【人教版】小學(xué)六年級《數(shù)學(xué)(上冊)課程綱要》

六年級數(shù)學(xué)上冊課程綱要課程名稱:小學(xué)數(shù)學(xué)必修適用年級：六年級教材:六年級數(shù)學(xué)上冊，人民教育出版社課時:57課時左右【課程總目標(biāo)】1.理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計算方法,比較熟練地計算簡單的分?jǐn)?shù)乘、除法,會進(jìn)行簡單的分?jǐn)?shù)四則混合運算。2.理解倒數(shù)的意義,掌握求倒數(shù)的方法。3.理解比的意義和性質(zhì),會求比值和化簡比,會解決有關(guān)比的簡單實際問題。4.掌握圓的特征,會用圓規(guī)畫圓;探索并掌握圓的周長和面積公式,能夠正確計算圓的周長和面積。5.知道圓是軸對稱圖形,進(jìn)一步認(rèn)識軸對稱圖形;能運用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計簡單的圖案。6.能在方格紙上用數(shù)對表示位置,初步體會坐標(biāo)的思想。7.理解百分?jǐn)?shù)的意義,比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計算,能夠解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡單實際問題。8.認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖,能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。9.體會解決問題策略的多樣性及運用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性,感受數(shù)學(xué)的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力?！菊n程內(nèi)容】根據(jù)《義務(wù)教育階段國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(征求意見稿)》的要求,采用人民教育出版社的《人民教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材》課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),其課程內(nèi)容包括:分?jǐn)?shù)乘法,分?jǐn)?shù)除法,百分?jǐn)?shù),位置,圓,統(tǒng)計,數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用等。(一)數(shù)與代數(shù)第二單元分?jǐn)?shù)乘法、第三單元分?jǐn)?shù)除法、第五單元百分?jǐn)?shù)(二)空間與圖形第一單元位置、第四單元圓(三)統(tǒng)計與概率第六單元統(tǒng)計——扇形統(tǒng)計圖(四)數(shù)學(xué)思想方法第七單元數(shù)學(xué)廣角――雞兔同籠(五)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用1.確定起跑線;2.合理存款本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容:1、分?jǐn)?shù)乘法;2、分?jǐn)?shù)除法;3、圓;4、百分?jǐn)?shù)【課時安排】(大約57課時)一、位置(2課時)二、分?jǐn)?shù)乘法(12課時)1.分?jǐn)?shù)乘法----6課時2.解決問題----4課時3.倒數(shù)的認(rèn)識-----1課時整理和復(fù)習(xí)1課時左右三、分?jǐn)?shù)除法(13課時)1.分?jǐn)?shù)除法------5課時2.解決問題------3課時3.比和比的應(yīng)用------4課時整理和復(fù)習(xí)1課時四、圓(9課時)1.圓的認(rèn)識-------2課時2.圓的周長--------3課時3.圓的面積--------3課時整理和復(fù)習(xí)1課時確定起跑線1課時五、百分?jǐn)?shù)(14課時)1.百分?jǐn)?shù)的意義和寫法-------1課時2.百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化-----3課時3.用百分?jǐn)?shù)解決問題--------9課時整理和復(fù)習(xí)1課時六、統(tǒng)計(2課時)1.扇形統(tǒng)計圖(1課時)2.合理存款1課時七、數(shù)學(xué)廣角(1課時)八、總復(fù)習(xí)(4課時)1.分?jǐn)?shù)乘、除法(2課時)2.百分?jǐn)?shù)(1課時)3.空間與圖形、統(tǒng)計(1課時)【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)安排】課時1:開學(xué)前教育,鞏固上課應(yīng)遵守的紀(jì)律,掌握正確的學(xué)習(xí)方法。第一單元位置學(xué)習(xí)內(nèi)容:用數(shù)對確定物體的位置。內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn):(1)能根據(jù)方向和距離確定物體的位置。(2)能描述簡單的路線圖。(3)在具體情境中,能用數(shù)對來表示位置,并能在方格紙上用數(shù)對確定位置。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.在具體的情境中,探索確定位置的方法,能用數(shù)對表示物體的位置。2.學(xué)生能在方格紙上用數(shù)對確定位置。學(xué)習(xí)重點:用數(shù)對表示物體的位置。教學(xué)難點:學(xué)習(xí)在方格紙上用數(shù)對表示一個物體的位置。課時安排:2課時課時1:學(xué)習(xí)用數(shù)對確定教室里的座位的位置。在方格紙上用數(shù)對表示一個物體的位置。(課本P2、3例1、2,練習(xí)一1—5)例1結(jié)合生活實例引出數(shù)對,學(xué)生體會用數(shù)對可以準(zhǔn)確、簡潔地表示物體的位置。例2與例1的區(qū)別:把具體環(huán)境中的物體的位置關(guān)系,在方格紙上表示出來,也就是在方格紙上畫出物體的平面示意圖,這時物體用一個點代替。課時2:熟練掌握用兩個數(shù)據(jù)確定物體位置的方法,并能正確運用確定位置的方法解決有關(guān)的問題。(練習(xí)一6—8)第二單元分?jǐn)?shù)乘法學(xué)習(xí)內(nèi)容:1、分?jǐn)?shù)乘法2、解決問題3、倒數(shù)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn):會分別進(jìn)行簡單的小數(shù)、分?jǐn)?shù)(不含帶分?jǐn)?shù))加、減、乘、除運算及混合運算(以兩步為主,不超過三步)。會解決有關(guān)小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的簡單實際問題。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解分?jǐn)?shù)乘法的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘法的計算方法,會進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘法計算。2.理解乘法運算定律對于分?jǐn)?shù)乘法同樣適用,并會應(yīng)用這些運算定律進(jìn)行一些簡便計算。3.理解倒數(shù)的意義,掌握求倒數(shù)的方法。4.會運用分?jǐn)?shù)乘法解決一些簡單的實際問題,體會數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系。學(xué)習(xí)重點:1、分?jǐn)?shù)乘法計算方法。2、求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題。學(xué)習(xí)難點:分?jǐn)?shù)乘法計算方法。課時安排:12課時課時1:學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和方法。(課本P8、9例1、2,練習(xí)二1、2)例1從分?jǐn)?shù)乘整數(shù)引入分?jǐn)?shù)乘法教學(xué),學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義及算理,掌握計算方法。例2說明分?jǐn)?shù)乘整數(shù),為了計算簡便能約分的要先約分再計算.課時2:學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義和方法。(課本P10、11例3、4,練習(xí)二3、4)例3分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的算理較難理解,所以本例通過直觀操作,幫助學(xué)生理解算理。分兩個層次教學(xué),先解決求一個數(shù)的幾分之一的問題,再解決求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題。例4通過計算,學(xué)生明確分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)計算也應(yīng)該先約分再乘,這樣計算比較簡便。課時3:熟練掌握分?jǐn)?shù)乘法計算方法并正確計算。(練習(xí)二5—10)課時4:分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運算。(練習(xí)三第3題)課時5:整數(shù)乘法運算定律在分?jǐn)?shù)乘法的運用。(課本P14例5、6,練習(xí)三1、2、4、5)例5通過觀察計算得出“整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律,對于分?jǐn)?shù)乘法也同樣適用”。例6結(jié)合具體計算,說明乘法運算定律在分?jǐn)?shù)乘法計算中的應(yīng)用?！白鲆蛔觥卑才胚\用運算定律進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘法的簡便計算。課時6:,分?jǐn)?shù)乘法及混合運算。(練習(xí)三第6-9題)課時7:解決問題的例一:簡單的分?jǐn)?shù)乘法問題。(課本P17例1,練習(xí)四1—4)例1學(xué)習(xí)求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題。課時8:求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題(練習(xí)四第6-10題)課時9:稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法問題。(課本P20、21例2、3,練習(xí)五1—5)例2這是一個數(shù)量與它的部分量的比較關(guān)系,即知道一個部分量是總量的幾分之幾,求另一個部分量的問題。例3這是兩個數(shù)量的比較關(guān)系,即已知一個數(shù)量比另一個數(shù)量多(少)幾分之幾,求這個數(shù)量。課時10:稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法問題。(練習(xí)五第6-10)課時11:倒數(shù)的意義,求一個數(shù)的倒數(shù)的方法。(課本P24例1、2,練習(xí)六)例1學(xué)習(xí)倒數(shù)的含義。例2學(xué)習(xí)求倒數(shù)的方法。課時12:整理和復(fù)習(xí)。(課本P26、27練習(xí)七)第三單元分?jǐn)?shù)除法內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn):會分別進(jìn)行簡單的小數(shù)、分?jǐn)?shù)(不含帶分?jǐn)?shù))加、減、乘、除運算及混合運算(以兩步為主,不超過三步)。會解決有關(guān)小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的簡單實際問題。學(xué)習(xí)內(nèi)容:主要內(nèi)容包括:分?jǐn)?shù)除法的意義與計算;分?jǐn)?shù)除法的應(yīng)用;比的意義與基本性質(zhì),求比值與化簡比,以及比的應(yīng)用。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解分?jǐn)?shù)除法的意義,掌握分?jǐn)?shù)除法的計算方法,會進(jìn)行分?jǐn)?shù)除法計算。2.會用方程或算術(shù)方法解答已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)的實際問題。3.理解比的意義,知道比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系,并能類推出比的基本性質(zhì)。能夠正確地化簡比和求比值。4.能運用比的知識解決有關(guān)的實際問題。學(xué)習(xí)重點:1、分?jǐn)?shù)除法計算。2、解決“解決一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的問題。3、比的認(rèn)識和比的應(yīng)用。學(xué)習(xí)難點:理解一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)的算理,發(fā)現(xiàn)歸納一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計算方法。課時安排:13課時課時1:例1學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法的意義,例2學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)。(課本P28、29例1、2,練習(xí)八1—3)課時2:例3學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)。(課本P30例3,練習(xí)八4、5)課時3:練習(xí)分?jǐn)?shù)除法計算(課本P33,練習(xí)八6—9)課時4:學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法的混合運算(課本P34例4,練習(xí)九1-4)課時5:練習(xí)分?jǐn)?shù)除法計算及四則混和運算(課本P36,練習(xí)九5—10)課時6:學(xué)習(xí)已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)(課本P37,練習(xí)十1-3)課時7:練習(xí)兩步計算解決問題(課本P40,練習(xí)十5-9)課時8:學(xué)習(xí)稍復(fù)雜的已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)的問題(課本P39例2,練習(xí)十4、10-14)課時9:學(xué)習(xí)比的意義(課本P43-44,練習(xí)十一1、3)課時10:學(xué)習(xí)比的性質(zhì)、化簡比(課本P45、46例1,練習(xí)十一2、4-6)例1教學(xué)化簡比。課時11:學(xué)習(xí)比的應(yīng)用。(課本P49例2,練習(xí)十二1-4)例2學(xué)生了解按比配制的實際意義。課時12:比的應(yīng)用的綜合練習(xí)。(課本P51練習(xí)十二5-7P48第7題)課時13:整理復(fù)習(xí)(課本P52、53練習(xí)十三)第四單元圓內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn):通過觀察、操作,認(rèn)識平行四邊形、梯形和圓,會用圓規(guī)畫圓。探索并掌握圓的周長和面積公式。學(xué)習(xí)內(nèi)容:本單元主要內(nèi)容:認(rèn)識圓、圓的周長和圓的面積。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識圓,掌握圓的基本特征,理解直徑與半徑的相互關(guān)系;學(xué)會用圓規(guī)畫圓。2.理解圓周率的意義,掌握圓周率的近似值,理解和掌握圓的周長與面積的計算公式,并能正確地計算圓的周長與面積。學(xué)習(xí)重點:掌握圓的基本特征,能正確地計算圓的周長與面積學(xué)習(xí)難點:理解圓周率的意義,圓的周長和面積計算公式的推導(dǎo)過程課時安排:(9課時)課時1:例1學(xué)習(xí)用一般物體畫圓,例2學(xué)習(xí)認(rèn)識圓、用圓規(guī)畫圓。(課本P56例1、例2,練習(xí)十四1—4)課時2:例3認(rèn)識圓是軸對稱圖形。(課本P59例3,練習(xí)十四5—9)通過例3,學(xué)生在給出的兩個圓內(nèi)畫對稱軸,看能發(fā)現(xiàn)什么。認(rèn)識到圓是軸對稱圖形,且有無數(shù)條對稱軸。課時3:例1學(xué)習(xí)圓的周長的計算(課本P62—64例1,練習(xí)十五1)課時4:學(xué)習(xí)已知圓的周長求圓的直徑或半徑以及解決簡單的問題。(課本練習(xí)十五2—8)課時5:學(xué)習(xí)組合圖形的周長。(課本練習(xí)十五9、10)課時6:例1學(xué)習(xí)圓的面積計算(課本P67—68例1,練習(xí)十六1—3)課時7:例2學(xué)習(xí)圓環(huán)面積的計算(課本P69例2,練習(xí)十六4—7)課時8:練習(xí)有關(guān)圓的知識,學(xué)生對圓的認(rèn)識更加了解,并會運用所學(xué)知識解釋有關(guān)自然現(xiàn)象。(課本練習(xí)十六8—10)課時9:整理和復(fù)習(xí)。(課本P73、74,練習(xí)十七)第五單元百分?jǐn)?shù)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn):進(jìn)一步認(rèn)識小數(shù)和分?jǐn)?shù),認(rèn)識百分?jǐn)?shù);探索小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,并會進(jìn)行轉(zhuǎn)化(不包括將循環(huán)小數(shù)化為分?jǐn)?shù))。會比較小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的大小。會解決有關(guān)小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的簡單實際問題。學(xué)習(xí)內(nèi)容:本單元教材內(nèi)容主要包括百分?jǐn)?shù)的意義和寫法,百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化和用百分?jǐn)?shù)解決問題等內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義,了解它在實際中的應(yīng)用,會正確地讀、寫百分?jǐn)?shù)。2.學(xué)生能夠進(jìn)行小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的互化。3.理解折扣、納稅、利息的含義,知道它們在生活中的簡單應(yīng)用,會進(jìn)行這方面的簡單計算。4.學(xué)生在理解、分析數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上,能正確地解答有關(guān)百分?jǐn)?shù)的問題。學(xué)習(xí)重點:1、理解百分?jǐn)?shù)的意義;2、理解折扣、納稅、利息的含義。3、學(xué)生在理解、分析數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上,能正確的解答有關(guān)百分?jǐn)?shù)的問題。學(xué)習(xí)難點:運用有關(guān)百分?jǐn)?shù)的知識解決一些實際生活中的數(shù)學(xué)問題。課時安排:(14課時)課時1:學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的意義和寫法。(課本P77、78,練習(xí)十八)課時2:學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化。(課本P80例1、例2)例1學(xué)習(xí)把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù);例2學(xué)習(xí)把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。課時3:學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的互化。(課本P81—82例3、例4)例3學(xué)習(xí)把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù);例4學(xué)習(xí)把分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)。課時4:練習(xí)百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化。(課本P84練習(xí)十九5—8)課時5:學(xué)習(xí)求百分率的實際問題(課本P85—86例1)課時6:練習(xí)百分率的實際問題(課本P88練習(xí)二十5—10)課時7:學(xué)習(xí)稍復(fù)雜的求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾(課本P90例2練習(xí)二十一1—4)課時8:練習(xí)稍復(fù)雜的求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾(課本P92練習(xí)二十一5—8)課時9:學(xué)習(xí)稍復(fù)雜的求一個數(shù)的百分之幾是多少(課本P93例3及做一做)課時10:練習(xí)稍復(fù)雜的求一個數(shù)的百分之幾是多少(課本P94—96練習(xí)二十二)課時11:學(xué)習(xí)折扣(課本P97例4練習(xí)二十三1—3)課時12:學(xué)習(xí)納稅(課本P98—99例5練習(xí)二十三4、5)說明依法納稅的意義。介紹納稅的有關(guān)概念。計算營業(yè)稅。課時13:學(xué)習(xí)利率(課本P99—100例6練習(xí)二十三6-9)學(xué)生在生活中合理理財(有經(jīng)濟頭腦)。課時14:整理和復(fù)習(xí)(課本P104—105例6練習(xí)二十三6-9)第六單元統(tǒng)計內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn):通過實例,進(jìn)一步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖(1格表示多個單位),認(rèn)識折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖;根據(jù)需要,選擇條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖直觀、有效地表示數(shù)據(jù)。能從報刊雜志、電視等媒體中,有意識地獲得一些數(shù)據(jù)信息,并能讀懂簡單的統(tǒng)計圖表。[參見例3]學(xué)習(xí)內(nèi)容:主要教學(xué)扇形統(tǒng)計圖。有關(guān)統(tǒng)計圖的認(rèn)識,小學(xué)階段主要是認(rèn)識條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖。扇形統(tǒng)計圖原義務(wù)教材是作為選學(xué)內(nèi)容,考慮到其在日常生活中的廣泛應(yīng)用,《標(biāo)準(zhǔn)》把它作為必學(xué)內(nèi)容,本套教材將它安排在本單元。本單元是在前面學(xué)習(xí)了條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的基礎(chǔ)上教學(xué)的,主要通過熟悉的事例使學(xué)生體會扇形統(tǒng)計圖的特點和作用。學(xué)習(xí)目標(biāo):通過實例,認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖的特點,知道扇形統(tǒng)計圖可以直觀地反映部分量占總量的百分比,能從扇形統(tǒng)計圖讀出必要的信息。學(xué)習(xí)重難點:認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖,理解扇形統(tǒng)計圖的特點和作用。課時安排:(2課時)課時1:認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖并能從扇形統(tǒng)計圖中讀出必要的信息。(課本P8106—107例題及做一做)課時2:學(xué)習(xí)如何合理存款(課本P110—111)第七單元數(shù)學(xué)廣角學(xué)習(xí)內(nèi)容:“雞兔同籠”問題是我國古代著名的數(shù)學(xué)趣題,最早出現(xiàn)在《孫子算經(jīng)》中。解決這類問題有兩類方法,一類是“假設(shè)法”,古代民間一般是這種方法,另一類是方程解法。教材在本單元安排“雞兔同籠”問題,一方面可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力;另一方面使學(xué)生體會代數(shù)方法的一般性。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解“雞兔同籠”問題,感受古代數(shù)學(xué)問題的趣味性。2.嘗試用不同的方法解決“雞兔同籠”問題,并使學(xué)生體會代數(shù)方法的一般性。3.在解決問題的過程中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力。學(xué)習(xí)重難點:嘗試用不同的方法解決“雞兔同籠”問題。課時安排:(1課時)課時1:學(xué)習(xí)“雞兔同籠”問題(課本P112—117例1練習(xí)二十六)第八單元總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)內(nèi)容:本冊主要內(nèi)容。復(fù)習(xí)目標(biāo):通過總復(fù)習(xí),系統(tǒng)、全面地復(fù)習(xí)和整理本學(xué)期所學(xué)知識,幫助學(xué)生構(gòu)建合理的知識體系,以便學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)的概念、計算方法以及有關(guān)的規(guī)律性的知識,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)概念、空間概念、統(tǒng)計概念,增強學(xué)生綜合運用知識的能力,全面達(dá)到本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。復(fù)習(xí)重點:1、能熟練地計算分?jǐn)?shù)乘除法的運算;以及有關(guān)比的知識的簡單問題;理解百分?jǐn)?shù)的概念。2、對計算進(jìn)行巧算,理解稍復(fù)雜的文字題。3、解決有關(guān)的分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。4、解決有關(guān)圓的周長、面積的問題。5、繪制扇形統(tǒng)計圖,會分析扇形統(tǒng)計圖。6、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、比相結(jié)合的復(fù)雜應(yīng)用題。7、弄清本學(xué)期所學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)難點:1、有關(guān)比的知識的簡單問題;理解百分?jǐn)?shù)的概念。2、掌握計算題的簡便算法。3、解決有關(guān)的分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。4、解決有關(guān)圓的周長、面積的問題。5、分析及繪制扇形統(tǒng)計圖。6、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、比相結(jié)合的復(fù)雜應(yīng)用題。課時安排:(4課時)課時1:復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘除混和運算的計算法則,以及倒數(shù)的意義,比的有關(guān)知識。(課本P1181、2練習(xí)二十七2—6)課時2:復(fù)習(xí)應(yīng)用分?jǐn)?shù)乘法和除法的知識以及比的知識解決問題。(課本P1183—5練習(xí)二十七7—11)課時3:復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)的意