幼兒園教研組長工作職責(zé)

第第頁幼兒園教研組長工作職責(zé)幼兒園教研組長工作職責(zé)一、幫忙園長做好教育管理工作,教研組長應(yīng)站在全園、全組的角度,認真訂立、實施教研計劃、并做好記錄總結(jié)工作。二、要加強自身修養(yǎng)、事事先思與人、先說與人、先行與人、團結(jié)全組人員、促進班組文明建設(shè)。三、組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)教育、教學(xué)理論和經(jīng)驗、承當(dāng)引導(dǎo)教研構(gòu)成員的業(yè)務(wù)引導(dǎo)工作。定期查看教學(xué)計劃、跟看半日活動及組織老師溝通觀摩、研討評估等。四、幫忙園長開展全園的科研工作、同時率領(lǐng)教研構(gòu)成員開展教學(xué)科研工作。五、負責(zé)全組人員每日日常工作的考核及嘉獎?wù){(diào)配、并做好本組資料積累、整理工作。六、依據(jù)園務(wù)計劃、組織大型主題活動（如家長會、主題班會、主題活動等）發(fā)動組內(nèi)老師共同研究、獻技獻策。七、認真訂立教研組工作計劃，定期檢查計劃的實施情況，做好各階段的評估及期末總結(jié)工作。八、開展多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高老師素養(yǎng)，引導(dǎo)老師更新教育觀念，改革教育內(nèi)容和方法，總結(jié)和積累教育經(jīng)驗。九、組織老師開展各項保育、教育研究活動，要求活動有目的、有方案、有效果、并組織好評議工作。十、組織老師開展專題研究和教育科學(xué)研究，要定專題（課題）、定人員、定措施、定步驟、力爭出成績、出效益。十一、檢查本組老師組織一日活動及完成日常工作情況，要求有記錄、有評估、保證常規(guī)工作的質(zhì)量。十二、組織本組老師認真訂立主題活動的計劃，合理調(diào)配工作任務(wù)，共同完成活動準備工作。要求對每個主題做到活動前有準備，活動中有記錄，活動后有溝通，幫忙老師學(xué)會合作與反思。十三、定期組織老師進行專題研討，解決工作中存在的疑難問題，推廣教學(xué)過程中有效的方法、手段，營造相互學(xué)習(xí)、能者為師的工作、學(xué)習(xí)氛圍。十四、團結(jié)組內(nèi)老師，協(xié)調(diào)組內(nèi)人際關(guān)系，促進本組老師在思想上、業(yè)務(wù)上的交融，提高本組的教風(fēng)和組風(fēng)建設(shè)。十五、珍惜外出學(xué)習(xí)的機會，肩負起橋梁與窗口的作用，把外出學(xué)到的好的東西帶回來，并帶頭先在自身班上實施。十六、代理園長不在時教職工的調(diào)休事務(wù)，并做好記錄。篇2:平安學(xué)校教研組長工作職責(zé)平安學(xué)校教研組長工作職責(zé)教研組是學(xué)科老師合作從事教學(xué)研究的學(xué)習(xí)型組織，也是教學(xué)管理的基層組織，是全面完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)和提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的緊要保證。教研組的基本任務(wù)是：落實教學(xué)常規(guī)，組織理論學(xué)習(xí)，開展溝通合作，發(fā)揮整體優(yōu)勢，提升老師教學(xué)水平，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。教研組長應(yīng)當(dāng)以現(xiàn)代教育理論為引導(dǎo)，以促進老師和學(xué)生發(fā)展為目的，創(chuàng)造性地完成以下工作：1、訂立實施計劃教研組長必需在開學(xué)兩周內(nèi)訂立好教研組活動計劃。計劃的訂立應(yīng)當(dāng)依據(jù)上級教育、教研部門和學(xué)校工作、教學(xué)計劃的要求，認真與組內(nèi)老師討論；訂立后應(yīng)交教導(dǎo)處批閱，在征得教導(dǎo)處同意以后，及時召開勸阻老師會議做好落實工作。工作計劃應(yīng)包含以下各項內(nèi)容：（1）教研組近況分析；（2）本學(xué)期緊要教研活動（主題、目的、形式）；（3）提高教學(xué)質(zhì)量的措施；（4）課題研究（包含課題、課題負責(zé)人、目標）；（5）課外小組活動（認真計劃可另定）等。期中、期末對計劃的實施情況要進行檢查，及時小結(jié)。如依據(jù)實際情況需對計劃進行調(diào)整，應(yīng)當(dāng)報教導(dǎo)處同意。期末在組內(nèi)老師廣泛討論的基礎(chǔ)上寫出工作總結(jié)。2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每學(xué)期至少組織組內(nèi)老師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)24次，有記載。學(xué)習(xí)的內(nèi)容包含課程理論、課程標準、報來看文章、經(jīng)驗論文、專業(yè)知識等，并結(jié)合實際開展有質(zhì)量的討論，及時做好學(xué)習(xí)筆記，促進教學(xué)本領(lǐng)的提高和教學(xué)改革的開展。3、開展集體備課深入研討教材，認真開展集體備課。依據(jù)學(xué)科特點，教研組要依據(jù)教學(xué)目標，針對教學(xué)重點、難點，選取某一單元（章節(jié)）或某一堂典型課例進行有針對性的集體備課。集體備課的內(nèi)容可以是：（1）前一單元的教學(xué)質(zhì)量分析和改進措施；（2）本單元的教學(xué)目標、基本內(nèi)容和教學(xué)要求；（3）緊要課時的教學(xué)目標、設(shè)計思路和教學(xué)方法；（4）學(xué)科背景知識和增補料子的準備；（5）作業(yè)形式和內(nèi)容的設(shè)計等。集體備課要做到備課前人人獨立思考準備，備課時各抒己見思維碰撞，備課后總結(jié)提升實踐提高。4、探討課堂教學(xué)精心設(shè)計有主題、有實效的課堂教學(xué)研究活動，每學(xué)期組織24次，每次活動后應(yīng)當(dāng)開展交互式研討，完成書面評課和學(xué)習(xí)體會，形成擅長反思、各抒己見的研究氛圍。每一位老師圍繞研究主題每學(xué)期至少上一節(jié)公開課。教研組長每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，任課老師不少于10節(jié)，聽課后應(yīng)當(dāng)相互溝通，相互學(xué)習(xí)。教研組長應(yīng)當(dāng)樂觀向上級教研部門介紹優(yōu)秀課例和經(jīng)驗。5、落實質(zhì)量監(jiān)控加強對教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理和監(jiān)控，搭配教導(dǎo)處進行必需的檢查；把好學(xué)科質(zhì)量關(guān)，規(guī)范各類質(zhì)量考核。進行質(zhì)量分析，對教學(xué)質(zhì)量孱弱的班級和學(xué)習(xí)困難的學(xué)生做好查漏補缺工作。6、實施課題研究結(jié)合教學(xué)實際，實施課題研究。每位老師圍繞教研課題（主題）每學(xué)年至少撰寫1篇教學(xué)論文或者案例分析、油脂來那個的經(jīng)驗總結(jié)等。教研組應(yīng)當(dāng)樂觀支持組內(nèi)老師自選課題或參加愛跨組、跨校的課題研究，樂觀參加更高一級的課題研究活動，并將研究內(nèi)容在組內(nèi)探討、實踐。具有中、高級職稱的老師應(yīng)當(dāng)帶頭進行課題研究，起好楷模作用。7、培養(yǎng)青年老師依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一布置，重視組內(nèi)青年老師的成長，落實師徒掛鉤制度。引導(dǎo)老師應(yīng)對被引導(dǎo)老師如何實施教學(xué)常規(guī)進行輔導(dǎo)，對他們的工作態(tài)度和業(yè)務(wù)水平進行評價。被引導(dǎo)老師應(yīng)定期將教學(xué)設(shè)計交引導(dǎo)老師批閱，每學(xué)期至少聽引導(dǎo)老師8節(jié)課，隨時接受聽課。教研組應(yīng)當(dāng)樂觀向上級教研部門介紹有潛力的年輕老師。8、組織課外活動認真訂立計劃，開展具有學(xué)科特點的課外活動和興趣活動。在學(xué)生自主參加的前提下，每學(xué)年組織12次學(xué)科競賽或匯報呈現(xiàn)。組織和引導(dǎo)學(xué)有所長的學(xué)生參加各級學(xué)科評比和競賽。教研組應(yīng)當(dāng)樂觀向?qū)W校和上級教研部門介紹有個性特長的學(xué)生。9、校本課程建設(shè)校本課程的開發(fā)和建設(shè)是新課程對現(xiàn)代老師提出的要求，教研組應(yīng)當(dāng)重視這項工作，鼓舞組內(nèi)老師樂觀參加，廣泛開展跨學(xué)科老師合作。10、設(shè)備資料管理做好組內(nèi)設(shè)備使用和管理工作，由專人負責(zé)保管本組器材和資料，做好設(shè)備登記和使用記錄。認真做好教研組工作手冊記錄，進一步完善教研組檔案，如：學(xué)生學(xué)習(xí)檔案、老師教學(xué)檔案、試卷和分析、研究課題資料、評課記錄、課題研究等。篇3:南朗學(xué)校教研組工作職責(zé)南朗學(xué)校教研組工作職責(zé)教研組長是在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)計劃、組織和落實本學(xué)科教研組的教學(xué)、教研和科研工作，完本錢學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。1、教研組長是本教研組的負責(zé)人，主持本教研組的業(yè)務(wù)工作。2、依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃，認真訂立切合本組實際的教研組工作計劃，每學(xué)期第二周訂立好一學(xué)期的教研組計劃，期末寫好學(xué)期工作總結(jié)，并上交教導(dǎo)處。3、負責(zé)組織本學(xué)科老師進行教學(xué)研究，認真研討新課程標準和教材，組織本教研組的老師分班級進行集體備課、上課、聽課、批改作業(yè)、認真組織復(fù)習(xí)、輔導(dǎo)和考核，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)并推廣行之有效的教學(xué)經(jīng)驗。4、有主題地認真開展教研組活動，重視活動過程中老師教學(xué)業(yè)務(wù)本領(lǐng)的培養(yǎng)，每學(xué)期集中教研活動不少于10次。組織好每次教研活動，召集人員，每次活動要有目的、有準備、有內(nèi)容、有結(jié)果和記錄，有中心發(fā)言人，有改進措施。5、關(guān)注本組內(nèi)青年老師的成長，通過對青年老師實行“一對一”的結(jié)隊幫扶，交心談心等活動，促進青年老師的專業(yè)成長。6、組織本組老師訂立教學(xué)研究課題，并率領(lǐng)全體老師進行教學(xué)科學(xué)研究，力爭做到人人動手寫教研論文，個個參加教改試驗。7、承當(dāng)并組織好學(xué)校承當(dāng)?shù)牡?/p>