部編六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)真題

部編六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)真題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音基礎(chǔ)】1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，把字寫(xiě)漂亮。kāngkǎipáoxiàobènzhuōwēifēnglǐnlǐnxǐyuètáixiǎngòngxiànbiéchūxīncái2.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)規(guī)范喲！lǐnliètǎnkèmáozhānshùnjiāndéguójiēkāigāoshàngbīngbáo3.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。hóngliàngqīngcuìlánzhùkǒngbùdāndiàoxīshuàichǒuèchǐlúnwéikǒngzhèngshí4.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。ránfànɡluòtuotōnɡxiāojiǎobànzhǎyǎnáozhōuzhǒnɡzhànɡnónɡchóuxìnìrǎnɡānɡ5.認(rèn)真拼一拼，把字寫(xiě)漂亮。zhèngzhòngchúfángzhānmàolínglìdàngyàngchéngbìcháoxùnzhòuráncuòzōngshòuxuē【形近字詞】6.辨字組詞。袖（_________）用（_________）嚷（_________）蓬（_________）柚（_________）甩（_________）壤（_________）篷（_________）崩（_________）宿（_________）渦（_________）翼（_________）蹦（_________）縮（_________）鍋（_________）冀（_________）7.辨字組詞。瞻（______）期（______）裁（______）澆（______）畦（______）檐（______）旗（______）栽（______）繞（______）蛙（______）8.比一比，再組詞。慎（______）脫（______）而（______）權(quán)（______）提（______）桂（______）孜（______）不（______）徒（______）澆（______）9.形近字組詞。犧（______）徹（______）遷（______）炊（______）悼（______）灑（______）沏（______）殲（______）飲（______）掉（______）10.比一比，再組詞。辯（_________）?。╛________）剖（_________）?。╛________）辨（_________）饑（_________）陪（_________）鍵（_________）謂（_________）喘（_________）狹（_________）桐（_________）猬（_________）湍（_________）陜（_________）筒（_________）【選詞填空】11.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。因?yàn)椤浴词埂病m然……但是……不但……而且……1．花生（_________）外表不好看，（_________）很有用。2．許多動(dòng)物（________）能到很遠(yuǎn)的地方去，（________）還能認(rèn)路回家。3．（______）醫(yī)生吩咐不讓你多說(shuō)話，（________）我不讓別人打擾你。4．（________）是好朋友，我們（_______）要按原則辦事。12.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。即使……也如果……就盡管……也不是……而是1.（_____）一根極細(xì)的電線,它（_____）能靈巧地避開(kāi)。2.蝙蝠在夜里飛行,靠的（_____）眼睛,（_____）用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。3.（_____）感到疲勞,它（_____）在未完工的家門口休息一會(huì)兒。4.（_____）如此,普羅米修斯（_____）不向宙斯屈服。13.選擇合適的詞語(yǔ)填入句中的括號(hào)里：A．行頭B．亮相C唱白臉D．打圓場(chǎng)E.跑龍?zhí)?.我最喜歡的演員終于結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)十年的（______）生涯，和自己的偶像演起了對(duì)手戲。2.每次我犯了錯(cuò)，家里就變成了戲臺(tái)，一個(gè)（______），一個(gè)唱紅臉，而（_______）的總是奶奶。3.喲，你一天一個(gè)（________），這是要拍戲還是趕場(chǎng)呀?4.她像演員一樣，走到前臺(tái)，來(lái)了一個(gè)漂亮的（_______），獲得滿堂的掌聲。14.選詞填空。寬敞寬闊寬廣1．看見(jiàn)了（_______）的密西西比河在那兒滾滾地流著。2．首都機(jī)場(chǎng)候機(jī)大廳好像水晶宮，燈火輝煌，（______）明亮。3．友情是大海，多一滴它未必（_______），少一滴它同樣浩瀚。15.選詞填空。突然猛然1．老漢似乎要喊什么，（______）間，一個(gè)浪頭也吞沒(méi)了他。2．門（______）開(kāi)了，一股清新的海風(fēng)沖進(jìn)屋子。寂靜寧?kù)o3．車廂里一片（______），靜得可怕。4．她頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（______）?！拘薷牟【洹?6.改正下面的病句。（1）在生活上，恩格斯熱烈地幫助馬克思。_____________________________________（2）一進(jìn)學(xué)校，我就看見(jiàn)一座教學(xué)樓和一陣陣讀書(shū)聲。_____________________________________（3）“馬踏飛燕”的作者是東漢時(shí)期的藝術(shù)珍品。_____________________________________17.病段修改。湖光山色，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然賦予人們最美的文章和樂(lè)章。但這些文章和樂(lè)章卻不是每個(gè)人都能讀懂的。有的人，泉水叮咚，在他聽(tīng)來(lái)是大自然奏出的美妙和諧的音樂(lè)。天上的白云，在他看來(lái)是大自然鋪就的最美最好的圖畫(huà)；青山綠水，在他讀來(lái)是大自然抒寫(xiě)的美妙絕倫的山水詩(shī)。而有的人，面對(duì)大自然的美景，聽(tīng)到的只是聲音、顏色，這樣的人是無(wú)法領(lǐng)略大自然的情趣的。（1）文段中畫(huà)橫線的句子有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并修改。_____________________________________（2）文段中畫(huà)曲線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在下面橫線上。_____________________________________18.修改病句。（1）我們要盡快提高全民族的科學(xué)文化。_____________________________________（2）看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。_____________________________________（3）不管天氣十分炎熱，大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。

_____________________________________（4）校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹(shù)木。_____________________________________（5）今天下午是詩(shī)歌朗誦會(huì)，全校所有學(xué)生都去觀看。_____________________________________19.修改病句。(1)梅蘭芳是四大名旦。

_______________________________________(2)通過(guò)老師的精心輔導(dǎo)，使張林的成績(jī)提高了。_______________________________________20.修改病句。①今天下午，兩個(gè)甲乙排球隊(duì)在南京五臺(tái)山體育管爭(zhēng)奪冠軍。_____________________________________②我決心改掉不完成家庭作業(yè)這個(gè)不好的毛病。_____________________________________③上個(gè)星期天的早晨下了整整一天雨。_____________________________________④每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該保持上課認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣。_____________________________________⑤班隊(duì)會(huì)上，他總是第一個(gè)首先發(fā)言。_____________________________________【古詩(shī)閱讀】21.閱讀理解。田園樂(lè)[唐]王維桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙?；浼彝磼?，鶯啼山客猶眠。[注釋]①宿雨：夜雨，頭天晚上的雨。②朝煙：指清晨的霧氣。③家童：童仆。④山客：隱居山莊的人，這里指詩(shī)人自己。⑤猶眠：還在睡眠。［1］“朝”在詩(shī)中的讀音為：

______。［2］本詩(shī)描寫(xiě)的季節(jié)是___，我是從“_____、柳綠、_____”這些詞語(yǔ)中知道的。［3］詩(shī)的三、四句描繪了一種____、______、___的生活?！苞L啼”二字在詩(shī)中起到了_______的作用。［4］先解釋字的意思，再解釋詩(shī)句的意思?；浼彝磼撸L啼山客猶眠。啼：_______

猶：__________詩(shī)句意思：________________________________22.比較閱讀。馬詩(shī)大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。石灰吟千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。［1］對(duì)于這兩首詩(shī)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（______）和（_____）。A．《馬詩(shī)》是一首唐朝五言絕句，而《石灰吟》是一首明朝七言絕句。B．《馬詩(shī)》是一首邊塞詩(shī)，我們可以從大漠、燕山、鉤、馬等意象看出。C．《馬詩(shī)》前兩句通過(guò)平沙如雪、新月似鉤的描寫(xiě)，展現(xiàn)出一派寧?kù)o曠遠(yuǎn)的場(chǎng)景，后兩句寫(xiě)詩(shī)人回憶之前在戰(zhàn)場(chǎng)上策馬馳騁的激動(dòng)人心的場(chǎng)景。D．《石灰吟》一詩(shī)中的“渾不怕”的意思是毫不懼怕，后兩句詩(shī)的意思是：即使粉骨碎身也亳不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間。E．《石灰吟》的作者是唐代詩(shī)人李賀，是繼屈原、李白之后，中國(guó)文學(xué)史上又一位頗具盛名的浪漫主義詩(shī)人。《馬詩(shī)》的作者是明朝名臣于謙，與岳飛、張煌言并稱“西湖三杰”。［2］《馬詩(shī)》這首詩(shī)表面上是在詠馬，實(shí)際上是詩(shī)人自比為_(kāi)________，期望自己受到重用，一展雄才大志?！妒乙鳌芬辉?shī)，詩(shī)人以____________為吟詠對(duì)象，表明自己要做純潔清白的人。詩(shī)中的“清白”一詞，一是指_____________，二是指詩(shī)人______________。［3］你還知道寫(xiě)到馬和竹的詩(shī)句有哪些嗎？試各舉一個(gè)例子。馬：____________________竹：____________________23.閱讀與理解。己亥雜詩(shī)清·龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。［1］給加點(diǎn)的字注音，抖擻(

)

恃風(fēng)雷(

)

萬(wàn)馬齊喑(

)［2］解釋下列同語(yǔ)。九州：

生氣：喑：

抖擻：［3］“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”這兩句詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的愿望?_________________________________________________________［4］學(xué)了這首詩(shī)，我們能感受到詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情，不禁讓人想起了范仲淹的名句“先天下之憂而憂，________”；想起了陸游的詩(shī)句“____________，家祭無(wú)忘告乃翁?！保?］判斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(1)“萬(wàn)馬齊喑究可哀”深刻地寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)社會(huì)(清朝末年)死氣沉沉的局面，表現(xiàn)出了詩(shī)人對(duì)此的強(qiáng)烈不滿。(

)(2)“天公”在詩(shī)中的意思是天帝、老天爺。(

)(3)龔自珍的《己亥雜詩(shī)》共計(jì)315首。廣為傳誦的這首詩(shī)聯(lián)想豐富、奇特，比喻形象，含意深刻，言辭懇切。(

)24.詩(shī)詞閱讀。早春呈水部張十八員外[唐]韓愈天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。［1］詩(shī)的第一句用了什么修辭手法？請(qǐng)你也用相同的手法，以“春雨”為描寫(xiě)對(duì)象，寫(xiě)一句話。_______________________________［2］“最是一年春好處”一句詩(shī)，讓人聯(lián)想到“__________”的格言。（提示：《春》文中一句話）［3］請(qǐng)你談一談“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”所揭示的深刻道理。_________________________________________________________25.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。上元夜崔液玉漏銅壺且莫催，鐵關(guān)金鎖徹明開(kāi)。誰(shuí)家見(jiàn)月能閑坐？何處聞燈不看來(lái)？［1］解釋詞語(yǔ)。莫：_____

徹：____________聞：_____

閑：____________［2］古詩(shī)所描寫(xiě)的節(jié)日是（

）A.除夕夜

B.中秋節(jié)

C.元宵節(jié)

D.端午節(jié)［3］詩(shī)中表現(xiàn)之夜游人希望盡興游玩的心理的詞語(yǔ)是__________。［4］詩(shī)中的兩個(gè)問(wèn)句在表達(dá)上有什么作用？_______________________________________________［5］用自己的語(yǔ)言描述一下古詩(shī)的后兩句所呈現(xiàn)的情景。_______________________________________________【閱讀理解】26.課外閱讀軒。弱種子也要發(fā)芽文/劉克升開(kāi)闊、坦蕩的田野里，一位農(nóng)民正在種高粱。他把那些癟種子一一挑了出來(lái)，只揀飽滿的種子種到地里。這時(shí)，一位到鄉(xiāng)下游玩的城里人，帶著兒子路過(guò)這里。城里人的兒子第一次看到有人種莊稼，感到非常新鮮，拽著父親停了下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著農(nóng)民的一舉一動(dòng)。農(nóng)民寬厚地望了他們一眼，報(bào)之友好一笑，繼續(xù)挑他的種子、種他的地。城里人的兒子把嘴巴附在城里人耳邊，父子倆嘀嘀咕咕了半天，不知在說(shuō)些啥。不一會(huì)兒，他們停止了嘀咕。城里人靠近農(nóng)民身邊，小心翼翼地懇求說(shuō)：“那些癟種子，你把它們也種到地里好嗎？”城里人怎么會(huì)有這種想法？農(nóng)民很奇怪。他搖了搖頭，果斷地說(shuō)：“不可以!我指望著莊稼吃飯呢，癟種子長(zhǎng)出的莊稼怎么能保證產(chǎn)量？”城里人回頭望了兒子一眼，沉默了起來(lái)。半晌，他以極其隱蔽的動(dòng)作，掏出一張百元鈔票，悄悄塞到農(nóng)民手中，壓低聲音說(shuō)：“因?yàn)橐粓?chǎng)醫(yī)療事故，我兒子的兩個(gè)耳朵聽(tīng)力嚴(yán)重受損，非要附耳說(shuō)話才能聽(tīng)清。在同齡的小朋友面前，他總是感到自卑。今天，他看到了那些被你拋棄在一邊的癟種子，感到很難過(guò)，就問(wèn)我它們?yōu)槭裁词芾渎?，難道是它們不能發(fā)芽嗎？……所以，我希望你能把那些癟種子也種到地里，給我兒子一次鼓勵(lì)、一個(gè)希望。這一百元錢，就算是對(duì)你播種癟種子，造成減產(chǎn)的補(bǔ)償吧?！鞭r(nóng)民聽(tīng)了，心中一熱，忙把百元鈔票推了回去，毫不猶豫地說(shuō)：“這錢我不能收!我這就把那些癟種子種到地里去！你去告訴你兒子，我要把它們種在最肥沃的地段，囡為它們發(fā)芽的欲望最強(qiáng)烈，我對(duì)它們的期望也最高?！背抢锶烁屑さ赝宿r(nóng)民一眼，快步回到兒子身邊，把農(nóng)民的話告訴了兒子。兒子的眼睛像雨后的兩片綠葉，立刻鮮亮了起來(lái)。這雙靈性飛舞的眼睛，觸動(dòng)了農(nóng)民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛(ài)的姿勢(shì)，抓起了那些癟種子。瞬間，其貌不揚(yáng)的它們，紛紛從農(nóng)民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鮮、肥沃的土壤里。城里人和兒子開(kāi)心地笑了。等他們一離開(kāi)，農(nóng)民馬上收拾家伙，急匆匆向家里趕去。農(nóng)民家中，有一個(gè)因車禍?zhǔn)ルp腿的兒子。以前，他一直認(rèn)為殘疾兒子是一個(gè)廢物，就老是把他關(guān)在家中，不許他出。現(xiàn)在，農(nóng)民改變了想法?！霸偃醯姆N子，也要發(fā)芽；再嫩的幼苗，也渴望長(zhǎng)大！”作為一名種地的老把勢(shì)，這個(gè)道理，他懂！農(nóng)民決心拿出自己所有的積蓄，去最好的醫(yī)院，為兒子安最好的假肢！他要讓兒子開(kāi)開(kāi)心心地走出家門，大大方方地發(fā)芽、開(kāi)花，直至結(jié)出屬于他自己的、或大或小的果實(shí)。1．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言在橫線上寫(xiě)出主要故事情節(jié)。⑴_(tái)__________議種癟種⑵___________給兒新生2．閱讀下面句子，聯(lián)系上下文，探究括號(hào)中的問(wèn)題。⑴他把那些癟種子一一挑了出來(lái)，只揀飽滿的種子種到地里。（“一一”、“只”可以看出農(nóng)民對(duì)癟種子怎樣的態(tài)度？）答：___________________________________________⑵這雙靈性飛舞的眼睛，觸動(dòng)了農(nóng)民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛(ài)的姿勢(shì)，抓起了那些癟種子。（農(nóng)民為什么要做出“既夸張又慈愛(ài)的姿勢(shì)”？）答___________________________________________3．文中的農(nóng)民是一個(gè)怎樣的父親形象？答：___________________________________________4．美國(guó)作家海倫?凱勒稱莎莉文老師是“再塑生命”的人。你覺(jué)得文中誰(shuí)是農(nóng)民兒子“再塑生命”的人呢？并說(shuō)明理由。答：___________________________________________5．選文的標(biāo)題“弱種子也要發(fā)芽”有什么深刻含義？答：___________________________________________27.閱讀文章，回答問(wèn)題。我長(zhǎng)大了小的時(shí)候想長(zhǎng)大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我進(jìn)中學(xué)了。”父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人?！庇谑?，我繼續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來(lái)。在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我有青春痘了?！备改敢荒樞σ猓骸安唬⒆?，青春痘并不能證明你長(zhǎng)大?！睗u漸，“長(zhǎng)大”在繁忙的學(xué)業(yè)中被淡忘。后來(lái)，搬了家。家與車站有一段很長(zhǎng)的路，于是鄰家的孩子就用他的自行車捎我一段。陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行年撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當(dāng)我要邁步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。許多人圍了過(guò)來(lái)。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然，在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開(kāi)始害怕，今天闖這樣的禍，回去會(huì)怎樣呢？我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒(méi)有責(zé)備我的意思，她只是說(shuō)地很寂寞。于是，我說(shuō)，我會(huì)常常來(lái)看她。我并不想敷衍地，我決定這么做。然而，我不知道如何面對(duì)父母。小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來(lái)會(huì)少些責(zé)罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象中的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛(ài)吃的小菜。吃飯時(shí)，我小心地邊吃邊注意父親的神情。父親很和藹，不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問(wèn)了老太太的情況，囑咐我一定要多陪陪老太太。依然記得那天父親在睡前語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任?！蔽医K于感覺(jué)到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大；我也終于明自，長(zhǎng)大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大，意味著承擔(dān)責(zé)任。的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了。1．文中畫(huà)“”的句子是___________描寫(xiě)，作用是______________________。2．“許多人圍了過(guò)來(lái)。我有些慚愧……”“我”感到“慚愧”的原因是（）A．被許多人看著。B．“我”沒(méi)有攔住鄰家孩子。C．闖禍之后想一走了之。D．“我”覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。3．“我”闖禍之后回到家，本以為會(huì)___________，結(jié)果_________，父親這樣做是因?yàn)開(kāi)____________________。4．本文圍繞“長(zhǎng)大”的含義這個(gè)中心，寫(xiě)了“我”曾經(jīng)把作為長(zhǎng)大的標(biāo)準(zhǔn)，最終“我”在一次禍后意識(shí)到“長(zhǎng)大”的真正含義是____________________。5．“我”的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的關(guān)懷和教育，請(qǐng)從文中舉出兩個(gè)例子加以說(shuō)明。_________________________________________6．“的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了?！蹦阌X(jué)得這句話對(duì)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理解。_________________________________________28.閱讀短文，回答問(wèn)題。生命之傘——臭氧層在地球上空4至1千米的同溫層中，聚集著占自然界總量90%的臭氧，這就構(gòu)成了大氣臭氧層。雖然臭氧的質(zhì)量只占整個(gè)大氣層的1／1000000，但它卻能吸收來(lái)自太陽(yáng)的99%的紫外線，使地球免遭太陽(yáng)紫外線過(guò)強(qiáng)的輻射。正是臭氧層這一“生命之傘”，庇護(hù)著人類及地球上的所有生靈！385年5月，英國(guó)科學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)南極上空出現(xiàn)了臭氧層“空洞”，后來(lái)英國(guó)的“云雨7號(hào)”衛(wèi)星探測(cè)出這個(gè)空洞的面積大如美國(guó)?？茖W(xué)家們還發(fā)現(xiàn)，北極、歐洲的上空，臭氧層也受到侵蝕，形成臭氧稀薄區(qū)域。從全球來(lái)看，大氣中的臭氧含量正在逐年減少。致使大氣中臭氧含量減少的原因有很多，而人類生產(chǎn)和生活所產(chǎn)生的CFC類物質(zhì)進(jìn)入大氣層，則是造成臭氧含量減少、臭氧層被破壞的主要原因。CFC類物質(zhì)主要是各類氣溶膠、制冷劑、除臭劑所釋放的氟氯烴，如廣泛使用于冰箱、空調(diào)的氟利昂、氟氯甲烷等。這些化合物在大氣低空中很穩(wěn)定，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)日，頑強(qiáng)地飄到同溫層，經(jīng)陽(yáng)光中的紫外線照射，發(fā)生光化反應(yīng)，釋放出化學(xué)反應(yīng)能力很強(qiáng)的自由氯原子。而一個(gè)自由氯原子就可以借助連鎖反應(yīng)破壞10萬(wàn)個(gè)臭氧分子。臭氧層被破壞的后果是極其嚴(yán)重的。科學(xué)家研究表明，大氣中臭氧每減少2.5%，就會(huì)給世界帶來(lái)47萬(wàn)個(gè)皮膚癌患者。由臭氧層被破壞所帶來(lái)的地球環(huán)境的變化，會(huì)造成農(nóng)作物的大幅度減產(chǎn)。不僅如此，臭氧層被破壞還會(huì)使全球氣候變暖，雨量增多，加速極地冰川的融化，海平面上升，導(dǎo)致大片海濱地區(qū)被淹沒(méi)。為此，科學(xué)家們呼吁世界各國(guó)必須加強(qiáng)合作，采取措施，最大限度地避免臭氧層再遭進(jìn)一步破壞，以保護(hù)人類自身。1．下面的說(shuō)明順序依次排列正確的是（）①臭氧含量減少的原因②臭氧層的作用③保護(hù)臭氧層④臭氧層被破壞的嚴(yán)重后果⑤臭氧層被破壞的現(xiàn)狀A(yù)．②⑤①④③ B．⑤①④③②C．①⑤②③④ D．④②①③⑤2．臭氧層“空洞”指的是臭氧層中（）A．臭氧分子之間的空隙 B．臭氧稀薄的區(qū)域C．沒(méi)有臭氧的區(qū)域 D．形狀如洞的區(qū)域3．下列說(shuō)法不符合文章意思的一項(xiàng)是（）A．第1自然段運(yùn)用了列數(shù)字、作比較等說(shuō)明方法，強(qiáng)調(diào)了臭氧層的巨大保護(hù)作用。B．大氣中的臭氧含量逐年減少，與人們廣泛使用于冰箱、空調(diào)的制冷劑等有關(guān)。C．嚴(yán)格控制氟氯烴的釋放量，可以延緩全球氣候變暖、海平面上升的速度。D．自由氯原子的特點(diǎn)是穩(wěn)定、頑強(qiáng)。4．用簡(jiǎn)潔的流程圖概括臭氧分子受破壞的過(guò)程。_____→_____→_____→_____→破壞臭氧分子5．文中畫(huà)線句子中的“主要”一詞能不能去掉？為什么？_________________________________29.課外閱讀。散步我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何遥业哪赣H，我的妻子和兒子。母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲，有一些老人挺不住，在清明將到的時(shí)候死去了。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)冬季。這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽?jī)阂裁芰?；田野的冬水也咕咕地起著水泡……這一切都使人想著一樣?xùn)|西……生命。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)："前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。"我們都笑了。后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順，我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)，我伴同母親的時(shí)日已短。我說(shuō)："走大路。"但是母親摸著孫兒的小腦瓜，變了主意："還是走小路吧！"她向小路望去，那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘。"我走不過(guò)去的地方，你就背著我。"這樣，我們就在陽(yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起母親；妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。1．根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。1.相信并佩服。（）2.意見(jiàn)不一致。（）3.形容水的明凈。（）2．讀句子，回答問(wèn)題。1.“我的母親又熬過(guò)了一個(gè)冬季?！边@里的“熬”為什么不能換成“度”？___________________________________________________________________2.“母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。”“信服”能換成“同意”嗎？為什么？___________________________________________________________________3．運(yùn)用文中的句子回答問(wèn)題。1.為什么"母親本不愿意出來(lái)？"后來(lái)為什么同意去散步？___________________________________________________________________2.發(fā)生分歧時(shí)，為什么"我決定委屈兒子"？___________________________________________________________________4．選擇。本文通過(guò)對(duì)一家人散步情形的描寫(xiě)，（）A．贊美了生機(jī)勃勃的春天。B．表現(xiàn)了尊老愛(ài)幼的好風(fēng)氣。C．渲染了一種對(duì)生命、對(duì)親人樸素而真摯的愛(ài)。30.閱讀與理解。百草之王——人參人參屬五加科多年生草本植物，產(chǎn)于中國(guó)東北地區(qū)，為“關(guān)東三寶”（人參、貂皮、烏拉草）之首，亦見(jiàn)于朝鮮半島，稱“朝鮮參”“高麗參”。野生的稱野山參，栽培的稱園參；按加工方法不同，又分為生曬參、紅參等。人參的株高約40～50厘米，有紡錘形或圓錐形的肉質(zhì)根，有細(xì)密的皺紋，色淡黃，常斜生，多須根。主根頂端有根狀莖，根狀莖很短，多不明顯，俗稱“蘆”或“蘆頭”。輪生掌狀復(fù)葉。初夏開(kāi)黃綠色小花，傘形花序單個(gè)頂生。果實(shí)呈扁圓形，大小如豆粒，秋天成為鮮紅色的漿果，內(nèi)有兩粒種子。由于人參紡錘形的肉質(zhì)主根及分枝根似人形，加之其多肥厚，如胖娃娃一般，所以人們常叫它“人參娃娃”。人參也是非常有靈性的植物，民間甚至流傳說(shuō)人參能夠像動(dòng)物一樣行走呢！人參是我國(guó)傳統(tǒng)的珍貴藥用植物，人參在古代有許多別名和雅號(hào)，如神草、王精、地精、土精、黃精、血參、人銜、人微等。在中國(guó)的醫(yī)藥史上，使用人參的歷史非常悠久。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，良醫(yī)扁鵲對(duì)人參的藥性和療效就有所了解；秦漢時(shí)代的《神農(nóng)本草經(jīng)》，把人參列為藥中上品；漢代名醫(yī)張仲景的《傷寒論》，全書(shū)113方，用人參的就有21方；在明代，李時(shí)珍編著的《本草綱目》中也有大量關(guān)于人參的記載。在中藥學(xué)上，人參有大補(bǔ)元?dú)?、治療久病虛脫、大出血、大吐瀉等危重病癥以及健脾益肺、生津安神等功效。那么，是什么原因使得人參具有如此神奇的功效呢？原來(lái)人參含有多種皂苷、人參酸、多種氨基酸、糖類、維生素類、植物甾醇和揮發(fā)油等，具有抗衰老、抗腫瘤，加強(qiáng)大腦、心臟、脈管的活力和造血功能，能夠刺激內(nèi)分泌機(jī)能，興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)，并可使網(wǎng)狀內(nèi)皮系統(tǒng)功能亢進(jìn)等。中醫(yī)還用“獨(dú)參湯”挽救垂危病人，民間傳為“救命湯”。正由于此，人參被稱為“中藥之王”“百草之王”，世界聞名。在我國(guó)，有關(guān)人參的歷史傳說(shuō)很多，文學(xué)作品和民間故事中都有大量描寫(xiě)?！都t樓夢(mèng)》中王夫人翻箱倒柜找人參，是人們所熟悉的故事。而在人參的故鄉(xiāng)東北，有關(guān)人參神話般的有趣故事更多。在這些故事里，人參作為正義和善良的化身，有時(shí)是一個(gè)身穿紅肚兜的聰明伶俐的小男孩，有時(shí)是一個(gè)頭簪紅花、身著綠襖的美麗姑娘，有時(shí)又是個(gè)童顏鶴發(fā)的慈祥老人，有時(shí)又是射出一縷豪光的北斗星。這些故事不知流傳了多少年，依然是引人入勝。盡管這些傳說(shuō)不一，但都反映了人們對(duì)人參的了解、喜愛(ài)和珍視。1．對(duì)第2自然段中畫(huà)橫線句子的說(shuō)明方法及其作用的理解，不正確的是（）A．這句話用了舉例子的說(shuō)明方法，以果實(shí)為例子，寫(xiě)出了人參的特點(diǎn)。B．這句話用了作比較的說(shuō)明方法，將人參的果實(shí)與豆粒作比較，具體形象地說(shuō)明了人參果實(shí)的大小。C．這句話用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了果實(shí)中種子的數(shù)量。D．這句話用了列數(shù)字和作比較的說(shuō)明方法，從多角度說(shuō)明了人參的特點(diǎn)。2．第6自然段中畫(huà)波浪線的句子連續(xù)列舉了四個(gè)例子，這樣做的目的是（）A．說(shuō)明人參變化莫測(cè)，具有人的品性。B．說(shuō)明關(guān)于人參的神話故事很多。C．說(shuō)明人們對(duì)人參的了解、喜愛(ài)和珍視。D．說(shuō)明人參常常作為正義和善良的化身。3．下列對(duì)本文的理解不正確的一項(xiàng)是（）A．本文重點(diǎn)介紹了人參的藥用價(jià)值，突出了人參是“百草之王”。B．本文運(yùn)用舉例子、列數(shù)字、作比較等說(shuō)明方法，具體生動(dòng)地介紹了人參的特點(diǎn)。C．本文引用了許多人物形象，寫(xiě)出人參的神奇，是一篇有趣的神話故事。D．本文列舉了醫(yī)藥著作中關(guān)于人參的記載，體現(xiàn)了說(shuō)明文的科學(xué)性。4．第3自然段中，“人參也是非常有靈性的植物，民間甚至流傳說(shuō)人參能夠像動(dòng)物一樣行走呢”一句中，能否把“流傳”一詞去掉？為什么？________________________5．人參為什么被稱為“百草之王”？請(qǐng)聯(lián)系上下文，用自己的話概括。________________________【作文】31.寫(xiě)作。題目：再見(jiàn)了，老師提示：六年的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請(qǐng)你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說(shuō)你畢業(yè)前夕的心里話。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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