可愛的嘉興-四上

課題1經(jīng)濟(jì)騰飛展新貌第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)通過對(duì)嘉興“昨天——今日”的對(duì)比，讓學(xué)生了解自己的家鄉(xiāng)——嘉興的變化，感受嘉興前進(jìn)的步伐。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)生對(duì)過去的嘉興不了解，對(duì)比嘉興的過去和現(xiàn)在有困難。課前準(zhǔn)備《嘉興日?qǐng)?bào)》、圖片資料教學(xué)過程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念學(xué)習(xí)第一章導(dǎo)語讓學(xué)生談?wù)勛约核私獾募闻d。嘉興“昨天——今日”作對(duì)比生活環(huán)境的變化看圖進(jìn)行比較《河水更清了》《城市更美了》說說身邊的環(huán)境變化，如：小區(qū)；學(xué)校；東湖等。生活水平的提高讀一讀，想一想《工資條里看發(fā)展》《人民生活更紅火了》討論：從倪老師的工資單上可以看出什么？城市的進(jìn)步讀《嘉興日?qǐng)?bào)》討論：你知道了什么？引導(dǎo)學(xué)生看現(xiàn)在的嘉興日?qǐng)?bào)，并討論。小結(jié)：談?wù)勀悻F(xiàn)在對(duì)嘉興的認(rèn)識(shí)。四、課后實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查主題：手機(jī)、電視機(jī)、空調(diào)……調(diào)查對(duì)象：父母、親戚等。調(diào)查問題：=1\*GB3①什么時(shí)候買了第一部手機(jī)？花了多少錢？=2\*GB3②=3\*GB3③互相討論交流自己準(zhǔn)備調(diào)查的計(jì)劃課前課后都讓學(xué)生來談?wù)勛约核私獾募闻d，意在讓學(xué)生更深刻地了解嘉興的突飛猛進(jìn)。教學(xué)后記：課題1經(jīng)濟(jì)騰飛展新貌第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)通過對(duì)嘉興“昨天——今日”的對(duì)比，讓學(xué)生了解自己的家鄉(xiāng)——嘉興的變化，感受嘉興前進(jìn)的步伐。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)生對(duì)過去的嘉興不了解，對(duì)比嘉興的過去和現(xiàn)在有困難。課前準(zhǔn)備《嘉興日?qǐng)?bào)》、圖片資料教學(xué)過程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念想一想，算一算。師介紹自己的案例：1、討論：（1）、我怎么會(huì)打不通電話？（2）、嘉興市電話號(hào)碼為什么要從六位升至七位？2、讀一讀下面的這篇文章，說說你的看法?！锻趵蠋熝b電話》實(shí)踐活動(dòng)反饋調(diào)查主題：手機(jī)、電視機(jī)、空調(diào)……調(diào)查對(duì)象：父母、親戚等。調(diào)查問題：=1\*GB3①什么時(shí)候買了第一部手機(jī)？花了多少錢？=2\*GB3②=3\*GB3③交流調(diào)查結(jié)果我的調(diào)查發(fā)現(xiàn)介紹搜索提示中國(guó)嘉興的網(wǎng)址教學(xué)后記：課題2、喜看今日新農(nóng)村第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)通過討論，對(duì)比使學(xué)生了解現(xiàn)代新農(nóng)村的生活，感受日新月異的變化給農(nóng)村帶來的好處。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)感受日新月異的變化給農(nóng)村帶來的好處。課前準(zhǔn)備圖片，公交車車站資料教學(xué)過程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念自讀第一小節(jié)討論：1、嘉興的地理位置2、嘉興的人口數(shù)量：農(nóng)村人口的數(shù)量二、讀一讀，議一議?，F(xiàn)代新農(nóng)村的生活看圖比較《城市公交車》《現(xiàn)代化農(nóng)耕》《桃園村公共綠地》《鄉(xiāng)村別墅》說說自己家的變化家周圍有哪些公交車站讀一讀，想一想什么叫合作醫(yī)療保險(xiǎn)？有什么好處？學(xué)習(xí)案例：農(nóng)民看病也報(bào)銷通過一副副圖畫，讓學(xué)生更直觀的感受現(xiàn)代新農(nóng)村的生活教學(xué)后記：課題2、喜看今日新農(nóng)村第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)通過交流讓學(xué)生充分感受現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的氣息，親身體會(huì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)通過交流讓學(xué)生充分感受現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的氣息，親身體會(huì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。課前準(zhǔn)備圖片，表格教學(xué)過程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念走一走，看一看1、說說你見過的農(nóng)村是怎樣的？2、你見過現(xiàn)代化的農(nóng)莊嗎？看見過大棚蔬菜基地嗎？看見過水果種植園嗎？（觀看圖片或錄象資料）3、交流身邊的生態(tài)農(nóng)業(yè)。二、游一游，看一看看圖片，聽介紹：桐鄉(xiāng)市石門鎮(zhèn)的桂花村說說平湖的奧多奇農(nóng)莊等三、實(shí)踐活動(dòng)反饋1、家庭調(diào)查表交流2、記一記農(nóng)村新事，畫一畫農(nóng)村美景，拍一拍農(nóng)村新貌。四、搜索提示嘉興農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)址聯(lián)系身邊的農(nóng)村美景，更能讓學(xué)生感受現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的氣息。教學(xué)后記：課題3、欣欣向榮的市場(chǎng)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道我們嘉興有哪些有名的市場(chǎng)，并了解與市場(chǎng)相關(guān)的一些知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道我們嘉興有哪些有名的市場(chǎng)，并了解與市場(chǎng)相關(guān)的一些知識(shí)。課前準(zhǔn)備學(xué)生進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查教學(xué)過程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念一、了解市場(chǎng)的概念。什么是市場(chǎng)？你去過市場(chǎng)嗎？你覺得市場(chǎng)是個(gè)怎樣的地方？了解嘉興有名的市場(chǎng)讀第一段，知道嘉興有哪些有名的市場(chǎng)？海寧的中國(guó)皮革城為什么上海人要去海寧的中國(guó)皮革城買東西。海寧的中國(guó)皮革城哪些地方讓你看了很驚訝？學(xué)生交流看一看，算一算。海寧中國(guó)皮革城年市場(chǎng)成交額統(tǒng)計(jì)圖學(xué)生完成填空再交流教學(xué)后記：課題3、欣欣向榮的市場(chǎng)第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)通過實(shí)踐活動(dòng)能親身感知市場(chǎng)的欣欣向榮。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)通過實(shí)踐活動(dòng)能親身感知市場(chǎng)的欣欣向榮。課前準(zhǔn)備學(xué)生進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查教學(xué)過程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念看一看，讀一讀說說嘉興還有哪些市場(chǎng)？看一看同鄉(xiāng)羊毛衫市場(chǎng)說說平湖的市場(chǎng)有哪些市場(chǎng)？我為（）市場(chǎng)設(shè)計(jì)廣告語。談?wù)勀闳ナ袌?chǎng)的經(jīng)歷。實(shí)踐活動(dòng)布置搜索提示教學(xué)后記：課題4、幸福成長(zhǎng)的搖籃第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)通過圖畫對(duì)比，感受學(xué)校變化的巨大，知道作為小學(xué)生更應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)通過圖畫對(duì)比，感受學(xué)校變化的巨大，知道作為小學(xué)生更應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)。課前準(zhǔn)備帶學(xué)生參觀校園教學(xué)過程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念一、什么是我們幸福成長(zhǎng)的搖籃討論交流二、說說你見過的學(xué)校學(xué)校給你最深的印象是什么？三、讀一讀、議一議看看嘉興實(shí)驗(yàn)小學(xué)的變化和發(fā)展?？戳诉@么大的變化，你有什么感受？四、說說我們學(xué)校的建設(shè)在這么美麗的學(xué)校讀書你有什么想法？和同學(xué)交流——全班交流教學(xué)后記：課題4、幸福成長(zhǎng)的搖籃第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)通過參觀校園，讓學(xué)生親身感受學(xué)校的美觀，知道自己更應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)通過參觀校園，讓學(xué)生親身感受學(xué)校的美觀，知道自己更應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)。課前準(zhǔn)備參觀校園教學(xué)過程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念一、走一走，看一看去認(rèn)識(shí)更多的學(xué)校：看圖片聽老師或?qū)W生介紹說說這所學(xué)校哪里最吸引你？二、說說校園里發(fā)生的一些給你印象最深的事看圖說說說自己身邊的事三、深情回憶讀一讀三位名人的話，說說自己的想法。四、實(shí)踐活動(dòng)1、通過訪問老教師、查閱資料等途徑，了解自己學(xué)校的發(fā)展歷史2、為學(xué)校的將來進(jìn)行設(shè)計(jì)。五、搜索提示教學(xué)后記：課題5、一代數(shù)學(xué)大師——陳省身第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)陳省身，知道他的一些事跡，懂得數(shù)學(xué)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)陳省身，知道他的一些事跡，懂得數(shù)學(xué)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)。課前準(zhǔn)備學(xué)生查找有關(guān)陳省身的資料教學(xué)過程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念一、介紹陳省身學(xué)生介紹——老師總結(jié)二、讀一讀、議一議1、讀一讀《數(shù)學(xué)啟蒙》、《我是中國(guó)心》、《數(shù)學(xué)成就》交流：陳省身的哪些方面令你很佩服？2、誰能舉例說明為什么“把數(shù)學(xué)從我們的生活中抽走一天，人類文明的大廈就會(huì)倒塌”嗎？3、讀了這三篇文章，你能結(jié)合自己說說嗎？教學(xué)后記：課題5、一代數(shù)學(xué)大師——陳省身第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)了解陳省身的生平，李善蘭簡(jiǎn)介。尋找家鄉(xiāng)名人，尋訪名人足跡。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)了解陳省身的生平，李善蘭簡(jiǎn)介。尋找家鄉(xiāng)名人，尋訪名人足跡。課前準(zhǔn)備課外學(xué)生尋找家鄉(xiāng)名人，尋訪名人足跡。教學(xué)過程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念一、走一走、看一看1、到陳省身的母?！阒葜袑W(xué)。去找找他的足跡。2、認(rèn)識(shí)陳省身的出生地二、陳省身的生平讀一讀陳省身的生平，交流你知道了什么？背一背有關(guān)的內(nèi)容三、李善蘭簡(jiǎn)介讀一讀李善蘭的生平，交流你知道了什么？背一背有關(guān)的內(nèi)容四、尋找家鄉(xiāng)名人，尋訪名人足跡。教學(xué)后記：課題6、國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者——黃昆第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)了解黃昆的生平、為人和和卓越的科學(xué)成就。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)了解黃昆的生平、為人和和卓越的科學(xué)成就。課前準(zhǔn)備國(guó)家頒給科技工作者有哪些獎(jiǎng)項(xiàng)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念了解黃昆所獲得的最高獎(jiǎng)齊讀第一段知道黃昆是中國(guó)科學(xué)院院士、著名物理學(xué)家，還獲得了我國(guó)科技界的最高榮譽(yù)。讀一讀學(xué)習(xí)黃昆簡(jiǎn)歷說一說讀后的體會(huì)。了解黃昆的科學(xué)成就學(xué)生自由讀一讀說說自己所了解到的內(nèi)容。桃李滿天下了解什么叫桃李滿天下？為什么說黃昆桃李滿天下？從哪兒看出來？想一想、說一說學(xué)生自由地讀一讀對(duì)聯(lián)——指名讀說說對(duì)聯(lián)的意思。感受大家對(duì)黃昆的感情。教學(xué)后記：課題6、國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者——黃昆第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)了解黃昆的治學(xué)風(fēng)格?？淇浼亦l(xiāng)的科學(xué)家教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)了解黃昆的治學(xué)風(fēng)格?？淇浼亦l(xiāng)的科學(xué)家課前準(zhǔn)備了解家鄉(xiāng)的科學(xué)家教學(xué)過程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念了解黃昆的治學(xué)風(fēng)格。學(xué)習(xí)知識(shí)——?jiǎng)?chuàng)造知識(shí)創(chuàng)造知識(shí)自己動(dòng)手——不恥下問。從黃昆的治學(xué)之道中你可以受到怎樣的啟發(fā)？聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)來說一說。實(shí)踐活動(dòng)交流學(xué)習(xí)書上的兩位科學(xué)家：姜文漢、錢紹鈞交流自己所了解到的家鄉(xiāng)的名人。教學(xué)后記：課題7、追趕太陽的育種專家——姚海根第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)了解水稻的育種過程。知道姚海根為我國(guó)的糧食作出了杰出的貢獻(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)知道姚海根為我國(guó)的糧食作出了杰出的貢獻(xiàn)。課前準(zhǔn)備了解水稻的育種過程。教學(xué)過程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念理解題目猜猜題目的含義讀一讀課文第一段，找找答案再次齊讀課題二、讀一讀，算一算學(xué)生自由讀算一算課后的兩個(gè)題目并進(jìn)行交流。說一說讀后感受。三、看一看、寫一寫水稻的生長(zhǎng)過程有哪幾個(gè)環(huán)節(jié)？交流：說說自己所知道的每一個(gè)環(huán)節(jié)的情況。完成課后填空交流教學(xué)后記：課題7、追趕太陽的育種專家——姚海根第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)了解植物的生長(zhǎng)過程教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)了解植物的生長(zhǎng)過程課前準(zhǔn)備了解植物的生長(zhǎng)過程教學(xué)過程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念實(shí)踐活動(dòng)交流：1、說說自己親手栽種的一種植物。2、看植物生長(zhǎng)的有關(guān)圖片3、談?wù)勛约核赖囊环N植物的生長(zhǎng)過程4、布置作業(yè)：寫寫植物的生長(zhǎng)日記。拍照片。畫下來。教學(xué)后記：課題8、著名的水利專家——汪胡楨第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知道水利的重要性了解汪胡楨為國(guó)家的水利事業(yè)所作出的貢獻(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)知道水利的重要性了解汪胡楨為國(guó)家的水利事業(yè)所作出的貢獻(xiàn)。課前準(zhǔn)備了解水利教學(xué)過程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念了解水利事業(yè)水利是農(nóng)業(yè)的命脈。介紹水電站二、讀一讀學(xué)生自由地讀一讀交流自己所了解到的三個(gè)水庫大壩。三、了