課文初中朗誦比賽方案_第1頁
課文初中朗誦比賽方案_第2頁
課文初中朗誦比賽方案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

課文初中朗誦比賽方案1.賽程安排時間比賽時間為每年學期末，具體時間根據(jù)學校安排而定。地點比賽地點為學校禮堂。參賽對象初中部所有年級的學生均可參賽，每班參賽人員不得超過10人。獎項設(shè)置一等獎：班級獲獎證書，個人獎金50元；二等獎：班級獲獎證書，個人獎金30元；三等獎：班級獲獎證書，個人獎金20元。2.參賽規(guī)則報名參賽學生需于比賽前一周向所在班級班主任報名，提交朗誦課文和自我介紹。朗誦內(nèi)容參賽學生需要準備一篇經(jīng)過老師審核的課文進行朗誦，課文長度不限，但必須完整，朗誦時不得有任何助記工具。朗誦要求參賽學生應(yīng)從語音、語調(diào)、節(jié)奏、語速等方面注意以下要求：發(fā)音準確，清晰流利；語調(diào)自然，情感真實；節(jié)奏恰當，語速適宜。自我介紹參賽學生在朗誦前需進行自我介紹，介紹內(nèi)容應(yīng)包括姓名、年級、班級、朗誦課文名稱等。評分標準發(fā)音得分（40分）：準確清晰的發(fā)音、語音標準；節(jié)奏語調(diào)得分（40分）：恰當?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏，讓英語更加生動；表情和肢體語言得分（20分）：自然、得體、恰當?shù)拿娌勘砬楹椭w語言。3.比賽流程準備工作比賽前，所有參賽學生需到比賽地點進行簽到，領(lǐng)取編號牌。比賽過程主持人宣布比賽開始，進行自我介紹；參賽選手依次上臺朗誦，其他選手應(yīng)在教室內(nèi)聽取比賽，并保持安靜；參賽學生朗誦完畢后，主持人宣布評委評分；比賽結(jié)束后，評委組進行評分統(tǒng)計，公布獲獎名單；頒發(fā)獎狀和獲獎證書。4.注意事項參賽學生需遵守考場紀律，不得傳紙條、作弊等違紀行為；參賽選手朗誦課文不得重復(fù)；未屆滿的選手需要家長陪同參賽

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論