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2025屆貴州省都勻第一中學(xué)生物高二上期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.減數(shù)分裂過程中減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期染色體數(shù)目之比和核DNA含量之比分別是()A.2∶1和2∶1 B.1∶1和2∶1 C.4∶1和4∶1 D.4∶1和2∶12.種群是一個(gè)有一定特征的、能自我調(diào)節(jié)的、動(dòng)態(tài)變化和發(fā)展的有機(jī)體。以下關(guān)于種群特征及種群動(dòng)態(tài)的有關(guān)說法,正確的是()A.種群密度是指單位面積或體積內(nèi)所有生物的個(gè)體數(shù)量B.高等動(dòng)物由于生殖力較低,出生率通常低于低等動(dòng)物C.種群內(nèi)個(gè)體的死亡不利于保持物種的延續(xù)和遺傳多樣性D.種群可通過定向變異改變種群的基因頻率來適應(yīng)環(huán)境3.哺乳動(dòng)物下丘腦與體溫調(diào)節(jié)有關(guān)的神經(jīng)末梢中,發(fā)現(xiàn)含有豐富的單胺類物質(zhì)。動(dòng)物實(shí)驗(yàn)證明,安靜狀態(tài)下,向下丘腦前部注射微量的5-羥色胺(單胺類物質(zhì)),可使體溫上升;而注射去甲腎上腺素(單胺類物質(zhì))則使體溫降低。這些單胺類物質(zhì)注入下丘腦的其他區(qū)域,則不引起體溫變化。下列有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的說法正確的是()A.下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞,熱覺感受器只分布于人體的皮膚中B.炎熱環(huán)境中機(jī)體增加排尿量是促進(jìn)散熱的重要途徑C.單胺類物質(zhì)只能引起突觸后細(xì)胞的興奮,使細(xì)胞代謝增強(qiáng)D.注射去甲腎上腺素體溫下降可能與皮膚血管舒張有關(guān)4.為探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響,某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置若干組,在25℃條件下進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)。下列說法正確的是()A.在無光條件下,液滴向左移動(dòng)B.在有光條件下,液滴向右移動(dòng)C.在有光條件下,液滴向右移動(dòng)的距離代表光合速率D.隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng),液滴向右移動(dòng)的距離逐漸增大5.下列有關(guān)基因分離定律與基因自由組合定律的表述,正確的是A.非等位基因的遺傳都遵循基因自由組合定律B.等位基因的分離和非等位基因的自由組合發(fā)生在同一時(shí)期C.雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合實(shí)現(xiàn)了非等位基因的自由組合D.大腸桿菌抗青霉素與不抗青霉素由一對(duì)等位基因控制,遺傳上遵循基因分離定律6.下列有關(guān)哺乳動(dòng)物精子、卵子的發(fā)生及受精作用的敘述,正確的是A.頂體反應(yīng)是防止多精入卵的一道屏障B.卵子形成的過程需在卵巢和輸卵管內(nèi)完成C.采集到的精子和卵子相遇即可發(fā)生受精作用D.卵子發(fā)生時(shí),MⅠ和MⅡ過程是不連續(xù)的,但細(xì)胞質(zhì)均等分配二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)下圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)回答:(1)圖中[2]的主要成分是_____。(2)[1]的基本骨架是_____,它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有_____(3)光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生在[4]中的_____上,有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[]_____。(括號(hào)內(nèi)填寫圖中代號(hào))(4)如果該細(xì)胞離體培養(yǎng)成完整植株,說明植物細(xì)胞具有_____。8.(10分)閱讀以下材料,回答(1)~(3)題。舌苔是指舌頭上覆蓋的由食物殘?jiān)?、微生物、舌苔上皮角質(zhì)細(xì)胞組成的物質(zhì)。根據(jù)舌苔的厚度、顏色等苔質(zhì)情況來鑒別病人的健康與疾病狀況,是“望”診的重要內(nèi)容之一,是中醫(yī)臨床辨證施治的主要依據(jù)之一。采集19?25歲本科生或者碩士研究生薄白舌苔樣本,篩選薄白舌苔11個(gè),黃膩舌苔12個(gè)。黃膩舌苔苔厚、色黃、有異味;而薄白舌苔苔薄、舌苔白、無異味。用刮舌板刮取舌苔表面,獲得舌苔樣品進(jìn)行總DNA提取并測(cè)序。結(jié)果發(fā)現(xiàn):黃膩和薄白舌苔原核微生物群落組成具有明顯差異。其中,在門水平上,Patescibacteria門和藍(lán)細(xì)菌門細(xì)菌在黃膩舌苔上明顯比薄白舌苔多;在屬和種水平上,黃膩舌苔中放線菌含量明顯高于薄白舌苔;而薄白舌苔中的卟啉單胞菌屬和莫拉氏菌屬的含量明顯高于黃膩舌苔。Patescibacteria菌群是造成黃膩舌苔異味的主要原因之一,藍(lán)細(xì)菌是一類含有葉綠素、可進(jìn)行光合作用的原核細(xì)胞型微生物。藍(lán)細(xì)菌由于具有葉綠素,所以一般都能產(chǎn)生顏色,這是黃膩舌苔形成的部分原因。有些放線菌感染后常合并細(xì)菌感染,健康人出現(xiàn)黃膩苔可在一定程度上提示體內(nèi)潛在的炎性預(yù)警。莫拉氏菌屬是一種革蘭氏陰性菌,屬于口腔常見菌群,如亞特蘭大莫拉氏菌是一種對(duì)人無致病性的口腔、呼吸道寄居菌。卟啉單胞菌屬細(xì)菌是一種小型厭氧革蘭氏陰性球菌,作為正常菌群的一部分存在于人類的口咽部。這兩種正常菌群在維護(hù)正??跉夂蜕嗵δ芊矫婢哂兄匾淖饔?。(1)本研究中對(duì)舌苔苔質(zhì)的形成有關(guān)的微生物菌群的最小研究單位是______,如亞特蘭大莫拉氏菌,研究該單位的最基本的數(shù)量特征是______。(2)運(yùn)用文中信息推測(cè)導(dǎo)致不同舌苔形成的主要原因是______,支持此結(jié)論的證據(jù)有______。(3)本研究表明,兩種舌苔中,______舌苔反應(yīng)人健康欠佳,理由是______。9.(10分)下圖是人體中發(fā)生的部分生理過程示意圖,①—④代表不同的調(diào)節(jié)過程,A--G代表不同的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)?;卮鹣铝袉栴}:(1)天氣寒冷時(shí)D可分泌_______通過作用于E再促進(jìn)F分泌甲狀腺激素,使機(jī)體產(chǎn)熱增加,此過程體現(xiàn)了甲狀腺激素分泌的_______調(diào)節(jié)。通常機(jī)體需要源源不斷地產(chǎn)生甲狀腺激素,以維持甲狀腺激素的動(dòng)態(tài)平衡,原因是_________________________________________________(2)結(jié)構(gòu)C在反射弧中是_______。A、B兩種細(xì)胞中,_______細(xì)胞是G(分泌細(xì)胞)分泌的激素作用的靶細(xì)胞。(3)人在寒冷環(huán)境下比在炎熱環(huán)境下更容易集中精力、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性更高。從寒冷條件下機(jī)體神經(jīng)與激素調(diào)節(jié)的聯(lián)系角度分析,主要原因是___________________________________(4)圖中D還能分泌_______激素調(diào)節(jié)水鹽平衡,該激素能促進(jìn)______________重吸收水。10.(10分)細(xì)胞因子風(fēng)暴(CS)又稱炎癥風(fēng)暴,是指人體內(nèi)因劇烈刺激(如感染、藥物等)所引起的體液中多種細(xì)胞因子(如白細(xì)胞介素等)迅速大量產(chǎn)生的現(xiàn)象。研究發(fā)現(xiàn)重癥新冠肺炎患者可能會(huì)因肺部組織形成的CS而導(dǎo)致呼吸器官衰竭而死亡。機(jī)體在出現(xiàn)CS后通過調(diào)節(jié)機(jī)制可緩解炎癥反應(yīng),部分機(jī)理如圖所示。請(qǐng)回答問題。(1)新冠病毒進(jìn)入機(jī)體后發(fā)生了特異性免疫,漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可與新冠病毒結(jié)合,從而抑制________。而T細(xì)胞除了產(chǎn)生淋巴因子外,還可分化為效應(yīng)T細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞的作用是________。(2)圖中細(xì)胞因子刺激機(jī)體產(chǎn)生腎上腺皮質(zhì)激素的過程中,物質(zhì)a是________(填名稱)。(3)由圖可知,若植入生物電裝置刺激迷走神經(jīng)纖維,通過此途徑可緩解炎癥反應(yīng)的癥狀。該途徑中的去甲腎上腺素(神經(jīng)遞質(zhì))以________(填“胞吐”、“主動(dòng)運(yùn)輸”或“自由擴(kuò)散”)的方式釋放,這種釋放方式的意義是________。(4)若想緩解炎癥反應(yīng),除了第(3)問提到的治療途徑外,請(qǐng)根據(jù)圖示信息提出另外一種治療思路,并嘗試簡(jiǎn)述這種治療思路的機(jī)理________。11.(15分)帕金森?。≒D)是一種神經(jīng)退行性疾病,開始出現(xiàn)一側(cè)肢體震顫(如手抖)或運(yùn)動(dòng)笨拙等精細(xì)運(yùn)動(dòng)障礙,而后出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)遲緩、肌肉僵直等運(yùn)動(dòng)功能障礙。研究表明大腦黑質(zhì)區(qū)多巴胺能神經(jīng)元的數(shù)量減少后引發(fā)PD。(1)如圖1所示,黑質(zhì)區(qū)多巴胺能神經(jīng)元在酪氨酸羥化酶(TH)等作用下將酪氨酸最終形成多巴胺,多巴胺能神經(jīng)元的軸突會(huì)延伸到紋狀體,多巴胺儲(chǔ)存在軸突的___________中。當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到軸突末梢時(shí),釋放到突觸間隙,此過程需要___________________(細(xì)胞器)提供能量。研究發(fā)現(xiàn),黑質(zhì)區(qū)多巴胺能神經(jīng)元的___________也能釋放多巴胺。(2)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),PD與黑質(zhì)區(qū)多巴胺能神經(jīng)元中的線粒體損傷有關(guān)。為研究線粒體損傷是導(dǎo)致PD的病因還是結(jié)果,研究者定向敲除黑質(zhì)區(qū)多巴胺能神經(jīng)元的編碼線粒體蛋白的N基因,獲得了線粒體損傷的基因敲除小鼠。該小鼠黑質(zhì)區(qū)多巴胺能神經(jīng)元主要依賴_______呼吸提供能量。分別檢測(cè)出生后不同時(shí)間的____________小鼠的相關(guān)指標(biāo),結(jié)果如圖2、3。①依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)將下列選項(xiàng)用“→”連接,用以解釋基因敲除小鼠的病情發(fā)展進(jìn)程。a.紋狀體處多巴胺合成和釋放減少b.黑質(zhì)區(qū)多巴胺合成和釋放減少c.黑質(zhì)紋狀體處軸突退化d.黑質(zhì)區(qū)多巴胺能神經(jīng)元數(shù)量減少e.運(yùn)動(dòng)功能出現(xiàn)障礙f.線粒體功能損傷g.精細(xì)運(yùn)動(dòng)障礙_________________________________________________________________②研究結(jié)果表明______________③實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否支持前期研究結(jié)論,請(qǐng)做出判斷并說明理由_______________(3)根據(jù)研究結(jié)果提出延緩PD的思路_____________________________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參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、B【解析】減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律:【詳解】減數(shù)第一次分裂前的間期染色體復(fù)制,故減數(shù)第一次分裂中DNA含量加倍,但染色體數(shù)目不變;減數(shù)第一次分裂結(jié)束后,染色體數(shù)目和DNA含量均減半,減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體分離,染色體數(shù)目暫時(shí)加倍,DNA含量不變,故減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期染色體數(shù)目之比和DNA含量之比分別是1∶1和2∶1;故選B。【點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。2、B【解析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn):種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變;突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料;自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向;隔離是新物種形成的必要條件?!驹斀狻緼、生物的種群密度是指在一定范圍內(nèi)生物個(gè)體的數(shù)量,這個(gè)范圍可以指種群生存的面積或體積,A錯(cuò)誤;B、高等動(dòng)物生殖力較低,所以出生率較低等動(dòng)物低,B正確;C、種群內(nèi)個(gè)體的死亡和新生使得基因代代相傳,既有遺傳也有變異,有利于保持物種的延續(xù)和遺傳多樣性,C錯(cuò)誤;D、變異是不定向的,種群不能通過定向變異改變種群的基因頻率來適應(yīng)環(huán)境,D錯(cuò)誤。故選B。3、D【解析】1、溫度感受器是感受溫度變化的感覺神經(jīng)末梢,它不只分布在皮膚,還廣泛分布在黏膜及內(nèi)臟器官中。2、增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張;增加產(chǎn)熱的途徑:骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加;減少散熱的途徑:立毛肌收縮、皮膚血管收縮等。【詳解】A、下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞,熱覺感受器分布于人體的皮膚、黏膜和內(nèi)臟器官中,A錯(cuò)誤;B、皮膚是人體最主要的散熱器官,炎熱環(huán)境中機(jī)體主要通過增加排汗量促進(jìn)散熱,B錯(cuò)誤;C、不同的單胺類物質(zhì)有的使體溫上升,有的使體溫下降,所以不一定使細(xì)胞代謝增強(qiáng),C錯(cuò)誤;D、皮膚血管舒張會(huì)增加散熱,使體溫下降,故注射去甲腎上腺素體溫下降可能與皮膚血管舒張有關(guān),D正確。故選D。4、A【解析】本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素。1、溫度對(duì)光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強(qiáng),光合作用強(qiáng)度最大,當(dāng)溫度低于最適溫度,光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而加強(qiáng),當(dāng)溫度高于最適溫度,光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而減弱。2、二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度的增加而增強(qiáng)。當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)。3、光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)。當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)?!驹斀狻坑捎贑O2緩沖液的作用是維持裝置中的CO2含量不變,所以引起裝置中氣壓變化的原因是O2的變化。無光條件下綠色植物只進(jìn)行細(xì)胞呼吸,消耗O2,液滴左移,A項(xiàng)正確。有光條件下,綠色植物既進(jìn)行細(xì)胞呼吸消耗O2,又進(jìn)行光合作用產(chǎn)生O2,若光合作用>細(xì)胞呼吸,液滴右移;若光合作用=細(xì)胞呼吸,液滴不移動(dòng);若光合作用<細(xì)胞呼吸,液滴左移,B項(xiàng)錯(cuò)誤。在有光條件下,液滴向右移動(dòng)的距離代表凈光合速率,C項(xiàng)錯(cuò)誤。在達(dá)到光飽和點(diǎn)之前隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng),液滴向右移動(dòng)的距離逐漸增大,D項(xiàng)錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】本題意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解能力。光合作用過程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn),可以通過流程圖分析,表格比較,典型練習(xí)分析強(qiáng)化學(xué)生的理解。要注意,光合作用合成有機(jī)物,而呼吸作用分解有機(jī)物。光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水。5、B【解析】基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,分別進(jìn)入不同的配子中,隨配子獨(dú)立遺傳給后代,同時(shí)位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合?!驹斀狻緼、非等位基因包括同源染色體上的非等位基因和非同源染色體上的非等位基因,在減數(shù)第一次分裂后期等位基因分離的同吋,非同源染色體上的非等位基因發(fā)生自由組合,A錯(cuò)誤;B、等位基因的分離和非等位基因的自由組合都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,B正確;C、進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,同時(shí)位于非同源染色體上的非等位基因自由組合,C錯(cuò)誤;D、大腸桿菌無染色體,不存在等位基因,D錯(cuò)誤。故選B。6、B【解析】A、透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的一道屏障,A錯(cuò)誤;B、卵子形成的過程需在卵巢和輸卵管內(nèi)完成,B正確;C、采集到的精子獲能后與成熟的卵子相遇即可發(fā)生受精作用,C錯(cuò)誤;D、卵子發(fā)生時(shí),MⅠ和MⅡ過程是不連續(xù)的,細(xì)胞質(zhì)不均等分配,D錯(cuò)誤。故選B。二、綜合題:本大題共4小題7、(1).纖維素和果膠(2).磷脂雙分子層(3).一定的流動(dòng)性(4).類囊體(薄膜)(5).[11]線粒體(回答不全不得分)(6).全能性【解析】分析題圖可知:圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,且細(xì)胞內(nèi)沒有中心體,故為高等植物,其中1是細(xì)胞膜、2是細(xì)胞壁、3是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、4是葉綠體、5是高爾基體、6是核仁、7是染色質(zhì)、8是核膜、9是核基質(zhì)、11是線粒體、12是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、13是游離態(tài)核糖體、14是液泡、15是附著態(tài)核糖體?!驹斀狻浚?)圖中[2]是植物細(xì)胞的細(xì)胞壁,其主要成分是纖維素和果膠。(2)[1]是細(xì)胞膜,細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層,它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性。(3)類囊體薄膜上分布有光合色素和與光反應(yīng)有關(guān)的酶,故光反應(yīng)發(fā)生在[4]葉綠體中的類囊體(薄膜)上,有氧呼吸的第二和第三階段均發(fā)生在線粒體中,故有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[11]線粒體。(4)細(xì)胞全能性指已高度分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能,故如果該細(xì)胞離體培養(yǎng)成完整植株,說明植物細(xì)胞具有全能性?!军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)即細(xì)胞代謝、細(xì)胞全能性的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力,難度較小。8、(1).種群(2).種群密度(3).微生物菌群的組成不同(4).在門水平上,Patescibacteria門和藍(lán)細(xì)菌門細(xì)菌在黃膩舌苔上明顯比薄白舌苔多。在屬和種水平上,黃膩舌苔中放線菌含量明顯高于薄白舌苔,而薄白舌苔中的卟啉單胞菌屬和莫拉氏菌屬的含量明顯高于黃膩舌苔(5).黃膩(6).黃膩舌苔苔厚、色黃、有異味,是放線菌含量過高導(dǎo)致。有些放線菌可以導(dǎo)致疾病【解析】分析文字有用的信息“黃膩苔中Patescibacteria門和藍(lán)細(xì)菌門細(xì)菌較多,放線菌多,而白舌苔這些相對(duì)少些”“莫拉氏菌屬和卟啉單胞菌屬細(xì)菌在維護(hù)正??跉夂蜕嗵δ芊矫婢哂兄匾淖饔谩边M(jìn)行答題?!驹斀狻浚?)根據(jù)文章內(nèi)容,本研究研究了“黃膩和薄白舌苔原核微生物群落組成具有明顯差異”,“屬和種水平”等內(nèi)容,最小的研究單位是種群,種群最基本的數(shù)量特征是種群密度。(2)根據(jù)文章內(nèi)容“在門水平上,Patescibacteria門和藍(lán)細(xì)菌門細(xì)菌在黃膩舌苔上明顯比薄白舌苔多;在屬和種水平上,黃膩舌苔中放線菌含量明顯高于薄白舌苔;而薄白舌苔中的卟啉單胞菌屬和莫拉氏菌屬的含量明顯高于黃膩舌苔”,可以推測(cè)造成不同舌苔的原因是微生物菌群的組成不同。(3)根據(jù)題干信息“Patescibacteria菌群是造成黃膩舌苔異味的主要原因之一,藍(lán)細(xì)菌是一類含有葉綠素、可進(jìn)行光合作用的原核細(xì)胞型微生物。藍(lán)細(xì)菌由于具有葉綠素,所以一般都能產(chǎn)生顏色,這是黃膩舌苔形成的部分原因。有些放線菌感染后常合并細(xì)菌感染,健康人出現(xiàn)黃膩苔可在一定程度上提示體內(nèi)潛在的炎性預(yù)警”,說明黃膩舌苔苔厚、色黃、有異味,是放線菌含量過高導(dǎo)致。有些放線菌可以導(dǎo)致疾病,因此黃膩舌苔反應(yīng)人的健康欠佳。【點(diǎn)睛】本文分析了舌苔形成的原因及危害,解答本題的關(guān)鍵是從文章中找到信息,結(jié)合信息作答。9、①.促甲狀腺激素釋放激素②.分級(jí)③.甲狀腺激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了(與受體結(jié)合后被分解)④.感受器⑤.B⑥.甲狀腺激素(和腎上腺素)含量較高,提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性⑦.抗利尿(激素)⑧.腎小管和集合管【解析】題圖分析,表示人體中發(fā)生的部分生理過程示意圖,AB表示兩種靶細(xì)胞,C表示感受器,D表示下丘腦,E表示垂體,F(xiàn)表示腺體,G表示內(nèi)分泌細(xì)胞。【詳解】(1)寒冷環(huán)境下,D下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于E垂體,使垂體分泌促甲狀腺激素,再作用于F甲狀腺,使甲狀腺分泌甲狀腺激素,從而使細(xì)胞代謝速率增加,產(chǎn)熱增加,甲狀腺激素的分泌體現(xiàn)了激素的分級(jí)調(diào)節(jié)。由于甲狀腺激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了,因此機(jī)體需要源源不斷地產(chǎn)生甲狀腺激素,以維持甲狀腺激素的動(dòng)態(tài)平衡。(2)結(jié)構(gòu)C在反射弧中是感受器。A、B兩種細(xì)胞中,B細(xì)胞是G(分泌細(xì)胞)分泌的激素作用的靶細(xì)胞,作出上述判斷的理由是A、B兩種細(xì)胞中只有B上存在與該激素分子結(jié)合的受體。(3)人在寒冷環(huán)境下比在炎熱環(huán)境下更容易集中精力、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性更高,是因?yàn)榧谞钕偌に睾枯^高,提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性。(4)在水鹽平衡調(diào)節(jié)中,圖中的D下丘腦分泌抗利尿激素,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收,維持機(jī)體水鹽平衡。【點(diǎn)睛】本題考查體液調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析問題、獲取信息、解決問題的綜合應(yīng)用的能力。10、(1).(新冠)病毒對(duì)人體細(xì)胞的黏附(2).識(shí)別并與被(新冠)病毒入侵的宿主細(xì)胞緊密接觸,使之裂解死亡(3).促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素(4).胞吐(5).使單位時(shí)間內(nèi)釋放大量的神經(jīng)遞質(zhì),提高興奮傳遞效率(6).注射腎上腺皮質(zhì)激素;腎上腺皮質(zhì)激素對(duì)免疫細(xì)胞起到抑制作用,減少細(xì)胞因子的分泌,減緩炎癥癥狀(表述合理即可得分)【解析】根據(jù)圖示分析可知,糖皮質(zhì)激素能抑制免疫系統(tǒng)的作用,而感染新冠病毒后引起的自身免疫是免疫功能過強(qiáng)引起的,因此,在臨床上,可采用糖皮質(zhì)激素等藥物壓制人體人體的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生更強(qiáng)的CS;同時(shí)配合抗菌抗病毒藥物進(jìn)行治療,防止并發(fā)感染出現(xiàn)。治療CS的糖皮質(zhì)激素與胰島素具有拮抗作用,而胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,據(jù)此可以推測(cè)該激素的副作用可能是抑制細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取利用和儲(chǔ)存,從而導(dǎo)致血糖升高?!驹斀狻浚?)新冠病毒進(jìn)入機(jī)體后發(fā)生了特異性免疫,漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可與新冠病毒結(jié)合,形成細(xì)胞集團(tuán)或沉淀,從而抑制(新冠)病毒對(duì)人體細(xì)胞的黏附;T細(xì)胞除了產(chǎn)生淋巴因子外,還可增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞能識(shí)別并與被(新冠)病毒入侵的宿主細(xì)胞緊密接觸,使之裂解死亡。(2)分析圖示可知,圖中細(xì)胞因子刺激機(jī)體產(chǎn)生腎上腺皮質(zhì)激素的過程中,物質(zhì)a能作用與垂體分泌物質(zhì)b,物質(zhì)b作用于腎上腺,促進(jìn)腎上腺分泌腎上腺皮質(zhì)激素,故物質(zhì)a是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素。(3)由圖可知,若植入生物電裝置刺激迷走神經(jīng)纖維,通過此途徑可緩解炎癥反應(yīng)的癥狀,該途徑中的去甲腎上腺素(神經(jīng)遞質(zhì))在突觸小泡中以胞吐的方式釋放;這種釋放方式通過膜融合完成,可使單位時(shí)間內(nèi)釋放大量的神經(jīng)遞質(zhì),提高興奮的傳遞效率。(4)若想緩解炎癥反應(yīng),除了第(3)問提到的治療途徑外,根據(jù)本題中腎上腺皮質(zhì)激素對(duì)免疫細(xì)胞起到抑制作用,減少細(xì)胞因子的分泌,減緩炎癥癥狀,還可依據(jù)本思路通過注射腎上腺皮質(zhì)激素來進(jìn)行治療?!军c(diǎn)睛】理解免疫系統(tǒng)防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能是解答本題的關(guān)鍵!掌握體溫調(diào)節(jié)的過程以及拮抗和自身免疫病的概念是解答本題的另一關(guān)鍵!11、(1)①.突觸小泡②.線粒體
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