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文檔簡介
第2頁共2頁2024年幼兒園大班計劃本學期,大一班級的幼兒總數(shù)為____人,其中包括____名男孩。整體來看,孩子們的基礎狀態(tài)普遍穩(wěn)定,身體發(fā)育狀況良好,且在口語表達方面展現(xiàn)出良好的能力。在教育規(guī)劃的兩大領域上,我們將如下進行:1.語言領域:我們將借助《我,喜歡我自己》、《好擔心》等故事,致力于培養(yǎng)孩子樂于與人交流、有禮貌地表達和傾聽的習慣。我們將引導孩子集中注意力,理解他人的話語,增強口語表達能力,使他們能清晰地表達自己的想法。同時,我們將教授普通話,以及15首古詩如《梅花》、《出塞》等,新識字量設定為____個。2.藝術領域:在藝術活動中,我們將通過《把我的名字唱出來》、《不認輸?shù)男』疖嚒?、《小雨點沙沙》等兒歌,激發(fā)孩子積極參與,勇敢表達自我和情感。在音樂活動中,孩子將學習用肢體語言表達對音樂的感受,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。通過舞蹈《小機靈的歌》等,將提升孩子的動作協(xié)調性,讓他們用舞蹈表達內心世界。在視覺藝術方面,我們將教授孩子基本的繪畫技巧,如畫面布局、添加背景、運用色彩表達意境等。手工活動將讓孩子掌握使用剪刀等工具,學習基本的制作技能,了解美術材料的使用方法和功能。在泥工課程中,我們將培養(yǎng)孩子的搓、團、擠、壓技巧,提升他們的美工技能,同時培養(yǎng)審美能力和表現(xiàn)力。通過上述藝術教學,我們將鼓勵孩子運用多種藝術形式進行自我表達和創(chuàng)新,以增強他們的情感交流和體驗。2024年幼兒園大班計劃(二)一、教學活動規(guī)劃本學期,我班將側重于閱讀、科學主題和民間游戲,以塑造獨特的班級教學特色。同時,我們將依據班級內兒童的學習特性,制定出符合他們發(fā)展的周計劃和周目標。二、保育工作幼兒的健康是實現(xiàn)所有目標的基礎。本學期內,我們將強化班級的衛(wèi)生保健工作,科學組織幼兒的日?;顒?,特別是增強戶外體育鍛煉:1.確保班級的消毒工作,以防止病毒的傳播。保育員需嚴格遵循消毒制度,定期對幼兒餐具、午睡室和活動室進行消毒,保持班級環(huán)境整潔,物品擺放有序,確保桌面和活動室的四角無雜物,為幼兒提供一個干凈、健康的成長環(huán)境。2.培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,以防止疾病的發(fā)生。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不玩水,不把手指放入口中,不隨意將不干凈的物品放入口中,不隨意將物品塞入鼻孔或耳朵,確保他們的衛(wèi)生習慣得到培養(yǎng)。3.實施多元化的戶外活動,以增強幼兒體質:(1)利用早晨和游戲時間,積極開展體能訓練,確?;顒觿屿o結合,保證幼兒有足夠的運動量。(2)在活動中,確保幼兒的安全,根據活動內容進行分組或集體活動,同時注意選擇合適的活動場地。(3)關注體弱的幼兒,適當增加他們的運動量,但需遵循漸進原則,并在活動中注意及時為他們擦汗和更換衣物。(4)做好幼兒活動的護理工作。根據天氣變化為幼兒增減衣物,活動前提醒幼兒飲水等。(5)加強幼兒的安全意識教育?;顒忧爸v解規(guī)則,教授自我保護技能。例如,跑步時要保持視線向前,不要跑得太快。若不慎摔倒,應先保護好頭部和臉部,然后才能繼續(xù)活動。三、幼兒德育與勞動教育本學期,我們將繼續(xù)強化幼兒的品德和習慣培養(yǎng):(一)集體生活1.學會解決與同伴之間的沖突,學會寬容和謙讓,與同伴友好共處,不打人罵人,不因小事爭吵或向老師告狀。2.當同伴犯錯時,可以請老師介入處理,但不應幸災樂禍。要具備愛心和同情心,不嘲笑同伴的缺點和錯誤,更不能嘲笑同伴的生理缺陷。3.自己犯錯時,要勇于承認,不找借口,要誠實,不撒謊。犯錯后不必沮喪,改正就好。4.借用他人物品時,應禮貌地請求,并妥善使用。用完后立即歸還,并表示感謝。當別人向自己借用東西時,應樂意借出。5.不小心碰撞到他人,應立即說“對不起”,若被他人不小心碰撞,對方道歉后,應說“沒關系”。6.接受他人幫助時,要懂得道謝。7.行走時腳步要輕,集體中行走時注意避免碰撞其他小朋友。8.參加集體活動時,能遵守規(guī)定,考慮同伴的感受,不專挑好的,拿到什么就用什么,從小培養(yǎng)對事物不斤斤計較的習慣。9.與人交往時,使用禮貌用語,如“早安”、“你好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等。(二)游戲活動1.游戲中,理解不應與同伴爭奪或獨占玩具,學會共享。幼兒園的玩具應共同使用,能與小朋友友好合作進行游戲。2.遵守游戲規(guī)則,學會自我控制,不隨意叫喊或自由走動,尊重他人的意見,不總是支配其他小朋友。3.游戲中關心同伴,互相幫助。若同伴跌倒,主動扶起;發(fā)現(xiàn)同伴有困難,能提供幫助,自己力所能及的,應積極伸出援手,超出能力范圍的,應及時告知老師。4.游戲結束后,能在老師的指導下,正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點,鞏固優(yōu)點,改正缺點,提出改進建議,以提升未來游戲的質量。(三)上課、作業(yè)時1.上課時,專心聽講,不打斷他人發(fā)言,發(fā)言前先舉手。2.敢于在集體面前表達自己的觀點,發(fā)言時態(tài)度大方,聲音清晰。3.作業(yè)時,保持專注,不左顧右盼,不打擾同伴學習。(四)其他活動1.不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不攀爬桌椅,不在墻上亂涂,保持公共場所的衛(wèi)生。2.愛護花草樹木,不踩踏,不隨意折斷,不搖晃小樹,培養(yǎng)愛護環(huán)境的意識。3.坐在椅子2024年幼兒園大班計劃(三)課程改革的核心在于教師的發(fā)展,缺乏教師的發(fā)展便無從談起課程改革。這一課改領域的至理名言深刻提醒我們:唯有積極踐行“主動學習、終身學習”的理念,方能適應教育改革的需求,順應時代的步伐。在本學期,我肩負大班教育教學工作的重任,作為幼教工作者,在深入研究本園發(fā)展規(guī)劃及各部門年度工作計劃的基礎上,結合個人實際情況,特制定以下計劃:一、個性修養(yǎng)提升致力于提升個人修養(yǎng),塑造有品味的教師形象。我將培養(yǎng)高尚的道德情操與職業(yè)道德,秉持“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”的職業(yè)精神,以自身的人格魅力、深厚的人文素養(yǎng)、廣博的知識底蘊、真摯的愛心與對學生及家長的責任感,精心培育祖國的未來花朵。二、塑造個人風格我將保持好學上進的態(tài)度,注重團結協(xié)作,不計個人得失,視學生如親子,努力成為一名教學技能全面而扎實的研究型教師。我的目標是實現(xiàn)“教育理論新穎、教學方法靈活、教學效果顯著”,以此惠及學生,滿足家長期望。三、明確成長目標1.嚴謹治學:致力于成為一名業(yè)務與教學均出類拔萃的優(yōu)秀教師。樂于學習、善于學習、主動學習,掌握多領域、多元化的知識技能,提升綜合科學文化素養(yǎng),以更好地駕馭教學,靈活應對各種教學挑戰(zhàn),推動教育教學水平邁上新臺階。善于反思、勤于積累,重視教學過程中的得失總結,積極參與學科科研探討與實踐,將“教-學-研”緊密結合,從理論到實踐全面落實。2.快樂育人:努力成為受孩子喜愛的班主任。系統(tǒng)掌握教育教學技能,關愛幼兒成長,注重言傳身教,將做人教育置于首位,同時加強幼兒安全管理與日常行為規(guī)范教育。向資深前輩學習先進管理經驗與育兒知識,深入了解幼兒生理心理特點,樹立“為幼兒一生負責”的教育理念,致力于培養(yǎng)品德優(yōu)良、才華橫溢的人才。3.總結與展望:在接下來的一學期中,我將堅持教學相長,在師生互動中促進自身成長;反思教學實踐,總結經驗教訓
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