著名作家海倫&凱勒，就讓我來(lái)跟你講一講關(guān)于海倫&凱勒的故事吧!海倫&凱勒在出生的時(shí)候，原本是一個(gè)健全、活潑的孩子，但是在他兩歲的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的大病讓他失去了光明，失去了聽(tīng)力，失去了說(shuō)話(huà)的能力，但是，他的爸爸和媽媽并沒(méi)有因此而放棄他，即使海倫&凱勒的家里非常有錢(qián)，但是他的爸爸媽媽仍然對(duì)他非常好，還給她請(qǐng)來(lái)了最好、最負(fù)責(zé)任、最有耐心的老師莎莉文老師，他是海倫&凱勒的家庭女教師，他經(jīng)常帶海倫&凱勒去旅游，然后把她自己想說(shuō)話(huà)的寫(xiě)在海倫&凱勒的手上，讓海倫&凱勒理解，漸漸地，莎莉文老師就慢慢的教海倫&凱勒說(shuō)話(huà)，而海倫&凱勒非常聰明，一學(xué)就會(huì)，很快，海倫凱勒就上了初中，在初中的時(shí)期，他一直非常的想上哈弗大學(xué)，所以，每次老師上課的時(shí)候，他都認(rèn)真理解著莎莉文老師在他手上寫(xiě)的英文，海倫&凱勒非?？炭啵浅Ｓ眯?，到了考試的那一天，他用盲人打字機(jī)，迅速的做完了試卷，最終考上了名揚(yáng)天下的哈弗大學(xué)。在大學(xué)的生活中，海倫&凱勒非常的忙碌，因?yàn)樗敲と?，而其他同學(xué)都是健全人，再加上學(xué)校沒(méi)有特別給他配備盲人教材，但是，海倫&凱勒仍然順利地從哈弗大學(xué)畢業(yè)。通過(guò)這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：善用你的眼睛吧，就想明天你將失去光明一樣，珍惜眼睛所看到的一切。同理，也請(qǐng)珍視其它器官，用心去聆聽(tīng)美妙的音樂(lè)、鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)吟，就像明天你將失去聽(tīng)力一樣;仔細(xì)觸摸每一樣?xùn)|西，就像明天即將失去雙手一樣;嗅聞所有鮮花、青草的味道，就像明天你將失去嗅覺(jué)一樣。充分利用你的每一種器官，敞開(kāi)你的心扉，去接納世界、探索世界吧!當(dāng)你以美的眼光去看待周?chē)囊磺袝r(shí)，這個(gè)世界也以美來(lái)回報(bào)你。讀后感：假如給我三天光明600字的范文篇16《假如給我三天光明》這本書(shū)記述的是一個(gè)真實(shí)的，感人心腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。書(shū)中介紹了美國(guó)盲女學(xué)者海倫。凱勒的一生，她雙目失明，又失去了聽(tīng)力，可她憑著超人的毅力，學(xué)會(huì)了講話(huà)，并且學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字，為人類(lèi)作出了重大的貢獻(xiàn)，她受到過(guò)許多國(guó)家和人民的獎(jiǎng)賞和贊揚(yáng)，一生擁有無(wú)數(shù)的鮮花與掌聲。一個(gè)盲聾殘疾人，為何能取得這么大的成就呢?如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么，她將成為一個(gè)可憐又無(wú)知的人。然而，她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神，走完了自己光蠶餓人生，成為一個(gè)知識(shí)廣博、受人尊重的人。讀完此書(shū)，我深刻的意識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，并不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總是以條件差啦，困難多呀，而不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，哲學(xué)困難又顯得多么微不足道啊。一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個(gè)目標(biāo)不懈的努力奮斗，就不會(huì)為不理想的客觀(guān)條件束幾擁有無(wú)盡的力量，就能發(fā)揮自己的潛能，胸有成竹地去獲得成功。海倫&凱勒這般堅(jiān)定不搖的毅志讓我覺(jué)得，應(yīng)該向她學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)：以上就是為大家整理的讀《假如給我三天光明》有感，希望同學(xué)們閱讀后會(huì)對(duì)自己有所幫助，祝大家閱讀愉快。讀后感：假如給我三天光明600字的范文篇17我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩我們身邊的愛(ài)，讓心靈得到撫慰。這些都是因?yàn)槲易x了《善意的謊言》才感受到的。這篇文章主要講述了一位歌舞大師在演出前被學(xué)徒提醒鞋帶松了，可是那位學(xué)徒并不知道師傅鞋帶松是演戲的需要。師傅還是真誠(chéng)地對(duì)他表示致謝。正巧，有位記者親眼看到這感人的一幕，于是在采訪(fǎng)時(shí)就問(wèn)那位師傅為什么不說(shuō)那位學(xué)徒不懂演戲的真諦。而那位師傅回答道：接受別人善意的提醒并要給予回報(bào)。就是這句話(huà)，讓我深深感受到感恩是一種回報(bào)的心情?；貓?bào)父母之恩，是他們讓我們有機(jī)會(huì)看到這個(gè)精彩紛呈的世界;回報(bào)老師之恩，是各位師長(zhǎng)培育我們成長(zhǎng);回報(bào)社會(huì)之恩，是社會(huì)給我們提供了這樣個(gè)美好的時(shí)代和自由生活的舞臺(tái)，這些都是我們要學(xué)會(huì)的感恩。在這篇文章中，雖然那位徒弟知識(shí)一個(gè)小小的提醒，但是也能看出他的細(xì)心。而那位師傅的那份善意的回報(bào)更令我感動(dòng)，我想如果是別人可能真的會(huì)責(zé)罵那位徒弟，但是那位師傅卻沒(méi)有這么做。當(dāng)一個(gè)人懂的感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)。我相信只要我們每個(gè)人在心中都種下一顆感恩的種子，它便會(huì)生根發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果。懂得付出就能夠收獲更多的快樂(lè)，希望每個(gè)人都懂得感恩，懷著感恩的心情過(guò)好每一天。讀后感：假如給我三天光明600字的范文篇18俗話(huà)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋。這也是我讀完《假如給我三天光明》的感受。書(shū)中的主人公海倫是一個(gè)生活在黑暗里卻又給大家?guī)?lái)光明的人類(lèi)，她十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)疾病帶走了她的聽(tīng)力和視力，但是她沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公平，她懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，頑強(qiáng)的與病魔做斗爭(zhēng)。在她的家庭教師莎莉文小姐和家人、朋友的幫助下，她先后進(jìn)入賴(lài)特。赫馬森聾人學(xué)校和劍橋女子學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)。她用優(yōu)美的詞句寫(xiě)了一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)社會(huì)、父母。因?yàn)橛幸活w感恩的心，使海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，還將自己所經(jīng)歷的記錄下來(lái)，勉勵(lì)后世。比起海倫，我能自由的唱、痛快的聽(tīng)、放聲歌唱，而這就是命運(yùn)的恩賜，這就是人生的最大幸福!而且，我們也要關(guān)心和幫助身邊的其他殘疾人，只要愛(ài)和溫暖共存，那么世界上所有的生命都會(huì)像彩虹般絢爛奪目!《假如給我三天光明》讀后感[300字]作文大全《假如給我三天光明》這本書(shū)選自《名人故事集》中的一本，也是我最喜歡的名人故事。這本書(shū)講述了一個(gè)度過(guò)生命中88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)春秋的女子，這位女子就叫海倫&凱勒。海倫用自己的力量考取了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。畢業(yè)后又四處奔走，為了殘疾人的幸福，又建立起一家慈善機(jī)構(gòu)，被美國(guó)的《時(shí)代周刊》評(píng)為十大偶像之一。書(shū)中有許多讓我感慨的地方，其中讓我感慨萬(wàn)千的是海倫的老師：安妮&莎莉文。因?yàn)楹愃且粋€(gè)盲聾啞人，所以很難教。其他老師建不好教就不教了，可是安妮老師沒(méi)有這樣做，而是耐心的開(kāi)導(dǎo)、教育海倫，讓海倫有了生存下去的希望和依托，也正是安妮老師的開(kāi)導(dǎo)，讓海倫找到了助于自己的光明。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一個(gè)不屈不撓的心，和旁人的默默幫助。海倫接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心擁抱這個(gè)美麗的世界，用驚人的毅力面對(duì)困境，在黑暗中找到了屬于自己的光明。讀后感：假如給我三天光明600字的范文篇1920世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫&凱勒&一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光.無(wú)聲.無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界的人，竟然創(chuàng)造這一個(gè)奇跡，全靠一顆不屈不撓的心，海倫接受生命的挑戰(zhàn)，用心去擁抱世界以驚人的毅力面對(duì)困境。終于在黑暗中找到光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向世界。要是人把活著的每一天都當(dāng)做最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的如果每一個(gè)人都可能充分利用每一天的活該有多好，三天光明，對(duì)常人來(lái)說(shuō)只是人生的短暫的一刻，對(duì)雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，求是可想而不可及的現(xiàn)實(shí)生活中總是有部分人哀嘆命運(yùn)對(duì)自己的不公平。殊不知現(xiàn)實(shí)社會(huì)是靠只是才能生存的社會(huì)，如果我們可以好好學(xué)習(xí)，就可能以以后的道理鋪上一層石頭了，讓我們給黑暗的世界帶來(lái)光明。苦難對(duì)于天才一塊墊腳石正是苦難鑄成了海倫&凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格。她自己所能感受到的所能想象到的情景表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類(lèi)的真摯熱愛(ài)。有位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)體的軀體這正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照。她把三天分成三部分：第一天看人，第一個(gè)想見(jiàn)的人就是莎莉文老師。她會(huì)把所存有的朋友叫來(lái)進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，拼命吸取那燦爛迷人的自然風(fēng)景。第二天看看將黑也變成白晝的動(dòng)人奇跡，渴望看到每一個(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，每一個(gè)逗人的舉頭，第三天，到花園里，到貧尾窟長(zhǎng)，到工廠(chǎng)長(zhǎng)，到孩子們玩耍的樂(lè)園里去，享受陽(yáng)光和快樂(lè)海倫說(shuō)：知識(shí)給人類(lèi)愛(ài)，給人類(lèi)光明，給人智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)!通過(guò)這本書(shū)的閱讀，使我更加明白做人要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。要有充分的信心，你可以依賴(lài)別人的幫助，但不能永久依賴(lài)別人，海倫正是依靠別人的幫助而不是依賴(lài)別人。從而使海倫在知識(shí)的海洋里創(chuàng)造了這些人間奇跡。讀后感：假如給我三天光明600字的范文篇20今天，我讀完了海倫。凱勒的自傳《假如給我三天光明》，看完這本書(shū)，我的內(nèi)心十分震撼。海倫在十九個(gè)月的時(shí)候就不幸患病，雙目失明，雙耳失聰，但是她沒(méi)有對(duì)生活失去勇氣，憑著這自己頑強(qiáng)的毅力，以及超乎常人的努力，在1904年以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，畢業(yè)后，她在美國(guó)及世界各地發(fā)表演說(shuō)，為殘疾人的教育事業(yè)籌集資金，她的精神與意志贏(yíng)得了世界各國(guó)的崇敬?？赐赀@本書(shū)，我的內(nèi)心久久都不能平靜，心想：我們現(xiàn)在基本上都是獨(dú)生子女，面對(duì)困難，就如同溫室里的花朵一般，不堪一擊，當(dāng)我讀完了《假如給我三天光明》以后，就被海倫不屈不饒的精神所打動(dòng)了。我想我以后要做一個(gè)海倫。凱勒一樣自強(qiáng)不息，樂(lè)觀(guān)向上的人。在面對(duì)困難和打擊的時(shí)候，我們要像海倫一樣，不是怨天尤人，放棄自己，而是以樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)去面對(duì)，最終克服困難，取得成功。其實(shí)我們比海倫。凱勒更加的幸運(yùn)，我們有著健全的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師——從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要抓緊每分每秒，不能讓光陰虛度，也不能埋怨放棄，要好好珍惜自己所擁有的，努力學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，用自己頑強(qiáng)的毅力來(lái)克服困難，以杰出的成就來(lái)顯示生命的價(jià)值?！都偃缃o我三天光明》這本書(shū)告訴我一個(gè)道理：一個(gè)人最難能可貴的是有著堅(jiān)忍不拔，積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，當(dāng)我們具備了這種品質(zhì)，就可以克服一切困難，成為一個(gè)杰出的人。讀后感：假如給我三天光明600字的范文篇21身體有缺陷就可以被打敗嗎?不，正如圣地亞哥所言，她永遠(yuǎn)不可能被打敗，因?yàn)樗木癖热魏我粋€(gè)人都要健全&&我眼中的海倫&凱勒。初讀《假如給我三天光明》我一直在猜測(cè)這到底是什么樣的一部作品，直到我真的讀完了它，才知道這是一部進(jìn)化人類(lèi)思想的作品。我買(mǎi)的這本《假如給我三天光明》在作品前面附有自傳《我的人生故事》，講述的是作者從出生到讀完大學(xué)的簡(jiǎn)概，我敬佩她的努力，那是一種這世間絕對(duì)獨(dú)一無(wú)二的努力，也是一種思想的征戰(zhàn)，足以與拿破侖的征戰(zhàn)相提并論，也正如馬克&吐溫所言&&19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫&凱勒。拿破侖想用武力征服世界，他失敗了;海倫&凱勒想用筆征服世界，她成功了。在《我的人生故事》中講述了作者從小得病后失明失聰，自暴自棄、喜怒無(wú)常，直到遇到莎莉文老師，才開(kāi)始艱難的求學(xué)，為理想而努力奮斗，鋪墊了自己一生不平凡的命運(yùn)，同樣向讀者展示了她對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)光明的向往。對(duì)此，我也感觸極深，一個(gè)小姑娘，在還未接受正規(guī)教育之前就已經(jīng)讀完了那么多的世界級(jí)經(jīng)典名著，有很多人都在問(wèn)--讀書(shū)有什么用，我想有心人從海倫&凱勒的身上應(yīng)該知道有什么用了吧。我還看到一個(gè)現(xiàn)象，海倫&凱勒精通許多語(yǔ)言，我也在想，她的理想大學(xué)漱佛大學(xué)，難道像這種世界級(jí)的高等教育學(xué)府就一定要掌握數(shù)種語(yǔ)言嗎?我們有些人常常在抱怨為什么學(xué)英語(yǔ)，也許吧，對(duì)一個(gè)胸?zé)o大志一輩子甘愿屈服于命運(yùn)的貧瘠的人確實(shí)學(xué)不學(xué)無(wú)所謂，因?yàn)樗麄冇貌簧希鴮?duì)于那些飽含理想，甘于不顧一切擺脫命運(yùn)束縛的人，確實(shí)要好好學(xué)，而且決不能只學(xué)英語(yǔ)一種，為了能夠從國(guó)際化或更高等的教育學(xué)府中汲取知識(shí)，你就必須看得懂那些知識(shí)，這樣才能基于學(xué)的基礎(chǔ)。而在《假如給我三天光明》中，作者對(duì)這三天計(jì)劃的很豐滿(mǎn)，將時(shí)間留給親人朋友，留給知識(shí)，其次將最后一天留給自己，獨(dú)賞日起日落，感受大自然。對(duì)于她給世人的忠告不得不提，特別是那一句--像明天就會(huì)失去一樣，度過(guò)每一天。有多少人在飄飄轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的歲月中虛度著每分每秒，以為把自由給了青春，就不負(fù)青春了，我曾經(jīng)讀過(guò)一句話(huà)--十幾歲干著八十多歲都能干得的事。我想這樣的青春光是看著就覺(jué)得可笑。未來(lái)是我們是我們永遠(yuǎn)都無(wú)法猜測(cè)的到的，而怎樣才能讓青春無(wú)悔，無(wú)外乎也就是在白發(fā)飄飄的那一天回憶起青春，每一天都是如此的飽滿(mǎn)度過(guò)，該做的也都做了，該拼的也都拼了，這樣也就無(wú)憾了吧。在文章最后，作者那發(fā)自?xún)?nèi)心的一段傾訴更是挑明了本部作品的寫(xiě)作目的，珍惜自己擁有健全的身體，好好使用它們，不要抱怨什么，能有健全的身體就是上天最大的恩賜了，從此以后更要不斷完善我們思想的健全。像明天就要失去一樣度過(guò)每一天，有緊迫感就有動(dòng)力，而我們大多數(shù)人都要慶幸這緊迫感還有自己可以選擇的權(quán)利，碌碌無(wú)為總是最貧瘠的。讀后感：