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文檔簡介

北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)年級下冊

業(yè)

北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第一單元作業(yè)設(shè)計

目錄

1.小數(shù)的意義(一).............................................1

2.小數(shù)的意義(二).............................................2

3.小數(shù)的意義(三)(第1課時).................................3

4.小數(shù)的意義(三)(第2課時).................................4

5.比大小...................................................5

6.買菜.....................................................6

7.比身高(第1課時)...........................................7

8.比身高(第2課時)...........................................8

9.歌手大賽...............................................9

單元學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.進一步認(rèn)識小數(shù)的意義,會進行十進分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化,能比較小

數(shù)的大小。

2.結(jié)合小數(shù)的意義,經(jīng)歷探索小數(shù)加減法計算方法的過程,能正確進

行小數(shù)加減法運算及混合運算,并能結(jié)合具體情境對計算結(jié)果進行估計,

積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗,發(fā)展數(shù)感。

3.能運用小數(shù)加減運算的知識解決生活中的實際問題,體會小數(shù)與日

常生活的密切聯(lián)系。

4.主動參與認(rèn)識小數(shù)的學(xué)習(xí)活動,學(xué)會與他人合作、交流,初步養(yǎng)成

嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的計算習(xí)慣,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。

北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第二單元作業(yè)設(shè)計

目錄

I.圖形分類.................................................10

2.三角形分類..............................................12

3.探索與發(fā)現(xiàn):三角形的內(nèi)角和(第1課時)...................14

4.探索與發(fā)現(xiàn):三角形的內(nèi)角和(第2課時).................16

5.探索與發(fā)現(xiàn):三角形邊的關(guān)系.............................18

6.四邊形分類..............................................20

單元學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.經(jīng)歷量、擺、拼等直觀操作活動,認(rèn)識三角形、平行四邊形和梯形

的特征,以及它們之間的聯(lián)系,進一步發(fā)展空間觀念。

2.了解三角形、四邊形的分類情況,探索三角形三邊之間的關(guān)系和三

角形的內(nèi)角和,在親歷探索發(fā)現(xiàn)的過程中,體驗數(shù)學(xué)思考與探究的樂趣,

激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

3.體會不同的分類標(biāo)準(zhǔn)在圖形分類活動中的意義,感受量、擺、拼等

直觀操作活動在探索圖形性質(zhì)中的作用。

4.能運用所學(xué)知識解釋生活現(xiàn)象,感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。

北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第三單元作業(yè)設(shè)計

目錄

1.買文具.....................................................22

2.小數(shù)點搬家(第1課時)......................................23

3.小數(shù)點搬家(第2課時)....................................24

4.街心廣場...................................................25

5.包裝.......................................................26

6.蠶絲.......................................................27

7.手拉手.....................................................28

單元學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.結(jié)合具體情境和直觀模型,經(jīng)歷探索小數(shù)乘法計算方法的過程,理

解計算的道理,積累探索算法的經(jīng)驗:能下確進行小數(shù)乘法計算和小數(shù)加、

減、乘混合運算。

2.能結(jié)合具體情境,估計運算的結(jié)果,并解釋其合理性,發(fā)展數(shù)感。

3.能運用小數(shù)乘法知識解決一些簡單的實際問題。發(fā)展應(yīng)用意識

4.在提高小數(shù)乘法運算正確性的過程中,鍛煉克服困難的意志,體驗

成功的樂趣,養(yǎng)成反思、認(rèn)真計算的習(xí)慣。

北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第四單元作業(yè)設(shè)計

目錄

1.看一看.....................................................29

2.我說你搭...................................................30

3.搭一搭.....................................................31

單元學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.觀察立體圖形(最多用4個小正方體搭成),能在方格紙上畫出從它

的正面、上面和側(cè)面(左面或右面)看到的形狀;也能根據(jù)從正面、上面和側(cè)

面看到的立體圖形的形狀,搭出立體圖形。

2.通過觀察、想象、操作等活動,實現(xiàn)立體圖形與平面圖形的相互轉(zhuǎn)

化,發(fā)展空間觀念。

3.在主動參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動的過程中,積累活動經(jīng)驗,逐步養(yǎng)成樂于

思考的良好品質(zhì)。

北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第五單元作業(yè)設(shè)計

目錄

1.字母表示數(shù)(第1課時).....................................32

2.小數(shù)點搬家(第2課時).....................................33

3.等量關(guān)系..................................................34

4.方程.....................................................35

5.解方程(——)...............................................36

6.解方程(二)...............................................37

7.猜數(shù)游戲c................................................38

單元學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.結(jié)合具體情境,學(xué)會用字母表示數(shù)與數(shù)量關(guān)系,發(fā)展抽象概括能力。

2.結(jié)合具體情境,體會等量關(guān)系,能用方程表示簡單情境中的等量關(guān)

系,了解方程的作用。

3.了解等式的性質(zhì),能用等式的性質(zhì)解簡單的方程。

4.會用方程解決簡單的實際問題,進一步理解等量關(guān)系。

北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊“數(shù)學(xué)好玩”單元作業(yè)設(shè)計

目錄

1.密鋪.....................................................39

2.奧運中的數(shù)學(xué).............................................40

3.優(yōu)化.....................................................41

單元學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析和解決實際問題的能力。

2.感受數(shù)學(xué)知識在日常生活中的廣泛應(yīng)用,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興

趣,拓展學(xué)生的視野。

北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第六單元作業(yè)設(shè)計

目錄

1.生日.....................................................42

2.栽蒜苗(一)(第1課時)..................................43

3.栽蒜苗(一)(第2課時)..................................45

4.栽蒜苗(二)..............................................46

5.平均數(shù)(第1課時)........................................48

6.平均數(shù)(第2課時)........................................49

單元學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.經(jīng)歷收集、表示和分析數(shù)據(jù)的過程,認(rèn)識條形統(tǒng)計圖和簡單的折線

統(tǒng)計圖,能根據(jù)數(shù)據(jù)畫出統(tǒng)計圖,能根據(jù)條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖進行簡

單的分析、判斷和預(yù)測。

2.了解平均數(shù)的意義,會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果為整數(shù)),能解決

簡單的實際問題。

3.經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的過程,體會統(tǒng)計在日常生活

中的應(yīng)用,積累統(tǒng)計活動的相關(guān)經(jīng)驗。

四年級下冊第一單元小數(shù)的意義和加減法

第1課時小數(shù)的意義(一)(預(yù)估用時15?25分鐘)

【夯實基礎(chǔ)】

1.用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示下圖中的陰影部分?!具x編】

小數(shù)()小數(shù)()

3.想一想,填一填?!靖木幗滩腜3第2題】

(1)3角表示把1元平均分成()份,取了其中的()份,用分?jǐn)?shù)表示()

元,用小數(shù)表示是()元。

(2)把,,1”平均分成io。。份,取出其中的39份是^-----?,可以表示為(),

還剩下()份,可以表示為()。

4.將相等的小數(shù)和分?jǐn)?shù)連起來?!靖木帯?/p>

0.0630.170.630.9°0.09

96317

1001000100

【拓展提升】

5.用下面各圖中的陰影部分分別用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示出來?!具x編】

四年級下冊第一單元小數(shù)的意義和加減法

第2課時小數(shù)的意義(二)(預(yù)估用時15?25分鐘)

【夯實基礎(chǔ)】

1.填一填。【選編】

I78多

木棍長()厘米,也就是()米

||川叫I”叫叫I川川陰!哪川川皿]川M川|ii叩叫I叩叫|川||川||川||川|

012345678910

鉛筆長()厘米,也就是()分米

2.想一想,填一填。【改編教材P5第4題】

29厘米=()米8分米=()米

5厘米=()分米250克=()千克

3角9分=()元14米4厘米=()米

3米8分米=()分米3元8角5分=()元

3.找規(guī)律填數(shù)?!具x編】

(1)1.2厘米,2.2厘米,3.2厘米,()厘米,5.2厘米

(2)0.65米,0.60米,)米,0.50米,0.45米

4.晚上,樂樂用30分完成了老師布置的作業(yè),你知道30分是多少時嗎?6分是多

少時?【改編教材P5第5題】

【拓展提升】

5.聲音在空氣中每秒傳播340米,則每分鐘傳播多少千米?【選編】

2

四年級下冊第一單元小數(shù)的意義和加減法

第3課時小數(shù)的意義(三)(預(yù)估用時15?25分鐘)

2.70.3612.31

2.想一想,填一填?!靖木帯?/p>

(1)小數(shù)點左邊的第三位是()位,小數(shù)點右邊的第三位是()位。

(2)0.6里面有()個0.1,0.035里面有()個0.001。

(3)有一個兩位小數(shù),十位和百位上都是5,個位和十分位上都是0,百分位上都

是8,這個數(shù)是(),它的計數(shù)單位是()。

(4)在4.04中,左邊的“4”在()位上,它表示()個(),

右邊的“4”在()位上,它表示()個()。

【以下是《課堂精練》改編】

3.在括號里填分?jǐn)?shù),在方框里填小數(shù)。

)

o八

【拓展提升】

4.用0,4,6這三個數(shù)字組成符合下列要求的小數(shù)(每個數(shù)字只能用一次)。

(1)大于4的兩位小數(shù)有()。

(2)“零”不讀出來的最小一位小數(shù)是()。

(3)讀出一個"零”的最大兩位小數(shù)是()。

3

四年級下冊第一單元小數(shù)的意義和加減法

第4課時小數(shù)的意義(三)(預(yù)估用時15?25分鐘)

【夯實基礎(chǔ)】

1.選一選?!具x編】

(1)一個數(shù)的十位和百分位上都是9,個位和十分位上都是0,這個數(shù)是()。

A.90.9B.9.09C.90.09D.90.90

(2)與30.09相等的數(shù)是()。

A.30.090B.3.9C.30.9D.3.009

(3)下面各數(shù)中,十分位上的0可以省略的有()個。

1.01.013.0020.040.01

A.1B.2C.3D.4

2.找出相等的數(shù),連一連?!具x編】

5.756.05070.8000.0601.20

1.2000.060.656.055.07

3.媽媽買1千克富士蘋果花了5.6元,買1千克花牛蘋果花了5.60元。這兩種蘋

果的單價一樣嗎?說說你的理由?!具x編】

【拓展提升】

4.一個小數(shù),它的計數(shù)單位是0.001,整數(shù)部分是最大的兩位數(shù),百分位是最大的

一位數(shù),其余各位是最小的自然數(shù)?!具x編】

(D這個小數(shù)是多少?(2)你能將它改寫成大小不變的兩位小數(shù)嗎?

4

四年級下冊第一單元小數(shù)的意義和加減法

第5課時比大小(預(yù)估用時15-25分鐘)

【夯實基礎(chǔ)】

2.在下圖中分別找到相應(yīng)點的位置,用t請標(biāo)出來,再把它們從大到小排列?!緞?chuàng)

編】7.05、6.7和7.50

〈”

3.在里填上“-O【改編】

0.899(2)0.95.67((2)3.80

J5.73.8

)7.0099.22C,9.20

7-03C6.63O6-5

4.判斷?!靖木帯?/p>

(1)小數(shù)都比整數(shù)小。()

(2)小于1的最大一位小數(shù)是0.9。()

(3)比2.4大比2.6小的小數(shù)只有2.5。()

【拓展提升】【改編】

5.小明的身高L4米,誰的身高與小明的身高最接近?說說你的理由。

42米

淘氣的身身

39米

笑笑的身高

53米

小華的身高

5

四年級下冊第一單元小數(shù)的意義和加減法

第6課時買菜(預(yù)估用時15-25分鐘)

【以下是教輔材料改編】

2.用豎式計算。

3.2+1.73=11.35+64.5=18.7-3.4=12.89-10.56=

3.笑笑記錄了自己喜歡的兩套圖書的價格,如右表。

(1)估一估,他帶100元夠嗎?

名稱價格/元

《動物百科叢書》45.2

(2)這兩套圖書的總價是多少元?《動手做》44.7

4.媽媽身高1.72米,明明站在0.5米高的凳子上時比媽媽高0.03米,明明身高多

少米?

【拓展提升】

5.一種桶裝水,桶和水的質(zhì)量和是10.4千克,水用去一半后,連桶的質(zhì)量是5.3

千克,水的質(zhì)量是多少千克?桶的質(zhì)量是多少千克?

6

四年級下冊第一單元小數(shù)的意義和加減法

第7課時比身高(1)(預(yù)估時間15分鐘)

【夯實基礎(chǔ)】

1.算一算,填一填。(1)選編;(2)改編

(2)3.79.115.710

+4.6一2.8+17.9-3.6

2.下面是淘氣家去年6、7、8三個月的水費繳納情況。(改編)

(1)7月比6月多繳費多少元?

月份6月7月8月

水費/元47.7076.6045.00

(2)8月比9月多繳費15.9元,9月繳費多少元?

【拓展提升】

3.在口里填上合適的數(shù)字。(改編)

6.□4,□1

+□.8一□.42

□2.42.6□

7

四年級下冊第一單元小數(shù)的意義和加減法

第8課時比身高(2)(預(yù)估時間15-20分鐘)

【夯實基礎(chǔ)】

1.用豎式計算。(改編)

6.75+13.6=75.6+2.97=17.75-8.9=20-7.28=

2.先計算,再把得數(shù)從小到大排列起來。(改編)

5.41-0.03=5.95+0.81=23-16.7=3.78+2.56=

<<<

3.同學(xué)們準(zhǔn)備給班級綠化角買多肉植物。(改編)

(1)最便宜的一盆比最貴的一盆便宜多少元?

(2)④號多肉比②號多肉貴多少元?

.☆元/(改編)

/29/5.05元卜/14.60元A

(1)文具店的這四種商品笑笑都很喜歡。她只有20元,能買哪兩種?還剩多少元?

(2)淘氣花45元買了一個書包和一個卷筆刀,你知道書包是多少元嗎?

【拓展提升】(改編)

5.兩個數(shù)相加的和是85,一個加數(shù)增加8.67,另一個加數(shù)減少5.8,改變后的和是

()O

8

四年級下冊第一單元小數(shù)的意義和加減法

第9課時歌手大賽(預(yù)估時間15-20分鐘)

【夯實基礎(chǔ)】

1.先判斷對錯(對的畫,錯的畫“X”),再把錯誤的改正過來。(改編)

石一一一

14.38-4.4+5.69.9+0.1-9.9+0.1

=14.38-(4.44-5.6)=9.9+0.1-(9.9+0.1)

=14.38-10=10-10

=4.38

G______

2.算一算。(改編)

5.7-1.26-3.0432.78-6.4-3.61.25+0.98+0.75

3.爸爸用兩條長度分別是1.38米、1.24米的繩子接起來捆扎報紙,接口處共用去繩

子0.25米,接好后的繩子有多長?(改編)

4.開展“保護地球,愛護環(huán)境”主題活動,手機廢紙比賽啦!(改編)

我比淘氣多收‘我和笑笑、妙想共'

集2.96千克。收箜了25.3千克。,

(1)笑笑收集了多少千克廢紙?(2)奇思收集了多少千克廢紙?

【拓展提升】(改編)

5.小馬虎在做一道減法題時,把被減數(shù)個位上的6看成4,把減數(shù)十分位上的8看成2,

結(jié)果得14.08,正確結(jié)果是()。

9

四年級下冊第三單元認(rèn)識三角形和四邊形

第1課時圖形分類(預(yù)估用時23分鐘)

【夯實基礎(chǔ)】

2.(1)淘氣和笑笑分別是這樣分類的,請你寫出他們分類的標(biāo)準(zhǔn)。

①③⑤⑧一類;②④⑥⑦⑨一類。①②③④⑦⑨一類;⑤⑥⑧一類。F

淘氣按照分類。笑笑按照分類。

(2)把笑笑分的結(jié)果繼續(xù)分類,你能把所有圖形分成四類嗎?(填序號)

3.想一想,選一選。(1)創(chuàng)編(2)改編

(1)地震來臨時最佳的躲避地點被稱為“活命三角區(qū)”(如與三角形的

()有關(guān)。

A.三角形3個角的度數(shù)。B.三角形三條邊的關(guān)系。

C.三角形的分類。D.三角形的穩(wěn)定性。

(2)四(1)班書架破裂了如下兩塊玻璃(如下圖:單位:dm),淘氣分別量了它們的

邊長就打電話請玻璃店重新配置,玻璃店工人能配對嗎?下面說法正確的是()。

A.兩種玻璃都一定能吻合。

B.兩種玻璃都一定不能吻合。

C.三角形玻璃一定能吻合,平行四邊形玻璃不一定能吻合。

D.平行四邊形玻璃一定能吻合,三角形玻璃不一定能吻合。

10

【拓展提升】

3.分一分,畫一畫。(改編教材P21第3題)

(1)剪一刀,把下面的圖形分成兩個相同的圖形,你能想到幾種方法?

(2)剪一刀,剪出一個三角形和四邊形,你會怎么剪?請你畫出來。

11

第2課時三角形分類

(預(yù)估用時23分鐘,拓展訓(xùn)練可選做。)

【夯實基礎(chǔ)】

以上圖形中既是等腰三角形又是銳角三角形的是(),既是等腰三

角形又是鈍角三角形的是(),既是等腰三角形也是直角三角形的

是()。

2.想一想,選一選。(1)改編教材23頁第2題;(2)創(chuàng)編

(1)如下右圖,被信封遮住一部分的三角形是什么三角形?你能確定的是()O

A.①②③B.①②

C.②③D.①③

(2)下面有關(guān)“三角形的分類”的關(guān)系圖中,正確的是()。

A.①②③B.①②C.②③D.①③

12

3.想一想,畫一畫。(選編)

....................................A...............................(1)依次連接圖中A、B、C點,形成了

()三角形。

.?曜?????..........(2)把點C向左或向右平移后,三個點可連接

C

...............................成什么三角形?畫一畫。(至少畫出兩種)

【拓展提升】

4.分一分,畫一畫。(創(chuàng)編)

(1)把等邊三角形分成2個相同的直角三角形。

(2)把等邊三角形分成4個相同的等邊三角形。

13

第3課時三角形的內(nèi)角和⑴

(預(yù)估用時22分鐘)

【夯實基礎(chǔ)】

1.做一做,填一填。(創(chuàng)編)

⑴長方形內(nèi)角和是(),剪成兩個一樣(2)量一量,標(biāo)出三個角的度數(shù),算一算。

的三角形后,每個三角形的內(nèi)角和是(01+02+03=()°

)°

(1)在探究“三角形內(nèi)角和”時,四位同學(xué)分別想到了如下方法,下面操作不正確的

(2)用一把能放大10倍的放大鏡看一個三角形,這個三角形的內(nèi)角和是()。

A.180°B.360°C.1800°D.3600°

14

3.拼一拼,填一填。(改編教材25頁第2題)

如圖,用兩個完成一樣的三角形分別拼出一個正方形、一個大三角形和一個平行四

邊形。想一想,拼成后的圖形內(nèi)角和分別是多少?填在對應(yīng)的括號里。和同伴說一

說,你發(fā)現(xiàn)了什么?

正方形內(nèi)角和是()°大三角形內(nèi)角和是()°平行四邊形內(nèi)角和是()°

【拓展提升】

4.想一想,說明理由。(選編)

明明家有一塊玻璃裂成了三塊(如下圖),現(xiàn)在要到玻璃店去配一塊完全一樣的玻

璃,只需帶()號玻璃就可以。說明你的理由。

理由:______________________________________

15

第4課時三角形的內(nèi)角和(2)

(預(yù)估用時21分鐘,拓展訓(xùn)練可選做。)

【夯實基礎(chǔ)】

1.算一算,填一填。(創(chuàng)編)

(1)算出每個三角形中“?”表示的度數(shù),并填一填這個三角形分別是什么三角形。

(2)在一個三角形中,有兩個角分別是30°和120°,那么第三個角是()°

這個三角是()三角形,也是()三角形。

2.想一想,選一選。(1)(2)創(chuàng)編;(3)選編

(1)三角形ABC有兩個內(nèi)角是銳角,這個三角形()。

A.一定是銳角三角形B.一定是直角三角形

C.一定是鈍角三角形D.都有可能

(2)一個等腰三角形的一個內(nèi)角是80°,它的另外兩個內(nèi)角分別是多少?()。

A.80°和20°B.50°和50°

C.50°和80°D.80°和20°或50°和50°

(3)如下右圖,剪去三角形一個60°的角,剩下四邊形的內(nèi)角和是()。

A.90°B.120°

C.180D.360°

3.算一算,畫一畫。(創(chuàng)編)

王大爺家有一塊直角三角形菜地,這塊菜地中較大銳角是較小銳角2倍,這個三角

形較大銳角是多少度?下面線段表示的是0°?180°,哪個位置能表示較大角的度

羯算一算‘并用?標(biāo)出來。

180°

16

【拓展提升】(改編)

4.利用三角形的內(nèi)角和是180°,畫一畫,想一想,下面圖形的內(nèi)角和各是多少

度嗎,填在表格里,并和同伴說一說你發(fā)現(xiàn)了什么。

多邊形OOO

內(nèi)角和

17

第5課時探索與發(fā)現(xiàn):三角形邊的關(guān)系

(預(yù)估用時23分鐘,拓展訓(xùn)練可選做。)

1.算一算,比一比,填一填。(創(chuàng)編)

5+306

5+6(213

66+3國5

2.在能擺出三角形的小棒后面畫“。(單位:cm)(改編課本28頁第一題)

(1)23()

⑵223()

(3)324()

3.想一想,選一選。(1)改編課本28頁第2題;(2)創(chuàng)編;(3)改編課本28頁第4題。

(1)從下面的小棒中任選3根擺三角形(單位:厘米),下面哪一組不符合要求。()

235

A.2,2,2B.2,2,3C.2,3,5D.3,5,5

(2)王奶奶想給一個等腰三角形菜地圍籬笆,菜地其中兩條邊長分別是12米和6米。

王奶奶至少需要買()籬笆才能把這塊菜地圍一圈。

A.6米B.12米C.24米D.30米

(3)如果三角形的兩條邊長分別是5厘米和7厘米,那么第三條邊不可能是()

厘米。

A.2B.5C.7D.11

【拓展提升】

4.如下圖,在邊長為6cm的正方形紙中,按下列步驟剪下三角形,三角形的周長是

18

5.淘氣將一根10厘米的小棒剪成3段,他第一刀剪在刻度“3cm”處,第二刀應(yīng)在哪

個位置剪,剪成的三段才能保證圍成一個三角形?請你用"I”在下圖中表示出來,

并說明你這樣剪的理由。(改編)

第一刀

0cm510

理由:_______________________________________________________________

19

第6課時四邊形的分類

(預(yù)估用時22分鐘,拓展訓(xùn)練可選做。)

1.分一分,填一填。(填序號)(創(chuàng)編)

2.分別畫出一個平行四邊形和一個梯形,并從數(shù)學(xué)角度進行分析回答。(改編)

(1)寫出2個它們共同的圖形特征:

................................(2)寫出1個它們不同的圖形特征:

3.想一想,選一選。(創(chuàng)編)

(1)下面不同四邊形的關(guān)系圖,哪一種排法不能正確表示出四邊形之間的關(guān)系()。

(2)如圖,經(jīng)過平行四邊形的中心點任意畫一條直線,可以把這個平行四邊形分成兩

個完成相同的圖形,這個圖形()。

A.一定是梯形B.一定是三角形

C.一定是平行四邊形D.以上三種圖形都有可能

20

【拓展提升】(改編)

4.如下右圖,如果要再畫一點A使ABCD連起來是一個梯形,那么點A不可能是()。

B(9,8)

A.數(shù)對(6,7)B.數(shù)對(7,8)

C.數(shù)對(6,8)D.數(shù)對(8,8)r

c

D(6.6)

說明你這樣選擇的理由:____________________________________________

21

四年級下冊第三單元小數(shù)乘法

第1課時買文具(預(yù)估時間15-20分鐘)

【夯實基礎(chǔ)】

1.0.3X2=0.5X6=0.2X5=

5X0.5=0.4X7=0.3X4=

0.5X4=8X0.9=0.7X7=

2.涂一涂,填一填。(改編)

0.02X10=()0.02X30=(

3.(1)淘氣帶5元,買了6支鉛筆,還剩多少元?(改編)

0.8用支0.5用塊0.9用把0.6壽本

(2)誰用的錢多?多多少?(改編)

我買J'5支]我買了4把

;[鉛筆。〔小刀。

妙想奇思

【拓展提升】(選編)

4.一根繩子每次從中間處剪斷后再放在一起繼續(xù)剪,剪了3次后每段長0.8米。這根

繩子原來長()米。

22

四年級下冊第三單元小數(shù)乘法

第2課時小數(shù)點搬家(1)(預(yù)估時間15-20分鐘)

【夯實基礎(chǔ)】

1.填一填。(改編)

0.03米0.3米3米

0.3米是0.03米的3米是0.03米的

()()

0.04

0.4是原數(shù)4的()0.04是原數(shù)4的()

2.想一想,填一填。(改編教材36頁第2題)

十位個位十分位百分位千分位

03

003

0003

(1)0.3的小數(shù)點向左移動一位,就從3個()變成了3個(),)

是0.3的()。

(2)0.03的小數(shù)點向右移動兩位,就從3個()變成3個(),)

是0.03的()。

(3)0.003是小數(shù)點向右移動三位,就從3個()變成了3個(),()

是0.003的()。

【拓展提升】(選編)

3.把一個小數(shù)的小數(shù)點先向右移動一位,再向左移動兩位,然后向右移動三位,得

35.8,這個數(shù)原來是()。

23

四年級下冊第三單元小數(shù)乘法

第3課時小數(shù)點搬家(2)(預(yù)估時間15-20分鐘)

【夯實基礎(chǔ)】

1.直接寫得數(shù)。(改編)

4.37X10=4.37X100=4.37X1000=

32.84-10=32.84-100=32.84-1000=

2.填一填。(改編)

(1)把7.56擴大到原來的100倍,是把它的小數(shù)點向()移動()位,結(jié)

果是()。

(2)把4.3縮小到原來的卷,是把它的小數(shù)點向()移動()位,結(jié)果是()o

(3)把7.54的小數(shù)點去掉后,這個數(shù)就擴大到原來的()倍,得到的數(shù)是()。

3.在。里填上“義”或“土”,在口里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。(選編)

(1)0.350||=0.035(2)0.oioQ]=iooo

(3)匚01000=0.56(4)7.80口=78

(5)71.20匚卜0.712(6)2.600^=0.0026

4.一塊長方形空地畫在圖紙上長0.6米,寬0.3米,將圖紙上長方形的長和寬的小數(shù)

點分別向右移動兩位后是長方形空地的實際長和寬,則長方形空地的面積是多少?

(選編)

【拓展提升】

5.巧填運算符號。(改編)

3.9O10O1000O100=0.039

24

四年級下冊第三單元小數(shù)乘法

第4課時街心'廣場(預(yù)估完成時間15-20分)

【夯實基礎(chǔ)】

1.算一算,填一填。(改編教材P38第三個綠點問題)

12縮小到原來的()>1.2縮小到原來的()》0.12

X6縮小到原來的()X0.6縮小到原來的()X0.06

---------=-------------------------------=---------------------?-----------

72縮小到原來的(),0.72縮小到原來的()>()

我發(fā)現(xiàn):積的小數(shù)位數(shù)等于兩個乘數(shù)小數(shù)位數(shù)的()。

2.選擇。(改編)

(1)兩個乘數(shù)分別是0.8和0.07,積是()

A、56B、5.6C、0.56D、0.056

(2)在下列各式中,積最小的是()。

A、46X37B、4.6X37C、4.6X3.7D、4.6X0.37

3.根據(jù)75X43=3225,在括號里填上合適的數(shù)。(改編精練P22第二題)

()X()=32.25()X()=3.225

()X()=322.5()X()=0.3225

4.有一個花壇(如圖所示),三個同學(xué)在計算它的面積。他們中有一個同學(xué)算對了。不

用計算,你知道誰算得對嗎?為什么?-----------------

淘氣說:“這個花壇的面積是76.78平方米?!?.2米

笑笑說:“這個花壇的面積是767.8平方米。”-----------------

蘭蘭說:“這個花壇的面積是7.678平方米?!保ㄟx編)3.49米

【拓展提升】(選編)

1.0.8X0.2=0.160.08X0.02=0.00160.08X0.002=0.00016...

觀察上面的算式,計算0.0……08X0.0-02=

1?^16個

25

四年級下冊第

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