滬教版小學二年級下學期語文期中綜合復習假期練習題單

滬教版小學二年級下學期語文期中綜合復習假期練習題單班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫詞語。zhǎnxiànsìjìqiánfāngpíngjiǎngchūgúoshānjiǎomíngliàngcóngqián2.看拼音，寫詞語。wēn

nuǎnrè

naokǎo

ròuyǔ

zhòuyuàn

yìyóu

xìshì

jièshāng

diàn3.我會讀，也會寫。wēnnuǎn（_____）bōwén（_____）rènao（_____）kǎoy?。╛____）yóuxì（_____）zhōuwéi（_____）yuànyì（_____）fǎnfù（_____）4.拼一拼，寫一寫。niúnǎijímángdànshìyāngmiáoshēnghuókāishǐshāngxīnzhuāzhùzǒulùshénqì5.讀拼音，寫詞語。ɡāolóunánbùjùrénxiǎoɡǒuzhǎnxiànshènɡlìzhōnɡyānɡkèrén【形近字詞】6.比一比，再組詞。傍（________）做（________）還（________）變（________）旁（________）作（________）壞（________）彎（_________）7.比一比，再組詞。刻（__________）心（__________）?。╛_________）牢（__________）克（__________）必（__________）往（__________）件（__________）圍（__________）倒（__________）器（__________）航（__________）偉（__________）到（__________）哭（__________）艦（__________）8.形近字組詞。扁（_______）戰(zhàn)（_______）士（_______）陰（_______）似（_______）偏（_______）站（_______）土（_______）朋（_______）以（_______）9.比一比，再組詞。沿（__________）蛙（__________）信（__________）棵（__________）鉛（__________）洼（__________）言（__________）顆（__________）飄（__________）貍（__________）猴（__________）植（__________）漂（__________）理（__________）候（__________）直（__________）10.辨別形近字，再組詞。辛（________）尋（________）船（_________）波（________）幸（________）靈（________）般（_________）坡（________）【補全詞語】11.我會補充下列詞語。坐（____）（____）天名（____）古（____）（____）氣活（____）害（____）之（____）安（____）樂（____）（____）（____）為真12.將下列詞語補充完整金光（_____）（_____）

湖水（_____）（_____）名勝（_____）（_____）（_____）（_____）不息（_____）（_____）高照

金碧（_____）（_____）13.把下面的詞語補充完整，并選擇恰當?shù)奶羁?。戀戀（____）（____）引人（____）（____）碧（____）（____）洗筋疲（____）（____）賞（____）悅（____）自（____）自（____）1．他從中午一直忙到太陽落山弄得（______）。2．在北京天堂公園植樹的人群里，83歲高齡的鄧小平爺爺格外（_____）。3．公園里綠樹成蔭，鮮花盛開，令人（______）。14.把詞語補充完整。（______）窮（______）盡煙（______）云（______）（______）山（______）川（______）遙（______）遠聞名（______）（______）秀麗（______）（______）奇（______）怪（______）金光（______）（______）15.描寫春天的詞語。花紅（____）（____）春暖（____）（____）（____）（____）爭艷（____）語（____）香（____）（____）細雨（____）（____）滿園【筆畫集訓】16.按要求填空。(1)“皮”字的筆順是____________________，共________畫。(2)“桐”字的部首是______，帶有這個部首的字還有______和______。(3)“煙”字用音序查字法，先查音序______，再查音節(jié)______，可以組詞：________和________。(4)“毛”字用部首查字法，應查____________，第四筆是__________，組詞__________。17.我知道，也會填。1．“品”的讀音是_____，第四畫是______，組詞_______。2．“易”共_____畫，是______結構，組詞_______。3．“損”的讀音是_____，第十畫是______，組詞______。4．“賺”的讀音是____，第四畫是_____，組詞______。5．“購”共_____畫，第七畫是______，組詞______。18.按要求填空。1．“炎”的讀音是__________，第四畫是__________，組詞__________。2．“熔”共__________畫，是__________結構，組詞__________。3．“竄”的讀音是__________，部首是__________，組詞__________4．“騰”的讀音是__________，第九畫是__________，組詞__________。5．“滋”共__________畫，第七畫是__________，組詞__________。19.我知道，按要求填空。1．“蒙”的讀音是_________，第六畫是_________，組詞_________。2．“覓”共_________畫，第四畫是_________，組詞_________。3．“荊”的讀音是_________，第五畫是_________，組詞_________。4．“瑩”的讀音是_________，第八畫是_________，組詞_________。5．“獻”共_________畫，第九畫是_________，組詞_________。20.漢字筆畫筆順填空。（1）“極”字共有____筆，第五筆是____。（2）“皮”字共有____筆，第四筆是____。（3）“它”字是____結構，第四筆是____。（4）“孩”字是____結構，第三筆是______。（5）“片”字共有___筆，筆順是_______________?！揪渥佑柧殸I】21.照樣子，寫句子。1．泉水很清很清，像一面明亮的大鏡子。__________________，像_____________________________。2．森林里的景色那么好，那么清新。___________那么____________，那么________________________。3．他一邊喘氣一邊說：“今天可把我累壞了！”__________________________________________。22.我會寫句子。（1）例：梧桐樹葉像手掌。（仿寫句子）①彎彎的彩虹像____________________。_______________像______________________。（2）把括號里的詞語放到句子中合適的位置，使句子更生動具體。①小魚在河水里游來游去。（清清的）____________________________________________②小鳥在天空中飛翔。（藍藍的）____________________________________________23.按要求寫句子。1．___________高興地___________。（補寫句子）2．到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。（用加點的詞寫句子）__________________________3．老師一邊說，一邊拿著筆在紙上寫。（仿寫句子）_______一邊____________，一邊____________。24.我能根據(jù)要求完成句子。1．例：天上的星星一閃一閃。天上的星星數(shù)也數(shù)不清。天上的星星一閃一閃數(shù)也數(shù)不清。老師微笑著走進教室。老師告訴我們一個好消息。______________________________________2．我喜歡自己動手做玩具，喜歡堆雪人，打雪仗。（照樣子寫句子）我喜歡________________，喜歡____________。3．柳樹悄悄地換上綠裝，舒展腰肢。（仿寫句子）____________________________________4．蒲公英媽媽把降落傘送給了自己的娃娃。（改成“被”字句）____________________________________25.仿寫句子。1．例：官員們一邊看一邊議論。_________一邊______________________________一邊______________2．例：碧綠的池塘開滿了粉色的荷花。____________小鳥在__________________________樹林里飛來飛去。3．例：雪孩子變成了水汽。雪孩子變成了水汽，很輕很輕的水汽。風箏掛在了樹枝上。________________________________________________________【古詩閱讀】26.閱讀理解。植物媽媽有辦法（節(jié)選）蒲公英媽媽準備了降（jiàng

xiáng）落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛（fēng

fēn）紛出發(fā)。蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子穿上帶刺（cì

chì）的鎧甲。只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下。啪的一聲，豆莢炸（zhà

zà）開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。［1］用“√”給文中帶點的字選擇正確的讀音。［2］填一填。（1）選文中“娃娃”指的是_________________________________________________。（2）“帶刺的鎧甲”指的是_________________________________________________。［3］植物媽媽的辦法分別是什么？連一連。蒲公英

太陽曬蒼耳

風兒吹豌豆

掛住動物的皮毛［4］除了課文介紹的植物傳播種子的辦法，下列植物傳播種子的辦法是什么呢？看圖，寫一寫吧。

_____________

_____________27.閱讀課內(nèi)語段，完成練習。要是你在野外迷了路（節(jié)選）要是碰上陰雨天，大繼來大樹也會來幫忙。枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。雪特別怕太陽，溝渠里的積雪會給你指點方向?？纯茨倪呇┗每欤倪吇寐?，就可以分辨北方和南方。［1］找出節(jié)選詩歌中的幾組反義詞寫下來。（______）-（______）

（______）-（______）

（______）-（______）［2］為什么枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方？______________________［3］積雪特別怕____，溝渠里的雪化得快的一邊是____方，化得慢的一邊是_______方。［4］你還知道哪些辨別方向的方法？__________________28.課外閱讀。雷鋒叔叔，你離開我們已很久很久，但是你的故事像星星一樣多，你背伙伴過河，你扶大娘上火車。你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打掃車站為旅客服務。啊，雷鋒叔叔，你的故事講也講不完。［1］讀完詩后，你知道雷鋒叔叔都做了哪些好事？_______________________________________________［2］從詩中畫線句，我體會到了______________________。29.讀短文，回答問題。白云落在草原上（節(jié)選）田里的棉桃吐絮了。他們個個張開了嘴巴，綻出了朵朵棉花。遠遠望去，像一大片白云飄浮在綠色的草原上。棉葉上還有無數(shù)細小的眼睛，閃亮閃亮的，那是由水汽凝結起來的露珠兒。時候還早哩，太陽剛剛升上天空。有一只晶瑩的小眼睛——一滴露水，凝望著天空：“看呀！天上也有那么多棉花！我以為只有田里才有棉花呢！”一句話把無數(shù)的露珠兒的視線都引向天空：一點兒也不錯，雪白雪白，不是棉花又是什么？［1］“飄浮在綠色的草原上”的是什么？（

）A.白云

B.棉花［2］天上的“棉花”是什么？（

）A.白云

B.棉花［3］棉葉上“無數(shù)細小的眼睛”是什么？（

）A.小動物的眼睛

B.露珠兒［4］讀畫“﹏﹏”的句子，仿寫句子。遠遠望去，田里的棉花像___________________________30.重點段落品析。敕勒歌敕勒川，陰山下。天似穹廬，

。

，野茫茫，風吹草低見牛羊。（1）把詩歌補充完整。

（2）敕勒歌是一首

朝時的民歌。

（3）穹廬是指

。

（4）“風吹草低見牛羊”中的“見”讀

【看圖寫話】31.看圖寫話。認真觀察圖畫，看看圖畫上都有誰？他們在什么地方？干什么？把你看到的、想到的用幾句話寫下來吧！不會寫的字可以用拼音代替喲！______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.看圖寫話。仔細看圖，看一看，圖上有什么人？他們在干什么？試著寫幾句通順的話吧！。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.看圖寫話。圖中有誰？她們都干了些什么？看圖發(fā)揮想象寫一段話，把句子寫通順，讓別人看明白。不會寫的字可以寫拼音。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.看圖寫話?？磮D，圖上的小朋友在做什么？注意觀察人物的動作，再寫一寫。________________