陽光小學(xué)周一升旗疏散演練方案

第第頁陽光學(xué)校周一升旗疏散演練方案為貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門文件精神，結(jié)合學(xué)校當(dāng)前開展的安全教育主題，加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，并具備自救互救的本領(lǐng)，提高生存技能，在學(xué)校發(fā)生爆炸、火災(zāi)、地質(zhì)禍害等突發(fā)事件時(shí)，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，最大限度地減少人員傷亡和資產(chǎn)損失，利用每周一的升旗下樓時(shí)間舉辦疏散演練,結(jié)合我校工作實(shí)際，特訂立本應(yīng)急疏散演練方案。一、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組演練總指揮：現(xiàn)場總指揮：避險(xiǎn)警報(bào)、疏散警報(bào)播放：馬凱成員：全體老師二、實(shí)在分組情況：一號(hào)樓梯一樓樓梯口：徐騰飛二號(hào)樓梯一樓樓梯口：范元月三號(hào)樓梯一樓樓梯口：張?jiān)扑奶?hào)樓梯操場出口：原川枝四號(hào)樓梯一一班西側(cè)樓梯口：劉麗珍五號(hào)樓梯一班級(jí)辦公室樓梯口：魏芳雷鋒長廊過道：黃瑞鄭世珍一樓大廳北邊：王萬春一樓大廳南邊：申銀強(qiáng)職責(zé)：全體老師要在疏散演練前5分鐘到達(dá)教室及安全崗位，對(duì)疏散通道進(jìn)行檢查，必需在演練開始前確認(rèn)通道是否被臨時(shí)占用，安全門是不是上鎖或者被堵塞，地面上是否濕滑等現(xiàn)象，假如有這種現(xiàn)象的顯現(xiàn)，首先要把這些不安全排出掉，然后再開始演練。三、實(shí)在布置（一）、演練布置1、時(shí)間：每周一上午8點(diǎn)。2、參演對(duì)象：全體師生3、演練原則：規(guī)范有序4、演練內(nèi)容：正、副班主任負(fù)責(zé)讓學(xué)生熟識(shí)應(yīng)急避險(xiǎn)的方法、應(yīng)急疏散的途徑和集中地方、全校師生進(jìn)行應(yīng)急疏散的預(yù)演，能快速到預(yù)定地方集中。演練包含應(yīng)急避險(xiǎn)、疏散。5、警報(bào)信號(hào)：演練以消防警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)，分避險(xiǎn)警報(bào)（2分鐘）和疏散警報(bào)（4分鐘）。（二）、疏散的集中地方和路線1、集中地方：學(xué)校操場（各班按升旗儀式劃定的位置集中）；2、疏散路線。一班級(jí)1.1/1.2/1.3列隊(duì)依次從4號(hào)樓梯（一一班西側(cè)樓梯）口靠右邊行至操場；1.4/1.5/1.6列隊(duì)依次穿過雷鋒長廊東西走向的出口靠左側(cè)行至操場；二班級(jí)2.1/2.2/2.3列隊(duì)依次從圖書閱覽室左邊的門，經(jīng)一樓大廳右邊起第二個(gè)玻璃門行至操場；2.4/2.5/2.6列隊(duì)依次從2號(hào)樓梯下至一樓，從工會(huì)辦公室東邊出口行至操場；三班級(jí)3.1/3.2/3.3列隊(duì)依次從4號(hào)樓梯（三一班西側(cè)樓梯）下至一樓右拐穿過洗手間西側(cè)出口行至操場；3.6/3.5/3.4列隊(duì)依次從5號(hào)樓梯（三六班東側(cè)樓梯）下至一樓穿過雷鋒長廊行至操場；四班級(jí)4.1/4.2/4.3列隊(duì)依次從1號(hào)樓梯（大隊(duì)部北側(cè)樓梯）下至一樓穿過一樓大廳南側(cè)玻璃門行至操場；4.4列隊(duì)從2號(hào)樓梯（教導(dǎo)科南側(cè)樓梯）下至一樓左轉(zhuǎn)再左轉(zhuǎn)，穿過教學(xué)樓東側(cè)安全通道行至操場；五班級(jí)5.3/5.2/5.1列隊(duì)依次從3號(hào)樓梯（圖書館樓梯）下至一樓圖書閱覽室右邊的門，經(jīng)一樓大廳右邊第一個(gè)玻璃門穿過大廳靠左行至操場；六班級(jí)6.1/6.2/6.3列隊(duì)依次從1號(hào)樓梯（六一班西側(cè)樓梯），在三班級(jí)后面下至一樓行至操場；6.4列隊(duì)從5號(hào)樓梯（六六班東側(cè)樓梯），在三班級(jí)后面下至一樓左轉(zhuǎn)穿過教學(xué)樓北側(cè)安全通道行至操場。注：1、各班均排列兩隊(duì)；2、全程高樓層班級(jí)注意與低樓層班級(jí)保持距離，不得超出；3、正班主任老師在隊(duì)伍前面，副班主任老師在隊(duì)伍后面，班主任老師負(fù)責(zé)保持與前面班級(jí)的距離，副班主任老師負(fù)責(zé)監(jiān)控隊(duì)伍紀(jì)律，保證不推搡、不擁擠。最緊要的是掌控演練的疏散速度，假如速度過快容易發(fā)生踩踏事件，所以在前面的班主任老師要掌控這個(gè)節(jié)奏，讓學(xué)生安全的疏散。（三）、撤離（疏散）方法：聽到避險(xiǎn)警報(bào)后，正副班主任老師快速指揮學(xué)生及時(shí)打開前后門（事先分好從前后門出的學(xué)生），組織學(xué)生排隊(duì)，在室內(nèi)將學(xué)生分成前后兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求率領(lǐng)學(xué)生有秩序成兩列縱隊(duì)出教室在走廊集合。聽到疏散警報(bào)后開始疏散。在安全教育課上要讓學(xué)生分清避險(xiǎn)警報(bào)和疏散警報(bào)的區(qū)別。（四）、疏散要求與注意事項(xiàng)：1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立刻快速、安全進(jìn)行疏散，不能再整理物品。2、疏散時(shí)，學(xué)生有秩序成兩列縱隊(duì)，一隊(duì)手扶樓梯，另一隊(duì)手扶墻壁。3、各路口負(fù)責(zé)人在聽到警笛聲后第一時(shí)間到達(dá)指定地方，維持秩序，保證學(xué)生的安全。4、各班負(fù)責(zé)疏散的老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，按疏散線路有秩序地進(jìn)行疏散，引導(dǎo)學(xué)生疏散時(shí)要沿樓梯兩邊，彎著腰撤離現(xiàn)場，注意樓梯口行走安全。5、學(xué)生撤離到操場后，各班班主任整理隊(duì)伍，檢查學(xué)生人數(shù)。6、疏散七不準(zhǔn)：不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超出、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行。篇2:陽光學(xué)校周一升旗疏散演練方案為貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門文件精神，結(jié)合學(xué)校當(dāng)前開展的安全教育主題，加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，并具備自救互救的本領(lǐng)，提高生存技能，在學(xué)校發(fā)生爆炸、火災(zāi)、地質(zhì)禍害等突發(fā)事件時(shí)，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，最大限度地減少人員傷亡和資產(chǎn)損失，利用每周一的升旗下樓時(shí)間舉辦疏散演練,結(jié)合我校工作實(shí)際，特訂立本應(yīng)急疏散演練方案。一、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組演練總指揮：現(xiàn)場總指揮：避險(xiǎn)警報(bào)、疏散警報(bào)播放：馬凱成員：全體老師二、實(shí)在分組情況：一號(hào)樓梯一樓樓梯口：徐騰飛二號(hào)樓梯一樓樓梯口：范元月三號(hào)樓梯一樓樓梯口：張?jiān)扑奶?hào)樓梯操場出口：原川枝四號(hào)樓梯一一班西側(cè)樓梯口：劉麗珍五號(hào)樓梯一班級(jí)辦公室樓梯口：魏芳雷鋒長廊過道：黃瑞鄭世珍一樓大廳北邊：王萬春一樓大廳南邊：申銀強(qiáng)職責(zé)：全體老師要在疏散演練前5分鐘到達(dá)教室及安全崗位，對(duì)疏散通道進(jìn)行檢查，必需在演練開始前確認(rèn)通道是否被臨時(shí)占用，安全門是不是上鎖或者被堵塞，地面上是否濕滑等現(xiàn)象，假如有這種現(xiàn)象的顯現(xiàn)，首先要把這些不安全排出掉，然后再開始演練。三、實(shí)在布置（一）、演練布置1、時(shí)間：每周一上午8點(diǎn)。2、參演對(duì)象：全體師生3、演練原則：規(guī)范有序4、演練內(nèi)容：正、副班主任負(fù)責(zé)讓學(xué)生熟識(shí)應(yīng)急避險(xiǎn)的方法、應(yīng)急疏散的途徑和集中地方、全校師生進(jìn)行應(yīng)急疏散的預(yù)演，能快速到預(yù)定地方集中。演練包含應(yīng)急避險(xiǎn)、疏散。5、警報(bào)信號(hào)：演練以消防警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)，分避險(xiǎn)警報(bào)（2分鐘）和疏散警報(bào)（4分鐘）。（二）、疏散的集中地方和路線1、集中地方：學(xué)校操場（各班按升旗儀式劃定的位置集中）；2、疏散路線。一班級(jí)1.1/1.2/1.3列隊(duì)依次從4號(hào)樓梯（一一班西側(cè)樓梯）口靠右邊行至操場；1.4/1.5/1.6列隊(duì)依次穿過雷鋒長廊東西走向的出口靠左側(cè)行至操場；二班級(jí)2.1/2.2/2.3列隊(duì)依次從圖書閱覽室左邊的門，經(jīng)一樓大廳右邊起第二個(gè)玻璃門行至操場；2.4/2.5/2.6列隊(duì)依次從2號(hào)樓梯下至一樓，從工會(huì)辦公室東邊出口行至操場；三班級(jí)3.1/3.2/3.3列隊(duì)依次從4號(hào)樓梯（三一班西側(cè)樓梯）下至一樓右拐穿過洗手間西側(cè)出口行至操場；3.6/3.5/3.4列隊(duì)依次從5號(hào)樓梯（三六班東側(cè)樓梯）下至一樓穿過雷鋒長廊行至操場；四班級(jí)4.1/4.2/4.3列隊(duì)依次從1號(hào)樓梯（大隊(duì)部北側(cè)樓梯）下至一樓穿過一樓大廳南側(cè)玻璃門行至操場；4.4列隊(duì)從2號(hào)樓梯（教導(dǎo)科南側(cè)樓梯）下至一樓左轉(zhuǎn)再左轉(zhuǎn)，穿過教學(xué)樓東側(cè)安全通道行至操場；五班級(jí)5.3/5.2/5.1列隊(duì)依次從3號(hào)樓梯（圖書館樓梯）下至一樓圖書閱覽室右邊的門，經(jīng)一樓大廳右邊第一個(gè)玻璃門穿過大廳靠左行至操場；六班級(jí)6.1/6.2/6.3列隊(duì)依次從1號(hào)樓梯（六一班西側(cè)樓梯），在三班級(jí)后面下至一樓行至操場；6.4列隊(duì)從5號(hào)樓梯（六六班東側(cè)樓梯），在三班級(jí)后面下至一樓左轉(zhuǎn)穿過教學(xué)樓北側(cè)安全通道行至操場。注：1、各班均排列兩隊(duì)；2、全程高樓層班級(jí)注意與低樓層班級(jí)保持距離，不得超出；3、正班主任老師在隊(duì)伍前面，副班主任老師在隊(duì)伍后面，班主任老師負(fù)責(zé)保持與前面班級(jí)的距離，副班主任老師負(fù)責(zé)監(jiān)控隊(duì)伍紀(jì)律，保證不推搡、不擁擠。最緊要的是掌控演練的疏散速度，假如速度過快容易發(fā)生踩踏事件，所以在前面的班主任老師要掌控這個(gè)節(jié)奏，讓學(xué)生安全的疏散。（三）、撤離（疏散）方法：聽到避險(xiǎn)警報(bào)后，正副班主任老師快速指揮學(xué)生及時(shí)打開前后門（事先分好從前后門出的學(xué)生），組織學(xué)生排隊(duì)，在室內(nèi)將學(xué)生分成前后兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求率領(lǐng)學(xué)生有秩序成兩列縱隊(duì)出教室在走廊集合。聽到疏散警報(bào)后開始疏散。在安全教育課上要讓學(xué)生分清避險(xiǎn)警報(bào)和疏散警報(bào)的區(qū)別。（四）、疏散要求與注意事項(xiàng)：1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立刻快速、安全進(jìn)行疏散，不能再整理物品。2、疏散時(shí)，學(xué)生有秩序成兩列縱隊(duì)，一隊(duì)手扶樓梯，另一隊(duì)手扶墻壁。3、各路口負(fù)責(zé)人在聽到警笛聲后第一時(shí)間到達(dá)指定地方，維持秩序，保證學(xué)生的安全。4、各班負(fù)責(zé)疏散的老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，按疏散線路有秩序地進(jìn)行疏散，引導(dǎo)學(xué)生疏散時(shí)要沿樓梯兩邊，彎著腰撤離現(xiàn)場，注意樓梯口行走安全。5、學(xué)生撤離到操場后，各班班主任整理隊(duì)伍，檢查學(xué)生人數(shù)。6、疏散七不準(zhǔn)：不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超出、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行。篇3:幼兒園消防緊急疏散演練活動(dòng)方案幼兒園消防緊急疏散演練活動(dòng)方案一、演練目的為進(jìn)一步加強(qiáng)我園師生消防安全意識(shí)，提高自救防范本領(lǐng)，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、快速地依照消防逃命路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí)，漸漸學(xué)會(huì)有事不慌、樂觀應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃命的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變本領(lǐng)。二、演練時(shí)間和地方時(shí)間：20**年5月26日上午9：00地方：幼兒園操場三、演練組織機(jī)構(gòu)總指揮：副總指揮：組員：四、工作小組：1、幫忙指揮人員：各班老師和保育員職責(zé)：分別到各自班級(jí)活動(dòng)室，相互幫忙。負(fù)責(zé)：（1）演習(xí)前清點(diǎn)幼兒人數(shù)；（2）率領(lǐng)幼兒後退：（3）到達(dá)安全地帶后清點(diǎn)幼兒人數(shù)。2、現(xiàn)場警戒小組：趙志偉職責(zé)：實(shí)在負(fù)責(zé)幼兒和其他閑雜人員進(jìn)入警戒地帶。3、救助小組：保健醫(yī)生和門衛(wèi)職責(zé)：實(shí)在負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救助和撥打119電話和120急救電話等。4、後退后幼兒安全管理：各班老師職責(zé)：清點(diǎn)幼兒人數(shù)，負(fù)責(zé)安排幼兒情緒，保證幼兒火災(zāi)后的安全。以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防擁擠事故發(fā)生。5、報(bào)警小組：值班老師負(fù)責(zé)火警預(yù)告，向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報(bào)警6、業(yè)余消防隊(duì)：后勤人員職責(zé)：負(fù)責(zé)拿滅火器滅火五、疏散管理A、疏散命令：由應(yīng)急總指揮依據(jù)情況發(fā)布疏散命令B、疏散鈴聲：兩短一長鈴聲為信號(hào)。鈴聲由總指揮發(fā)出。C、疏散路線：老師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排二列隊(duì)伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下；與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。兩個(gè)樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊(duì)伍，按做操集合次序。注意：實(shí)在疏散還要依據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況，聽從疏散指揮老師的指揮。疏散通道必需保證時(shí)刻暢通。注意：實(shí)在疏散還要依據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況，聽從疏散指揮老師的指揮?，F(xiàn)場指揮應(yīng)依據(jù)現(xiàn)場情況、人流密度、對(duì)疏散路線作選擇或調(diào)整。D、疏散引導(dǎo)：疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應(yīng)有人員引導(dǎo)，躲避幼兒誤入不安全區(qū)域；要阻攔幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立刻扶起，防止踩踏事故發(fā)生。E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。F、集合地方：操場G、人員清點(diǎn)：各班老師在集合地方對(duì)疏散的幼兒人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)，并連續(xù)找尋滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員，幫忙其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)向總指揮報(bào)告疏散情況。六、演習(xí)準(zhǔn)備階段1、全部幼兒進(jìn)入自身所在活動(dòng)室2、各班老師清點(diǎn)幼兒人數(shù)3、①清理警戒區(qū)。②各工作小組進(jìn)入現(xiàn)場。七、正式演習(xí)階段1、總指揮：宣布消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。2、發(fā)現(xiàn)和確認(rèn)火災(zāi)事故發(fā)生。3、應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組發(fā)布火警報(bào)告。（幼兒園快速啟動(dòng)火災(zāi)事故應(yīng)急處理預(yù)案）4、緊急疏散：①在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，全體幼兒在老師的率領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，疏散時(shí)請(qǐng)靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行；用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，撤離到幼兒園活動(dòng)場。②各班老師清點(diǎn)疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，快速與疏散總指