2024年學校新學期工作計劃樣本（五篇）

第2頁共2頁2024年學校新學期工作計劃樣本新學年教學事務部門工作規(guī)劃鑒于新學年的啟動，各項工作任務繁重，需多角度協調以確保教學工作的順利進行。據此，我們特制定以下工作計劃：1.根據學校實際情況，對部分教師進行思想引導，協助完成崗位任命。初一年級實施雙向選擇制度，初二、初三則保持穩(wěn)定并適度調整。2.協同總務部門完成學生注冊，確保初一新生的錄取和分班工作，初二、初三按計劃開學，正常開課。3.配合政教處組織初一新生軍訓，召開開學典禮暨表彰大會，表彰上學期優(yōu)秀學生。同時，完成各班級的量化考核，為以后的班級評價提供參考。4.積極支持各年級組的計劃，組織教師評估優(yōu)質課程的授課者。5.與實驗室緊密合作，確保實驗課程的順利進行，同時做好“普實”驗收的準備工作。6.參與各處室的自我評估工作，推動綠色學校的創(chuàng)建，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。7.加強學籍管理，核對各班考試成績，為教師的考核提供準確數據。8.確保排課、代課、調課的臨時工作有序進行，保障學校教學的正常運行。9.協助年級組選定本學期的考試資料，注重日常教學，積極參與年級組活動。10.完成教材的訂購工作，統計庫存，為未來使用提供便利，指導并配合圖書室的開放、教材發(fā)放和教師、學生征訂服務。11.協同微機室人員完成期中、期末成績統計和其他相關工作。12.有效執(zhí)行教務處日常事務，改進期末考試制度和閱卷流程，明確評分標準，落實責任。對工作態(tài)度不認真的教師提出改進意見。13.支持教研組的本學期教研活動。14.完成對各教師的教學計劃、總結、教案和作業(yè)的檢查工作。以上各項任務將以嚴謹、穩(wěn)重、理性的態(tài)度執(zhí)行，以確保新學期教學工作的高效運行。2024年學校新學期工作計劃樣本（二）“反對寫、亂畫、亂扔廢棄物等不文明行為”主題活動正式啟動，旨在倡導學生們積極愛護公共財物，共同維護環(huán)境整潔。一、深化道德教育1.強化日常教育：通過班隊課、晨會等多種渠道，持續(xù)加強對學生道德修養(yǎng)的培育，使學生深刻認識到此類“垃圾文化”行為不僅是對公共財物的損害，更是對社會責任感的漠視和公德意識的淡薄體現。2.心理引導與平臺搭建：積極引導學生樹立正確的心理態(tài)度，同時，努力構建更多的交流平臺，力求從源頭上遏制此類不文明行為的發(fā)生。3.監(jiān)督檢查機制：建立由領導干部及學生干部組成的定期檢查與反饋機制，將此項工作納入班級風貌整治的重要內容之中。二、常規(guī)工作落實1.文明評選：繼續(xù)開展文明小學生評選活動，本年度以“首都中小學生十個文明形象”、社會禮儀及奧運知識為評選重點，并結合我校特色活動“文明習慣伴我成長”主題教育系列活動，深化愛國主義與文明禮儀教育。2.全員德育：實施課程全員德育與全過程德育策略，堅持在各學科教學中滲透德育內容。3.主題教育：開展“和文明做朋友，和奧運共成長”主題教育活動，包括奧林匹克知識競賽、紅領巾節(jié)能活動及“星級班集體”評選等。4.環(huán)境營造：打造“以德育人”的教育氛圍，彰顯“以美育人”的辦學特色。細化校園文化建設，充分利用班級及校園展示空間，突出教育性、知識性與藝術性。同時，構建嚴謹高雅、務實進取的教師文化與學生文化。5.心理健康教育：依據《中小學心理健康教育指導綱要》，關注學生心理素質發(fā)展，挖掘學生潛能，培養(yǎng)學生健全人格及抗挫能力。特別關注離異家庭與特困家庭學生，建立幫教檔案及“特殊學生”檔案，完善心理課、健康教育課、心理咨詢室及悄悄話信箱等機制。6.法制安全教育：強化法制與安全教育，通過紅領巾廣播、晨會、班隊會等形式普及法律知識與安全知識，增強學生自我保護意識。嚴格執(zhí)行小黃帽路隊制度，確保學生安全。7.家校社合作：加強學校、家庭與社會三方面的教育合作，做好家訪工作，規(guī)范家長學校運作，發(fā)揮家長委員會作用。與街道、居委會形成合力，利用德育共建單位資源，組織學生參與社區(qū)服務活動，構建校內外學生德育網絡。8.少先隊活動：以少先隊為主陣地，結合德育重點任務開展豐富多彩的教育活動，促進學生個性發(fā)展。包括少先隊陣地建設、雛鷹爭章活動、少年軍（警）校建設等。9.綜合評價：提高教師對《小學生質量綜合評價手冊》使用的重視程度，注重過程性評價的激勵與評價作用。10.科技活動：鼓勵學生參與各類科技比賽與活動，積極倡導讀科技書、講科技小故事、制作科技小發(fā)明等創(chuàng)新活動。11.信息化應用：提升德育工作的信息化水平，充分利用德育網絡資源。12.藝術教育：加強藝術教育在學科中的滲透，做好業(yè)余音樂學校工作。13.資料管理：注重德育過程資料的積累與保管工作，及時整理歸檔德育資料。三、具體工作安排（略，具體月份工作安排可根據實際情況調整）2024年學校新學期工作計劃樣本（三）《少先隊輔導員工作綱要》實施方案為全面規(guī)范我校少先隊工作，秉承“以人為本，以德為先”的核心理念，我們按照“突出重點，培育特色，深化創(chuàng)新，再上新高”的工作思路，致力于加強少先隊組織的能力建設，著重培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神與實踐能力，規(guī)范隊員行為習慣，積極營造校園文明風尚，以全面推進素質教育為目標。在此過程中，我們將以《公民道德建設實施綱要》為指導，強化養(yǎng)成教育，以公民教育、生命教育、感恩教育為主線，依托少先隊活動平臺，開展多元化、富有成效的教育活動，推動我校少先隊工作邁上新臺階。一、工作目標（一）強化基礎建設1.開學初，組織雛鷹假日活動總結會議，總結經驗，展望未來。2.加強大隊委建設，優(yōu)化隊伍結構，提升工作效率。3.完善“三星”評比與“黑板報”評比機制，細化評比標準，實現網上公示，增強透明度。4.深化星級班隊評比制度，激發(fā)集體榮譽感。5.強化“紅領巾”廣播站與“七色光”電視臺的隊伍建設與節(jié)目質量，營造健康向上的校園文化氛圍。（二）科研引領，深化體驗教育1.依托少先隊省級科研課題，挖掘社區(qū)教育資源，結合綜合實踐活動，開展具有地方特色的體驗教育活動。2.組織校園文化藝術周，圍繞“創(chuàng)建綠色校園”主題，舉辦讀書、體育、科技、書畫、音樂及“我是合格小公民”成果匯報等系列周活動。3.鼓勵二年級中隊及共青希望學校一中隊開展特色班隊活動或現場觀摩會，促進經驗交流與共享。（三）貫徹《公民道德建設實施綱要》，強化法制與道德教育1.持續(xù)開展“爭當光榮升旗手與護旗手”活動，增強隊員的愛國情懷與責任感。2.舉辦“弘揚雷鋒精神，為人民服務”活動月，傳承雷鋒精神，倡導從小事做起、從我做起的社會風尚。3.組織“植樹、護樹”行動，助力“生態(tài)校園”建設，同時深化環(huán)保教育。4.充分利用校內外資源，開展“四名”特色活動，拓寬教育渠道。5.加大隊報隊刊宣傳力度，豐富隊員閱讀生活。6.利用板報、廣播、電視臺等媒介進行法制宣傳，并舉辦法律專題講座，提升隊員法律意識。（四）評比激勵，促進發(fā)展1.配合信息部門做好班級網頁評優(yōu)工作，展示班級風采。2.民主細化考核條例，量化星級班隊評比標準，確保公平公正。3.“六一”兒童節(jié)期間，評選并表彰優(yōu)秀輔導員與優(yōu)秀隊員，樹立榜樣力量。4.大隊部、廣播站、電視臺及小記者站等部門做好自身考核評優(yōu)工作，提升工作效能。二、各月主要工作安排（根據具體月份填寫詳細工作安排，此處略去具體月份，以示例形式展示）1.某月份：完成班級環(huán)境布置工作，包括墻報設計與班隊活動計劃制定；召開中隊輔導員會議與大隊部工作會議，明確工作任務與要求。2.某月份：舉辦“感恩”主題教育活動，包括走進敬老院溫暖活動、婦女節(jié)感恩行動等；開展愛綠護綠系列活動并刊出主題黑板報。3.某月份：啟動校園文化藝術周系列活動；邀請校外法制輔導員來校講座；舉辦中隊輔導員德育工作經驗交流會。4.某月份：組織勞動體驗教育活動；開展鄉(xiāng)級主題觀摩活動并刊出相關主題黑板報。5.某月份：評選并表彰優(yōu)秀輔導員與少先隊員；進行安全自護教育；布置暑期活動計劃并啟動鼓號隊訓練工作；評選星級班隊并收集本學期德育資料。2024年學校新學期工作計劃樣本（四）為表彰優(yōu)秀教學成果，學校將對在全鎮(zhèn)排名前三的教師給予物質獎勵，具體數額待進一步決定。（10）學校將持續(xù)執(zhí)行既定的教學工作規(guī)定和評估標準，確保期中期末的教學常規(guī)檢查，并加強日常的不定期檢查工作。6、繼續(xù)深化教學改革，包括備課、作業(yè)、單元測試、作業(yè)批改、業(yè)務學習和聽課的評價。同時，將減輕學生課業(yè)負擔，培養(yǎng)良好的學習習慣。備課、作業(yè)及其他教學活動的具體要求，請參照“韓城鎮(zhèn)第二中心小學各項教學工作要求及管理細則”。重點強調以下幾點：（1）備課需深入。教師需在備課前深入學習學科課程標準，全面掌握教材內容，廣泛查閱相關資料，確保教學知識的準確性。（2）本學期將嚴格處理未完成作業(yè)的學生問題。要讓每個學生理解學習的重要性，以及未完成作業(yè)的后果。同時，加強與家長的溝通，借助家長的協助提升學生的學習表現。（3）強化單元過關的質量控制。學校將持續(xù)加強畢業(yè)班的單元過關監(jiān)控，每次測試后對班級成績進行簡要分析，對語、數、英總分前五名學生給予證書獎勵，必要時提供物質獎勵，并在教室后黑板公示。其他年級同樣進行公示。（4）控制作業(yè)總量：1、2年級通常不留書面家庭作業(yè)，3、4、5年級的作業(yè)時間不超過規(guī)定分鐘數或小時數。（5）教師需持續(xù)進行主題學習，每學期完成不少于規(guī)定篇數的學科學習，做好標記、分析、批注和反思，并在學期末裝訂成冊，納入目標考核。7、加強教師培訓和學習管理，通過博客管理和參與網絡論壇，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務能力。（1）學校將積極組織教師參加上級部門組織的各類教學活動，加大網絡教研和外出培訓力度。要求教師做好學習記錄和反思，確保學習效果。（2）每位教師需維護個人博客，學校定期監(jiān)督，鼓勵教師在博客中展示學習和反思，提升對外知名度。（3）積極參與網絡論壇，未注冊的教師需盡快在指定板塊注冊并發(fā)布、回復帖子。學校將在規(guī)定時間進行集中檢查。8、全力以赴準備省教學督導評估。今年的省教學督導評估工作即將進行，學校將按照區(qū)、省要求做好各項準備工作。全體教師需對分配的工作負責，按時按質完成，以減輕教師壓力，提高工作效率。確保每位教師都認識到迎檢工作的重要性，承擔起相應的責任和義務，共同確保督導評估工作的順利進行并取得優(yōu)異成績。新學期的教學任務艱巨，全體教師需以學校教學工作為重，增強責任感，推動教學工作邁上新臺階。四、各月活動安排：____月份：1、制定學期教學工作計劃、教研組和個人校本教研計劃及教學進度安排。2、1-2年級語文教研組校本教研活動。3、征集和確定課堂教學特色。4、蟲蟲飛論壇注冊及發(fā)帖、回帖評比，博客展示交流。____月份：1、迎接省教學督導評估。2、期中考試前的作業(yè)、備課、單元過關、業(yè)務學習教學常規(guī)檢查。3、1-2年級數學教研組校本教研活動。4、期中復習和考試。____月份：1、召開期中考試質量分析會。2、召開以學生成績?yōu)橹黝}的家長座談會。3、組織各學科各年級優(yōu)質課評比活動（拉鏈式課堂教學）。4、與岔河小學教學聯誼活動。5、4-5年級語文教研組教研活動。____月份：1、朗讀比賽。2、作文閱讀競賽。3、4-5年級數學教研組教研活動。4、期末復習工作。____月份：1、期末考試及質量分析。2、提交教學工作總結、校本教研工作總結等。3、評選校本教研先進優(yōu)秀教研組。4、教學資料的收集、整理和歸檔。5、教師教學工作的學期末量化考核。2024年學校新學期工作計劃樣本（五）在材料研究的過程中，需著重優(yōu)化教學問題的設計、教學方法的策劃以及學生活動的合理安排，并精心挑選預習材料、課堂訓練內容及課后作業(yè)。課堂教學應大力倡導啟發(fā)式教學方法，并融入“自主、合作、探究”的教學理念，同時重視師生之間的雙向互動。作業(yè)批改環(huán)節(jié)，則需通過認真且及時的作業(yè)批改，來識別課堂教學的薄弱點，為后續(xù)的教學調整及課外輔導提供關鍵信息。還需強化培優(yōu)補弱措施，確保每項措施具體明確并得到有效執(zhí)行。分層教學應得到大力推廣，并致力于后進生的轉化工作。領導干部及骨干教師需深入課堂，以智慧引領，提供有效指導，從而穩(wěn)步提升教學質量，確保學生負擔合理，促進學生全面發(fā)展，并全面實施素質教育。針對新課程理念下的課堂教學質量評價機制，我們應積極探究并不斷完善。此評價機制應涵蓋教學管理、學生能力發(fā)展及課堂教學研究等多個方面，全面考核并引導教師將課堂教學中出現的問題作為研究課題，通過主題研討、案例分析等多種方式開展課堂教學研討，促進教師的自我反思，主動調整教學行為，切實探求減負增效提高教學質量的新途徑。（四）深化素質教育，我們需認真貫徹落實以下措施：1.積極推進“陽光體育一小時”活動，深入開展“陽光體育運動”，繼續(xù)推動大課間體育活動和課外活動的進行，確保學生每日獲得一小時的體育鍛煉時間。同時，要上好體育課，積極開展大課間活動，培養(yǎng)學生的集體意識，鍛煉學生的意志品質，提高學生的組織性和紀律性，為學生的學習生活提供堅實保障。還需開展多樣化的體育競賽，強化籃球特色教育，弘揚體育精神和體育道德，培養(yǎng)學生鍛煉身體的良好習慣。同時，提高體育課與藝術課的教學質量，大力開展青少年科技普及教育，力求在青少年科技創(chuàng)新活動中取得突破。2.高度重視學生安全教育，將安全教育納入課堂教學范疇，各年級均需安排安全教育課程，并充分利用《安全教育知識讀本》對學生進行安全教育，確保學生的安全教育得到切實落實。（五）為提高服務教學水平，我們需明確職責并采取以下措施：1.加強服務意識，提升服務質量。全體教職員工需樹立服務意識，端正服務態(tài)度，致力于提高服務質量。各部門工作應既有分工又有合作，以教學服務為宗旨，想老師所想，急老師所急。3.強化學籍管理，扎實做好“控輟”工作。需落實控制流生的獎懲制度，堅持流生報告制度，并加強學籍管理，嚴格轉學、休學、借讀、新生入學等手續(xù)，建立完善的電子學籍檔案。同時，要認真貫徹落實教育部關于進一步做好進城務工就業(yè)農民子女義務教育工作的精神，重視流動人口、外來務工人員子女的就讀問題，關注留守兒童、貧困兒童等弱勢群體的教育。需采取多種措施解決流動人口子女入學問題，保障外來務工人員子女接受平等教育的權利，并嚴格執(zhí)行“地方政府負責，公辦學校吸納為主”的規(guī)定，加強外來流動人口子女就學管理，