六年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng) 9 知法守法依法維權(quán)說課稿2 新人教版

六年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)9知法守法，依法維權(quán)說課稿2新人教版一、教學(xué)內(nèi)容分析

本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是六年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元“法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)”中的第9課“知法守法，依法維權(quán)”。本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解法律的基本概念，認(rèn)識(shí)遵守法律的重要性，學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的權(quán)益。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：通過前三課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)對(duì)法律有了初步的認(rèn)識(shí)，了解了法律的作用和意義。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生了解如何遵守法律、依法維權(quán)，從而提高學(xué)生的法律意識(shí)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供法律保障。教學(xué)內(nèi)容包括但不限于法律的基本概念、法律的作用、如何遵守法律以及依法維權(quán)的方法等。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括法治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。通過學(xué)習(xí)“知法守法，依法維權(quán)”，學(xué)生將培養(yǎng)以下核心素養(yǎng)：理解法律對(duì)于社會(huì)秩序和個(gè)人權(quán)益保護(hù)的重要性，形成遵守法律的自覺性；學(xué)會(huì)依法分析問題，提升法律思維能力；能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用法律知識(shí)維護(hù)自身合法權(quán)益，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力；同時(shí)，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)，自覺履行公民義務(wù)，為構(gòu)建法治社會(huì)貢獻(xiàn)力量。這些核心素養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，將有助于學(xué)生形成正確的價(jià)值觀，促進(jìn)其全面發(fā)展。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

①法律的基本概念和作用：讓學(xué)生理解法律是社會(huì)生活中不可或缺的規(guī)范，了解法律對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序和保障公民權(quán)益的重要性。

②依法維權(quán)的方法：教授學(xué)生如何在實(shí)際生活中運(yùn)用法律知識(shí)來保護(hù)自己的合法權(quán)益，包括但不限于了解法律程序、尋求法律援助等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①法律條款的理解與應(yīng)用：由于法律條文往往具有一定的專業(yè)性和抽象性，學(xué)生可能會(huì)在理解具體法律條款和如何將其應(yīng)用于實(shí)際情境中遇到困難。

②維權(quán)意識(shí)的形成：學(xué)生可能習(xí)慣了依賴他人解決問題，缺乏主動(dòng)維權(quán)的意識(shí)，如何引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的維權(quán)意識(shí)，培養(yǎng)其獨(dú)立解決問題的能力，是本節(jié)課的難點(diǎn)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：提前發(fā)放教材，確保每位學(xué)生都具備《六年級(jí)道德與法治上冊(cè)》教材，以便于學(xué)生跟隨課程進(jìn)度學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與“知法守法，依法維權(quán)”相關(guān)的法律案例資料、法律條文摘錄以及法律知識(shí)宣傳冊(cè)等，使用多媒體設(shè)備展示相關(guān)視頻和圖表，幫助學(xué)生更直觀地理解教學(xué)內(nèi)容。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，故無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：合理安排座位，確保學(xué)生能夠清晰地看到多媒體展示內(nèi)容，同時(shí)預(yù)留空間便于學(xué)生分組討論和互動(dòng)交流。五、教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了法律的作用和意義，那么當(dāng)我們的權(quán)益受到侵害時(shí)，我們應(yīng)該怎么做呢？今天我們就來學(xué)習(xí)如何知法守法，依法維權(quán)。

二、自主學(xué)習(xí)

請(qǐng)大家翻到教材第93頁，閱讀“知法守法，依法維權(quán)”這一部分內(nèi)容。邊閱讀邊思考：什么是依法維權(quán)？依法維權(quán)的方法有哪些？

（學(xué)生閱讀，老師巡視指導(dǎo)）

三、課堂講解與討論

1.講解法律的基本概念和作用

（1）法律的基本概念：法律是國(guó)家的立法機(jī)關(guān)依據(jù)法定程序制定的，具有強(qiáng)制力的規(guī)范性文件。

（2）法律的作用：法律對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序、保障公民權(quán)益具有重要作用。

2.講解依法維權(quán)的方法

（1）了解法律程序：當(dāng)我們的權(quán)益受到侵害時(shí)，要了解相關(guān)的法律程序，如起訴、申請(qǐng)仲裁等。

（2）尋求法律援助：在遇到法律問題時(shí)，可以尋求律師、法律援助機(jī)構(gòu)等專業(yè)人士的幫助。

（3）依法維護(hù)自身權(quán)益：在遇到侵權(quán)行為時(shí)，要勇敢地站出來，依法維護(hù)自己的權(quán)益。

3.課堂討論

（1）討論依法維權(quán)的意義：請(qǐng)大家談?wù)勛约簩?duì)依法維權(quán)的認(rèn)識(shí)，以及依法維權(quán)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。

（2）討論依法維權(quán)的實(shí)例：請(qǐng)大家舉例說明在現(xiàn)實(shí)生活中，如何運(yùn)用法律知識(shí)維護(hù)自己的權(quán)益。

（學(xué)生討論，老師總結(jié)）

四、案例分析

1.案例一：小明在商店購(gòu)買了一雙鞋子，發(fā)現(xiàn)鞋子有質(zhì)量問題。請(qǐng)問小明應(yīng)該如何依法維權(quán)？

（學(xué)生分析，老師引導(dǎo)）

2.案例二：小紅的父親在工作中不幸遭遇意外，導(dǎo)致殘疾。請(qǐng)問小紅應(yīng)該如何為父親依法維權(quán)？

（學(xué)生分析，老師引導(dǎo)）

五、小組活動(dòng)

1.分組討論：請(qǐng)同學(xué)們分成小組，討論以下問題：

（1）如何提高自己的法律意識(shí)？

（2）在遇到侵權(quán)行為時(shí)，如何勇敢地依法維權(quán)？

（3）如何為構(gòu)建法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量？

2.各小組匯報(bào)討論成果，老師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

六、課堂小結(jié)

同學(xué)們，本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了知法守法，依法維權(quán)。我們要樹立正確的法律意識(shí)，學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的權(quán)益，為構(gòu)建法治社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

七、課后作業(yè)

1.請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于依法維權(quán)的感悟。

2.觀看一部與法律相關(guān)的電影或紀(jì)錄片，下節(jié)課分享觀后感。

八、課后延伸

1.組織一次法律知識(shí)競(jìng)賽，檢驗(yàn)同學(xué)們的法律素養(yǎng)。

2.邀請(qǐng)律師走進(jìn)課堂，為同學(xué)們講解法律知識(shí)，提高同學(xué)們的法律意識(shí)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握方面：學(xué)生能夠熟練掌握法律的基本概念、法律的作用以及依法維權(quán)的方法。通過案例分析和討論，學(xué)生能夠理解法律對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序和個(gè)人權(quán)益的重要性，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問題。

2.法律意識(shí)方面：學(xué)生在學(xué)習(xí)后，法律意識(shí)得到了明顯提升。他們開始關(guān)注身邊的法律法規(guī)，認(rèn)識(shí)到遵守法律的必要性，并在日常生活中積極踐行法律精神。

3.實(shí)踐能力方面：學(xué)生通過學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了如何在遇到侵權(quán)行為時(shí)，依法維護(hù)自己的權(quán)益。他們能夠運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問題，提高了自己的實(shí)踐操作能力。

4.自我保護(hù)意識(shí)方面：學(xué)生在學(xué)習(xí)后，自我保護(hù)意識(shí)得到了加強(qiáng)。他們更加關(guān)注自己的權(quán)益，遇到問題時(shí)能夠主動(dòng)尋求法律援助，避免自身權(quán)益受到侵害。

5.社會(huì)責(zé)任感方面：學(xué)生通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到自己在社會(huì)中的責(zé)任和義務(wù)。他們?cè)敢鉃闃?gòu)建法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，傳播法律知識(shí)。

6.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力方面：在小組討論和活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同解決問題。他們能夠充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢(shì)，共同為維護(hù)權(quán)益和法治社會(huì)建設(shè)出謀劃策。

7.溝通表達(dá)能力方面：學(xué)生在討論和法律知識(shí)競(jìng)賽中，鍛煉了自己的溝通表達(dá)能力。他們能夠清晰、有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，傾聽他人的意見，形成有效的溝通。

8.自主學(xué)習(xí)能力方面：學(xué)生在課后自主完成作業(yè)和觀看法律相關(guān)電影，提高了自己的自主學(xué)習(xí)能力。他們能夠主動(dòng)探索法律知識(shí)，形成持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①法律的基本概念與作用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：法律的定義、法律的特征、法律的功能

-重點(diǎn)詞匯：規(guī)范性、強(qiáng)制性、維護(hù)秩序、保障權(quán)益

-重點(diǎn)句子：“法律是治國(guó)之重器，是維護(hù)社會(huì)秩序的基石?！?/p>

②依法維權(quán)的方法與途徑

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：依法維權(quán)的定義、維權(quán)途徑、維權(quán)步驟

-重點(diǎn)詞匯：法律援助、調(diào)解、仲裁、訴訟

-重點(diǎn)句子：“依法維權(quán)是公民的基本權(quán)利，是法治社會(huì)的體現(xiàn)?！?/p>

③法律意識(shí)與責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：法律意識(shí)的重要性、責(zé)任意識(shí)的形成、法治社會(huì)的構(gòu)建

-重點(diǎn)詞匯：法治觀念、社會(huì)責(zé)任、公民義務(wù)、法律素養(yǎng)

-重點(diǎn)句子：“每個(gè)公民都應(yīng)具備法律意