2024年大班教師個(gè)人計(jì)劃例文（七篇）

第8頁共8頁2024年大班教師個(gè)人計(jì)劃例文一、教學(xué)策略1、倡導(dǎo)多角度、多層面的問題分析，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用觀察、比較、推理、遷移等策略解決簡單的數(shù)學(xué)問題。2、培養(yǎng)幼兒積極參與數(shù)學(xué)活動，學(xué)會有序、高效地整理和操作活動材料。二、教學(xué)進(jìn)度表第一周1、學(xué)習(xí)7的組合，理解7可以有多種不同的分法。2、學(xué)習(xí)有序分解和記錄方法。第二周1、讓幼兒描述圖像含義并列出等式，掌握編寫應(yīng)用題的技巧。2、學(xué)習(xí)7的三組加減運(yùn)算。第三周1、鼓勵(lì)幼兒通過分析圖像中動物的特征找出三個(gè)關(guān)聯(lián)數(shù)字，列出算式進(jìn)行計(jì)算。2、幫助幼兒深入理解加減運(yùn)算中三個(gè)數(shù)字的關(guān)系。第四周1、教授幼兒8的組合，了解8的不同分法。2、引導(dǎo)幼兒觀察兩個(gè)部分?jǐn)?shù)之間的遞增或遞減關(guān)系。第五周1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)實(shí)物圖選擇答案，學(xué)習(xí)8的四組加減。2、學(xué)習(xí)根據(jù)點(diǎn)子圖列出相應(yīng)的算式，復(fù)習(xí)8的加減運(yùn)算。第六周1、學(xué)習(xí)看兩張點(diǎn)子圖，根據(jù)點(diǎn)的變化列出算式。2、教授幼兒學(xué)習(xí)用標(biāo)記表示圖形間的差異數(shù)量，按標(biāo)記擺放圖形。第七周1、學(xué)習(xí)9的組合，感知9的分解模式。2、學(xué)習(xí)根據(jù)分合式列出算式，理解總數(shù)與部分?jǐn)?shù)的關(guān)系，學(xué)習(xí)9的加減。第八周1、學(xué)習(xí)改正錯(cuò)誤的得數(shù)，確保算式運(yùn)算的準(zhǔn)確性，復(fù)習(xí)9的加減。2、學(xué)習(xí)改錯(cuò)題的三種方法，理解三個(gè)數(shù)字中任意一個(gè)可調(diào)整。第九周1、學(xué)習(xí)按運(yùn)算方法和結(jié)果分類進(jìn)行9以內(nèi)的加減運(yùn)算。2、培養(yǎng)幼兒的分類能力，觀察比較物體特征并進(jìn)行分類。第十周1、教授幼兒認(rèn)識時(shí)鐘，了解基本特征和時(shí)間關(guān)系，能辨認(rèn)整點(diǎn)和半點(diǎn)。2、讓幼兒學(xué)習(xí)記錄時(shí)間，理解鐘點(diǎn)和指針的關(guān)系。第十一周1、要求幼兒有序進(jìn)行10的分解，引導(dǎo)幼兒從9的組合推導(dǎo)10的組合。2、引導(dǎo)幼兒看實(shí)物圖列算式，學(xué)習(xí)10的加減，教授講述應(yīng)用題。第十二周1、學(xué)習(xí)有關(guān)0的算式，復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減運(yùn)算。2、練習(xí)完整填寫算式，進(jìn)行連續(xù)加減運(yùn)算。第十三周1、認(rèn)識十元以內(nèi)的貨幣，學(xué)習(xí)錢幣兌換，復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減。2、通過超市游戲復(fù)習(xí)10的加法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)樂趣和解決問題的能力。第十四周1、教授幼兒以客體為中心區(qū)分左右，理解方向差異。2、培養(yǎng)幼兒觀察規(guī)律并按照規(guī)律接畫，提高動手能力。第十五周1、幫助幼兒學(xué)習(xí)將物體四等分的技巧，提升動手操作技能。2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)物體缺口選擇形狀相同的圖形進(jìn)行填補(bǔ)，發(fā)展空間知覺。第十六周1、掌握10的加減試題，進(jìn)行各類形式的加減運(yùn)算，提高計(jì)算的準(zhǔn)確度。2024年大班教師個(gè)人計(jì)劃例文（二）在自我完善的道路上，我致力于逐步成長為一名合格的、卓越的幼兒園教師。以下是我的個(gè)人分析與規(guī)劃：一、優(yōu)勢概述1.心態(tài)陽光，充滿童真：我始終保持樂觀積極的生活態(tài)度，即便面對挑戰(zhàn)，也能以微笑化解。這份心態(tài)讓我能夠深入孩子的世界，用他們的語言交流，參與他們的游戲，給予他們親切的關(guān)懷。我如同他們的大姐姐和摯友，深受孩子們的喜愛，這對我來說是最大的收獲與喜悅。2.年輕活力，充滿潛力：二十四歲的我正值青春，對新事物抱有強(qiáng)烈的好奇心和接受能力。我已通過中國舞等級教師資格證考試，并熟練掌握計(jì)算機(jī)操作及基礎(chǔ)英文。這些技能為我未來制作各類教學(xué)課件提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我深知年輕是資本，是希望，我將充分利用這段時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)新知，追求卓越，因?yàn)樵谖倚闹校瑳]有最好，只有更好。二、劣勢分析目前，我在二期課改精神的深入理解與應(yīng)用上尚存不足。面對這些挑戰(zhàn)，我將保持自信，通過努力學(xué)習(xí)與實(shí)踐，逐步克服難關(guān)，實(shí)現(xiàn)自我成長與成熟。三、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)鑒于對幼教事業(yè)的熱愛與承諾，我制定了以下三年發(fā)展目標(biāo)：1.深化專業(yè)理論學(xué)習(xí)：參加教育學(xué)本科學(xué)習(xí)，提升教學(xué)理論水平。2.提升多媒體教學(xué)能力：在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件制作技術(shù)。3.發(fā)揮舞蹈特長：利用舞蹈優(yōu)勢，豐富幼兒教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。4.關(guān)注每一位幼兒：確保每位幼兒都能感受到老師的關(guān)愛與關(guān)注。5.積累教研經(jīng)驗(yàn)：通過實(shí)踐積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐步成長為一名教研型幼兒園教師。四、任務(wù)與措施（一）構(gòu)建自我管理機(jī)制，促進(jìn)自我發(fā)展1.第一階段：建立自我管理意識，明確發(fā)展目標(biāo)，制定個(gè)人新三年計(jì)劃，建立專業(yè)成長檔案，積極參與園內(nèi)評比活動。2.第二階段：繼續(xù)深化本科學(xué)習(xí)，提升教學(xué)理論水平；向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平；閱讀幼兒心理學(xué)書籍，深入理解幼兒心理，優(yōu)化教育方法。3.第三階段：邀請同行指出不足，及時(shí)改進(jìn)；充分發(fā)揮年輕優(yōu)勢，在教學(xué)中廣泛應(yīng)用多媒體技術(shù)。（二）創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)平臺，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展1.第一階段：創(chuàng)設(shè)安全、新奇、有趣的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索需求；建立材料庫、百寶箱等資源庫；帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)社區(qū)、自然，拓寬視野。2.第二階段：根據(jù)教學(xué)主題拓展學(xué)習(xí)空間，提供豐富的學(xué)習(xí)材料；在區(qū)角游戲中引入新鮮游戲材料，激發(fā)幼兒探索欲望。同時(shí)，注重培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣。3.第三階段：繼續(xù)深化家園共育工作，加強(qiáng)與家長、社區(qū)的互動與合作，探索更多有效的共育途徑。（三）加強(qiáng)家園共育工作1.第一階段：通過多種形式與家長建立聯(lián)系，了解幼兒特點(diǎn)與需求；定期舉辦家長學(xué)校、沙龍活動，分享育兒經(jīng)驗(yàn)。2.第二階段：充分發(fā)揮家委會作用，成立家園、社區(qū)一體化領(lǐng)導(dǎo)小組；利用社區(qū)資源開展親子活動；豐富晨園小報(bào)內(nèi)容。3.第三階段：深入研究家長工作，進(jìn)入社區(qū)開展宣傳、指導(dǎo)活動；整合家園、社區(qū)力量，營造一體化育人環(huán)境。2024年大班教師個(gè)人計(jì)劃例文（三）隨著夏日的悄然逝去，金秋的豐收季節(jié)已至，新的學(xué)期如約而至。為確保本學(xué)期工作能夠目標(biāo)明確、高效推進(jìn)，促進(jìn)幼兒全面和諧成長，特制定以下工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們將秉持更新觀念的原則，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》為引領(lǐng)，嚴(yán)格遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，積極響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)的安排與指導(dǎo)。同時(shí)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提升個(gè)人思想政治素養(yǎng)，樹立積極向上的職業(yè)形象與科學(xué)的兒童觀、教育觀，致力于幼兒身心的健康發(fā)展。二、保教工作1.深化《綱要》學(xué)習(xí)，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力，全方位培養(yǎng)幼兒成長。2.營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合教學(xué)主題，強(qiáng)化環(huán)境與教育的互動融合。3.構(gòu)建積極的語言環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒勇于表達(dá)個(gè)人見解，培養(yǎng)其交往能力與語言表達(dá)能力。4.高效完成教學(xué)任務(wù)及其他工作安排，勇于嘗試新型教學(xué)方法，寓教于樂，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。5.重視幼兒日常生活常規(guī)管理，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣與自立能力，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。三、保健工作1.充分利用自然資源，開展體育游戲與戶外體能活動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。2.科學(xué)規(guī)劃幼兒在園生活，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。3.加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識與能力。四、個(gè)人素質(zhì)提升1.自我挑戰(zhàn)，樹立自信，發(fā)揮潛能，追求教育高峰體驗(yàn)。2.強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作精神，展現(xiàn)人格魅力，與同事和諧共處。3.滿懷愛心，贏得幼兒尊敬與信任。4.追求卓越，勇于創(chuàng)新，成為教育領(lǐng)域的探索者與引領(lǐng)者。5.勤于學(xué)習(xí)，完善知識結(jié)構(gòu)，滿足幼兒求知欲。6.關(guān)注社會動態(tài)，培養(yǎng)幼兒社會責(zé)任感，傳遞正能量。7.面對挫折，堅(jiān)韌不拔，以頑強(qiáng)的毅力邁向成功。五、家園共育1.充分利用入園、離園時(shí)間，與家長積極溝通，共享幼兒成長信息，促進(jìn)家園共育。2.借助宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話等多種渠道，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與反饋。3.實(shí)施家訪制度，深入了解幼兒家庭教育環(huán)境，聽取家長意見與建議，共同促進(jìn)幼兒健康成長。幼兒教師的工作雖瑣碎卻意義重大，我們需具備敏銳的觀察力，關(guān)注幼兒言行舉止，以童心感受其內(nèi)心世界。在尊重與理解的基礎(chǔ)上，以平常心與每位幼兒交流，這是做好幼兒教育工作的前提。期待在領(lǐng)導(dǎo)與同事的支持下，圓滿完成本學(xué)期工作計(jì)劃。2024年大班教師個(gè)人計(jì)劃例文（四）本學(xué)期，本人將擔(dān)任大班英語教學(xué)任務(wù)。鑒于我班幼兒普遍缺乏英語基礎(chǔ)，我們計(jì)劃采用游戲教學(xué)法，以激發(fā)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣。以下是本學(xué)期英語教學(xué)的詳細(xì)規(guī)劃：一、指導(dǎo)思想我們將深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，全面把握國家教育方針政策，深入領(lǐng)會新課改精神，采用符合幼兒年齡、心理特征以及語言發(fā)展規(guī)律的教學(xué)方法，確保教學(xué)質(zhì)量與效果。二、教學(xué)目標(biāo)1.首要目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒對英語學(xué)習(xí)的興趣，并引導(dǎo)他們注意英語的正確發(fā)音。2.培養(yǎng)幼兒在日常生活中自由運(yùn)用英語的習(xí)慣，如使用Hello！/Goodmorning！/Howareyou？等簡單日?？谡Z與老師、朋友打招呼。3.為每個(gè)幼兒分配一個(gè)英文名，并在英語課本上標(biāo)注，同時(shí)教授他們用英語進(jìn)行自我介紹。4.鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用所學(xué)英文對話、單詞、兒歌及故事，與同伴、父母及老師進(jìn)行交流。在遇到外來教師時(shí)，能夠主動打招呼，如“Helloteacher”。三、重點(diǎn)工作1.深入鉆研教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，堅(jiān)持每課備課，確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和針對性。2.繼續(xù)做好幼小銜接工作，幫助幼兒培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.注重傳授知識與及時(shí)評價(jià)相結(jié)合，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。4.強(qiáng)調(diào)課內(nèi)操練與課外積累的結(jié)合，持續(xù)抓好課間口語操練，提高幼兒的口語表達(dá)能力。四、實(shí)施措施1.每周要求幼兒背誦一課對話，以增強(qiáng)其語言記憶。2.每周設(shè)定一定數(shù)量的生詞記憶任務(wù)，以擴(kuò)大詞匯量。3.每周背誦日常用語，提高幼兒在日常生活中運(yùn)用英語的能力。4.每兩周教授并學(xué)會一首英文歌曲，以寓教于樂的方式提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。5.堅(jiān)持每日早讀英語，培養(yǎng)幼兒的英語語感。6.實(shí)施每日英語課評英語小明星評價(jià)制度，對英語學(xué)習(xí)進(jìn)行量化評價(jià)，讓進(jìn)步的幼兒獲得成就感，激勵(lì)落后的幼兒積極向上。7.對后進(jìn)生進(jìn)行更多溝通，講述有趣的英文故事，讓他們感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣。8.關(guān)注幼兒情感需求，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍，提高教學(xué)效果。五、建議建議每天早操前全園播放英語廣播，翻譯并教授簡單的日?？谡Z，如Hello！/Goodmorning/afternoon/evening./Howareyou？/Fine.Thankyou.等。這樣不僅能夠激發(fā)幼兒對英語的興趣，還能讓全園充滿濃厚的英語氛圍。2024年大班教師個(gè)人計(jì)劃例文（五）一、幼兒生活衛(wèi)生與自理能力培養(yǎng)我們將致力于構(gòu)建安全的環(huán)境和條件，促進(jìn)幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自我照顧能力。在日常生活中，我們將持續(xù)提醒幼兒注意洗手、如廁和運(yùn)動時(shí)的安全問題，以強(qiáng)化他們的衛(wèi)生習(xí)慣和自我保護(hù)意識。同時(shí)，我們將通過游戲活動，讓幼兒學(xué)習(xí)基本的安全知識，學(xué)會自我保護(hù)。二、社交互動與合作能力發(fā)展我們將創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧的社交環(huán)境，為幼兒提供與同伴交流和共同活動的機(jī)會。我們將指導(dǎo)幼兒發(fā)展交往技巧，并在自由活動中鼓勵(lì)他們自主選擇、計(jì)劃活動，以培養(yǎng)他們的合作精神和解決沖突的能力。三、游戲活動的組織與指導(dǎo)本學(xué)期，我們將以區(qū)角游戲和角色游戲?yàn)橹鲗?dǎo)，加強(qiáng)對角色游戲的指導(dǎo)，豐富游戲內(nèi)容，增強(qiáng)游戲區(qū)之間的聯(lián)系。在游戲中，我們將引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)不同角色的特點(diǎn)，培養(yǎng)他們的友愛、謙讓和協(xié)作精神，以提升社會交往能力。四、綠色學(xué)校創(chuàng)建與環(huán)境教育環(huán)境教育是幼兒園教育的重要組成部分，旨在提高幼兒的環(huán)保意識和綜合素質(zhì)。我們將把可持續(xù)發(fā)展的理念融入校園建設(shè)，通過教育活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒對環(huán)境保護(hù)的熱愛，通過家庭和社區(qū)的聯(lián)動，推動環(huán)保教育的廣泛參與。五、教育策略與實(shí)施1.以活動整合為課程核心，設(shè)計(jì)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的主題活動。2.利用多元化的本土資源，體現(xiàn)生活即教育的理念，鼓勵(lì)幼兒在主題活動中發(fā)揮主體性。3.根據(jù)幼兒的興趣和經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)主題，創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的互動區(qū)域，定期更新內(nèi)容。4.創(chuàng)設(shè)主題展示區(qū)，讓幼兒有機(jī)會自我表達(dá)，體驗(yàn)成功的喜悅。5.提供更多戶外和實(shí)踐活動，培養(yǎng)幼兒的觀察力和解決問題的能力。六、德育工作1.利用晨間談話時(shí)間，根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行有針對性的教育，發(fā)揮晨談的教育效果。2.結(jié)合季節(jié)和時(shí)事，開展相關(guān)活動，豐富幼兒的德育知識。3.通過系列主題活動，介紹榜樣人物，引導(dǎo)幼兒形成良好的行為習(xí)慣。4.通過多樣化的德育活動，使幼兒在潛移默化中形成正確的道德觀。七、安全工作1.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，確保幼兒安全。2.定期檢查設(shè)施，消除安全隱患，確保安全工作首位。3.關(guān)注幼兒活動，預(yù)防安全事故，強(qiáng)化安全意識。4.在日?；顒又腥谌氚踩逃?，提高幼兒的安全防范能力。5.強(qiáng)化安全教育，通過故事、常識分享，增強(qiáng)幼兒的安全意識。八、家長工作1.定期召開家長會，讓家長了解幼兒園的教育目標(biāo)和方法。2.利用家園欄進(jìn)行定期的教育信息交流。3.鼓勵(lì)家長參與親子活動，增進(jìn)家園合作。4.積極聽取家長的建議，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。5.對新加入的幼兒和家長進(jìn)行充分的溝通，確保家長對幼兒在園情況的了解和放心。6.通過家長助教活動，促進(jìn)幼兒、家長和教師的共同成長。以上構(gòu)成了大班教師的學(xué)期計(jì)劃，旨在為幼兒提供全面、均衡的教育環(huán)境，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。2024年大班教師個(gè)人計(jì)劃例文（六）新的學(xué)年已開啟，我將繼續(xù)承擔(dān)大班的保育職責(zé)?；仡櫳弦粚W(xué)期，我在工作中取得了一定的成就，但幼兒的安全護(hù)理仍有待加強(qiáng)。新學(xué)期，我計(jì)劃發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，改進(jìn)不足。以下是具體規(guī)劃：一、強(qiáng)化衛(wèi)生消毒管理，確保幼兒健康。鑒于冬春交替，幼兒傳染病易高發(fā)。我將嚴(yán)格執(zhí)行保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒規(guī)程，定期對幼兒接觸的物品進(jìn)行消毒。隨著氣溫升高，會增加通風(fēng)頻率和時(shí)長，同時(shí)加強(qiáng)戶外陽光消毒措施。我將以更高的責(zé)任感對待工作，特別是對帶藥幼兒，將仔細(xì)核對藥品記錄，確保在喂藥前準(zhǔn)確無誤。二、鞏固并提升幼兒的日常行為規(guī)范。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)，班級多數(shù)幼兒已具備良好的生活常規(guī)，但仍有少數(shù)幼兒需要引導(dǎo)。我將持續(xù)鞏固幼兒的生活習(xí)慣，幫助他們形成良好的行為模式。對于新加入的十名幼兒，我將關(guān)注他們的適應(yīng)過程，減輕入園焦慮，耐心引導(dǎo)他們建立新的生活常規(guī)，使他們盡快融入幼兒園集體。三、增強(qiáng)戶外活動護(hù)理，確保幼兒安全。隨著天氣轉(zhuǎn)暖，戶外活動時(shí)間將延長，我需要更加細(xì)致地關(guān)注幼兒，確保出汗后及時(shí)擦拭，并防止意外事故的發(fā)生。在活動前，我將對場地和幼兒的穿著進(jìn)行仔細(xì)檢查，消除潛在的安全隱患。四、協(xié)助教師完成各項(xiàng)教育活動。在保育工作之余，我將積極參與教育活動，使教育內(nèi)容更深入地融入保育環(huán)節(jié)，遵循統(tǒng)一的教育原則。本學(xué)期，幼兒園計(jì)劃開展一系列主題活動，我將全力協(xié)助教師，確保班中幼兒的安全，讓教師能全身心投入活動的組織。五、以高度的責(zé)任感迎接復(fù)驗(yàn)工作。本學(xué)期，我們幼兒園將迎來重要的復(fù)驗(yàn)任務(wù)。在日常工作中，我將認(rèn)真執(zhí)行每一項(xiàng)任務(wù)，遵守衛(wèi)生消毒規(guī)定，保持班級環(huán)境的整潔。在復(fù)驗(yàn)過程中，我將全力以赴，不給幼兒園的聲譽(yù)帶來負(fù)面影響，助力幼兒園順利通過復(fù)驗(yàn)。在新的學(xué)年，我將持續(xù)自我提升，追求更高的目標(biāo)，以積極、進(jìn)取、求知的心態(tài)在工作中展現(xiàn)自我，為幼兒的健康成長貢獻(xiàn)力量。2024年大班教師個(gè)人計(jì)劃例文（七）保育工作的核心在于促進(jìn)幼兒身心的全面發(fā)展，包括增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、深化其對周圍環(huán)境的認(rèn)知，以及塑造積極健康的個(gè)性品質(zhì)與行為習(xí)慣。這一工作對于幼兒的健康成長及其未來發(fā)展具有至關(guān)重要的意義。為積極響應(yīng)新時(shí)代保育與教育相結(jié)合的發(fā)展趨勢，我們在上級領(lǐng)導(dǎo)及園長的精心指導(dǎo)下，秉持以幼兒為核心的理念，徹底轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，將保育與教育有機(jī)融合，并據(jù)此制定了本學(xué)期的工作規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想1.我們將以國家相關(guān)教育方針與政策，以及現(xiàn)代教育理念為指引，緊密圍繞學(xué)園整體工作計(jì)劃，深入領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神實(shí)質(zhì)，積極參與園所組織的各類政治學(xué)習(xí)活動，不斷提升自身的政治理論水平。2.嚴(yán)格遵守《保育員職業(yè)守則》，致力于保育專業(yè)知識的持續(xù)學(xué)習(xí)，以不斷提升保育工作的質(zhì)量和水準(zhǔn)。二、主要工作任務(wù)1.清潔衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)：引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成飯前便后及手部臟污時(shí)主動洗手的習(xí)慣，教會幼兒正確卷衣袖并使用香皂洗手的方