版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第2頁共2頁2024年小學教師聽課制度樣本為增進各學科間的相互學習,借鑒彼此優(yōu)勢,以提升課堂教學質量,特此制定聽課制度。具體細則如下:1.教導處、教研組、備課組應嚴格組織教師開展聽課活動,確保集中聽課與隨機聽課相結合。2.教師在聽課前需深入研究教材,確保有備而來;聽課過程中應詳細記錄,以吸收知識;聽課后應認真進行評課,以增強聽課效果。3.各教研組、備課組成員應積極進行相互聽課與評課,以實現相互學習、共同進步。4.教師應根據學科要求進行聽課,堅持實事求是,嚴禁弄虛作假,尊重授課教師的勞動成果,避免進行與聽課無關的活動。5.青年教師在三年內應積極參與聽課、評課研討活動,確保每周聽課不少于指定節(jié)數。6.分管領導應加強隨機聽課,積極指導青年教師成長。7.聽課節(jié)數要求:每學期校級領導不少于指定節(jié)數,教研組長不少于指定節(jié)數,其他教師不少于指定節(jié)數,其中跨學科聽課不少于指定節(jié)數。如有特殊情況,需向相關領導請示。8.聽課記錄應詳細記錄聽課時間、班級課題、教學過程,避免記錄過于簡略,字跡需清晰、工整。聽課節(jié)數以聽課記錄為準,記錄單應及時提交至教導處。聽課后應及時進行評課,坦誠交流意見,肯定優(yōu)點,指出不足及改進方向。9.本著對授課教師及自身負責的態(tài)度,每張聽課記錄表上應撰寫簡要評語,并及時交流意見,以實現相互提升。10.切實提高評課質量,及時組織群體互評課,研討式評課,評課時應盡量結合新課程標準、課堂教學情況、教學質量評估標準、教育教學理論及學校課題研究。11.聽課過程亦是自我提升的過程,應認真吸取他人長處,總結被聽課人的優(yōu)點與不足,不斷優(yōu)化個人教學方案,提高教學水平。12.學期末,教導處將對教師的聽課情況進行認真檢查統(tǒng)計,并將結果納入教師業(yè)務考核。2024年小學教師聽課制度樣本(二)為增進各學科間的相互學習,借鑒彼此優(yōu)勢,進而提升課堂教學質量,特此制定聽課制度。具體細則如下:1.教導處、教研組、備課組應嚴格組織教師開展聽課活動,確保集中聽課與隨機聽課相結合。2.教師在聽課前需深入研究教材,確保有備而來;聽課過程中應詳細記錄,以求有所收獲;聽課后應進行認真評課,以增強聽課效果。3.各教研組、備課組成員應積極進行相互聽課與評課,以促進相互學習和共同進步。4.教師應根據學科要求參與聽課,堅持實事求是,嚴禁弄虛作假,尊重授課教師的辛勤工作,避免在聽課期間從事與聽課無關的活動。5.青年教師在三年內應積極參與聽課與評課研討活動,確保每周聽課不少于指定的課節(jié)。6.分管領導應加強隨機聽課,積極指導青年教師的成長。7.聽課數量要求:每學期校級領導聽課不少于指定課節(jié),教研組長不少于指定課節(jié),其他教師不少于指定課節(jié),其中跨學科聽課不少于指定課節(jié)。如有特殊情況,需向相關領導請示。8.應詳細記錄聽課情況,包括聽課時間、班級課題、教學過程等,避免記錄過于簡略,字跡需清晰、工整。聽課節(jié)數以聽課記錄為準,記錄單應及時提交至教導處。聽課后應及時進行評課,坦誠交流意見,肯定優(yōu)點,指出不足及改進方向。9.本著對授課教師及自身負責的態(tài)度,每張聽課記錄表上應撰寫簡要評語,并及時交流意見,以實現相互提升。10.務必提高評課質量,及時組織集體評課,采用研討式評課方法,評課時應盡量結合新課程標準、課堂教學實際情況、教學質量評估標準、教育教學理論及學校課題研究。11.聽課過程亦是自我提升的機會,應認真吸取他人長處,總結被聽課教師的優(yōu)點與不足,不斷優(yōu)化個人教學方案,提升教學水平。12.學期末,教導處將對教師的聽課情況進行認真檢查與統(tǒng)計,并將檢查結果納入教師業(yè)務考核。2024年小學教師聽課制度樣本(三)聽課活動是教師之間進行相互學習、借鑒和交流的極佳方式,同時也是學校領導加強教學監(jiān)督和指導的有效手段。聽課頻次:學校校長及教導主任每周聽課次數不得少于____節(jié)。教研組長每周聽課次數為____節(jié)。任課教師每周聽課次數為____節(jié)。青年教師每周聽課次數不得少于____節(jié)。聽課形式包括:1.教師可獨立前往任意班級進行聽課。2.學?;驑I(yè)務組組織的公開課、觀摩課、研討課、匯報課等集體聽課活動。3.新教師、青年教師與指導老師共同參與的跟班聽課。聽課要求如下:1.聽課活動可以不預先通知被聽課教師,且任課教師不得以任何理由拒絕他人聽課。2.聽課人員應在上課前進入教室,遵守課堂秩序,尊重任課教師,并確保聽課活動不影響教師的正常教學。3.聽課應采取隨機或跟蹤方式,結合全面聽課與重點聽課。特別關注青年教師的授課情況。對于教學效果不佳、學生及家長反饋較差的教師,應實施跟蹤聽課,協(xié)助其改進教學,并在規(guī)定時間內取得進步。對于不思進取或改進效果不明顯的教師,將采取必要的組織措施。4.聽課時態(tài)度需認真,聽課后應立即撰寫聽課記錄,詳細記錄聽課時間、班級、學科、授課教師、課題;完整記錄教學過程;并做好分析,及時、認真負責地進行課堂評價,記錄于聽課筆記中。5.課后應及時與授課教師交流意見,相互學習,取長補短,共同提升。集體聽課后,應組織評議會議,肯定優(yōu)點,指出不足,并提出改進
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 開學典禮學生演講稿(31篇)
- 幼兒園中班顏色歌教案6篇
- 打擊樂器相關項目建議書
- 汽車年終工作總結5篇
- 公路貨物運輸
- 電信與信息服務作業(yè)指導書
- 太陽能輔助供電與洞察
- Java大數據處理框架研究
- 江蘇省揚州市揚州中學教育集團樹人學校2023-2024學年七年級上學期期中數學試題(解析版)
- 2024版運營承包合同(出租車)
- GB/T 22838.5-2024卷煙和濾棒物理性能的測定第5部分:卷煙吸阻和濾棒壓降
- 2024年職業(yè)病防治考試題庫附答案(版)
- 大數據中心建設方案相關兩份資料
- 2024年中考數學真題重組卷及答案(廣東省卷專用)
- 大企業(yè)賬號運營方案
- 提升自信心理健康教案
- 危重孕產婦搶救演練理論考核試題
- 創(chuàng)新實踐(理論)學習通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 9 彈力 教學設計-2023-2024學年科學四年級上冊蘇教版
- 部編版二年級語文上冊《狐假虎威》教學課件2篇
- 《感染性心內膜炎外科治療中國專家共識》解讀
評論
0/150
提交評論