靜夜思說課稿

靜夜思說課稿作為一名資深的幼兒園教師，我以我的專業(yè)知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，精心設(shè)計了一堂生動有趣的《靜夜思》課程。一、設(shè)計意圖《靜夜思》這首古詩，描繪了作者在寂靜的夜晚，思念故鄉(xiāng)和家人的情感。這首詩的意境深遠(yuǎn)，情感真摯，適合幼兒園小朋友的情感體驗和認(rèn)知水平。我希望通過這首詩，讓孩子們感受古詩的美，培養(yǎng)他們對文學(xué)的興趣，同時，也能讓他們理解到親人的重要性，培養(yǎng)他們的家庭觀念。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒能夠熟讀并背誦《靜夜思》。2.培養(yǎng)幼兒對古詩的興趣，提高他們的文學(xué)素養(yǎng)。3.幫助幼兒理解古詩的意境，培養(yǎng)他們的情感體驗。4.教育幼兒懂得家人的重要，培養(yǎng)他們的家庭觀念。三、教學(xué)難點與重點重點：熟讀并背誦《靜夜思》，理解古詩的意境。難點：對古詩中的一些詞語的理解，如“床前明月光，疑是地上霜?！敝械摹耙墒恰钡?。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、古詩卡片、畫紙、畫筆。2.學(xué)具：小朋友的畫筆、畫紙。五、活動過程1.引入：晚上，我們都會躺在床上，看著窗外的月亮，思念著我們的家人。今天，我們就來學(xué)習(xí)一首古詩，它也講述了作者在夜晚思念家人的故事?！鹅o夜思》。2.學(xué)習(xí)古詩：我會帶領(lǐng)小朋友們朗讀《靜夜思》，讓他們感受古詩的韻律美。然后，我會逐句解釋古詩的意思，幫助小朋友們理解古詩的意境。3.情景體驗：我會讓小朋友們想象自己就是李白，在寂靜的夜晚，看著窗外的月亮，思念著遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)和親人。并請小朋友用自己的話來描述這種感覺。4.繪畫練習(xí)：請小朋友們用自己的畫筆，描繪出他們心中的《靜夜思》景象。5.分享作品：請小朋友們分享自己的繪畫作品，并朗讀《靜夜思》。六、活動重難點重點：熟讀并背誦《靜夜思》，理解古詩的意境。難點：對古詩中的一些詞語的理解，如“床前明月光，疑是地上霜?！敝械摹耙墒恰钡?。七、課后反思及拓展延伸通過這堂課，我發(fā)現(xiàn)小朋友們對《靜夜思》這首古詩有很大的興趣，他們能夠很快地熟讀并背誦，也能用自己的方式來理解古詩的意境。在繪畫環(huán)節(jié)，每個小朋友都畫出了自己心中的《靜夜思》，這讓我感到非常的欣慰。在課后，我也會讓小朋友們繼續(xù)觀察夜晚的月亮，思考自己的家人，希望能通過這堂課，讓小朋友們更加懂得家人的重要，培養(yǎng)他們的家庭觀念。重點和難點解析一、熟讀并背誦《靜夜思》這是本次課程的主要目標(biāo)之一。為了讓孩子們更好地記憶和理解這首古詩，我設(shè)計了一系列的教學(xué)活動。我會通過多媒體課件，展示《靜夜思》的全文，讓孩子們對整首詩有一個整體的認(rèn)識。然后，我會逐句朗讀，讓孩子們跟讀，通過重復(fù)朗讀的方式，幫助他們記憶。同時，我還會通過講解每句話的意思，讓孩子們理解古詩的意境，從而更好地記憶和理解。二、理解古詩的意境《靜夜思》是一首描繪作者在夜晚思念家鄉(xiāng)和家人的詩，它的意境深遠(yuǎn)，情感真摯。為了讓孩子們理解這首詩的意境，我設(shè)計了一個情景體驗的環(huán)節(jié)。我會讓孩子們想象自己就是李白，在寂靜的夜晚，看著窗外的月亮，思念著遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)和親人。通過這個環(huán)節(jié)，我希望孩子們能夠理解作者的情感，從而更好地理解古詩的意境。三、對古詩中的一些詞語的理解古詩的語言優(yōu)美，但同時也比較古老，孩子們可能不理解其中的某些詞語。因此，我特別注意到了這一點，并設(shè)計了相關(guān)的教學(xué)活動。在朗讀和講解環(huán)節(jié)，我會特別強(qiáng)調(diào)這些詞語的意思，通過例句和解釋，讓孩子們理解。同時，我還會鼓勵孩子們提問，解答他們的疑惑。四、繪畫練習(xí)繪畫是孩子們非常喜歡的一種活動，通過繪畫，他們可以更好地表達(dá)自己