2024-2025學(xué)年高中物理 第六章 萬有引力與航天 4 萬有引力理論的成就（3）說課稿 新人教版必修2

2024-2025學(xué)年高中物理第六章萬有引力與航天4萬有引力理論的成就（3）說課稿新人教版必修2學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：高中物理第六章萬有引力與航天4萬有引力理論的成就（3）

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024-2025學(xué)年高中二年級(jí)

3.授課時(shí)間：2024年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課將圍繞新人教版必修2教材中的萬有引力理論的成就進(jìn)行講解，通過分析實(shí)例，使學(xué)生理解萬有引力理論在航天領(lǐng)域的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的物理學(xué)科核心素養(yǎng)，具體目標(biāo)包括：提升學(xué)生的科學(xué)思維，通過探究萬有引力理論的成就，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力；發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探究精神，鼓勵(lì)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)和觀察來驗(yàn)證理論，增強(qiáng)實(shí)證意識(shí)；強(qiáng)化學(xué)生的科學(xué)態(tài)度與責(zé)任意識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)理論對(duì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用，激發(fā)學(xué)生為科技進(jìn)步貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了萬有引力定律的基本概念和公式，了解了引力加速度、天平等相關(guān)物理量，并對(duì)開普勒定律有了初步的認(rèn)識(shí)。此外，學(xué)生還具有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，能夠處理簡單的代數(shù)運(yùn)算和幾何圖形。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)宇宙探索和航天科技充滿好奇，對(duì)萬有引力理論的實(shí)際應(yīng)用表現(xiàn)出濃厚的興趣。他們?cè)谶壿嬎季S和數(shù)學(xué)計(jì)算方面有一定能力，善于通過實(shí)驗(yàn)和觀察來理解物理現(xiàn)象。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，既有喜歡獨(dú)立思考的學(xué)生，也有傾向于合作探討的學(xué)生。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生可能在理解萬有引力理論背后的物理原理時(shí)遇到困難，特別是在處理復(fù)雜的數(shù)學(xué)運(yùn)算和推導(dǎo)過程中。此外，將理論應(yīng)用于具體問題時(shí)，學(xué)生可能難以建立清晰的物理模型，對(duì)航天領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)也可能感到陌生，需要通過實(shí)例分析和實(shí)際應(yīng)用來加深理解。教學(xué)資源-教科書：新人教版必修2

-多媒體投影儀

-電子白板

-物理實(shí)驗(yàn)器材（如彈簧測(cè)力計(jì)、滑輪組等）

-計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件

-物理學(xué)科相關(guān)視頻資料

-互動(dòng)討論平臺(tái)（如班級(jí)微信群、在線論壇）

-實(shí)時(shí)反饋系統(tǒng)（如答題器）教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示航天器發(fā)射的視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)萬有引力理論在航天領(lǐng)域應(yīng)用的興趣。

-回顧舊知：簡要回顧萬有引力定律的公式及開普勒定律，為學(xué)習(xí)本節(jié)課打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解萬有引力理論的成就，包括對(duì)航天器軌道計(jì)算的影響、衛(wèi)星定位原理等。

-舉例說明：通過分析航天器發(fā)射軌跡、衛(wèi)星繞地球運(yùn)動(dòng)的實(shí)例，幫助學(xué)生理解萬有引力理論的實(shí)際應(yīng)用。

-互動(dòng)探究：引導(dǎo)學(xué)生討論萬有引力理論在航天領(lǐng)域的重要性，并嘗試解決一些簡單的航天問題。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使用彈簧測(cè)力計(jì)和滑輪組模擬萬有引力作用，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

-教師指導(dǎo)：在實(shí)驗(yàn)過程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決實(shí)驗(yàn)操作中的問題，引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)萬有引力理論在航天領(lǐng)域的重要性，并指出其在科技進(jìn)步中的貢獻(xiàn)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置與萬有引力理論相關(guān)的作業(yè)，包括計(jì)算題、分析題和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，要求學(xué)生在課后獨(dú)立完成，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-相關(guān)書籍：《航天器動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)》、《天體物理學(xué)導(dǎo)論》

-科普文章：關(guān)于萬有引力理論的發(fā)展歷程和航天應(yīng)用的科普文章

-在線課程：國內(nèi)外開放的大學(xué)物理課程，如MITOpenCourseWare中的物理課程

-科研論文：關(guān)于萬有引力理論在航天領(lǐng)域應(yīng)用的最新科研成果

-航天項(xiàng)目：國內(nèi)外重要航天項(xiàng)目介紹，如中國的嫦娥探月工程、火星探測(cè)項(xiàng)目等

-實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：萬有引力相關(guān)的物理實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，如模擬衛(wèi)星發(fā)射、軌道計(jì)算實(shí)驗(yàn)

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀相關(guān)書籍和科普文章，以更深入地了解萬有引力理論的歷史背景和科學(xué)意義。

-推薦學(xué)生參加在線課程，通過視頻講座和課后習(xí)題，加深對(duì)萬有引力理論的理解和應(yīng)用。

-指導(dǎo)學(xué)生閱讀科研論文，了解萬有引力理論在航天領(lǐng)域的最新研究成果和發(fā)展趨勢(shì)。

-組織學(xué)生參觀航天項(xiàng)目展覽，了解航天器的實(shí)際應(yīng)用和萬有引力理論在其中的關(guān)鍵作用。

-開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生親自操作，通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證萬有引力理論，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和科學(xué)探究精神。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的學(xué)習(xí)心得和拓展知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和交流能力。

-建議學(xué)生關(guān)注航天領(lǐng)域的新聞和事件，了解萬有引力理論在現(xiàn)代科技中的應(yīng)用和影響。

-指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課題研究，選擇與萬有引力理論相關(guān)的課題，進(jìn)行深入研究和探索，培養(yǎng)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入實(shí)際航天案例，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)際應(yīng)用能力。

2.采用小組合作學(xué)習(xí)模式，鼓勵(lì)學(xué)生互動(dòng)交流，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)組織方面，課堂互動(dòng)時(shí)間分配不夠合理，部分學(xué)生參與度不高。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)過于依賴書面考試，忽視了學(xué)生的口頭表達(dá)和實(shí)際操作能力的評(píng)價(jià)。

3.校企合作不足，學(xué)生缺乏與航天行業(yè)直接接觸的機(jī)會(huì)，對(duì)行業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解有限。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化課堂互動(dòng)流程，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與討論和實(shí)驗(yàn)，提高課堂參與度?？梢酝ㄟ^設(shè)置小組討論議題，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生發(fā)表意見，以及通過提問和反饋，確保學(xué)生的參與度。

2.多元化評(píng)價(jià)方式，增加口頭報(bào)告和實(shí)驗(yàn)操作評(píng)價(jià)，以全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。可以通過小組展示、課堂問答和實(shí)驗(yàn)報(bào)告等多種形式，來評(píng)估學(xué)生的理解和應(yīng)用能力。

3.加強(qiáng)與航天企業(yè)的聯(lián)系，組織學(xué)生參觀企業(yè)或邀請(qǐng)企業(yè)專家到校講座，增加學(xué)生對(duì)航天行業(yè)的了解?？梢酝ㄟ^建立校企合作項(xiàng)目，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)參與實(shí)際航天項(xiàng)目的研究或?qū)嵙?xí)，從而提高學(xué)生的實(shí)踐能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。板書設(shè)計(jì)①萬有引