2024年學校慢性病防控工作制度范文（三篇）

第5頁共5頁2024年學校慢性病防控工作制度范文一、健康指標達成情況1.達標率已提升至____%以上；校園內健身設施的覆蓋比例達到____%，成年人中每日平均步數(shù)超過6000步的比例超過____%，而學生中該比例則超過____%。2.慢性病早期發(fā)現(xiàn)與管理：全校范圍內，高血壓與糖尿病患者的登記建檔率已達到____%；針對胃癌的早診早治工作，其干預人群的早診早治率不低于____%。3.慢性病管理效能：針對已建檔的高血壓與糖尿病患者，其實施規(guī)范化管理的比例達到____%。4.慢性病控制成效：在已建檔的高血壓與糖尿病患者中，其血壓與血糖的控制率分別不低于____%與____%。5.高危人群篩查與自我管理：慢性病高危人群的主動篩查率不低于____%；同時，高血壓與糖尿病患者的自我管理率也達到____%以上。6.疾病監(jiān)測與報告：死因、腦卒中、冠心病及腫瘤的監(jiān)測報告率均超過____%。二、工作要點（一）構建完善的慢性病綜合防控體系制定并執(zhí)行慢性病綜合防控的規(guī)劃及實施方案，構建以政府為主導、多部門協(xié)作的慢性病綜合防控工作體系。依托縣疾病預防控制中心，為我校的慢性病防控工作提供技術支持；聘請專業(yè)醫(yī)療機構人員，每年至少開展____次慢性病防控專項培訓，以提升防控宣傳教育的水平與服務能力。（二）強化監(jiān)測與報告機制，深化慢性病監(jiān)測工作在現(xiàn)有死因、腦卒中、冠心病等疾病監(jiān)測報告的基礎上，實施惡性腫瘤登記報告制度，全面掌握腫瘤的發(fā)病與死亡情況，為制定防控策略提供堅實的數(shù)據(jù)支撐。同時，針對重點人群開展胃癌篩查與早診早治工作，確保完成既定目標。（三）廣泛開展健康教育，倡導健康生活方式1.學校應確保每年為學生開設的健康教育課程不少于____學時，其中慢性病防控知識的授課時間不少于____學時。利用家長會等平臺，每學期至少舉辦____次針對家長的慢性病防控知識講座。2.充分利用各類健康宣傳日（如全國高血壓日、聯(lián)合國糖尿病日等），每年至少舉辦____次相關宣傳活動，鼓勵社會各界積極參與。3.大力推進校園禁煙活動，致力于創(chuàng)建無煙學校環(huán)境。4.建立并完善全民健身活動場所，鼓勵教職工積極參與各類健身活動；定期組織教職工進行集體性健康體育運動，樹立健康理念，普及運動知識，提升師生員工的身體素質。5.深入實施陽光體育工程，確保學生每日戶外鍛煉時間不少于____小時。（四）加強高危人群篩查與干預1.與衛(wèi)生防疫部門緊密合作，嚴格執(zhí)行____歲以上人員門診首診測血壓、高危人群（如____歲以上、有家族史、肥胖者）首診測血糖登記制度，及時發(fā)現(xiàn)并登記慢性病高危人群與患者，實施規(guī)范化管理與健康指導。2.建立高血壓與糖尿病自我管理小組，開展自我管理試點工作，探索并優(yōu)化自我管理模式，提升慢性病患者的管理效能。確保每季度至少進行一次患者隨訪管理工作。3.積極配合相關部門推進衛(wèi)生信息管理系統(tǒng)建設，實現(xiàn)慢性病管理系統(tǒng)與醫(yī)院管理系統(tǒng)、新農合、居民健康檔案系統(tǒng)的有效整合與資源共享。三、具體工作計劃與實施（一）強化組織領導將慢性病綜合防控工作納入學校發(fā)展規(guī)劃之中，成立由校長擔任組長的慢性病綜合防控工作領導小組。該小組設在校安全辦，負責工作計劃與方案的制定、組織協(xié)調、督導考評等工作，以確保防控工作的順利實施。（二）明確職責分工領導小組需全面負責全校慢性病防控工作的領導與指導，制定并審議相關規(guī)劃、實施方案及年度工作任務。同時，需充分利用各種宣傳工具開展慢性病預防控制的宣傳與教育工作?？倓仗巹t需負責慢性病防控示范校創(chuàng)建的日常事務工作，包括宣傳報道、知識宣傳、講座舉辦、資料整理與分析等具體工作。2024年學校慢性病防控工作制度范文（二）一、關鍵指標1.年齡與學生比例：確保老年人比例達到____%以上，學生比例達到____%以上。2.慢性病早期發(fā)現(xiàn)：全校范圍內，高血壓與糖尿病患者的登記及建檔率需達到____%；針對干預人群，胃癌的早期診斷與治療率不得低于____%。3.慢性病管理效率：針對已建檔的高血壓與糖尿病患者，其規(guī)范化管理率應達到____%。4.慢性病控制成效：在已建檔的高血壓與糖尿病患者中，血壓與血糖的控制率應分別不低于____%和____%。5.高危人群篩查與自我管理：慢性病高危人群的主動篩查率需不低于____%；同時，高血壓與糖尿病患者的自我管理率亦不得低于____%。6.疾病監(jiān)測報告：確保死因、腦卒中、冠心病及腫瘤的監(jiān)測報告率達到____%以上。二、工作內容（一）構建完善的慢性病綜合防控體系制定并實施慢性病綜合防控規(guī)劃及具體方案，構建以政府為主導，多部門協(xié)同合作的慢性病綜合防控組織架構。依托縣疾病預防控制中心的技術支持，對我校慢性病防控工作提供專業(yè)指導。聘請專業(yè)醫(yī)療機構的慢性病防控人員，每年至少組織____次專項培訓，以提升慢性病防控的宣傳教育水平與服務能力。（二）強化監(jiān)測報告制度，深化慢性病監(jiān)測工作在嚴格執(zhí)行死因、腦卒中、冠心病等疾病監(jiān)測報告的基礎上，推行惡性腫瘤登記報告制度，全面掌握腫瘤發(fā)病與死亡情況，為制定有效的防控策略提供堅實的數(shù)據(jù)支撐。針對重點人群，開展胃癌篩查與早診早治工作，確保完成既定篩查與早診早治任務。（三）廣泛推廣健康教育，倡導健康生活方式1.學校應確保每年為學生開設不少于____學時的健康教育課程，其中慢性病防控知識授課不得少于____學時。同時，利用家長會等平臺，每學期至少舉辦____次關于合理膳食、口腔保健等慢性病防控知識的講座。2.充分利用各類健康宣傳日（如全國高血壓日、聯(lián)合國糖尿病日等），每年至少組織____次面向社會各界的宣傳活動。3.大力推進校園禁煙活動，努力創(chuàng)建無煙學校環(huán)境。4.建立并完善全民健身活動場所，鼓勵教職工積極參與健身活動；定期組織集體性健康體育運動，樹立健康理念，普及運動知識，提升師生員工身體素質。5.在學校范圍內實施陽光體育工程，確保學生每天戶外鍛煉時間不少于____小時。（四）深入實施高危人群慢性病篩查與干預1.積極配合衛(wèi)生防疫部門，嚴格落實____歲以上人員門診首診測血壓制度及高危人群（如____歲以上、有家族史、肥胖者）首診測血糖登記制度。及時發(fā)現(xiàn)并登記慢性病高危人群與患者信息，開展規(guī)范化管理與健康指導工作。同時加強高血壓與糖尿病患者的病例發(fā)現(xiàn)、登記、建檔建卡及網絡信息系統(tǒng)化管理等工作以提升患者發(fā)現(xiàn)率、建檔建卡率與管理率。2.建立高血壓與糖尿病自我管理小組并開展自我管理試點工作以探索有效的自我管理模式進而提升慢性病患者的管理效能。確保每季度至少進行一次患者隨訪管理工作。3.主動配合相關部門推進衛(wèi)生信息管理系統(tǒng)建設工作。加強衛(wèi)生信息網絡化建設力度將慢性病管理系統(tǒng)與醫(yī)院管理系統(tǒng)、新農合系統(tǒng)以及居民健康檔案系統(tǒng)進行有效整合以實現(xiàn)衛(wèi)生信息的資源共享目標。三、具體工作計劃（一）強化組織領導體系將慢性病綜合防控工作納入學校發(fā)展規(guī)劃范疇并成立由校長擔任組長各科室及班級負責人共同參與的慢性病綜合防控工作領導小組。領導小組辦公室設在校安全辦負責具體工作計劃的制定、組織協(xié)調以及督導考評等工作以確保防控工作的順利推進與實施。（二）明確職責分工與合作機制領導小組需承擔全校慢性病防控工作的領導職責負責制定并審議慢性病綜合防治規(guī)劃、實施方案及年度工作任務；同時需加強對全校慢性病防控工作的指導與督促力度并充分利用各類宣傳工具開展慢性病預防控制的宣傳與教育工作。領導小組辦公室（總務處）則需負責慢性病防控示范校創(chuàng)建的日常事務工作包括但不限于宣傳報道、知識宣傳、講座舉辦、班主任培訓以及資料收集整理歸檔等工作內容。此外還需配合慢性病防控專業(yè)人員進行培訓工作并指導學生開展健康教育活動等工作任務。2024年學校慢性病防控工作制度范文（三）一、游戲活動應遵循安全原則，確保在適當?shù)膱鏊蜁r間內進行。需遵守以下安全“七個不”：1.不應在道路上嬉戲、踢球或滑旱冰，以避免人車混雜引發(fā)的意外事故。2.不應使用尖銳或有潛在傷害性的物品玩耍，如竹竿、木棒、鐵條、小刀、剪刀等，防止傷害自己或他人。3.不應接觸易燃或爆炸性物品，如火柴、打火機、煙花、爆竹等，以防止引發(fā)火災或導致身體不可逆的傷害。4.不應攀爬樹木或工地的棚架，防止跌落導致的傷害。5.不應在危房、高壓線、水塘、山崖等危險區(qū)域玩耍，以免發(fā)生意外。6.不應獨自前往游泳池或自然水域游泳，以確保有人在場進行救援。7.應避免在人群擁擠或上下樓梯時追逐，遵守交通規(guī)則，尤其在上學、放學時。二、在無教師監(jiān)管的假期和課余時間，我們應自我負責，關注游戲活動中的安全事項。三、在游戲時，必須重視安全，確保自身安全。第八課計劃免疫教學目標：使學生理解接種疫苗可以預防多種疾病，消除對注射的恐懼，積極接受預防接種。教學準備：掛圖、重點和難點：疫苗接種與健康的關系。接種疫苗可以預防疾病。德育滲透：常規(guī)保健教育。教學過程：一、教師應了解學生的接種經歷，對勇敢的學生給予表揚和鼓勵，為害怕注射的學生樹立榜樣，幫助他們建立信心。二、引導學生看圖，結合學生經驗，講解課程內容：1.計劃免疫的定義。計劃免疫是指國家防疫部門根據(jù)疾病流行特點，有計劃地為人們接種疫苗或菌苗，以增強人體對疾病的免疫力。2.所有人口需要接種疫苗或服用防疫糖丸。傳染病是由病原微生物引起的疾病，一些烈性傳染病可能造成嚴重傷害，通過接種疫苗或服用防疫糖丸，可以提高人體對特定疾病的抵抗力，減少患病風險。3.可以通過接種疫苗預防的嚴重疾病。如小兒麻痹癥、乙型肝炎、乙型腦炎、麻疹、肺結核、百日咳、白喉、破傷風、狂犬病等。這些疾病可能導致嚴重健康問題，甚至死亡或長期殘疾。4.接種疫苗時的注意事項。身體不適如感冒發(fā)熱時不宜接種。保持注射部位清潔，避免抓撓，以防感染。樹立健康意識，勇敢接受預防接種。三、作業(yè)：所有人都需要接種疫苗。接種疫苗對我們的益處是什么。第九課牙齒的構造與功能教學目標：使學生了解牙齒的結構和功能，為保護牙齒提供理論基礎。指導學生掌握正確的口腔保健方法，培養(yǎng)良好的口腔衛(wèi)生習慣。教學準備：掛圖、模具、重點和難點：牙齒功能與健康的關系。指導學生理解牙齒的基本結構，如何保持口腔清潔，預防齲齒。德育滲透：培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣。教學過程：一、通過與牙齒相關的實例，引入新課。二、展示圖片，結合模具講解課程內容：1.牙齒的分類和構造。分類：前切牙（門牙）、側切牙（尖牙、犬牙）、磨牙（臼齒）。人的一生有兩副牙齒，第一副是出生到7-12歲時的乳牙，6-12歲時開始更換為恒牙。乳牙和恒牙的結構相同，主要由鈣質構成，內部是牙髓腔，中間是牙本質，外部是牙釉質，起到保護牙齒的作用。2.牙齒的功能。