高三二輪語法專題復(fù)習(xí)-冠詞名詞和主謂一致

【專題一】冠詞、名詞和主謂一致【考點(diǎn)分析】冠詞1.不定冠詞a/an表示個(gè)別或泛指的用法；定冠詞the特指某一個(gè)人或事物的用法；2.考查冠詞在固定搭配中的用法，包括零冠詞（即不用冠詞)表示泛指及其習(xí)慣搭配用法；3.考查不定冠詞在具體化抽象名詞前的用法；4.考查冠詞在比較級(jí)前的用法；5.考查冠詞在其他特殊結(jié)構(gòu)中的用法；6.考查用不用冠詞意義大不相同的短語。名詞和主謂一致1.對(duì)名詞的可數(shù)與不可數(shù)性的考查：①最常見的形式是主謂一致的考查；分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)作主語、數(shù)量詞作主語仍將是考查重點(diǎn)（aswellas;togetherwith;alongwith;notonly…butalso…;ratherthan;neither…nor…;either…or…;thenumberof與anumberof等要特別關(guān)注）；②有些名詞的復(fù)數(shù)形式可以表示特別的意義；③有些名詞通常用作不可數(shù)名詞；④有些名詞用作不可數(shù)名詞時(shí)，表示抽象概念，與不定冠詞連用或用作可數(shù)名詞時(shí)表示個(gè)體事物；=5\*GB3⑤有些名詞，既可以作可數(shù)名詞，也可以用作不可數(shù)名詞，但意思不一樣；=6\*GB3⑥某些集體名詞，如果把它們所表示的人或事物當(dāng)作整體來看待，謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式；如果把它們表示的人或事物當(dāng)作若干個(gè)體來看，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。2.對(duì)名詞詞義及詞義辨析的考查；3.對(duì)名詞與介詞固定搭配的考查；4.對(duì)名詞句法功能的考查：重在考查名詞作定語的用法?！局R(shí)點(diǎn)歸納】（一）冠詞冠詞分為不定冠詞（a,an），定冠詞（the），和零冠詞。I.不定冠詞的用法1.指一類人或事，相當(dāng)于akindofAplaneisamachinethatcanfly.2.第一次提及某人某物，非特指Aboyiswaitingforyou.有個(gè)男孩在等你。3.表示“每一”相當(dāng)于every，oneWestudyeighthoursaday.4.表示“相同”相當(dāng)于thesameWearenearlyofanage.5.用于人名前，表示不認(rèn)識(shí)此人或與某名人有類似性質(zhì)的人或事—Hello,couldIspeaktoMr.Smith?—Sorry,wrongnumber.Thereisn't______Mr.Smithhere.A.不填B.aC.theD.oneThatboyisratheraLeiFeng.（活雷鋒）6.用于固定詞組中acoupleof,abit,onceuponatime,inahurry,haveawalk,manyatime7.用于quite,rather,many,half,what,such之后Thisroomisratherabigone.8.用于so(as,too,how)+形容詞之后Sheisascleveragirlasyoucanwishtomeet.9.用于抽象名詞具體化的名詞前success(抽象名詞)→asuccess(具體化)成功的人或事afailure失敗的人或事ashame帶來恥辱的人或事apity可惜或遺憾的事amust必需必備的東西agoodknowledgeof精通掌握某一方面的知識(shí)10.與序數(shù)詞連用，表示“又一，再一”。Inordertofindabetterjob,hedecidedtostudyasecondforeignlanguage.為了找到一個(gè)更好的工作，他決定再學(xué)習(xí)另外一門外語。II.定冠詞的用法1.表示某一類人或物InmanyplacesinChina,___bicycleisstill___popularmeansoftransportation.A.a;theB./;aC.the;aD.the;the2.用于世上獨(dú)一無二的事物名詞前theuniverse,themoon,thePacificOcean3.表示說話雙方都了解的或上文提到過的人或事Wouldyoumindopeningthedoor?4.用于演奏樂器playtheviolin,playtheguitar5.用于形容詞和分詞前表示一類人thereach,theliving,thewounded6.表示“一家人”或“夫婦”（對(duì)比上文的不定冠詞用法5）—Couldyoutellmethewayto____Johnsons,please?

—Sorry,wedon’thave____Johnsonhereinthevillage.

A.the;the B.the;a C./;the D.the;/7.用于序數(shù)詞和形容詞副詞比較級(jí)最高級(jí)前Heisthetallerofthetwochildren.8.用于國家黨派等以及江河湖海，山川群島的名詞前theUnitedStates,theCommunistPartyofChina,theFrench9.用于表示發(fā)明物的單數(shù)名詞前ThecompasswasinventedinChina.10.在逢十的復(fù)數(shù)數(shù)詞之前，指世紀(jì)的某個(gè)年代inthe1990’s(二十世紀(jì)九十年代)11.用于表示度量單位的名詞前Ihiredthecarbythehour.12.用于方位名詞，身體部位名詞Hepattedmeontheshoulder.13.與比較級(jí)和最高級(jí)連用①比較級(jí)+and+比較級(jí)"表示"越來越……

Theharderheworks,thehappierhefeels.②表示兩者間“較……的一個(gè)”比較級(jí)前加the。whoistheolderofthetowboys?③三者或三者以上相比，表示最高程度時(shí)，用“the+最高級(jí)”的結(jié)構(gòu)表示。這種句式一般常有表示比較范圍的介詞短語。ZhangHuaisthetallestofthethree.III.不用冠詞（又名零冠詞）的情況1.專有名詞，物質(zhì)名詞，抽象名詞，人名地名等名詞前BeijingUniversity,Jack,China,love,air2.名詞前有this,my,whose,some,no,each,every等限制Iwantthisbook,notthatone./Whosepurseisthis?3.季節(jié)，月份，星期，節(jié)假日，一日三餐前March,Sunday,NationalDay,spring4.表示職位，身份，頭銜的名詞前LincolnwasmadePresidentofAmerica.5.表示球類，棋類等運(yùn)動(dòng)的名詞前Helikesplayingfootball/chess.6.與by連用表示交通方式的名詞前Wewentrightroundtothewestcoastby______seainsteadofdrivingacross______continent.A.the;the B.不填；the C.the;不填 D.不填；不填7.以and連接的兩個(gè)相對(duì)的名詞并用時(shí)husbandandwife,knifeandfork,dayandnight8.表示泛指的復(fù)數(shù)名詞前Horsesareusefulanimals.（二）名詞和主謂一致I.名詞的分類及相互轉(zhuǎn)換專有名詞普通名詞國名地名人名，團(tuán)體機(jī)構(gòu)名稱可數(shù)名詞不可數(shù)名詞個(gè)體名詞集體名詞抽象名詞物質(zhì)名詞特別注意名詞類別的相互轉(zhuǎn)換個(gè)體名詞與抽象名詞的相互轉(zhuǎn)換例句意義名詞性質(zhì)①Sheheldsomeflowersinherhand.②Thetreesarenowinflower花兒個(gè)體名詞開花抽象名詞①Youthisbeautiful.②Heisayouthoftwenty青春抽象名詞年輕人個(gè)體名詞①Theyhaveachievedremarkablesuccessintheirwork.②—HowabouttheChristmaseveningparty?—Ishouldsayitwasasuccess.成功抽象名詞成功的事個(gè)體名詞物質(zhì)名詞與個(gè)體名詞的相互轉(zhuǎn)換例句意義名詞性質(zhì)①Ironisakindofmetal.②Pleaselendmeyouriron.鐵物質(zhì)名詞熨斗個(gè)體名詞①Hebrokeapieceofglass.②Hebrokeaglass.玻璃物質(zhì)名詞玻璃杯個(gè)體名詞①Iboughtachickenthismorning②Pleasehelpyourselftosomechicken小雞個(gè)體名詞雞肉物質(zhì)名詞抽象名詞與個(gè)體名詞的轉(zhuǎn)換具有動(dòng)作意義的抽象名詞加用與某些動(dòng)詞（如：have等）連用，表示某一次短暫的動(dòng)作①—I’dlike______informationaboutthemanagementofyourhotel,please.—Well,youcouldhave____wordwiththemanager.HemightbehelpfulA.some,aB.an,someC.some,someD.an,a②Theysentuswordofthelatesthappenings.消息（抽象名詞）A.aB.anC./D.the③Couldwehavewordbeforeyougotothemeeting?話（個(gè)體名詞）A.aB.anC./D.the類例：haveadream/arest/asmoke/aswim/atrip/awash/adiscussion/alooktakeawalk/abathmakeanadvance(進(jìn)步)/makeanearlystart(早點(diǎn)出發(fā))/makeadecision/makeachange/giveacryofpain(發(fā)出痛苦的叫聲)/giveatry表示知識(shí)和時(shí)間的抽象名詞轉(zhuǎn)換為普通名詞時(shí)可以用來表示其中的一部分①M(fèi)anypeopleagreethat___knowledgeofEnglishisamustin____internationaltradetoday.A.a,/B.the,anC.the,theD./,theaknowledgeoftruth(知道實(shí)際情況)giveafullerknowledgeofChina(提供關(guān)于中國更為翔實(shí)的知識(shí))haveaknowledgeofshorthand(有速記的知識(shí))②Iftherewerenoexamination,weshouldhave______atschool.A.thehappiesttimeB.amorehappiertimeC.muchhappiesttimeD.amuchhappiertime③ismoney.A.ThetimeB.AtimeC.TimeD.Times抽象名詞轉(zhuǎn)換為普通名詞可用來表示“一次、一陣、一種”具體的行為、事件、現(xiàn)象或結(jié)果。這時(shí)名詞前往往有形容詞修飾①Oh,John._____yougaveme!A.HowapleasantsurpriseB.HowpleasantsurpriseC.WhatapleasantsurpriseD.Whatpleasantsurprise②ShelookedupwhenIshouted.A.inasurpriseB.inthesurpriseC.insurpriseD.insomesurprise其它例子：Thegiftcameasacompletesurprisetome.Wehavehadsomeunpleasantsurprise③Itis_____workofartthateveryonewantstohavealookatit.A.sounusualB.suchunusualC.suchanunusualD.soanunusualII.名詞的數(shù)1.規(guī)則變化①單數(shù)名詞詞尾直接加-s。如：boy—boys,pen—pens。②以s、x、ch、sh結(jié)尾的單詞一般加-es。glass—glasses（box,watch,brush）特例：stomach—stomachs③以“輔音字母+y”結(jié)尾的變“y”為“i”再加“-es”。如：baby—babieslady—ladies注意：penny的兩種復(fù)數(shù)形式含義有所不同：pence（便士的錢數(shù)），pennies(便士的枚數(shù))④以“o”結(jié)尾的多數(shù)加-es。tomato—tomatoes,potato—potatoes,hero—heroes。下列名詞的復(fù)數(shù)只加-s。radios,zoos,photos,pianos,kilos,tobaccos⑤以“f”或“fe”結(jié)尾的名詞復(fù)數(shù)形式變“f”或“fe”為“v”，之后再加-es。wife—wivesself—selves特例：handkerchief—handkerchiefs（roof/chief）gulf—gulfsbelief—beliefs注意：①有些名詞的復(fù)數(shù)有其特殊的意義：papers報(bào)紙，文件考卷manners禮貌、習(xí)俗goods貨物works工廠、作品、著作looks容貌,外表glasses眼鏡，杯子greens青菜times時(shí)代，次數(shù)、倍數(shù)sands沙灘，沙地irons腳鐐，手銬,熨斗spirits酒精，情緒customs海關(guān)letters文學(xué)forces軍隊(duì)riches財(cái)富wishes祝愿airs氣派，架子,姿態(tài)arms軍火damages賠償金compasses圓規(guī)waters水域woods樹林goods貨物manners禮貌greens青菜ruins廢墟giveone’sregardstosb.向某人問侯havewordswithsb.同某人吵架②物質(zhì)名詞有形或數(shù)的相應(yīng)物體，有單、復(fù)數(shù)。somecoffee一些咖啡acoffee一杯咖啡threecoffees三杯咖啡somedrink一些飲料adrink一杯飲料threedrinks三杯飲料hishair他的頭發(fā)afewgreyhairs幾根白發(fā)③用定冠詞加上姓氏的復(fù)數(shù)形式，表示其全家人，或是其夫婦二人。姓氏復(fù)數(shù)前不加冠詞，則表示若干個(gè)姓……的人TheWangsareourgoodneighbors.王家是我們的好鄰居TherearethreeSmithsinourgroup.我們小組有三個(gè)姓smith的。2.不規(guī)則變化①改變名詞中的元音字母或其他形式man-men,woman-women,foot-feet,goose-geese,mouse-mice特例：child-children②單復(fù)數(shù)相同sheep,deer,means,works③合成名詞▲將主體名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)sons-in-law,lookers-on,passers-by,story-tellers,boyfriends▲無主體名詞時(shí)將最后一部分變?yōu)閺?fù)數(shù)grown-ups,housewives,stopwatches▲將兩部分都變?yōu)閺?fù)數(shù)womensingers,menservantsIII.名詞的所有格1.名詞的所有格的構(gòu)成方法①名詞的所有格一般用于有生命的名詞，如果該名詞為單數(shù)，在詞尾上加上“’s”，即構(gòu)成其所有格。“’s”含有“的”字之意。如：Tom’sbike。以“s”結(jié)尾的專有名詞，在詞尾可加“’s”“或“’”，構(gòu)成其所有格。如：Engles’s或(Engles’)works②以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，在詞尾加“’”構(gòu)成其所有格，如：aworks’school建筑工程學(xué)校③不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，在詞尾加“’s”構(gòu)成其所有格，如：Women’sDay④復(fù)合名詞在末一個(gè)詞的詞尾上加“’s”構(gòu)成其所有格，如：theeditor-in-chief’soffice總編輯室2.名詞的所有格特殊用法一般情況下名詞的所有格在句中表示所有關(guān)系，作定語用。但要特別注意下列情況：①如果一個(gè)事物為兩個(gè)人所有，在后一個(gè)名詞的詞尾加“’s”如果不是共有，在兩個(gè)名詞的詞尾都要加“’s”。如：TomandMike’sroom湯姆和麥克的房間（共有）；Tom’sandMike’sbooks湯姆的書和麥克的書（不共有）。②表示店鋪或某人的家時(shí)，常在名詞所有格之后省去shop；house或home等詞。如：thetailor’s成衣店；thebarber’s理發(fā)店；atmyaunt’s在我姑姑家。③表示無生命的名詞，一般用of短語來表示所有關(guān)系，該短語位于其修飾的名詞之后。如：theteachersofourschool.但表示時(shí)間﹑距離﹑國家﹑城市的無生命名詞，可以在詞尾加“’s”或“’”表示所有格。如：today’spapers,tenminutes’walk。擬人代名詞的所有格用“’s”。如：Nature’sworks（大自然的杰作），Heaven’swill（天意），F(xiàn)ortune’sfavorite（幸運(yùn)的寵兒）④表示有生命的名詞也可以用of短語表示所有關(guān)系，而且當(dāng)該名詞帶有較長的定語時(shí)，就只能用of短語來表示所有關(guān)系。如：theteacheroftheboyswhoareplayingfootballontheplayground.=5\*GB3⑤of短語+所有格的用法：在表示所屬物的名詞前如有不定冠詞、數(shù)詞、不定代詞或指示代詞時(shí)，常用of短語+所有格這一結(jié)構(gòu)表示所屬關(guān)系，如：anoldfriendofmyuncle’s注：在無上下文的單句中，用雙重所有格（of短語加所有格）或用of短語表示所有關(guān)系都可以，只是側(cè)重點(diǎn)不同如：Heisanoldfriendofmyuncle著重說明的是“我叔叔的”老朋友，不是別人的。Heisanoldfriendofmyuncle’s著重說明的是我叔叔有好幾位老朋友，他只是其中的一位。要注意的是雙重所有格應(yīng)是獨(dú)立的，即其后不再接名詞，如果接名詞則顯得十分不自然如：Oneofmyfriends’housewasburneddownlastnight.(顯得不自然)Thehouseofoneofmyfriendswasburneddownlastnight.(顯得自然通順)=6\*GB3⑥其他情況：在某些固定詞組或習(xí)慣用法中的所有格不可隨意推斷其意思atarm’slength保持一定距離athisfinger’sends對(duì)某事熟知withinastone’sthrow離得很近outofharm’sway安全的地方IV.名詞做定語1.表示用什么原料stonefigures（石像），castoroil(蓖麻油)，silkbooks（絲綢書），papermoney（紙幣），metalpots（金屬鍋），plasticsheets（塑料布），diamondnecklace（鉆石項(xiàng)鏈），goldmedals（金牌）2.表示存在或發(fā)生的地方countrymusic（鄉(xiāng)村音樂），forestland（森林土層），postoffice（郵政局），schooleducation（學(xué)校教育），palaceball（宮庭舞會(huì)），spacesatellites（太空衛(wèi)星），tabkecloth（桌布），streetlights（街燈），naturepark（天然公園），governmentoffice（政府機(jī)關(guān)）3.表示部分與整體的關(guān)系riverbanks(河岸)，cabbageseed(卷心菜種子)，animalbones(動(dòng)物骨頭)，cigaretteends(煙頭)，oceanfloor(洋底)，schoolgate(校門口)，overcoatpockets(大衣口袋)，tablelegs(桌腳)，treebranches(樹枝)如果談到某特定的東西時(shí)，我們要用of結(jié)構(gòu)來表示：thewindowsoftheclassroom4.表示用途性質(zhì)coffeecups（咖啡杯），bookstores（書店），sportsshoes（運(yùn)動(dòng)鞋），foodfactory（食品工廠），womenpoliceofficers（女警官），designoffice（設(shè)計(jì)工作室），fruittrees（水果樹），trafficlights（交通燈），bellrope（鈴繩）5.說明后一名詞的內(nèi)容forestprogrammes（森林規(guī)劃），weightproblems（體重問題），sciencelab（科學(xué)實(shí)驗(yàn)室），computerstudies（電腦學(xué)習(xí)），weatherreport（天氣報(bào)），filmindustry（電影工業(yè)），wildlifeproject（野生動(dòng)物工程），ChinaDaily（中國日?qǐng)?bào)），bodylanguage（體語言）6.表示泛指的時(shí)間名詞summerholidays（暑假），winterweather（冬天的天氣），timezone（時(shí)區(qū)），eveningdress（晚禮服），morningpaper（晨報(bào)），Sundayedition（星期日版），roosteryearstamp（雞年郵票），nightschool（夜校）但表具體的時(shí)間名詞作定語，則要用所有格結(jié)構(gòu)來表達(dá)。如：yesterday’snews（昨天的消息），anhour’sdrive（開車一小時(shí)的路程）注：名詞作定語時(shí)，一般用單數(shù)形式，但在個(gè)別情況下，也有需用復(fù)數(shù)的。如：sportsmeet（運(yùn)動(dòng)會(huì)），theUnitedStatesgovernment（美國政府），studentsreading-room（學(xué)生閱覽室），goodstrain（貨車），twomendoctors（兩個(gè)男醫(yī)生）注意：a-seven-year-oldchild中的year不能用復(fù)數(shù)形式V.主謂一致1.語法一致原則①以單數(shù)名詞或代詞動(dòng)詞不定式短語，動(dòng)名詞短語或從句作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞一般用單數(shù)形式；主語為復(fù)數(shù)時(shí)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。Hisfatherisworkingonthefarm.TostudyEnglishwellisnoteasy.Readinginthesunisbadforyoureyes.Whathesaidisveryimportantforusall.由what引導(dǎo)的主語從句，后面的謂語動(dòng)詞多數(shù)情況用單數(shù)形式，但若表語是復(fù)數(shù)或what從句是一個(gè)帶有復(fù)數(shù)意義的并列結(jié)構(gòu)時(shí)，主句的謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。whatIboughtwerethreeEnglishbooks.WhatIsayanddois(are)helpfulforyou.②由連接詞and或both…and連接起來的主語后面，要用復(fù)數(shù)形式的謂語動(dòng)詞。但若所連接的兩個(gè)詞是指同一個(gè)人或物時(shí)，它后面的謂語就用單數(shù)形式。由and連接的并列單數(shù)主語前如果分別有no,each,every或morethana(an)/one,manya(an)修飾時(shí)，其謂語動(dòng)詞要用單數(shù)形式。either,neither,each,every或no+單數(shù)名詞和由some,anyno,every構(gòu)成的復(fù)合不定代詞，都作單數(shù)看待。Thewriterandartisthascome.Everystudentandeveryteachisintheclassroom.Manyaboyandmanyagirllikesit.Noboyandnogirllikesit.Eachofushasanewbook.Iseveryoneheretoday?Somebodyisspeakinginclass.Everythingaroundusismatter若noneof后面的名詞是不可數(shù)名詞，它的謂語動(dòng)詞就要用單數(shù)。若它后面的名詞是復(fù)數(shù)，它的謂語動(dòng)詞用單數(shù)或復(fù)數(shù)都可以。Noneofthesugarwasleft.Noneofushas(have)beentoAmerica.③在定語從句里，關(guān)系代詞that,who,which等作主語時(shí)，其謂語動(dòng)詞的數(shù)應(yīng)與句中先行詞的數(shù)一致。Thosewhowanttogopleasewritetheirnamesontheblackboard.Heisoneofmyfriendswhoareworkinghard.Heisthe(only)oneofmyfriendswhoisworkinghard.④在強(qiáng)調(diào)句型中應(yīng)與被強(qiáng)調(diào)部分一致。ItisIwhoamgoingtothecinematonight.Itiswewhoaregoingtothecinematonight.=5\*GB3⑤如果集體名詞指的是整個(gè)集體，它的謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式；如果它指的集體的成員，其謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。Thepolicearelookingforthelostchild.Thecattleareeatinggrassinthefield.Hisfamilyhasmovedtothesouth.(他的一家)HisfamilyarewatchingTV.（他的家人）Classfourisonthethirdfloor.（四班）ClassFourareunabletoagreeuponamonitor.（四班的學(xué)生）=6\*GB3⑥由alotof/lotsof/plentyof/aheapof/heapsof/therestof/themajorityof+名詞構(gòu)成的短語以及由分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)+名詞構(gòu)成的短語作主語時(shí)，其謂語動(dòng)詞的數(shù)要根據(jù)短語中后面名詞的數(shù)而定。Therearealotofpeopleintheclassroom.Three-fourthsofthesurfaceoftheearthissea.50percentofthestudentsinourclassaregirls.此外，還有anumberof+復(fù)數(shù)名詞有類似的用法（用復(fù)數(shù)），但thenumberof+復(fù)數(shù)名詞的數(shù)就得依number而定（用單數(shù)）。Anumberofstudentshavegonetothefarmtohelpthefarmerpickapples.Thenumberofpagesinthisbookisthreehundred.=7\*GB3⑦在倒裝句中，謂語動(dòng)詞的數(shù)應(yīng)與其后的主語一致Therecomesthebus.Onthewallaremanypictures.Suchistheresult.Sucharethefacts.Betweenthetwohillsstandsamonument.2.邏輯意義一致原則①What,who,which,any,more,all等代詞可以是單數(shù)，也可是復(fù)數(shù)，主要靠意思來決定。Whichisyourbag?Whichareyourbags?AreanyofyougoodatEnglish?Hasanyofyougotapen?Allcanbedonehasbeendone.Allisgoingwell.Allhavebeentakenout.AllhavegonetoBeijing.②表示時(shí)間重量長度價(jià)值等的名詞的復(fù)數(shù)作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞通常用單數(shù)形式，這是由于作主語的名詞在概念上是一個(gè)整體。Thirtyminutesisenoughforthework..Twentypoundsistoodear.如強(qiáng)調(diào)這類詞的復(fù)數(shù)意義，則謂語動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)形式Fortykilosofwaterareusedeveryday.③若英語是書名名格言劇名報(bào)名國名等的復(fù)數(shù)形式，其謂語動(dòng)詞通常用單數(shù)形式。TheUnitedStatesissmallerthanChina.“TheArabianNights”isaninterestingstory-book.④表數(shù)量的短語“oneandahalf”后面接復(fù)數(shù)名詞作主語時(shí)，其謂語動(dòng)詞要用單數(shù)形式。Oneandahalfapplesisleftonthetable.=5\*GB3⑤一些學(xué)科名詞是以-ics結(jié)尾，如：mathematics,politics,physics以及news,works等。都屬于形式上是復(fù)數(shù)的名詞，實(shí)際意義為單數(shù)名詞，它們作主語時(shí)，其謂語動(dòng)詞要用單數(shù)形式。Thepaperworkswasbuiltin1990.這家造紙廠建于1990年。Idon’tthinkphysicsiseasytostudy.=6\*GB3⑥trousers,glasses,clothes,shoes,scissors(剪刀)等詞作主語時(shí)，謂語用復(fù)數(shù)，但如果這些名詞前有a(the)pairof等量詞修飾時(shí)（clothes被asuitof修飾）謂語動(dòng)詞用單數(shù)。Myglassesarebroken.Thepairofshoesunderthebedishis.=7\*GB3⑦“定冠詞the+形容詞或分詞”，表示某一類人動(dòng)詞用復(fù)數(shù)；若表示某一類東西時(shí)，動(dòng)詞用單數(shù)。Theoldaretakengoodcareofthere.Thebeautifulgivespleasuretoall.3.就近（遠(yuǎn)）一致原則①當(dāng)兩個(gè)主語由eitheror,neithernor,notonlybutalso,whetheror連接時(shí)，謂語動(dòng)詞和鄰近的主語保持一致,即就近一致。Eithertheteacherorthestudentsareourfriends.Neitherhenortheyarewhollyright.Neithertheynorheiswhollyright.Isneitherhenortheywhollyright?②therebe句型中be動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)取決于其后的主語。如果其后是由and連接的兩個(gè)主語，則應(yīng)與靠近的那個(gè)主語保持一致，即就近一致。Therearetwochairsandadeskintheroom.Thereisadeskandtwochairsintheroom.③主語后面跟有with,togetherwith,except,but,like,aswellas,nolessthan,ratherthan,morethan,besides,alongwith,including,inadditionto等引起的短語，謂語動(dòng)詞要跟主語一致，即就遠(yuǎn)一致。Mr.Green,togetherwithhiswifeandchildren,hascometoChina.Awomanwithababywasonthebus.NobodybutJimandMikewasontheplayground.She,likeyouandTom,isverytall.ThegirlsaswellastheboyhavelearnedtospeakJapanese.Nooneexceptmyteachersknowsanythingaboutit.【高考預(yù)測(cè)】1.Beingabletospeakanotherlanguagewellisagreat_____whenyou'relookingforajob..A.advantageB.chanceC.assistantD.importance2.Therearecertain_______whenyouhavetointerruptpeoplewhoareinthemiddleofdoingsomething.A.chancesB.situationsC.occasionsD.opportunities3.HiscompositionwassoconfusingthatIcouldhardlymakeany________ofitwhat’sover.A.meaningB.messageC.informationD.sense4.Ithink________goodknowledgeofEnglishis________greathelpwhenyouaretravelingaroundtheworld.A.不填;aB.a;aC.a;theD.a;不填5.______sunshineandrainfall______agoodharvestoffruitsandbegetablesthisyear.A.Alargequantityof;promiseB.Alargenumberof;promiseC.Alargequantityof;promisesD.Largequantitiesof;promises6.YaoMingaswellashisteammates______hardtowi