專題12：考場滿分作文指導（審題、開頭、題記、小標題寫作技巧）（考點清單）-2023-2024學年七年級語文下學期期中考點大串講（解析版）

專題12：考場滿分作文技巧指導（審題、開頭、題記、小標題寫作技巧）《（2022版）義務教育語文課程標準》對寫作要求是：多角度觀察生活，發(fā)現生活的豐富多彩，能抓住事物的特征，為寫作奠定基礎。寫作要有真情實感，表達自己對自然、社會、人生的感受、體驗和思考，力求有創(chuàng)意。初中作文命題形式多樣，考區(qū)統(tǒng)一，穩(wěn)中趨變，與教材對接，切合學生的生活等。命題者的意圖是引導寫作教學多樣化、豐富化，夯實母語教學的根基；注重語文核心素養(yǎng)，體現立德樹人宗旨等特點?？傮w趨勢是：命題形式穩(wěn)中有變，保持基本面不變的情況下，還有新的特點。具體看主要有以下幾個方面：1.全命題作文獨占鰲頭，話題作文生命力強。2.半命題作文基本穩(wěn)定，材料作文常中見新。3.大小作文組合趨穩(wěn)，寫作分值比重有走高趨勢。4.從命題內容上看，關注人稱、情感、品質、經歷一、作文審題技巧技法一：抓住題眼，來明確命題的題旨“題眼”就是指題目中的關鍵詞；“題旨”是指命題者的命題意圖，文中表達的思想、情感?！邦}眼”常常是謂語動詞和表示修飾限定的詞語。題目中出現的一些虛詞也不容忽視，如連詞“和”“與”，副詞“也”“更”“又”“原來”“依然”“其實”等等。通過分析“題眼”，明確題目指向和限定，確定文章的思想、情感。技法二：挖掘出題目的隱性意義，拓寬寫作思路有一些作文題，不要只理解其顯性意義（題目字面本身的意義），而是要借助聯(lián)想和想象，辨識其隱性意義（題目寄寓的象征意義、比喻意義、哲理意義），進而突破思維局限，拓寬構思空間。技法三：為題目添加一些因素，使寫作范圍更加具體。當題目的寫作范圍很寬泛的時候，我們可以添加一些因素，使文章的內容指向更明確。添加的因素選擇自己熟悉的，盡量角度新穎。例如題目《節(jié)日》，很多同學都寫春節(jié)、國慶節(jié)等等。而有的同學文章內容寫“祖父的節(jié)日”，寫得獨特，深沉而有味道。二、作文開頭技巧指導秘訣一：題記式開頭就是在開頭部分先寫一小段文字作為題記。這些文字可以是對文章的總結，可以是引子，可以是感觸等形式。這樣能增強文章的色彩，起到開頭點題，吸引讀者的作用。如：《語文從我身邊輕輕走過》的開頭：輕輕地，你--語文，從我身邊走過，留下一串串美妙的音符，時常繞在我身邊，鼓勵我，激勵我，陶冶我。秘訣二：以引用開頭就是引用古今中外的詩歌、名人名言、俗語諺語、名言警句等作為文章的開頭。這樣可以增加文章的權威性、知識性、文采性、深刻性，同時起到一種裝點紋飾的作用。這種引用有直接引用和間接引用二種形式。如《江南的味道》的開頭："多情的江南，讓多少文人墨客夢魂縈繞。難怪鄭愁予會說：'我打江南走過，江南走過，那等在季節(jié)的容顏，如蓮花的開落。'滿腔的愛戀竟賦予那出水芙蓉。"這是引用名家的散文作為開頭，起到很好的作用。秘訣三：以環(huán)境描寫開頭它包括自然環(huán)境和社會環(huán)境的描寫。而這些描寫都有特定的作用，或者襯托人物的心情，或者交待故事的背景，或者渲染某種氣氛等等?？傊际菫橥怀鲋髦级盏?。如《今天，我真快樂》："夜幕早已降臨，深藍色的天空中掛著一輪金黃色的圓月，月兒旁邊是許多眨巴眼睛的星星。街上的人兒三三兩兩地走著，不時爆發(fā)出一陣開心的笑聲。"這種環(huán)境描寫是把自然和人的活動結合起來，給我們一種夜的幽靜，人的和諧、快樂、幸福的感受。秘訣四：排比句式開頭就是用一組能突出中心、句式整齊、氣勢恢宏、寓意深刻的排比句開頭。這能給讀者一氣呵成之感，有利于突出那種強烈的具有爆發(fā)性的情感，起到以勢凌人的震撼作用。如《語文，我的摯友》的開頭：語文，就像清涼甘甜的泉水，暢飲泉水會讓我的心變得玲瓏剔透。語文，就像浩瀚無邊的大海，傾聽大海，會讓我的心變得寬闊博大。語文，就像純潔無瑕的白雪，欣賞白雪，會讓我的心變得高尚純潔。以上文章的開頭顯得句式整齊，結構嚴謹，氣勢凌人，給人一種美感的享受。秘訣五：設置懸念開頭這種開頭故意設置謎團，而又故意不予理會，或做出某種猜想，以引起讀者的好奇心，讓讀者繼續(xù)關注事件的發(fā)展。這種寫法能把讀者帶入特定的情景之中，與作者同喜同樂同悲。如《活力四射的初三歲月》：白駒過隙的一瞬，我抬起頭，感覺到歲月正隨風吹散，不僅顏面嘆息，內心漾起的是一絲欣喜和懷戀?；盍λ纳涞某跞龤q月，青春律動的我們揮汗如雨，只為燦爛在六月。文章表達出對初三生活的懷念，說它是"活力四射"，可是到底是什么樣的呢？這就設置了一個懸念讓讀者繼續(xù)跟著作者的思路看下去。秘訣六：直切主題開頭這種形式又叫"開門見山"式，就是一開頭就直截了當地切入主題，解除文章中心。它的優(yōu)點是入題快捷，不蔓不枝，利于讀者把握文章中心、基調和思路.如《生活中的一個好習慣》的開頭："我生活中有一個習慣，媽媽說這個習慣好。我比較文靜，從來不在外面亂闖，要是讓我在'玩'和'看書'之間挑一樣的話，我一定挑選后者，這是我生活中的好習慣。"三、作文題記寫作技巧題記是寫在文章的題目下面、正文之前的一段言簡意賅的文字，它具有意蘊豐厚、情味綿長、語句精美等特點，倍受閱卷老師的青睞。一篇文采飛揚的正文，再加上一段精練出彩的題記，就像畫家“畫龍點睛”一樣，必能使文章通篇生輝，讓人耳目一新，成就一篇高分作文。題記格式：題記內容在題目下一行空兩格開始寫，然后另起一行，靠右加破折號，寫上“題記”二字。例：愛是怎樣讀懂的萬愛千恩百苦，愛我疼我孰若父母？——題記這是寂寞的黃昏。夕陽淡出了最后的一道余暉，秋風送走了最后一只大雁。今天的最后一趟列車帶著我，疾向遠方。望著父母在我眼前漸漸消失的身影，我的眼淚再次情不自禁……題記要求：優(yōu)秀的題記，必然有著嚴格的要求。有哪些具體要求呢？1、應需而設不同種類、內容及風格的作文，一定有著不同形式和內容的題記。題記的形式和內容，要根據文章表達需要而設置。比如你寫的記敘文側重抒情，不妨采用"主題式"。如果你寫的記敘文側重敘事，不妨采用"懸念式"。2、字數精少題記的字數一定不能多，否則就會造成"頭重腳輕"，失去了題記應有的美感。建議題記的字數最好控制在40字以內，最多不要超過60字（也就是作文紙三行）。3、形式優(yōu)美優(yōu)秀的題記，形式一定要美。如何做到形式美呢？建議如下：①采用長短句結合的形式來表達，讓題記的句式長短不一，具有層次美感。夜半，雨止，風停。黃熏熏的燈光蔓延一路，點亮了秋夜，更照亮了我的世界?！}記②采用整句形式來表達，如對偶句、排比句等。志不強者智不達，言不信者行不果。——題記4、內容新穎題記的內容，不可陳舊老套，要新穎別致，吸引閱卷老師的閱讀興趣。比如"引用式"題記，倘若考生選取的詩詞內容眾人皆知，又怎能讓閱卷老師眼前一亮呢？5、語言精美題記的語言美，需要考生在用詞、句式和手法上下功夫。①用詞要貼切。注重對動詞、疊詞、形容詞、色彩詞的使用。②句式要靈活。整句與散句、長句與短句等。③語言富有表現力。修辭手法、聯(lián)想想象、文白相間等。6、意蘊豐富意蘊豐富，主要包括思想意蘊和情感意蘊。①題記蘊含豐富的思想意蘊。題記所表現出的思想意義或價值，能給讀者帶來一定的思考和認識。②題記蘊含豐富的情感意蘊。題記所表現出來的情感意義或取向?！绢}記的寫作技巧】1、題記既可以是交代寫作原由，亦可以是創(chuàng)設環(huán)境。如《感悟高中的題記》：“那是心靈深處的一股清泉，流不盡、吐不完，一直奔流到永遠、永遠，去澆灌我人生旅途中的每一草、每一木?！?、題記應是體現和揭示文章主旨、情感的句子，它應讓讀者透視到文章的亮點，觸摸到情感的搏動。如《抹去心中的界限》的題記：“表面的界限，用手抹去；心中的界限，只有用心去抹平”題記直接揭示了文章的主旨。3、題記應意蘊豐厚、情味綿長如《感謝父親》的題記：“年幼時，父親是一道港灣；年輕時，父親是一尊偶像；中年時，父親是一段歲月；年暮時父親是一部史書”題記中把對父親的敬愛寫得情味綿長，贊美了人世間這份平凡而又高尚的親情。4、題記開門見山、簡潔明了也要語言精美，富有文采。題記既可以引用（歌詞、名言警句、睿智心語）也可以自行雕琢。題記貴在簡潔、絕不能太長，也不能晦澀難懂?！痘芈暤膯⑹尽奉}記：“愛人者，人恒愛之；敬人者、人恒敬之”就恰當地引用了孟子的話，既揭示文章的主旨，又展示了才情?！?.引用名人名言、格言、諺語、歌詞或現成的詩文題記，使文章立意深邃雋永，讓讀者從中感受到作者豐厚的文化底蘊和的語言修養(yǎng)。一學生在作文中引用艾青的《我愛這土地》中的詩句題記：《我的美麗鄉(xiāng)愁》為我的眼里常含淚水？我對這土地愛得深沉……——題記6、懸念式以題記創(chuàng)設一個富含懸念的氛圍，吸引讀者。有位考生以《生活需要你》為題，題記是：“生命是場幻覺，可是我需要你！”題記設置了三個懸念：生命為何是場幻覺？既是幻覺又為何需要你？你是誰？連環(huán)懸念，疑問聚集，讓人對文章凝神閱讀。又如一位考生以“做一匹靠自己的‘黑馬”'為題，題記是：“‘靠天、靠地、靠祖宗，不算是好漢。'鄭板橋這句臨終遺言，一直縈繞在我的耳畔。古人尚且能知道凡事應該靠自己，那我們呢？”我們應該也要靠自己，但怎樣靠呢？請看正文，題記懸念的設置恰到好處。四、小標題作文寫作技巧小標題式作文即在開頭點題后，用二、三個小標題概括要寫的事件、故事情節(jié)、人物感情、人物特征、生活片斷等。這種文體能使文章層次分明、結構清晰，而且有勾連文意、提示內容的作用。【擬題方法】1.借用古詩文作小標題如一篇反映環(huán)保的中考優(yōu)秀作文，全文以馬致遠《天凈沙·秋思》中的“枯藤老樹昏鴉”、“小橋流水人家”、“古道西風瘦馬”、“斷腸人在天涯”作為該文的四個小標題，給人渾然一體的感受。再如以《心聲》為題的一篇優(yōu)秀中考作文，全文以李煜《相見歡》中的“無言獨上西樓”、“月如鉤”、“剪不斷，理還亂，是離愁”、“別是一番滋味在心頭”作為文中的四個小標題，表達了對祖父的懷念之情。2.用對稱的句式作小標題如中考作文《和父母交朋友》，文中的四個小標題是“懂事之春”、“灼熱之夏”、“碩果之秋”、“沉默之冬”。再比如一篇以《我心中的珍藏》為題的中考作文，文中的四個小標題分別是“風之舞”、“天之痕”、“云之端”、“蒼之濤”。這種小標題結構一致，句式整齊，再加上詩意的語言，出彩之處一目了然。對比式：如中考佳作《耳朵“挑食”》中用了四個小標題：“變化之一：吃軟不吃硬”，“變化之二：吃麻不吃辣”，“變化之三：吃肥不吃瘦”，“變化之四：吃上不吃下”。小作者目光深邃，以耳朵為依托點，每個小標題運用對比的形式諷刺了官僚作風奉迎拍馬、金錢至上、欺上瞞下的不良現象，揭示了真話“銷聲匿跡”的原因，意蘊豐厚，耐人咀嚼。3.運用并列詞語作小標題比如以《贈人玫瑰，手有余香》為題的一篇優(yōu)秀作文，文中分別以“亡國?復國”“瀑布?礁石”“人生?賭注”作為小標題。再如以《我最感激的一個人》為題的一篇作文，文中的三個小標題是“郁悶?傷感”、“暴躁?冷靜”、“悔悟?收獲”。又如以《明月山讓我陶醉》為題的一篇優(yōu)秀中考作文，文中四個小標題為“青山?白露?翠竹”“裸石?流水?人群”“叢林?紅旗?小道”“細雨?冰風?飛瀑”。中考作文開頭精美句段1.她的碎碎念念，溫柔了我的歲歲年年，過去，你陪我蹣跚學步，未來，我陪你夕陽漫步，愿時光能緩，愿你笑顏如花?！赌赣H》2.我的父親沒有散文詩，他的記事本只有日日夜夜工作的痕跡，他的手上全是繭，他很平凡，什么都給不了我，卻又什么都給了我?！段业母赣H》3.情緒低沉地從舞蹈班出來，疲憊的身影被夕陽的余輝拉得老長。目之所及，夕陽無精打采掛在天邊，在暗淡的暮色下一點一點西沉，就像我此刻的處境，心中不免生出幾許悵然?！断﹃枴?.人間驕陽正好，風過林梢，水無痕，彼時我們正當年少。——《我就是那少年》5.綠樹蔥蘢，紫荊漫爛，酸粉微涼，湯料正濃。舌尖上的酸甜苦辣總攜帶著我對家鄉(xiāng)的情感。品一碗柳州螺螄粉，赴一場味覺之約，體悟那融于美食間的柳州文化?！渡嗉馍系牧荨?.歲月的暖，漫過時間的河，撫過久閉的心扉，我在時光斑駁深處，聆聽到花開的聲音?！堕_在記憶中的花》7.絮雪紛飛，鵝毛飄飄；書香淡雅，氤氳流年。透過玻璃窗，外面是冬日暖陽，一如你在身旁；剪一段時光，細品歲月清香，溫暖依舊如你的暖陽?！赌闩阄易哌^》8.夕陽透過樹葉灑落一地金黃，照在并肩站立的我們身上。路邊火紅的楓葉密密層層，怒放的花兒美不勝收，如同你明媚的笑容般清新而又溫暖。因為有你，上學路上，每天都是最美的風景！——《最美的風景》9.清晨熹微的陽光穿過厚厚的窗簾撥弄我的眼瞼。我睜開眼便聞到廚房的飯香。窗外春寒料峭，我看到媽媽在樓下匆匆走過的背影，三月末的風清新中夾著余寒吹起她的頭發(fā)——我知道她這是去排隊買口罩。——《口罩》10.雨點敲打在玻璃上，發(fā)出滴答的脆響；筆尖在紙上糾結地來來回回，仍然沒有半點頭緒。我一會茫然地望著窗臺的綠植發(fā)呆，一會又不經意地翻翻桌上的漫畫書，依然沒找到靈感。時間一點一點溜走，煩惱一點一點涌來，一篇作文還沒有想好怎么開頭?！段业臒馈?1.誰的畫筆，澆蘸了晨輝?將水畔彼岸渲染成一抹斑斕，贈我一襲拂拭不去的春。晨曦把天際淬成了淡金，水波蕩漾著溫柔，幾許裊裊炊煙，在遠處的山坡上暈染，蒸騰了歲月流年?！都亦l(xiāng)早晨》12.漫漫人生路，總會錯幾步。如果失敗時我們不埋怨，不逃避，而是勇敢地去面對它。你會發(fā)現：每一個挫折都是上天賜予我們的禮物。剝開粗礪的包裝，你會驚喜地發(fā)現里面藏著剔透的珍珠。——《失敗是成長的禮物》13.不是所有的鮮花，都盛開在春天；不是所有的河流，都流向大?！薄磅r花盛開在四季，河流流向八方。只要熱愛，山海皆可平，無處不是風景”——《因為熱愛》14.細雨微風，婉轉流年，溫潤了一季的春暖花開。我輕倚時光枝頭，展一臉笑顏，盡享受享這世間的每一個清歡?！叭松蠲朗乔鍤g”，清歡，是一種對事物的滿足，也是自身的一份寧靜。只要有一顆感恩富足的心，去體會和珍惜這喧囂塵世間細碎的美好，生活處處有清歡?！抖嘁稽c清歡》15.少年就是少年，他們看春風不喜，看夏蟬不煩，看秋風不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴懶察覺，看不公不允敢面對，只因他們是少年——《少年》16.仰望星空，地球是宇宙給人類的禮物;低頭凝望，一花一葉，是大自然給世界的禮物;孩子是給父母的禮物;朋友是陪伴的禮物;回憶是時間的禮物。遇見你，是上天給我最好的禮物?！抖Y物》17.“草，在結它的種子，風，在搖它的葉子，我們倆站著不說話?！痹陬櫝堑脑娎?，陪伴就是這樣簡單而美好?！杜惆椤?8.采擷一瓣年華的幽香，回憶在流光中愈發(fā)明晰。記憶中那個蹲在地下緩緩挪動的背影，像在找尋著什么，夕陽微熹，如一層淡淡的憂傷籠罩著她……窗外略顯清冽的風刮在我的臉上，有一點疼?！侗秤啊?9.一張精致漂亮的臉被寬大的口罩勒出深深的印痕，一頭飄逸的長發(fā)為了護理病人方便而剪成齊耳短發(fā)，一雙白晰修長雙手因多次使用消毒液而紅腫變形，一副嬌小靈活的身軀裹在厚厚的防護服里顯得臃腫而笨拙……看著照片里曾經愛美的姐姐，我心疼得流下了眼淚，又為她感到深深的自豪：姐姐，我愿意做你這樣的人！——《我愿意做這樣的人》20.我落筆寫下青春年華，只是墨色淡了，未能寫出未來可期，也沒能寫出放蕩不羈。所以我一生奔赴山海，沾著林間楓葉，沾著海中心弦，落筆寫下這似水流年，世界不止眼前的茍且，當然還有詩和遠方。——《青春》21.時光如流水，匆匆地向歷史的長河默默流入。那件事，雖然已成為了歷史，成為了記憶，卻一直在我心中揮不去，抹不掉，忘不了。——《難忘那歲月》1.（2023廣東清遠·七年級統(tǒng)考期末）閱讀下面文字，按要求寫作?！芭宸痹凇冬F代漢語學習詞典》中的解釋：感到可敬而心服。請以“我最佩服的人”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：（1）要通過細節(jié)刻畫人物，寫出人物精神；（2）要文從字順；（3）要寫出真情實感；（4）文中不得出現真實姓名和校名?！緦懽髦笇А勘绢}考查命題作文。審題立意：審題可知，題目直接點明了寫作對象，也就是讓自己心生敬佩的具體對象，也可以理解為自己敬佩的某個人。這個人可以是現實中的，也可以是歷史上的。寫作時，應用具體的事件來解釋自己對某人敬佩的原因和產生敬佩之情的過程，需要表達的主旨就是自己對某人的敬佩學習之意。選材構思：值得我們敬佩的可以是偉人。因為在歷史上，這些偉人用自己的努力與熱血推動了社會的進步，歷史上的那些仁人志士，那些為了新中國的建立付出一生心血甚至生命的英雄烈士，都是值得我們敬佩的對象。值得我們敬佩的，還可以是普通人。普通的是他們的身份，不普通是他們身上的精神。疫情期間，警察、教師、公務人員、快遞小哥、清潔工……他們都在自己的崗位上，為戰(zhàn)勝疫情做出了無私的奉獻，他們當然是值得我們敬佩的。題目帶有明顯的敘事性，以記敘和描寫為主要表達方式，塑造那些值得我們敬佩的人的人物形象，以議論或抒情等來表達自己對某人或某一類人的敬佩之情，寫出真情實感?！痉段摹课易钆宸娜藘婶W蒼蒼，白須一握，雖然年過古稀仍然腰背挺直，聲音洪亮；一生行醫(yī)，造福鄉(xiāng)里，淡泊名利。他，就是我最佩服的一位醫(yī)生。從小我就知道他是這一帶最有名的醫(yī)者。父母和村中長輩說起他，總是贊不絕口：我們這樣的村子，多虧有這么一位經驗豐富的醫(yī)生，否則不少人可要多許多煩憂。周圍村落甚至市里慕名而來的人也不少。幼小的我，對他只有模模糊糊的印象：簡單整潔的診室，室內飄蕩的淡淡藥味。老爺爺和藹的笑容，厚實又溫暖的手掌，讓每次處于病痛中的我，對“打針吃藥”的恐懼稍稍減少了一些。前段時間生病，我來到了診所。大概是因為春季流感爆發(fā)，診所里簡直“人聲鼎沸”。屋里氣氛有些悶，大家似乎也有點煩躁，但老醫(yī)生仍然不緊不慢地治病。他本來年紀就大了，行動有些緩慢，每一個病人坐下，他又要“望聞問切”。五分鐘，十分鐘，時間緩緩地流逝，周邊煩躁的氣息似乎與他無關，他臉上那溫和平靜的神色絲毫不見改變?！暗降卓春昧藳]??？怎么這么慢？”一個婦女顯然是外村過來的，對醫(yī)生不像我們那樣尊敬。陪她一起的男人也幫腔：“對呀，我們都來一個小時了，還沒排上。你不能快些嗎？前面那些感冒的人也要看那么久！加點錢也行，讓我們先看！”其他排隊的病人也竊竊私語起來，“嗡嗡”聲四起。我不禁有些好奇，老醫(yī)生會怎樣回應。醫(yī)生認真地寫完手上病歷的最后一行字才放下筆，摘下眼鏡，抬起頭瞇著眼睛看了看那對夫妻，微微笑了笑，說：“我得慢慢來，大病小病都不能掉以輕心。要不，我這老眼昏花的，看錯了病，你們可饒得了我？”他幽默地說了這一句，又戴上眼鏡，繼續(xù)對下一個病人詢問起來，手中的動作也不見加快。其他的病人聽到這話，似乎也沒那么煩躁了。那對夫妻見無人理會他們，怏怏地又坐了下來。我繼續(xù)坐著等待，對眼前的這位醫(yī)者，產生了前所未有的敬意。在私語聲與咳嗽聲此起彼伏的略顯嘈雜的診室內，我努力傾聽他與病人的對話。他總是那么從容、和藹又幽默，面對焦慮的病人，三言兩語就排除了他們心中的煩憂，像長輩，像朋友。聽著聽著，我才恍然，原來一位好醫(yī)生并不只是能“藥到病除”，一顆“仁心”更能撫慰病痛中的人們。桌上陳列著一些診療用具，架子上擺放著一些藥品，越過藥架，能看到里面還有一間屋子，屋里有個大大的書架，書桌上還散放著一些報紙雜志。余暉照進窗子，把醫(yī)生的影子拉得很長很長……2．（2023山東臨沂·七年級統(tǒng)考期末）半命題作文生命中什么是可貴的？真摯的情感是可貴的：親情、友情、師生情……美好的品德是可貴的：善良、執(zhí)著、勤勞……幸福的點滴是可貴的：一個眼神、一個微笑、一句叮嚀……請以“________是可貴的”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①將題目補充完整；②文體自選（詩歌除外）；③表達真情實感，不得套作、抄襲；④文中回避與你相關的人名、地名、校名?！緦懽髦笇А勘绢}考查命題作文。第一，審題立意。習作要求以“____是可貴的”為題目，寫一篇文章。聯(lián)系題干“真摯的情感是可貴的：親情、友情、師生情……美好的品德是可貴的：善良、執(zhí)著、勤勞……幸福的點滴是可貴的：一個眼神、一個微笑、一句叮嚀”可知，“可貴”的東西有很多，除了情感、美好品德、幸福的點滴，還可補