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(工作總結(jié)單位： 姓名： 日期 實(shí)用文本實(shí)用文本|PRACTICALPAGE2
得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，本內(nèi)容由人工校對(duì)，請預(yù)覽覺得合適可以下載直接打印使用。時(shí)間如流水，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作就這樣結(jié)束了，回顧一個(gè)學(xué)期來的“以人為本”中，較好地完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：(一)“興趣是最好的老師”(二)二、重視朗讀品評(píng)感悟，讓課堂教學(xué)“活”“學(xué)習(xí)了這篇課文，你認(rèn)為文中什么地方給你留下了深刻的印象”此時(shí)的學(xué)生充分表述他們的真實(shí)感受，有的說：“文中第”這樣引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華，進(jìn)行具體表述，讓他們在各自品評(píng)中進(jìn)一步升華認(rèn)識(shí)。美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核”;通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。YouCanEnterYourName
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