2021年人教版物理中考專(zhuān)題訓(xùn)練 滑輪

滑輪

1.12020,紹興，2分】如圖，甲、乙實(shí)驗(yàn)可以得出“定滑輪不能省力”這一結(jié)論。小敏想通過(guò)一次實(shí)驗(yàn)

既得出結(jié)論，又能直接顯示出鉤碼的重力大小，于是在左側(cè)加上一個(gè)相同的彈簧測(cè)力計(jì)（彈簧測(cè)力計(jì)重

力不能忽略、繩和滑輪之間摩擦不計(jì)）。下列四套裝置中能實(shí)現(xiàn)的是（）

3.下面四句話摘自一位同學(xué)的“物理學(xué)習(xí)筆記”，其中錯(cuò)誤的是（）

A.滑輪組既可以省力又可以改變力的方向

B.力是不能離開(kāi)物體而獨(dú)立存在的

C.三要素相同的兩個(gè)力可能是一對(duì)平衡力

D.力學(xué)性能是選擇材料的重要指標(biāo)

4.工人用如圖所示的裝置運(yùn)送砂石，下列說(shuō)法正確的是（）

A.滑輪組中的定滑輪能改變拉力的大小

B.圖中動(dòng)滑輪相當(dāng)于一個(gè)省力杠桿

C.繩子自由端下拉1m,桶上升2m

D.質(zhì)量為65kg的工人利用該滑輪組能提起150kg的砂石

5.如圖所示，在研究動(dòng)滑輪特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，如果物體重為1牛頓，不計(jì)動(dòng)滑輪重、繩重及摩擦，則彈簧測(cè)力

計(jì)的讀數(shù)為（）

A.1牛頓B.1.5牛頓C.2牛頓D.0.5牛頓

6.于簡(jiǎn)單機(jī)械的使用，說(shuō)法不正確的是（）

A.使用撬棒可以省力

B.使用定滑輪不能省距離

C.利用斜面可以省功

D.使用滑輪組可以改變動(dòng)力方向

7.利用如圖所示的滑輪組勻速提升200N的重物，動(dòng)滑輪重為10N（不計(jì)繩重與摩擦），則拉力F的大小

為（）

A.70NB.100NC.105ND.110N

8..用水平力Fi拉動(dòng)如圖所示裝置，使木板A在粗糙水平面上向右勻速運(yùn)動(dòng)，物塊B在木板A上表面相

對(duì)地面靜止，連接B與豎直墻壁之間的水平繩的拉力大小為F2.不計(jì)滑輪重和繩重，滑輪軸光滑。則

Fi與F2的大小關(guān)系是（）

A.Fi=FzB.F2<FI<2F2C.FI=2F2D.FI>2F2

9.為便于研究，某健身器材中訓(xùn)練拉力部分的機(jī)械結(jié)構(gòu)可簡(jiǎn)化為如圖所示的滑輪組。若不計(jì)摩擦，下列有

關(guān)分析正確的是（）

A.兩個(gè)滑輪在裝置中起的作用相同

B.拉力移動(dòng)的距離與配重上升的距離相同

C.沿方向1與2勻速拉動(dòng)配重，所用的力大小相等

D.將配重提升相同高度，用該裝置與直接提升所做的功相等

10.如圖所示，物體A、B的重分別為20N、10N,滑輪重和滑輪與繩子之間的摩擦忽略不計(jì)，此時(shí)物體A

在水平面上向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)，若用力F向左拉物體A,使物體A向左作勻速直線運(yùn)動(dòng)，則（）

A.F=20NB.F=10NC.F=5ND.F=30N

11.如圖（a）、（b）所示的滑輪應(yīng)用情景中，不計(jì)摩擦和滑輪重力。分別用力Fi、F2勻速提起重為10

牛的物體，圖—中的滑輪可以看作等臂杠桿；圖（b）中力F2的大小為—牛；圖（a）中物體被豎

直提升1米過(guò)程中，力Fi所做的功為—焦。

(b)

12.小謙想把被臺(tái)風(fēng)刮倒的樹(shù)拉正。他把繩子的一端系在乙樹(shù)上，然后繞過(guò)甲樹(shù)用力拉繩子，這樣做有一段

繩子拉甲樹(shù)。如果不計(jì)繩重和摩擦，甲樹(shù)受300N拉力，則小謙對(duì)繩子的拉力至少為—No

13.如圖，分別用甲、乙兩種形式的滑輪組把重為400N的物體勻速向上提起；已知每個(gè)滑輪重20N,忽略

繩子的重力以及滑輪與繩子的摩擦，圖甲中車(chē)對(duì)繩子的拉力為—N,圖乙中人對(duì)繩子的拉力為—N?

14.如圖所示，某人站立在地面上用滑輪組將物體A勻速向上拉起，請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫(huà)線代替繩子畫(huà)出所用

滑輪組繩子繞法。

15.在圖中。畫(huà)出使用滑輪組提升物體時(shí)最省力的繩子繞法。

滑輪

1.12020,紹興，2分】如圖，甲、乙實(shí)驗(yàn)可以得出“定滑輪不能省力”這一結(jié)論。小敏想通過(guò)一次實(shí)驗(yàn)

既得出結(jié)論，又能直接顯示出鉤碼的重力大小，于是在左側(cè)加上一個(gè)相同的彈簧測(cè)力計(jì)（彈簧測(cè)力計(jì)重

力不能忽略、繩和滑輪之間摩擦不計(jì)）。下列四套裝置中能實(shí)現(xiàn)的是（）

【答案】D

2.[2020,十堰，2分】下列各種機(jī)械中，不省力的機(jī)械是（）

A.鋼絲鉗B.動(dòng)滑輪

【答案】C

3.下面四句話摘自一位同學(xué)的“物理學(xué)習(xí)筆記”，其中錯(cuò)誤的是（）

A.滑輪組既可以省力又可以改變力的方向

B.力是不能離開(kāi)物體而獨(dú)立存在的

C.三要素相同的兩個(gè)力可能是一對(duì)平衡力

D.力學(xué)性能是選擇材料的重要指標(biāo)

【答案】C

4.工人用如圖所示的裝置運(yùn)送砂石，下列說(shuō)法正確的是（）

A.滑輪組中的定滑輪能改變拉力的大小

B.圖中動(dòng)滑輪相當(dāng)于一個(gè)省力杠桿

C.繩子自由端下拉1m,桶上升2m

D.質(zhì)量為65kg的工人利用該滑輪組能提起150kg的砂石

【答案】B

5.如圖所示，在研究動(dòng)滑輪特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，如果物體重為1牛頓，不計(jì)動(dòng)滑輪重、繩重及摩擦，則彈簧測(cè)力

計(jì)的讀數(shù)為（）

A.1牛頓B.1.5牛頓C.2牛頓D.0.5牛頓

【答案】D

6.關(guān)于簡(jiǎn)單機(jī)械的使用，說(shuō)法不正確的是（）

A.使用撬棒可以省力

B.使用定滑輪不能省距離

C.利用斜面可以省功

D.使用滑輪組可以改變動(dòng)力方向

【答案】C

7.利用如圖所示的滑輪組勻速提升200N的重物，動(dòng)滑輪重為10N（不計(jì)繩重與摩擦），則拉力F的大小

為（）

A.70NB.100NC.105ND.110N

【答案】C

8..用水平力Fi拉動(dòng)如圖所示裝置，使木板A在粗糙水平面上向右勻速運(yùn)動(dòng)，物塊B在木板A上表面相

對(duì)地面靜止，連接B與豎直墻壁之間的水平繩的拉力大小為F2.不計(jì)滑輪重和繩重，滑輪軸光滑。則

Fi與F2的大小關(guān)系是（）

A.FI=F2B.F2<FI<2F2C.FI=2F2D.FI>2F2

【答案】D

9.為便于研究，某健身器材中訓(xùn)練拉力部分的機(jī)械結(jié)構(gòu)可簡(jiǎn)化為如圖所示的滑輪組。若不計(jì)摩擦，下列有

關(guān)分析正確的是（）

A.兩個(gè)滑輪在裝置中起的作用相同

B.拉力移動(dòng)的距離與配重上升的距離相同

C.沿方向1與2勻速拉動(dòng)配重，所用的力大小相等

D.將配重提升相同高度，用該裝置與直接提升所做的功相等

【答案】C

10.如圖所示，物體A、B的重分別為20N、10N,滑輪重和滑輪與繩子之間的摩擦忽略不計(jì)，此時(shí)物體A

在水平面上向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)，若用力F向左拉物體A,使物體A向左作勻速直線運(yùn)動(dòng)，則（）

B

A.F=20NB.F=10NC.F=5ND.F=30N

【答案】B

11.如圖（a）、（b）所示的滑輪應(yīng)用情景中，不計(jì)摩擦和滑輪重力。分別用力Fi、F2勻速提起重為10

牛的物體，圖—中的滑輪可以看作等臂杠桿；圖（b）中力F2的大小為—牛；圖（a）中物體被豎

直提升1米過(guò)程中，力Fi所做的功為—焦。

【答案】（a）；5；10

12.小謙想把被臺(tái)風(fēng)刮倒的樹(shù)拉正。他把繩子的一端系在乙樹(shù)上，然后繞過(guò)甲樹(shù)用力拉繩子，這樣做有一段

繩子拉甲樹(shù)。如果不計(jì)繩重和摩擦，甲樹(shù)受300N拉力，則小謙對(duì)繩子的拉力至少為No

乙

【答案】2；150

13.如圖，分別用甲、乙兩種形式的滑輪組把重為400N的物體勻速向上提起；已知每個(gè)滑輪重2