2025屆新疆庫爾勒第二師華山中學(xué)生物高一上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

2025屆新疆庫爾勒第二師華山中學(xué)生物高一上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．以下關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法，正確的是（）①有葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用②有線粒體的細(xì)胞才能進(jìn)行有氧呼吸③核糖體的形成不一定需要核仁④動物細(xì)胞的有絲分裂與中心體有關(guān)⑤有液泡的細(xì)胞都能發(fā)生質(zhì)壁分離⑥有染色質(zhì)的細(xì)胞都能形成染色體A．③④ B．③⑤C．①②④ D．②⑥2．模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識對象所做的一種簡化的概括性描述，有多種類型。某同學(xué)用一些材料制作了細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型，他所構(gòu)建的是（）A．物理模型B．?dāng)?shù)學(xué)模型C．概念模型D．以上都不對3．下列敘述正確的是A．哺乳動物紅細(xì)胞合成血紅蛋白的場所是游離的核糖體B．DNA是真核生物的遺傳物質(zhì)，RNA是部分原核生物的遺傳物質(zhì)C．能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的生物細(xì)胞不一定含有核糖體D．枯草芽孢桿菌分泌蛋白質(zhì)需要高爾基體的參與4．下列各項(xiàng)是關(guān)于酶的敘述，其中正確的一項(xiàng)是：

（

）

①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的

②酶都是蛋白質(zhì)

③酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì)都是酶

④酶具有專一性、高效性

⑤淀粉酶能促進(jìn)淀粉水解A．①②③ B．①②③④ C．①②④⑤ D．①④

⑤5．1864年，德國植物生理學(xué)家薩克斯把紫蘇先在暗處放置12h，然后將葉片的一部分用黑紙遮住（見下圖）。光照一段時間，用酒精去除色素后再加碘液。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論的敘述，正確的是（）A．照光處不變色，光合作用產(chǎn)物為蛋白質(zhì)B．照光處變色，光合作用產(chǎn)物為淀粉C．遮光處不變色，光合作用產(chǎn)物為蛋白質(zhì)D．遮光處變色，光合作用產(chǎn)物是淀粉6．如果使用藥物限制細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的活性，則物質(zhì)X的運(yùn)輸速率迅速下降，如果抑制呼吸作用，卻對運(yùn)輸速率沒有影響。對該物質(zhì)運(yùn)輸方式的說法錯誤的是（）A．該方式是被動運(yùn)輸B．與甘油進(jìn)入細(xì)胞的方式相同C．該方式是順濃度梯度運(yùn)輸?shù)腄．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞通常為該種方式7．生物體的生命活動離不開水。下列關(guān)于水的敘述，錯誤的是A．在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式B．由氨基酸形成多肽鏈時，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基C．自由水比率下降時細(xì)胞代謝旺盛D．一般情況老年人細(xì)胞中的含水量比嬰兒的少8．（10分）下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是（）A．蛋白質(zhì)通常不是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)B．蛋白質(zhì)的三維結(jié)構(gòu)是表現(xiàn)其特有的生物學(xué)活性所必需的C．三個氨基酸脫水縮合形成三個肽鍵D．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，會隨溫度升高而改變二、非選擇題9．（10分）據(jù)圖回答下列問題：判斷甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是________，屬于真核細(xì)胞的是________。判斷的主要依據(jù)為_______________。甲、乙兩細(xì)胞的相似之處為____________________。由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有________性。甲、乙兩細(xì)胞的不同之處有_______________________。由此可知，兩種細(xì)胞存在________性。10．（14分）下圖是生物體內(nèi)幾種有機(jī)物的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：甲圖中的三種物質(zhì)的基本單位是____________，這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種明顯不同的是____________。乙圖為胰島素分子示意圖，該蛋白質(zhì)至少含有_________個游離的氨基，含有______個肽鍵。胰島素具有降低血糖的作用，由此說明蛋白質(zhì)具有_______________功能。丙圖所示化合物為人DNA的部分片段，其中結(jié)構(gòu)4的中文名稱是__________。由于DNA是人體細(xì)胞內(nèi)的_______物質(zhì)，不同人的DNA分子中_________________________不同，因此在案件偵破時可采用DNA指紋法鎖定犯罪嫌疑人。11．（14分）將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞分別浸于等量蒸餾水、0.3mol/L蔗糖溶液和0.5mol/LKNO3溶液中，觀察原生質(zhì)體的體積隨時間的變化，結(jié)果如甲圖所示：回答下列問題：圖甲曲線1,2,3中，表示在0.5mol/LKNO3溶液中原生質(zhì)體體積變化的是曲線____；分析曲線1不會無限上升的原因是____________________若圖甲曲線3中，處于ef段的細(xì)胞如圖乙所示，則Ⅰ處的物質(zhì)是________；若圖甲曲線2中，處于bc段的細(xì)胞如圖乙所示，且Ⅰ、Ⅱ兩處的溶液濃度分別為CⅠ、CⅡ，則CⅠ____（填“<”、“>”或“=”）CⅡ試簡要分析圖甲曲線2,3差異的原因：_______________。12．某科學(xué)工作者用活細(xì)胞制作了許多張連續(xù)切片。在電鏡下觀察這些切片后，他畫了一張如圖1所示的構(gòu)成該材料的細(xì)胞圖，圖2為物質(zhì)出入細(xì)胞示意圖。請回答：圖1中細(xì)胞_________（填“可能”或“不可能”）是綠色植物的細(xì)胞，圖中的_________對細(xì)胞的內(nèi)部環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用。圖2中A代表________________分子；B代表__________________。圖2中可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是編號__________；碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是編號___________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A2、A3、A4、D5、B6、B7、C8、C二、非選擇題9、甲乙甲無以核膜為界限的細(xì)胞核，而乙有都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA統(tǒng)一甲無核膜、染色體，而乙有；甲只有核糖體，而乙還有其他復(fù)雜的細(xì)胞器差異10、葡萄糖纖維素249調(diào)節(jié)生命活動（或信息傳遞）腺嘌呤脫氧核糖核苷酸遺傳（或攜帶遺傳信息）脫氧核苷酸排列順序（或攜帶的