2020-2021學年北京市房山區(qū)高一年級上冊期末生物試卷(附答案解析)

2020-2021學年北京市房山區(qū)高一上學期期末生物試卷

一、單選題（本大題共35小題，共35.0分）

1.下列關于糖類和脂質(zhì)的敘述，錯誤的是（）

A.肝糖原和磷脂共有的元素是C、H、O

B.某些糖類和脂質(zhì)能參與細胞間的信息傳遞

C.相同質(zhì)量的脂肪和多糖徹底氧化分解，脂肪放能多

D.脂質(zhì)和糖類的最終水解產(chǎn)物都是CO?和H2O

2.如圖表示細胞內(nèi)不同化學元素所組成的化合物，以下說法不正確的是（）

A.若圖中①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸

B.若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③一定是RNA

C.若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位具有保溫作用，則②是脂肪

D.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

3.下面關于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯誤的是（）

A.不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量不盡相同

B.有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能

C.非必需氨基酸不能在人體細胞中合成

D.組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合

4.如圖是人體三個生理過程示意圖，其中丫代表不同類型的蛋白質(zhì).說法不正確的是（）

［引起細胞代謝的改變①

X與丫結(jié)合X被清除②

X變?yōu)槠渌镔|(zhì)③

A.若過程①中的X為激素，則丫代表的物質(zhì)是受體蛋白，該蛋白也可存在于細胞內(nèi)

B.若過程②中的X是抗原，則丫是抗體，產(chǎn)生丫物質(zhì)的細胞可以識別相應的抗原

C.若過程③中的X是食物蛋白，則丫的釋放與細胞膜的流動性有關

D.若過程③中的X為反應底物，則丫在人體細胞內(nèi)不一定分布于生物膜上

5.下列關于真核生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是：

A.丙酮酸徹底氧化分解生成C02的過程在線粒體的膜上進行

B.細胞膜上的受體是細胞間進行信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

C.生物膜功能的復雜程度取決于生物膜上脂質(zhì)的種類和數(shù)量

D.胰島素的合成和分泌過程體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)和功能的相互聯(lián)系

6.下列有關細胞器的說法中，正確的是（）

A.核糖體是噬菌體、細菌和酵母菌共有的細胞器

B.動物細胞有絲分裂中，所有細胞器都是隨機不均分

C.生物界中，光合作用的場所不一定都是葉綠體

D.動物細胞有絲分裂末期，高爾基體活動加強

7.下列關于細胞核結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（）

A.真核細胞中的DNA均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體

B.細胞是生物體代謝和遺傳的基本單位

C.細胞核是細胞代謝和遺傳中心

D.原核細胞的擬核除了無核膜外，其他結(jié)構(gòu)均與真核細胞的一致

8.下圖是用動物受精卵所做的三個實驗。下列相關敘述，錯誤的

是：

A.把去掉核的細胞單獨培養(yǎng)不久后就退化消失，說明細胞質(zhì)離

開細胞核則不能生存

B.提取受精卵的核單獨培養(yǎng)不久也會退化消失，說明細胞核離開細胞質(zhì)則不能生存

C.該實驗說明只要保持細胞核的完整性，細胞就能正常地進行生命活動

D.該實驗說明只有保持細胞的結(jié)構(gòu)完整性，細胞才能正常地進行生命活動

9.下列實驗所用主要試劑及儀器對應正確的一組是（）

A.觀察植物細胞的質(zhì)壁分離及復原-清水、鹽酸、光學顯微鏡

B.觀察細胞的有絲分裂-解離液、清水、甲基綠、光學顯微鏡

C.探究酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化-酵母培養(yǎng)液、血球計數(shù)板、光學顯微鏡

D.分離以尿素為氮源的微生物-MS培養(yǎng)基、酚紅、涂布器、酒精燈

10.如圖是與洋蔥有關實驗的部分步驟。據(jù)圖分析正確的是（）

蔗糖溶液清水

A.實驗①-④不需要另設對照組排除無關變量的干擾

B.步驟②中吸水紙的作用是吸去多余的蔗糖溶液

C.步驟⑤的操作中漂洗可以洗去多余的染色劑

D.⑥中細胞B有4個染色體組，A的前一時期發(fā)生同源染色體聯(lián)會

11.下列有關酶的敘述，正確的是（）

A.任何一個活細胞都能產(chǎn)生酶，酶只有在細胞內(nèi)才能起催化作用

B.多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶，這種藥片的主要功能是提供能量

C.常溫常壓下，要使過氧化氫溶液迅速釋放出大量的氧氣，應加入適量的新鮮豬肝研磨液

D.冬季恒溫動物體內(nèi)酶的活性會隨環(huán)境溫度的下降而下降

12.下列有關ATP的敘述，不正確是（）

A.ATP是細胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物

B.ATP的合成一般與吸能反應相聯(lián)系

C.ATP中的能量可來自光能和化學能，也可轉(zhuǎn)化為光能和化學能

D.細胞以ATP為能量通貨，在一定程度上體現(xiàn)了生物界的統(tǒng)一性

13.用同位素標記法研究光合作用和有氧呼吸過程中氧原子的來龍去脈，下列錯誤的是

A,用14c標記氣。2供小球藻進行光合作用，可在有機物中檢測到14c

光合作用的產(chǎn)物中的全部來自原料中的

B.Ch0H2O

C.有氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的。全部來自原料中的O2

D.有氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的0全部來自原料中的C6Hl2。6

14.關于病毒的代謝，下列敘述中不正確的是（）

A.病毒沒有獨立的代謝能力

B.病毒進行無氧呼吸

C.在寄主體外，病毒并不能表現(xiàn)出生命活動

D.病毒無法直接與外界進行物質(zhì)和能量的交換

15.某同學用秋天發(fā)黃的葉片做“色素的提取與分離”實驗，在濾紙條上得到兩條色素帶，這些色

素最可能是（）

A.葉綠素a與葉綠素bB.葉綠素a與胡蘿卜素

C.葉黃素與葉綠素bD.胡蘿卜素與葉黃素

16.下列據(jù)圖所進行的敘述，正確的是

A.甲圖虛線表示升高溫度后，該酶促反應生成物的質(zhì)量變化（其它條件不變）

B.乙圖曲線A可以代表池塘中藻類一天24小時光合作用強度的變化

C.丙圖示某二倍體生物的細胞，則該生物體細胞中染色體數(shù)目最多為4條

D.丁圖中可能有姐妹染色單體的時期是S、G2、M

17.洋蔥根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂活動旺盛，下列表述正確的是

A.染色體上DNA的復制與轉(zhuǎn)錄在細胞核內(nèi)完成

B.分裂過程中染色單體和DNA的數(shù)目變化一致

C.分裂末期細胞中央赤道板逐漸延伸形成細胞板

D.分裂完成后的細胞全部進入下一個細胞周期

18.某研究小組從蛙的精巢中提取了一些細胞，測定細胞中染色體數(shù)目（無突變發(fā)生），將這些細胞分

為三組，每組細胞數(shù)目如下圖。結(jié)果分析不正確的是

細

胞

相

對

數(shù)

目

N2N4N

染色體數(shù)

A.甲組細胞為初級精母細胞，核DNA數(shù)目為2N

B.乙組細胞中有一部分可能正進行DNA復制

C.乙組細胞中可能有同源染色體聯(lián)會行為

D.孟德爾遺傳定律不可能發(fā)生在丙組細胞中

19.如圖是細胞分裂過程中某種變量隨時間的變化曲線，下列分析錯誤的c

是（）

ade

A.如表示有絲分裂過程，縱坐標可有兩種含義

時間

B.如表示減數(shù)分裂全過程，則cid發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期

C.同源染色體分離可發(fā)生在b-c段

D.e點時的細胞數(shù)目是a點時的兩倍

20.如圖表示蝌蚪變態(tài)發(fā)育成青蛙的過程，蝌蚪尾部逐漸消失（）

A.與尾部細胞衰老、壞死有關

B.與尾部細胞中染色體的改變有關

C.與激素調(diào)節(jié)無關，和神經(jīng)調(diào)節(jié)有關

D.與尾部細胞中遺傳信息的程序性表達有關

21.組成東北虎的最基本元素是（）

A.CB.OC.HD.N

22.下列關于實驗的有關敘述中，正確的是（）

A.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮胭試劑A液與B液要混合均勻后使用

B.鑒定還原性糖時可以用蘋果、梨、蔗糖等作為材料

C.做還原糖鑒定實驗斐林試劑甲液和乙液混合均勻，現(xiàn)配現(xiàn)用

D.脂肪的檢測和觀察只能用顯微鏡進行觀察

23.變形蟲可以伸出偽足來攝取食物是因為（）

A.變形蟲有神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)，可以協(xié)調(diào)的完成攝食運動

B.變形蟲的細胞膜是一種選擇透過性膜

C.構(gòu)成細胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子都能夠自由運動

D.構(gòu)成細胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都可以運動

24.下列情況中，使用普通光學顯微鏡不能觀察到的是（）

A.人紅細胞在蒸儲水中體積增大、破裂的現(xiàn)象

B.洋蔥鱗片葉表皮細胞膜的暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu)

C.分布在水綿受極細光束照射部位的好氧細菌

D.洋蔥根尖細胞有絲分裂中期染色體的形態(tài)和分布

25.下列有關細胞質(zhì)基質(zhì)的敘述，不正確的是（）

A.含有無機鹽、糖類、核甘酸等

B.細胞質(zhì)基質(zhì)呈膠質(zhì)狀態(tài)

C.能進行多種化學反應

D.含有與細胞化學反應有關的所有酶

26.某染色質(zhì)區(qū)段伸入到核仁內(nèi)，在RNA聚合酶I作用下合成rRNA前體，經(jīng)進一步剪切加工并與

蛋白質(zhì)組裝為具有特定空間結(jié)構(gòu)的大小亞單位，亞單位從細胞核進入細胞質(zhì)后組裝活化為有功

能的核糖體。下列有關敘述正確的是（）

A.核糖體蛋白是在核仁中的核糖體上合成的

B.大小亞單位通過胞吐從細胞核運出到細胞質(zhì)

C.拍攝核仁的顯微照片是建構(gòu)了物理模型

D.有些細胞中核糖體的形成與核仁無關

27.下列關于細胞核結(jié)構(gòu)的敘述中，不正確的是（）

A.核膜是雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開

B.染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成

C.核孔實現(xiàn)了細胞間的信息交流

D.核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關

28.下列關于酶的敘述，正確的是（）

A.酶具有催化作用并都能與雙縮胭試劑反應呈紫色

B.細胞代謝能夠有條不紊地進行與酶的專一性有關

C.酶適宜在最適溫度及最適pH條件下長期保存

D.各種酶的最適條件都相同，其催化效率受溫度和pH的影響

29.下列對相關實驗操作及實驗結(jié)果的敘述，正確的是（）

A.向待測樣液中滴加斐林試劑，未立即觀察到磚紅色說明不含還原糖

B.向待測樣液中滴加雙縮胭試劑，能觀察到紫色反應說明含有蛋白質(zhì)

C.植物表皮細胞用蔗糖溶液處理，未發(fā)生質(zhì)壁分離說明細胞沒有活性

D.水綿滴加碘液后，細胞中呈現(xiàn)藍紫色顆粒結(jié)構(gòu)說明具有成形細胞核

30.如圖是核甘酸的模式圖，下列說法正確的是（）

②

A.如果要構(gòu)成三磷酸腺甘，只需要在①位置上再加上2個磷酸基團

B.DNA與RNA在核甘酸上的不同點只在②方面

C.人體內(nèi)的③有5種，②有2種

D.圖示結(jié)構(gòu)在細菌中共有4種

31.光合作用與細胞呼吸的原理廣泛應用于生產(chǎn)實踐中，下列做法分析正確的是（）

A.用乳酸菌制酸奶時應先通氣再密封，以利于乳酸發(fā)酵

B.稻田要定期排水，否則會出現(xiàn)因乳酸中毒而爛根的現(xiàn)象

C.種子貯存和水果保鮮要做到低溫、低氧和干燥

D.大棚薄膜最好用無色透明的，這樣有利于植物吸收更多的光能

32.下列實驗操作能達到預期結(jié)果的是（）

A.在“葉綠體中色素提取和分離”實驗中，將提取出的色素濾液迅速連續(xù)畫在已制備好的濾紙

條上，放入層析液中，達到分離出四種色素的目的

B.在“探究酵母菌種群數(shù)量變化”實驗中，培養(yǎng)期內(nèi)定時取樣，用血球計數(shù)板計數(shù)，計算出平

均密度，即可繪制出酵母菌種群增長曲線

C.在“影響酵母菌無氧呼吸的因素”的實驗中，通過觀察在裝置液面是否覆蓋油脂層、澄清石

灰水是否變渾濁，可判斷酵母菌是否進行無氧呼吸

D.在“生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定”實驗中，將2mL豆?jié){稀釋液與2mL現(xiàn)配制出的雙縮胭試劑

混合后搖勻，水浴加熱后觀察顏色變化，證明豆?jié){中含有蛋白質(zhì)

33.如圖為細胞周期示意圖，姐妹染色單體的形成、核糖體的增生分別發(fā)生在d?

A.d—>a；

B.b—>c；

C.d―>a；

D.b—>c；a—>b

34.顏色變化常作為生物實驗的一項重要檢測指標.下列相關操作中錯誤的是（）

①鑒定生物組織中的蛋白質(zhì)時，應將雙縮胭試劑A和B等量混合后，加人待測組織樣液中，蛋白質(zhì)

樣液呈現(xiàn)紫色；

②用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹HI染液，發(fā)現(xiàn)視野呈橘黃色，可滴1?2滴50%酒精洗去浮色;

③觀察植物細胞有絲分裂實驗中，解離液充分解離后的洋蔥根尖分生區(qū)細胞，用健那綠對其染色,

可將其線粒體染成藍綠色；

④制作小生態(tài)瓶模擬池塘生態(tài)系統(tǒng)，一周后發(fā)現(xiàn)水質(zhì)顏色和藻類異常，應將其移到陽光直射處.

A.①③④B.①②③C.②③④D.③④

35.如圖為人體某個細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖，圖中①?⑥為各個時期的細胞，a?c

表示細胞所進行的生理過程，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）

A.⑤和⑥細胞的衰老和死亡過程中細胞核體積縮小，基因逐漸不再表達

B.⑤和⑥的核基因基本相同，而細胞的mRNA不相同

C.⑤內(nèi)細胞核中遺傳信息的流動方向為^?■RNA—*蛋白質(zhì)

D.與①相比②的體積增大，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的效率提高

二、探究題（本大題共7小題，共51.0分）

36.如圖1表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關系，其中A、B代表元素，I、n、m、W

是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位，請回答下列問題：

(I*CH,—C(M)I!

.X---------―1_________能源物放

C.NH,

*丫.........-n（主蹙分布在細胞校）

HO.，攜帶遺傳信息②CH-CH.OH

|:

元—?!!!（主要分布在細胞質(zhì)）/

案AZ-------NH：

.P-------—---------?承擔生命活動GNH.—CH-CH.—CH.OH

圖1C(X)H

dNH?

I1?*

NH,CCXIH

GNH.—NH.

C(X)H

圖2

（1）圖中X是,I在小麥種子中指.

（2）圖中Z是,使用甲基綠毗羅紅混合染液染色，可使HI呈現(xiàn)色.

（3）圖中P的結(jié)構(gòu)通式為.

（4）肌細胞中含量最多的化合物是,構(gòu)成細胞的化合物中，隨著年齡增長明顯減少的主要

是.

（5）小麥根尖細胞中，在（細胞器）中也有少量口.

（6）下列相關描述錯誤的是.

A.圖中m、IV是組成核糖體的主要成分

B.人體細胞中，單體丫的種類有4種

C.A代表N、P

D.N具有多樣性是因為P之間以不同的方式脫水縮合

<7）n與m在化學組成上的差異是.

（8）如圖2生物體內(nèi)的某多肽是由幾種不同的氨基酸分子構(gòu)成的，其中含有三個氨基和兩個肽鍵,

下列分子中能構(gòu)成該多肽的是.

A.①②@④⑤B.①@④C.②③@D.①④⑤

37.圖甲表示細胞通過形成囊泡運輸物質(zhì)的過程，圖乙是圖甲的局部放大，不同囊泡介導不同途徑

的運輸。圖中①?⑤表示不同的細胞結(jié)構(gòu)，請分析回答以下問題：

（1）囊泡膜的主要成分是和，細胞代謝的控制中心是（細胞結(jié)構(gòu)）。

（2）圖甲中囊泡X由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)經(jīng)“出芽”形成，到達（細胞器），并與之融合成為其一部分，

囊泡丫內(nèi)“貨物”為水解酶。由此推測結(jié)構(gòu)⑤是（細胞器）。

（3）圖乙中的囊泡能精確地將細胞“貨物”運送并分泌到細胞外，此過程體現(xiàn)了細胞膜具有

的功能。

（4）成熟的植物細胞在較高濃度的外界溶液中，會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，圖丙是某同學觀察植物細胞

質(zhì)壁分離與復原實驗時拍下的顯微照片。植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)因是o

38.伴侶蛋白在細胞內(nèi)廣泛存在，能協(xié)助其它蛋白質(zhì)正確折疊?內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的某種伴侶蛋白能把錯誤

折疊的蛋白質(zhì)留在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，并作為一種信號激活內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的特殊受體，進而激活一系列相

關生理反應，促使細胞制造出更多內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等，這個過程稱為未折疊蛋白質(zhì)反應（UPR）,過程

如圖所示。但是當細胞的蛋白質(zhì)合成超過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的轉(zhuǎn)運和折疊的能力的時候，錯誤折疊的蛋白

質(zhì)開始積累，即使擴大的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)也會不堪重負，此時UPR程序會啟動細胞凋亡。

（1）伴侶蛋白協(xié)助錯誤蛋白完成正確折疊，該過程中改變的是蛋白質(zhì)的。

（2）UPR程序的功能有、。

（3）長期過量食用蔗糖等糖類物質(zhì)會提高患糖尿病的風險,請根據(jù)題干提供的原理,嘗試解釋原因:

（4）研究表明,70%的囊性纖維病是編碼支氣管上皮細胞膜轉(zhuǎn)運載體CFTR蛋白的基因缺失了

個堿基對，致使CFTR蛋白第508位苯丙氨酸缺失，但運輸氯離子的功能并未喪失。請嘗試解

釋突變引起氯離子運輸障礙的原因：o

伴侶讖白mRNA

39.物質(zhì)的跨膜運輸對細胞的生存和生長至關重要。如圖表示幾種物質(zhì)的跨膜運輸方式。請據(jù)圖回

答下列問題:

（1）如果圖中的細胞膜代表小腸絨毛上皮細胞的細胞膜，則葡萄糖和甘油進入細胞的方式依次是

[]

和[]O

（2）與細胞識別有關的物質(zhì)是（填物質(zhì)名稱），高等植物細胞之間可以通過（填結(jié)構(gòu)）

進行信息交流。

（3）若使用某藥物后只影響運輸過程②而不影響過程③，則該藥物的作用最可能是o

40.如圖表示細胞呼吸過程，回答下列問題：

（1）在葉肉細胞中①過程進行的場所是,①-⑤過程能在人體細胞進行的是.

（2）有氧呼吸過程中產(chǎn)生ATP最多的是圖中的過程（填數(shù)字）,在真核細胞中進行的場所

是.

（3）a、d分別表示的物質(zhì)是和.

（4）利用酵母菌釀酒是因為在缺氧條件下酵母菌體內(nèi)可以發(fā)生過程；提倡有氧運動是防止

肌細胞進行過程.

41.科學家們發(fā)表在《ACSAppliedMalerials&Interfaces》雜志上的文章中提出，可以抽取扁桃體中

的干細胞來修復受損的肝臟，其全程無需手術便可實施。請回答下列問題：

（1）利用扁桃體中的干細胞修復肝臟時，干細胞通過的過程稱為肝臟細胞。干細胞和肝臟細

胞所含的遺傳信息相同，但是干細胞內(nèi)不存在肝臟細胞所特有的轉(zhuǎn)氨酶，這是因為二者細胞中

遺傳信息的不同。

（2）圖一中的細胞在一個細胞周期中正確的排序為（填字母），染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相

等的細胞是圖一中的（填字母）。

圖一

（3）人體扁桃體干細胞中有23對同源染色體，圖二是人體扁桃體干細胞增殖過程中染色體數(shù)目變

化的曲線圖，圖中a=條。高倍鏡下大多數(shù)扁桃體細胞中可觀察到的染色體條數(shù)為o

染色體數(shù)/條

uABC時期

陽二

(4)酗酒或長期服用某些藥物會使肝臟受損，導致肝臟細胞的代謝活動中端，引起細胞死亡，這種

細胞的死亡過程稱為，而被病原體感染的細胞被機體清除的死亡過程稱為。

42.近年來，腫瘤免疫治療顛覆了傳統(tǒng)的以手術放化療為主的腫瘤治療方法，科研人員針對其療效

進行了相關研究。

(1)當體內(nèi)出現(xiàn)癌細胞時，機體主要通過免疫發(fā)揮清除作用，但癌細胞表面蛋白PD-L1與

T細胞表面的受體PD-1結(jié)合后，會抑制T細胞的激活。以抗PD-L1抗體為主要成分的抗腫瘤藥

物進入患者體內(nèi)可通過，進而解除對T細胞的抑制。

黑色素前列腺

瘤細胞癌細胞

=

二PD-I.1

，蛋白

三

匚

一參照張門

|

(

三

圖1

接種野生型

前列腺粉細胞

第-Mi小鼠死亡

痛

接種突變型I接種野生型

前列腺假細胞一前列胤他細犯

第二31不成能.小尿存活

(PH-L1正常衣達,

不能產(chǎn)生外泌體)成痛

接種突變型2接種野牛:型

第三組前列腺癌細胞_前列腺睇細胞

(pg」展因敲韜rf~~.■一*不成痛.小鼠存活

能產(chǎn)生外泌體)一不r成榴冷

圖2

(2)抗PD-L1抗體對黑色素瘤等多種腫瘤疾病均表現(xiàn)出良好療效，但對前列腺癌基本無效?？蒲腥?/p>

員檢測了前列腺癌細胞和黑色素瘤細胞中PD-LlmRNA和蛋白含量，如圖1。結(jié)果顯示，前列

腺癌細胞PD-L1基因的水平顯著高于黑色素瘤細胞，而二者PD-L1蛋白的含量

進一步研究表明前列腺癌細胞通過外泌體（細胞分泌的具膜小泡）將PD-L1蛋白分泌到細胞外。

（3）科研人員繼續(xù)進行實驗證明了外泌體PD-L1能抑制T細胞的活性。在培養(yǎng)液中加入不同組分，

與T細胞共同培養(yǎng)，24小時后檢測培養(yǎng)液中淋巴因子IL-2含量（IL-2的相對含量越高，T細胞

活性越高）。請將下表實驗補充完整（“+”表示加入，表示不加入）。

IL-2的

培養(yǎng)液中加入的組分

相對含量

表達

分組不表達

PD-L1PD-L1基因敲除的前列腺癌細胞的

PD-L1的前列腺癌細胞的外泌體

的外泌體

癌細胞

癌細胞

甲-+--1

乙+---4.3

丙1.2

丁4.0

（4）研究人員將正常小鼠分成三組，分別接種野生型和兩種突變型前列腺癌細胞，其中突變型

癌細胞的生存和增殖能力均不受影響，接種后觀察小鼠的成瘤情況及生存狀態(tài)，實驗流程及結(jié)

果如圖2所示。

結(jié)合（3）和實驗結(jié)果可知，直接接種野生型前列腺癌細胞組小鼠死亡的原因是。第二、

三組小鼠接種野生型前列腺癌細胞后依然存活，請針對此現(xiàn)象提出的一個合理的解釋：

（5）請推測以抗PD-L1抗體為主要成分的抗腫瘤藥物對前列腺癌的治療基本無效的原因：

三、實驗題（本大題共2小題，共14.0分）

43.圖a為葉綠體的結(jié)構(gòu)示意圖，圖b為葉綠體中某種生物膜的部分結(jié)構(gòu)及光反應過程的簡化示意

圖?；卮鹣铝袉栴}：

圖b注：e,表示電子

（1）圖b表示圖a中的結(jié)構(gòu)，膜上發(fā)生的光反應過程將水分解成02、H+和e:光能轉(zhuǎn)化成

電能，最終轉(zhuǎn)化為和ATP中活躍的化學能。若CO2濃度降低，暗反應速率減慢，葉綠

體中電子受體NADP+減少，則圖b中電子傳遞速率會（填“加快”或“減慢”）。

（2）為研究葉綠體的完整性與光反應的關系，研究人員用物理、化學方法制備了4種結(jié)構(gòu)完整性不

同的葉綠體，在離體條件下進行實驗，用Fecy或DCIP替代NADP+為電子受體，以相對放氧量

表示光反應速率，實驗結(jié)果如表所示。

葉綠體類型葉綠體A：雙葉綠體B：雙層膜局葉綠體C：雙層膜瓦葉綠體D：所有膜結(jié)

相對值層膜結(jié)構(gòu)完部受損，類囊體略有解，類囊體松散但未構(gòu)解體破裂成顆粒

實驗項目整損傷斷裂或片段

實驗一：以Fecy為

電子受體時的放氧100167.0425.1281.3

量

實驗二：以DCIP

為電子受體時的放100106.7471.1109.6

氧量

注：Fecy具有親水性，DCIP具有親脂性。

據(jù)此分析：

①葉綠體A和葉綠體B的實驗結(jié)果表明，葉綠體雙層膜對以（填“Fecy”或“DCIP”）

為電子受體的光反應有明顯阻礙作用，得出該結(jié)論的推理過程是。

②該實驗中，光反應速率最高的是葉綠體C,表明在無雙層膜阻礙、類囊體又松散的條件下，

更有利于,從而提高光反應速率。

③以DCIP為電子受體進行實驗，發(fā)現(xiàn)葉綠體A、B、C和D的ATP產(chǎn)生效率的相對值分別為1、

0.66、0.58和0.41。結(jié)合圖b對實驗結(jié)果進行解釋。

44.人參是喜陰植物，因其對光照環(huán)境的嚴格要求，農(nóng)田栽培人參時大部分為蔭棚種植，而搭建蔭

棚的塑料薄膜以綠色膜效果最佳。為研究不同光質(zhì)對人參生長的影響?？蒲腥藛T利用不同光質(zhì)

LED燈對人參進行日出前2h和日落后2h補光處理。設置藍光（B）、紅光（R）和紅藍混合光

（M）以及不補光對照組（CK）的4種處理，在人參葉片全部展開后對各處理組進行補光，在

枯萎期前停止補光。

（1）人參葉肉細胞內(nèi)捕獲光能的色素主要吸收。農(nóng)田栽參時用綠色棚膜的效果最佳，原因

是。

（2）不同光質(zhì)補光處理對人參光合特性日變化的影響如圖1、圖2所示。

胞間C02濃度和光照強度是影響凈光合作用的主要因素。在光合特性的日變化中，9：00~11：00

時段內(nèi)，CK和M組的胞間CO2濃度一直下降，但凈光合速率卻仍然達到了最高峰，請推測其

原因。據(jù)圖2分析，下午到傍晚胞間CO2濃度高的原因是o

（3）停止對人參光照后每個處理組隨機挖取9株人參，對其生長指標的平均值進行統(tǒng)計，結(jié)果如表

所示。不同光質(zhì)補光處理對人參生長的影響

根長/cm根粗/mm根鮮重/g根干重/g

CK23.5815.9413.594.20

B25.4017.0214.614.92

R25.8413.1613.324.26

M25.9918.3020.616.40

請說出科研人員選擇表中幾個生長指標進行研究的理由整體來看，光下人參

生長狀況最好。

參考答案及解析

1.答案：D

解析：解：A、肝糖原屬于多糖，與磷脂的共有元素是C、H、O,A正確；

B、細胞膜外側(cè)多糖與蛋白質(zhì)結(jié)合形成的糖蛋白具有識別作用，脂質(zhì)中的性激素屬于信息分子，B正

確；

C、由于與糖類相比，同質(zhì)量的脂肪含有H多，因此徹底氧化分解釋放的能量多，C正確；

D、二氧化碳和水是有機物徹底氧化分解的產(chǎn)物，不是水解產(chǎn)物，D錯誤.

故選:D.

1、糖類分為單糖、二糖和多糖，糖類是主要的能源物質(zhì)，組成元素是C、H、0,又叫“碳水化合

物”，糖類物質(zhì)徹底氧化分解的產(chǎn)物是二氧化碳和水.

2、脂質(zhì)分為脂肪、磷脂和固醇，固醵包括膽固醇、性激素、維生素D,磷脂的組成元素是C、H、

0、N、P,脂肪的組成元素是C、H、0,與糖類相比，脂肪中的H含量多，氧化分解消耗的氧氣的

多，釋放的能量多.

本題的知識點是糖類的分類、分布和功能，脂質(zhì)的分類、分布、功能和組成元素，旨在考查學生理

解所學知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡并應用相關知識綜合解答問題.

2.答案：B

解析：解：A、根據(jù)試題分析，①是蛋白質(zhì)或者氨基酸，其中蛋白質(zhì)是生物大分子，氨基酸是小分

子，若圖中①為某種多聚體，則①可能是蛋白質(zhì)，某些蛋白質(zhì)具有傳遞信息的作用，如胰島素可以

作為信息分子，調(diào)節(jié)糖代謝，A正確；

B、根據(jù)試題分析，②可能是糖類，③可能是ATP或核酸等，若③為多聚體，則③一定是核酸，可

以是DNA或者RNA,B錯誤；

C、根據(jù)試題分析，若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪，脂肪具有緩沖和減壓作用，

C正確；

D、根據(jù)試題分析，④可能是糖類或脂肪或固醇等，若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可

能是糖原，其中在肝臟細胞中合成的是肝糖原，在肌肉細胞中合成的是肌糖原，D正確。

故選：Bo

1、化合物的元素組成：(1)蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構(gòu)成，有些含有P、S；(2)核酸是由

C、H、0、N、P元素構(gòu)成；(3)脂質(zhì)是由C、H、0構(gòu)成，有些含有N、P；(4)糖類是由C、H、

0組成。

2、分析題圖：①的組成元素是C、H、0、N,最可能是蛋白質(zhì)或氨基酸；②④的組成元素只有C、

H、0,可能是糖類或脂肪或固醇等；③的組成元素是C、H、0、N、P,可能是ATP或核酸等。

3、幾丁質(zhì)是復雜的多糖類，它是昆蟲的外骨骼外骨骼的主要成分。

本題考查了構(gòu)成細胞的化合物的種類及其元素組成，意在考查考生構(gòu)建知識網(wǎng)絡的能力，屬于基礎

題。

3.答案：C

解析：解：A、不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量不盡相同，A正確；

B、有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能，如唾液淀粉酶和胰淀粉酶的結(jié)構(gòu)不同，但它們卻具有相

似的功能，都能催化淀粉水解，B正確；

C、非必需氨基酸能在人體細胞中合成，而必需氨基酸不能在人體細胞中合成，C錯誤；

D、組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合，D正確。

故選：Co

1、氨基酸分為必需氨基酸和非必需氨基酸，其中必需氨基酸是人體細胞不能合成的，而非必需氨基

酸是人體細胞能合成的。

2、蛋白質(zhì)的功能-生命活動的主要承擔者：

①構(gòu)成細胞和生物體的重要物質(zhì)，即結(jié)構(gòu)蛋白，如羽毛、頭發(fā)、蛛絲、肌動蛋白；

②催化作用：如絕大多數(shù)醐；

③傳遞信息，即調(diào)節(jié)作用：如胰島素、生長激素；

④免疫作用：如免疫球蛋白（抗體）；

⑤運輸作用：如紅細胞中的血紅蛋白。

本題考查蛋白質(zhì)的相關知識，要求考生識記氨基酸的種類，掌握蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能，能結(jié)合所學

的知識準確判斷各選項。

4.答案:B

解析：解：A、丫代表的物質(zhì)是受體蛋白，該蛋白也可存在于細胞內(nèi)，A正確；

B、抗體由漿細胞產(chǎn)生，漿細胞沒有識別作用，B錯誤；

C、若③X是食物蛋白，則丫是消化酶，消化酶屬于胞外酶，胞外醐的合成和分泌依賴于膜的流動

性，C正確；

D、若過程③中的X為反應底物，則丫是酶，酶在細胞內(nèi)分布不是均勻的，也不一定分布在生物膜

上，D正確.

故選：B.

蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定了其功能具有多樣性：①是細胞和生物

體的重要組成成分，②催化功能，③調(diào)節(jié)細胞代謝功能，④免疫功能，運輸功能等.分析題圖可知，

①X與丫結(jié)合引起細胞代謝的改變，丫是蛋白質(zhì)類激素，X是糖蛋白，也可能是丫是糖蛋白，X是

蛋白質(zhì)類激素；②X與丫結(jié)合后，X被清除，X是抗原，丫是抗體；③X與丫結(jié)合后，X變成其他

物質(zhì)，X是反應底物，丫是酶.

本題的知識點是蛋白質(zhì)的功能，蛋白質(zhì)在不同生理過程中的作用，免疫調(diào)節(jié)過程，對于相關知識點

的理解和綜合應用是解題的關鍵.

5.答案：D

解析：丙酮酸徹底氧化分解生成C02的過程是在線粒體基質(zhì)中進行的，A錯誤；細胞間進行信息交

流不一定需要受體，如植物細胞的胞間連絲，B錯誤；生物膜功能的復雜程度取決于生物膜上蛋白

質(zhì)的種類和數(shù)量，C錯誤；胰島素的合成和分泌需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等多種細

胞器的參與，最后以胞吐形式分泌到細胞外，體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系，D正確；

故選D。

6.答案：C

解析：解：A、噬菌體是病毒，不含細胞結(jié)構(gòu)，因此不含核糖體，A錯誤；

B、動物細胞有絲分裂中，中心體是均分的，B錯誤；

C、生物界中，光合作用的場所不一定都是葉綠體，如藍藻無葉綠體，但也能進行光合作用，C正確；

D、植物細胞有絲分裂末期，高爾基體活動加強，與細胞壁的形成有關，D錯誤。

故選：Co

1、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)和一種核酸組成。

2、葉綠體只分布在綠色植物細胞中。

3、高爾基體在動物細胞中與分泌物的分泌有關，在植物細胞中與細胞壁的形成有關。

本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能，重點考查細胞器的相關知識，要求考生識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、

分布和功能，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項，能結(jié)合所學的知識準確答題。

7.答案：B

解析：解：A、真核細胞細胞質(zhì)中的DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體，A錯誤；

B、細胞是生物體代謝和遺傳的基本單位，B正確；

C、細胞核是細胞代謝和遺傳控制中心，C錯誤；

D、原核細胞的擬核除了無核膜外，還沒有核仁、染色質(zhì)及大部分細胞器等結(jié)構(gòu)，D錯誤。

故選：Bo

細胞核包括核膜（將細胞核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開）、染色質(zhì)（DNA和蛋白質(zhì)）、核仁（與某種RNA

（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關）、核孔（核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)

交換和信息交流）。

本題考查細胞核的結(jié)構(gòu)和功能的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜

合分析問題的能力。

8.答案：C

解析：解析：由圖可知，將細胞核從細胞中取出，得到的細胞核和去掉細胞核的細胞分別單獨培養(yǎng)，

不久都會消失，如果在去核的細胞內(nèi)重新植入細胞核，那么細胞能夠繁殖，這說明細胞核離開細胞

質(zhì)不能生存，細胞質(zhì)離開細胞核后也不能生存，A、B項正確；對細胞而言，僅保持細胞核的完整性，

不能確保其各種生命活動的正常進行，如衰老的細胞就不能繁殖，只有保持細胞的結(jié)構(gòu)完整性，細

胞才能正常地進行生命活動，D正確，C錯誤，故本題選C。

9.答案:C

解析：解：A、觀察植物細胞的質(zhì)壁分離及復原，不能選擇鹽酸，鹽酸會使細胞死亡，A錯誤；

B、甲基綠是對DNA進行染色的試劑，觀察細胞有絲分裂需要對染色體進行染色，需要使用龍膽紫

或醋酸洋紅，B錯誤；

C、探究酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化-酵母培養(yǎng)液、血球計數(shù)板、光學顯微鏡，C正確；

D、分離以尿素為氮源的微生物應該用選擇培養(yǎng)基，D錯誤。

故選：Co

把成熟的植物細胞放置在某些對細胞無毒害的物質(zhì)溶液中，當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,

細胞液中的水分子就透過原生質(zhì)層進入到外界溶液中，使原生質(zhì)層和細胞壁都出現(xiàn)一定程度的收縮。

由于原生質(zhì)層比細胞壁的收縮性大，當細胞不斷失水時，原生質(zhì)層就會與細胞壁逐漸分離開來，也

就是逐漸發(fā)生了質(zhì)壁分離。當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分子就通過原

生質(zhì)層進入到細胞液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞的整個原生質(zhì)層會慢慢地恢復成原來的狀態(tài)，使植物

細胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復原。

此題主要考查對生物基礎性實驗的理解和掌握，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適中。

10.答案:A

解析：解：A、實驗①-④可形成自身前后對照，不需要另設對照組，A正確；

B、步驟②的具體操作方法是在蓋玻片一側(cè)滴加蔗糖溶液，另一側(cè)用吸水紙吸引，并重復凡次，作用

是使細胞浸潤在蔗糖溶液中，B錯誤；

C、漂洗過程是為了洗去多余的解離液，便于染色，C錯誤；

D、⑥為有絲分裂的觀察實驗，不會發(fā)生同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象，D錯誤。

故選：Ao

分析題圖：上面一行表示觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復原實驗，①表示正常狀態(tài)；②從蓋玻片的一側(cè)

滴加蔗糖溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸引，重復多次，使細胞浸潤在蔗糖溶液中；③觀察到的是質(zhì)壁

分離現(xiàn)象；④觀察到的是質(zhì)壁分離的復原。下面一行表示觀察植物細胞有絲分裂實驗，其中⑤為裝

片制作(包括解離、漂洗、染色和制片)，⑥表示觀察根尖細胞的有絲分裂，其中A細胞處于有絲

分裂中期，B細胞處于有絲分裂后期。

本題結(jié)合圖解，考查觀察質(zhì)壁分離及復原實驗、觀察細胞有絲分裂實驗，對于此類試題，需要考生

注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時的學習過

程中注意積累。

11.答案：C

解析：解：A、酶是活細胞產(chǎn)生的，能在細胞內(nèi)(外)起作用，如消化酶就在細胞外起作用，A錯誤；

B、酶不能提供能量，B錯誤；

C、新鮮豬肝研磨液中過氧化氫酶的活性強，能使過氧化氫溶液迅速放出大量的。2,C正確；

D、人體的體溫為37℃左右，且能在一定范圍內(nèi)保持相對穩(wěn)定，所以人體內(nèi)酶的活性不會隨環(huán)境溫

度的降低而下降，D錯誤。

故選：Co

1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA。

2、酶的特性：高效性、專一性和作用條件溫和的特性。

3、影響酶活性的因素主要是溫度和pH,在最適溫度(pH)前，隨著溫度(pH)的升高，酶活性增

強；到達最適溫度(pH)時，酶活性最強；超過最適溫度(pH)后，隨著溫度(pH)的升高，酶活

性降低。另外低溫酶不會變性失活，但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活。

此題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適中。

12.答案:B

解析：解：A、ATP是細胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物，A正確；

B、ATP的合成一般與放能反應相聯(lián)系，B錯誤；

C、ATP中的能量可來自光能和化學能，也可轉(zhuǎn)化為光能和化學能，C正確；

D、細胞以ATP為能量通貨，在一定程度上體現(xiàn)了生物界的統(tǒng)一性，D正確。

故選：Bo

ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-P?P?P,其中A代表腺甘，T是三的意思，P代表磷酸基團。ATP和ADP

的轉(zhuǎn)化過程中，能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學能，并用于生命活動；

合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用。場所不同:ATP水解在細胞的各處。ATP合成在線粒體，

葉綠體，細胞質(zhì)基質(zhì)。

本題考查ATP的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能

力。

13.答案：D

解析：

本題主要考查光合作用和呼吸作用過程，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在

聯(lián)系和通過比較得出正確結(jié)論的能力。

有關有氧呼吸和光合作用過程中相關元素轉(zhuǎn)移途徑如下：

II光??

8葉2爐|備用牛。呼

工「206+6』0+602-^--6區(qū)2+12%20+能取

A、根據(jù)卡爾文循環(huán)可知，用MC標記14co2供小球藻進行光合作用，可在有機物中檢測到MC,A

正確；

B、光合作用過程中氧氣的產(chǎn)生來自光反應過程中水的光解，因此產(chǎn)物02中的0全部來自原料中的

H2O,B正確；

C、有氧呼吸的產(chǎn)物H?0是由有氧呼吸的第三階段，［H］與氧氣結(jié)合形成的，因此有氧呼吸的產(chǎn)物

比0中的。全部來自原料中的C正確；

D、有氧呼吸過程中二氧化碳是丙酮酸與水反應產(chǎn)生的，丙酮酸是葡萄糖酵解產(chǎn)生的，因此有氧呼

吸的產(chǎn)物C02中的。自原料中的C6Hl和水，D錯誤。

故選D。

14.答案：B

解析：解：A、病毒沒有獨立的代謝能力，只能寄生在活細胞內(nèi)，利用寄主細胞完成增殖，A正確;

B、病毒無呼吸作用，B錯誤；

C、病毒只能寄生在活細胞內(nèi)，在寄主體外，病毒無生命活動，C正確；

D、病毒無法直接與外界進行物質(zhì)和能量的交換，只能利用寄主細胞的結(jié)構(gòu)和原料完成增殖過程，D

正確.

故選：B.

病毒是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨立的生活和

繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細胞，病毒就無法進行生命

活動.

本題考查了病毒的代謝特點，解答本題的關鍵是熟練掌握病毒和其它細胞生物的區(qū)別以及離開了寄

主細胞就無生命活動的特性.

15.答案：D

解析：解：秋天葉片發(fā)黃是由于溫度較低，葉綠素分解，剩余的類胡蘿卜素包括胡蘿卜素和葉黃素，

因此在濾紙條上得到兩條色素帶是胡蘿卜素與葉黃素。

故選：D。

分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分離色素。溶解度大，擴散速度快；

溶解度小，擴散速度慢.濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素

a（藍綠色）、葉綠素b（黃綠色）。

本題考查了色素的提取與分離的實驗，要求學生掌握提取和分離葉綠體中色素的方法，理解實驗目

的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，學習時要注意理解。

16.答案：D

解析：

本題考查了酶促反應、光合作用、染色體變異及D