2024年學(xué)校教科研室制度范例（四篇）

第7頁共7頁2024年學(xué)校教科研室制度范例在科研工作中，本校將全力配合上級科研部門完成驗(yàn)收鑒定工作。對于立項(xiàng)后因條件變化無法及時(shí)完成的課題，申報(bào)者需提交《延期結(jié)題申報(bào)》及新的研究方案。針對立項(xiàng)后無進(jìn)展或存在弄虛作假的課題，校教科所有權(quán)向?qū)W校提出中止或撤銷建議，并對相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行批評教育。第四章教育科研業(yè)務(wù)檔案管理規(guī)定第十二條教師業(yè)務(wù)檔案作為評價(jià)其教育科研成果的重要依據(jù)，學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的教科研成果登記制度，并據(jù)此建立教師教育科研業(yè)務(wù)檔案。檔案分類主要包括：1.已立項(xiàng)的校、區(qū)、市、國家級教育科研課題；2.在省市、國家級正式刊物、報(bào)紙上發(fā)表的教育、教學(xué)及專業(yè)學(xué)術(shù)論文；3.在具有省市、全國等級正式刊號的出版社出版的教育、教學(xué)專業(yè)論著、教材，或?qū)W校立項(xiàng)自編教材、講義；4.學(xué)校重大教育教學(xué)科研活動評比獲獎?wù)撸?.被國際國內(nèi)重要刊物索引或引用的文章。第十三條教育科研業(yè)務(wù)檔案在詳細(xì)登記的基礎(chǔ)上，采取以下存儲方式：1.資料方式：將主要有效材料的復(fù)印件裝入專用資料袋；2.電子檔案方式：將主要資料錄入電腦系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)信息化管理。第五章教科研基金管理第十四條為保障教科研工作的順利進(jìn)行，學(xué)校通過直接撥款及社會捐助設(shè)立教育科研專項(xiàng)基金，主要用于課題研究經(jīng)費(fèi)及成果獎勵等。第十五條教科研課題研究經(jīng)費(fèi)的使用遵循以下制度：1.專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)由教科所統(tǒng)一管理，用于立項(xiàng)、評審、獎勵及推廣等。課題研究單位或個(gè)人可根據(jù)實(shí)際情況向教科所提出申請，經(jīng)校長室審定后，預(yù)撥部分經(jīng)費(fèi)，課題完成后經(jīng)評估合格再補(bǔ)足余款。外出學(xué)習(xí)調(diào)研需經(jīng)主管校長批準(zhǔn)，并憑正規(guī)票據(jù)報(bào)銷。2.課題經(jīng)費(fèi)實(shí)行專款專用原則。國家級、市級、區(qū)級課題經(jīng)費(fèi)按上級部門規(guī)定撥發(fā)，學(xué)校對已立項(xiàng)的課題給予相應(yīng)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。校級課題經(jīng)費(fèi)由學(xué)校統(tǒng)一撥發(fā)，并全部用于科研項(xiàng)目。教科所負(fù)責(zé)監(jiān)督經(jīng)費(fèi)使用情況，對無故終止或未完成任務(wù)的課題追回已發(fā)費(fèi)用。第六章教科研工作成績評定與成果獎勵第十六條為激勵教師積極參與教科研工作，學(xué)校根據(jù)教育發(fā)展需要不斷修訂《教師教科研成果獎勵規(guī)定》，對年度教科研成果進(jìn)行表彰。第十七條申報(bào)國家、市、區(qū)級教育教學(xué)科研成果獎原則上從校級獲獎項(xiàng)目中擇優(yōu)推薦。第十八條教育教學(xué)科研成果獎作為年終考核、評優(yōu)評先及職稱晉升的重要依據(jù)。第十九條對于弄虛作假或剽竊他人成果獲獎?wù)?，由授獎單位收回證書、獎?wù)录蔼劷穑⑸蠄?bào)學(xué)校給予行政處分。第二十條為表彰在教科研工作中表現(xiàn)突出的個(gè)人和集體，學(xué)校每學(xué)年評選一次科研先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體，并給予獎勵。具體評選標(biāo)準(zhǔn)參見《教科研先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體評選辦法》。第二十一條學(xué)校每年舉辦教科研工作經(jīng)驗(yàn)交流會，邀請成績突出的教師分享經(jīng)驗(yàn)、展示成果，并在校內(nèi)廣泛宣傳推廣。第二十二條對具有推廣價(jià)值的優(yōu)秀教科研成果進(jìn)行結(jié)集出版，以擴(kuò)大其影響力。第七章教科研隊(duì)伍建設(shè)第二十三條營造全校范圍內(nèi)實(shí)事求是、勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新、樂于實(shí)踐、全員參與的科研氛圍。行政領(lǐng)導(dǎo)、教科所主任、教研組長及年級組長應(yīng)率先垂范，加強(qiáng)教育科研理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索，并主持校級以上課題研究以提升自身科研素養(yǎng)和管理水平。第二十四條學(xué)校教科所通過多種形式和途徑提升教師素質(zhì)，加強(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè)特別是青年教師的培養(yǎng)力度，形成一支具有強(qiáng)烈改革意識、科研能力強(qiáng)且學(xué)科齊全的科研骨干梯隊(duì)。第二十五條定期開展教育理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，每學(xué)期至少組織一次校級教育科研理論及方法的培訓(xùn)活動。培訓(xùn)可由教科所教師主講或邀請上級教育教學(xué)研究部門專家作專題報(bào)告。同時(shí)確保學(xué)?？蒲惺摇D書室配備充足的教育科研理論書籍和雜志供教師學(xué)習(xí)使用。第八章附則第二十六條本制度自教職工代表大會通過之日起實(shí)施。第二十七條本制度的最終解釋權(quán)歸校長所有。2024年學(xué)校教科研室制度范例（二）本校將全力配合上級科研部門，進(jìn)行嚴(yán)格的驗(yàn)收鑒定工作。對于課題立項(xiàng)后，因條件變化導(dǎo)致無法按時(shí)完成的情況，申報(bào)者需正式提交《延期結(jié)題申報(bào)》并附上新的課題研究方案。若課題立項(xiàng)后無實(shí)質(zhì)性進(jìn)展或存在弄虛作假行為，校教科所有權(quán)向?qū)W校提出中止或撤銷課題的建議，并對課題負(fù)責(zé)人進(jìn)行必要的批評。第四章教育科研業(yè)務(wù)檔案管理第十二條教師業(yè)務(wù)檔案是評估教師教育科研成果的重要依據(jù)。本校實(shí)行嚴(yán)格的教科研成果登記制度，并建立健全的教師教育科研業(yè)務(wù)檔案系統(tǒng)。檔案分類登記主要包括：1.已獲得立項(xiàng)的校級、區(qū)級、市級及國家級教育科研課題；2.在省市級、國家級等正式刊物及報(bào)紙上發(fā)表的與教育、教學(xué)、專業(yè)學(xué)術(shù)相關(guān)的論文；3.在具有省市級、國家級正式刊號的出版社發(fā)表的教育、教學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)論著、教材，或?qū)W校立項(xiàng)自編教材、講義；4.在學(xué)校重大教育教學(xué)科研活動中獲得獎項(xiàng)的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)；5.被國內(nèi)外重要刊物索引或引用的文章。第十三條教育科研業(yè)務(wù)檔案在詳細(xì)登記的基礎(chǔ)上，采用以下兩種方式存儲：1.紙質(zhì)資料方式，即將主要有效材料的復(fù)印件整理裝入專用資料袋；2.電子檔案方式，即將主要資料錄入電腦系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)電子化管理。第五章教科研基金管理第十四條為確保教科研工作的順利進(jìn)行，本校通過直接撥款及社會捐助設(shè)立教育科研專項(xiàng)基金。該基金主要用于支持教科研課題研究及獎勵教科研工作成果。第十五條教科研課題研究經(jīng)費(fèi)的使用需遵循以下制度：1.教育科研專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)用于教育科研立項(xiàng)、評審、獎勵及推廣等，由校教科所統(tǒng)一管理和使用。課題研究單位或個(gè)人可根據(jù)實(shí)際情況向?？蒲兴岢錾暾?，經(jīng)校長室審定同意后，由教科所提出資助意見。課題研究初期預(yù)撥批復(fù)金額的____%—____%，課題完成后經(jīng)評估合格再補(bǔ)足剩余部分。外出學(xué)習(xí)調(diào)研需經(jīng)主管校長簽字同意，回校后憑正規(guī)票據(jù)報(bào)銷。2.課題經(jīng)費(fèi)實(shí)行專款專用。國家級、市級、區(qū)級課題經(jīng)費(fèi)按相關(guān)部門規(guī)定撥發(fā)，學(xué)校根據(jù)上級要求對已立項(xiàng)的課題給予相應(yīng)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。校級課題經(jīng)費(fèi)由學(xué)校統(tǒng)一按標(biāo)準(zhǔn)撥發(fā)，并嚴(yán)格監(jiān)管使用情況，確保全部用于科研項(xiàng)目。教科所負(fù)責(zé)檢查科研經(jīng)費(fèi)使用情況，如課題無故終止或未完成任務(wù)，將追回已發(fā)費(fèi)用。第六章教科研工作成績評定與成果獎勵第十六條為激勵教師積極參與教科研工作，本校依據(jù)教育發(fā)展需要，不斷修訂《文來中學(xué)教師教科研成果獎勵規(guī)定》，對教職工的教科研年度成果進(jìn)行表彰和獎勵。第十七條申報(bào)國家、市、區(qū)級教育教學(xué)科研成果獎，原則上從獲得校教育教學(xué)科研成果獎的項(xiàng)目中選拔。第十八條教育教學(xué)科研成果獎作為年終考核、評優(yōu)評先及專業(yè)技術(shù)職稱職務(wù)晉升的重要依據(jù)。第十九條對于弄虛作假或剽竊他人成果獲獎?wù)撸讵剢挝粚⑹栈刈C書、獎?wù)潞酮劷?，并上?bào)學(xué)校給予相應(yīng)行政處分。第二十條為表彰在教育科研工作中表現(xiàn)突出的部門和個(gè)人，本校每學(xué)年評選一次科研先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體，并予以獎勵。具體評選標(biāo)準(zhǔn)參見《文來中學(xué)教科研先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體評選辦法》。第二十一條本校每年組織一次教科研工作經(jīng)驗(yàn)交流會，邀請?jiān)诳蒲泄ぷ髦腥〉脙?yōu)異成績的教師分享經(jīng)驗(yàn)、展示成果，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳推廣。第二十二條對具有推廣價(jià)值的優(yōu)秀教科研成果，本校將組織結(jié)集出版，以擴(kuò)大其影響力和應(yīng)用價(jià)值。第七章教科研隊(duì)伍建設(shè)第二十三條本校致力于營造實(shí)事求是、勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新、樂于實(shí)踐、全員參與的科研氛圍。行政領(lǐng)導(dǎo)、教科所主任、教研組長、年級組長應(yīng)率先垂范，加強(qiáng)教育科研理論學(xué)習(xí)，積極參與教育科研實(shí)踐，并主持校級以上課題研究，不斷提升自身的教育科研素養(yǎng)和管理水平。第二十四條校教科所應(yīng)采取多種形式和途徑，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，加強(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè)。特別要鼓勵青年教師積極參與教科研活動，培養(yǎng)形成一支有志于教育教學(xué)改革、科研意識強(qiáng)、科研能力突出、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理、具有一定影響力和帶頭作用的科研骨干梯隊(duì)。第二十五條做好教師的教育理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，定期舉辦教育科研培訓(xùn)。每學(xué)期至少組織一次校級教育科研理論及方法的培訓(xùn)活動，可由教科所教師主講或邀請上級教育教學(xué)研究部門的專家作專題報(bào)告。為確保教育理論學(xué)習(xí)的落實(shí)，學(xué)?？蒲惺摇D書室應(yīng)配備充足的教育科研理論書籍和雜志供教師學(xué)習(xí)和選讀。第八章附則第二十六條本制度自教代會通過之日起正式執(zhí)行。第二十七條本制度的最終解釋權(quán)歸校長所有。2024年學(xué)校教科研室制度范例（三）為了進(jìn)一步強(qiáng)化和完善學(xué)校教科研工作的管理體系，確保教研活動和課題研究能夠遵循規(guī)范化、制度化和科學(xué)化的原則進(jìn)行，有效提升教科研工作的整體水平與質(zhì)量，充分發(fā)揮其對教育教學(xué)改革的積極推動作用，我們致力于全力推進(jìn)新課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)而提升教師隊(duì)伍的專業(yè)化素養(yǎng)及課堂教學(xué)能力。在此目標(biāo)指引下，結(jié)合本校實(shí)際情況，特此制定并實(shí)施本管理制度。一、組織領(lǐng)導(dǎo)體系學(xué)校特成立教科研活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，業(yè)務(wù)校長擔(dān)任副組長，吸納相關(guān)人員作為成員。該小組下設(shè)教導(dǎo)處與科研室，具體負(fù)責(zé)全校教育科研的組織規(guī)劃、管理執(zhí)行、指導(dǎo)監(jiān)督以及協(xié)調(diào)溝通等各項(xiàng)工作。二、學(xué)校教科研管理體系1.定期組織教師深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與思想，掌握教育科學(xué)研究的基礎(chǔ)知識與方法，以提升其科研能力。2.制定并實(shí)施學(xué)校教科研工作計(jì)劃與活動方案，積極為教師提供科研所需的信息資料支持。3.科研室承擔(dān)學(xué)校教育科研課題的申報(bào)、論證、結(jié)題等全流程管理工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與課題指導(dǎo)，為各課題組提供有力支持。4.課題組負(fù)責(zé)人需定期向?qū)W校及相關(guān)部門匯報(bào)科研進(jìn)展及存在問題。5.教導(dǎo)處負(fù)責(zé)學(xué)校日常科研活動的組織與管理。6.積極爭取上級教科研部門及專家的專業(yè)指導(dǎo)與支持。7.加強(qiáng)教科研資料檔案建設(shè)，確保資料完整、有序。8.負(fù)責(zé)教科研成果的推廣與應(yīng)用，并嚴(yán)格審核獎勵事宜。三、學(xué)校教科研常規(guī)工作要求1.學(xué)校按學(xué)科劃分成立教研組，每組設(shè)教研組長一名，負(fù)責(zé)主持校本教研活動。活動內(nèi)容涵蓋課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、教育理論研討、教材分析、教法改進(jìn)等多個(gè)方面，并對活動成果進(jìn)行總結(jié)與交流。每位教師每學(xué)期需完成“四個(gè)一”任務(wù)：即上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀教案、制作一件優(yōu)質(zhì)課件、撰寫一篇教學(xué)論文。2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)需按學(xué)科參與所屬教研組的各項(xiàng)活動，并發(fā)揮“四帶頭”作用：帶頭學(xué)習(xí)教育理論、帶頭上好優(yōu)質(zhì)課、帶頭開展主題研討或教學(xué)專題講座、帶頭總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。3.教師應(yīng)在教學(xué)工作中不斷反思自身教學(xué)行為，提煉教學(xué)觀點(diǎn)并撰寫論文或總結(jié)教育科研成果。成果形式可包括課題研究成果、教學(xué)論文、教學(xué)心得體會、優(yōu)秀教學(xué)案例和課件等。所有參評成果均需經(jīng)學(xué)校審核后方可上報(bào)。4.各組教師應(yīng)積極認(rèn)真參加學(xué)校及上級部門組織的教研活動。外出參加活動的教師需由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排行程，并在活動結(jié)束后向教研組作書面匯報(bào)并上一節(jié)公開課。5.學(xué)校將課題研究納入年終考核體系，將教師是否有教科研課題、過程性材料、階段性總結(jié)及科研成果等作為考核與評優(yōu)評先的重要依據(jù)。2024年學(xué)校教科研室制度范例（四）第1條：教科研室的主管人員承擔(dān)制定全面工作計(jì)劃的責(zé)任，涵蓋教學(xué)研究活動和教師專業(yè)發(fā)展訓(xùn)練等