學(xué)會(huì)問(wèn)好主題班會(huì)問(wèn)候話語(yǔ)禮貌用語(yǔ)學(xué)習(xí)課件

學(xué)/會(huì)/問(wèn)/好/主/題/班/會(huì)WorldHelloDay世界世界問(wèn)問(wèn)候候日日Hi，HELLO。問(wèn)候是一句沁人心脾的風(fēng)問(wèn)候可以使人精神充沛、保持好心情；問(wèn)候可以消除陌生人之間的隔閡，讓彼此很快熟識(shí)，問(wèn)候更可以化解吵架者之間的矛盾，營(yíng)造融洽的氣氛。向老師問(wèn)候。學(xué)生進(jìn)入校門(mén)后，用一聲真誠(chéng)的“老師好”表達(dá)對(duì)老師的問(wèn)候，放學(xué)時(shí)，向老師說(shuō)聲“老師，您辛苦了”，揮手說(shuō)“再見(jiàn)”，表達(dá)感激之情。向同學(xué)問(wèn)候。學(xué)生上學(xué)時(shí)，向小伙伴微笑問(wèn)聲好，增進(jìn)同學(xué)的親切感，放學(xué)說(shuō)“再見(jiàn)”，表達(dá)同學(xué)情誼。向家長(zhǎng)問(wèn)候。學(xué)生放學(xué)回家后，為忙碌了一天的爸媽遞上一快毛巾、送上一杯水，說(shuō)聲“媽媽（爸爸）您辛苦”了，表達(dá)對(duì)家人的關(guān)愛(ài)。向你身邊的人問(wèn)候。走在路上，為行人送去了自己的祝福。一聲“您好”，一個(gè)熱情的微笑，一次誠(chéng)摯的敬禮……這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一切，將祝福和深情傳達(dá)給每一位行人。問(wèn)候是一句沁人心脾的風(fēng)，在炎炎夏日中驅(qū)趕內(nèi)心的煩躁；問(wèn)候是蒼茫大海中隱隱發(fā)光的燈塔，指引人們歸航的方向；問(wèn)候更是充滿愛(ài)意、發(fā)自肺腑的關(guān)懷，帶領(lǐng)我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上披荊斬棘、乘風(fēng)破浪。世界問(wèn)候日簡(jiǎn)介01用于問(wèn)候的話語(yǔ)02禮貌方面的用語(yǔ)03目錄第一章節(jié)世界問(wèn)候日簡(jiǎn)介學(xué)/會(huì)/問(wèn)/好/主/題/班/會(huì)Hi，HELLO。世界問(wèn)候日簡(jiǎn)介。1973年11月21日，為了促進(jìn)埃及和以色列之間的和平，澳大利亞姆可馬克與米切爾兄弟兩人，自費(fèi)印刷了大量有關(guān)問(wèn)候的宣傳材料寄給世界各國(guó)政府首腦及世界知名人士，向他們闡述設(shè)立世界問(wèn)候信的重要意義，擴(kuò)大世界問(wèn)候日的影響，第一個(gè)世界問(wèn)候日誕生了。世界問(wèn)候日節(jié)日來(lái)歷世界問(wèn)候日簡(jiǎn)介。世界問(wèn)候日宗旨“世界問(wèn)候日”的宗旨也由最初的通過(guò)寄發(fā)問(wèn)候信，呼吁和勸告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人放棄軍事手段，以和平方式解決分歧，呼吁世界名流為促進(jìn)世界和平發(fā)揮作用，發(fā)展成為以促進(jìn)人類相親相愛(ài)為主題。世界問(wèn)候日簡(jiǎn)介。豐富多樣的問(wèn)候方式。澳洲印度毛利人喜歡碰鼻子行禮印度人的問(wèn)候方式是見(jiàn)面時(shí)以鼻額相碰，彼此緊緊擁抱。世界問(wèn)候日簡(jiǎn)介。日本人見(jiàn)面多以鞠躬為禮，比較熟悉的人見(jiàn)面互相鞠躬以二三秒鐘為宜；如果遇見(jiàn)好友，彎腰的時(shí)間要稍微長(zhǎng)些；在遇到長(zhǎng)輩的時(shí)候要等長(zhǎng)輩抬頭以后才可抬頭，有時(shí)甚至要鞠躬很多次。日本印度尼西亞人碰到朋友或熟人的傳統(tǒng)禮節(jié)是用右手按住胸口互相問(wèn)好，對(duì)一般人則以握手問(wèn)好。印度尼西亞馬來(lái)西亞兩人雙手交握（右手掌放入對(duì)方雙手掌中）一下，雙手微觸額頭一下，雙手微觸胸前一下。馬來(lái)西亞世界問(wèn)候日簡(jiǎn)介。泰國(guó)泰國(guó)人以(雙手合十)，男性將雙手放置于臉部前方，女性則置于胸前，是對(duì)彼此及長(zhǎng)輩打招呼的方式。一起來(lái)問(wèn)候請(qǐng)大家起立，用自己的方式向同學(xué)們問(wèn)候。世界問(wèn)候日簡(jiǎn)介。關(guān)于問(wèn)候的故事有一位經(jīng)理，在商場(chǎng)上經(jīng)營(yíng)多年，向來(lái)以講信義和重感情著稱。逢年過(guò)節(jié)，必給有生意往來(lái)的朋友打電話致意，噓寒問(wèn)暖，很是誠(chéng)懇。大家都說(shuō)，這人不錯(cuò)。

這年春天，他在吉林省吉林市談了一筆大生意，但遇到了一點(diǎn)小麻煩，迫切需要一個(gè)當(dāng)?shù)厝顺雒嬲{(diào)解。找誰(shuí)出面呢？他一拍腦袋，想到了自己的一個(gè)老同學(xué)。像他這樣的人，在全國(guó)各地都不愁沒(méi)有“鐵哥們”。于是一個(gè)電話打到老同學(xué)家里。接電話的是老同學(xué)的妻子。還沒(méi)等人家開(kāi)口，他先說(shuō)上了：“哎呀，嫂子，我是某某，我想死你們了，你的身體還好吧，哥哥的老寒腿怎么樣了？還總是疼嗎？現(xiàn)在天氣好了，讓他有時(shí)間多出去溜達(dá)溜達(dá)吧！”然而，電話彼端沉吟片刻，沒(méi)有回答，掛掉了。

世界問(wèn)候日簡(jiǎn)介。關(guān)于問(wèn)候的故事他不解。打電話給其他同學(xué)，才知道，老同學(xué)已經(jīng)去世了。當(dāng)年２月１５日，吉林市中百商廈起火，火災(zāi)中５０多人遇難。電視里連續(xù)幾天都在播出這則新聞。很多外地的親友看到新聞后，都在第一時(shí)間內(nèi)打電話詢問(wèn)情況。當(dāng)然，他們得到的都是一個(gè)令人痛心的答案。而這位經(jīng)理，當(dāng)時(shí)也看到了新聞，但他一笑了之，仿佛與己無(wú)關(guān)。一不小心，暴露了另一個(gè)人在自己心中的位置。捫心自問(wèn)，你有多少問(wèn)候是發(fā)自真心的？又有多少問(wèn)候是在求人時(shí)才虛假地問(wèn)候？第二章節(jié)用于問(wèn)候的話語(yǔ)學(xué)/會(huì)/問(wèn)/好/主/題/班/會(huì)Hi，HELLO。用于問(wèn)候的話語(yǔ)。見(jiàn)到校長(zhǎng)：校長(zhǎng)好！見(jiàn)到老師：老師好！見(jiàn)到外來(lái)的老師：老師們好！見(jiàn)到保安爺爺：爺爺好！見(jiàn)到清潔阿姨：阿姨好！用于問(wèn)候的話語(yǔ)。在課前，簡(jiǎn)單的問(wèn)好之后，還可用“站如松，坐如鐘”、“人之初，性本善”、“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)”等問(wèn)候。午餐時(shí)，有序進(jìn)入餐廳安靜入座，可默念“克勤于邦，克儉于家”，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”等。放學(xué)時(shí)，班級(jí)路隊(duì)有序帶到校門(mén)口，可齊喊“注意安全，及時(shí)回家，”“關(guān)愛(ài)生命，平安回家”“開(kāi)開(kāi)心心來(lái)上學(xué)，安全伴隨我回家”“排好路隊(duì)，走好馬路，安全回家”“昂首挺胸，走出威風(fēng)，遵守交規(guī)，快樂(lè)平安”“排好隊(duì)，走好路，快樂(lè)上學(xué)，平安回家”“排好隊(duì)伍離學(xué)校，安全第一要記牢”“生命只有一次，安全伴我一生”“跨入校門(mén)好好學(xué)習(xí)，走出校門(mén)好好走路”“千里之行始于足下，萬(wàn)里人生安全護(hù)航”等等。用于問(wèn)候的話語(yǔ)。爸媽下班回家：累嗎？需要喝水嗎？平時(shí)在家里你是怎么關(guān)心家人的？打電話給親人，你經(jīng)常會(huì)說(shuō)什么？問(wèn)候的話早上好！下午好！吃飽了嗎？你哪里不舒服？有什么我可以幫你的嗎？用于問(wèn)候的話語(yǔ)。只需一句問(wèn)候有的時(shí)候，一句問(wèn)候，一聲關(guān)愛(ài)，一份祝福就會(huì)使身邊的任何一件小事變得更加美好，更加令人感動(dòng)。第三章節(jié)禮貌方面的用語(yǔ)學(xué)/會(huì)/問(wèn)/好/主/題/班/會(huì)Hi，HELLO。禮貌方面的用語(yǔ)。禮貌用語(yǔ)送溫暖懂問(wèn)候，會(huì)微笑，禮貌用語(yǔ)不可少，見(jiàn)到老師問(wèn)聲好。禮貌用語(yǔ)送溫暖碰到同學(xué)道聲早，和藹友善講文明，親切溫暖春風(fēng)到。禮貌方面的用語(yǔ)。同學(xué)們，都知道，

禮貌用語(yǔ)記得牢。對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”，早晨見(jiàn)面說(shuō)聲“早”平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)“好”，

分別“再見(jiàn)”別忘了。若求人，“請(qǐng)”字先，最后別忘說(shuō)謝謝，影響別人，