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費曼教學法1JOY

EDUCATION一、費曼簡介費曼教學法：為何被稱為史上最牛的學習法，它的核心究竟是什么？理查德·費曼(1918-1988年)，1965年獲得諾貝爾物理學獎，著名的教育家，美籍猶太人。費曼有一種特殊能力，他能用簡單的語言把復雜的觀點表述出來。他根據(jù)自己的學習經歷，提出了一套享譽世界的“費曼學習法”。2費曼教學法的核心是如何把知識簡單易懂的傳授給學生。特點：抽象費曼教學法具體復雜費曼教學法簡單費曼教學法旨在使抽象問題具體化；復雜問題簡單化。二、為什么要用費曼教學法？301

方法例子實踐判斷費曼教學法4三、如何進行費曼教學法？為什么孩子一聽都懂，一做就錯？5費曼教學法--案例讓同學自己當“老板”學生參與度高，積極性高，透徹理解概念。例子針對性強通俗易懂6費曼教學法--案例經濟問題（一）原價

× 折扣

=

現(xiàn)價（定、標）（打折）（售、賣）方法通用方法7費曼教學法--案例標題的作用方法通用方法8交代文章寫作對象（人或物），作為文章的線索點明文章中心思想；交代文章寫作情感；設置懸念，吸引讀者閱讀興趣；方法總結核心如何把知識通過“簡單易懂的例子”傳授給學生。知識點題目題目變形考點“套路”9我們學校教研，一方面根據(jù)昆明各年考點進行總結，更重要的是，一直在研究各類答題最簡單的套路，讓孩子能夠馬上上手。三、費曼教學法——方法費曼教學法——例子（語文）成語：震耳欲聾vs振耳欲聾（錯）傻傻分不清楚手拍桌子，達不到

“振”聾的地步。非“振”也。10費曼教學法--例子（數(shù)學）求長方體中水的體積（五年級數(shù)學）不管舉多少長方體的例子，學生仍然會把長方體的高直接當做水的高來計算。課上演示倒水入瓶老師還沒說話，學生立馬就理解了，水的體積與倒進去的水的高和瓶子的底面積有關。好的例子不僅要把復雜的問題簡單化，還要讓學生加深記憶，所以教學給的例子，需要針對性強，通俗易懂。能讓孩子輕松理解知識點。不斷舉例可以幫助孩子透徹理解知識點。11費曼教學法--實踐“舉一反十”解決題目及相關變形考點掌握老師則在學生練習的過程中找出孩子的易錯點，以便今后優(yōu)化教學方法和例子。學生通過方法總結知識點清楚12費曼教學法--判斷檢驗學生考試測驗判斷作業(yè)練習課上提問課下還課13費曼教學法--案例實踐布置學生跟蹤訓練老師：反思方法和例子，并修改學生：鞏固練習并講解判斷檢驗效果若有學生不理解，反復方法——例子——實踐。14費曼教學法判斷方法例

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