2021年人教版化學(xué)中考總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練 構(gòu)成物質(zhì)的微粒_第1頁
2021年人教版化學(xué)中考總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練 構(gòu)成物質(zhì)的微粒_第2頁
2021年人教版化學(xué)中考總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練 構(gòu)成物質(zhì)的微粒_第3頁
2021年人教版化學(xué)中考總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練 構(gòu)成物質(zhì)的微粒_第4頁
2021年人教版化學(xué)中考總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練 構(gòu)成物質(zhì)的微粒_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

構(gòu)成物質(zhì)的微粒

【化學(xué)用語檢查站16】

(1)請寫出相應(yīng)的粒子符號,并畫出粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

①氧原子②鎂離子

(2)寫出下列離子的符號:氫離子

(3)寫化合價.

①過氧化氫中氧元素②氨氣中氮元素③氫氧化亞鐵中鐵元素

[基礎(chǔ)鞏固]

1.(2020?遼寧)下列有關(guān)微觀粒子的說法正確的是()

A.氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的B.分子可以分成原子而原子不能再分

C.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子D.原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的

2.(2019?上海)瓶中CO氣體分子的微觀示意圖為(?表示C原子,表示O原

構(gòu)成的思維導(dǎo)圖,其中應(yīng)填入的是()

A.原子B.中子

C.電子D.質(zhì)子

4.(2020?龍東)下列客觀事實對應(yīng)的微觀解釋錯誤的是()

選項客觀事實微觀解釋

A金剛石和石墨物理性質(zhì)存在明顯差異碳原子排列方式不同

B炒菜時聞到香味分子在不停地運動

C壓縮的乒乓球放入熱水中重新鼓起乒乓球內(nèi)每個分子的體積都增大

DCO2和co的化學(xué)性質(zhì)不同分子構(gòu)成不同

5.小明嘗試用微觀的視角來解釋宏觀的現(xiàn)象,下列解釋正確的是()

A.發(fā)燒時測量體溫,體溫計上的汞柱上升——分子的體積受熱影響

B.魚能生活在水里,這是少量的氧氣溶解在水中——水分子中有氧原子

C.木條能在空氣中燃燒——空氣中有氧分子

D.春天柳絮飛揚——微粒很小,且在不停地運動

6.某粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說法錯誤的是()

A.若x=17,則該粒子符號為C廠

B.若x=18,則該粒子是原子

C.若x=19,則該粒子是陽離子

D.若x=20,則該粒子是由一個原子得到兩個電子而形成

7.(2020?呼和浩特)如圖A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,D是鈦元素在元素周期表

中的信息.

(1)若B表示原子,則》=.

(2)A、C表示的微?;瘜W(xué)性質(zhì)相似的原因.

(3)鈦廣泛應(yīng)用于航空、宇航以及醫(yī)學(xué)上.圖D是鈦在元素周期表中的信息.通過信息

可知鈦的相對原子質(zhì)量.下列科學(xué)家對于測定相對原子質(zhì)量作出卓越貢獻的是(填字

母).

A.侯德榜B.張青蓮

C.拉瓦錫D.道爾頓

8.(2020?天津)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式.

(1)構(gòu)成氫氣的粒子是(填“氫分子”或“氫原子”).

(2)根據(jù)圖示信息判斷,下列說法正確的是(填序號).

A.硫?qū)儆诮饘僭谺.硫原子中的質(zhì)子數(shù)為16

C.硫的相對原子質(zhì)量為32.06g

(3)根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題.

①圖中粒子共表示種元素(填數(shù)字).

②A為氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖,與氯原子的化學(xué)性質(zhì)最相似的是(填序號).

(4)如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.根據(jù)圖示寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.

[能力提升1

9.(2020?廣元)我國擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的硅襯底高光效氮化像發(fā)光二極管(簡稱LED)技

術(shù),已廣泛用于照明、顯像等多個領(lǐng)域,圖甲是鉉元素的部分信息,圖乙是另外三種微粒的

結(jié)構(gòu)示意圖.

請回答下列問題:

(1)錢原子的相對原子質(zhì)量為.

(2)寫出圖乙中C表示的微粒符號,線原子與圖乙中(填字母)的化學(xué)性質(zhì)相

似,它們在化學(xué)反應(yīng)中易電子(填“得到”或“失去”)形成離子.

(3)寫出氮化錢的化學(xué)式.

10.“符號——模型”,認(rèn)識物質(zhì)的一種方法.

(1)如圖為乙醇和二甲醛的分子結(jié)構(gòu)模型.

①下列關(guān)于兩者的說法正確的有(填標(biāo)號).

A.均屬于有機物B.性質(zhì)完全相同

C.化學(xué)式均C2H6。

②乙醇中碳、氧元素的原子個數(shù)比為.

③二甲醛完全燃燒生成的二氧化碳和水的分子個數(shù)比為

⑵化學(xué)上用初表示原子核內(nèi)有1個質(zhì)子和1個中子的氫原子(如圖).

①|(zhì)H,沮與油這三種原子均屬于氫元素的原因是.

②如下圖所示模型能正確表示;H原子結(jié)構(gòu)的是(填標(biāo)號).

構(gòu)成物質(zhì)的微粒

【化學(xué)用語檢查站161

(1)請寫出相應(yīng)的粒子符號,并畫出粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

①氧原子O②鎂離子Md*12

(2)寫出下列離子的符號:氫離子If022Al,

(3)寫化合價.

①過氧化氫中氧元素」②氨氣中氮元素③氫氧化亞鐵中鐵元素

+2

Fe(OH),

[基礎(chǔ)鞏固]

1.(2020.遼寧)下列有關(guān)微觀粒子的說法正確的是(D)

A.氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的B.分子可以分成原子而原子不能再分

C.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子D.原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的

2.(2019?上海)瓶中CO氣體分子的微觀示意圖為(?表示C原子,表示O原

子)(C)

3.(2019?金華)思維導(dǎo)圖有助于建構(gòu)知識,如圖是小金建立的有關(guān)物質(zhì)宏觀組成和微觀

構(gòu)成的思維導(dǎo)圖,其中“▲”應(yīng)填入的是(A)

A.原子B.中子

C.電子D.質(zhì)子

4.(2020?龍東)下列客觀事實對應(yīng)的微觀解釋錯誤的是(C)

選項客觀事實微觀解釋

A金剛石和石墨物理性質(zhì)存在明顯差異碳原子排列方式不同

B炒菜時聞到香味分子在不停地運動

C壓縮的乒乓球放入熱水中重新鼓起乒乓球內(nèi)每個分子的體積都增大

DCO2和co的化學(xué)性質(zhì)不同分子構(gòu)成不同

5.小明嘗試用微觀的視角來解釋宏觀的現(xiàn)象,下列解釋正確的是(C)

A.發(fā)燒時測量體溫,體溫計上的汞柱上升——分子的體積受熱影響

魚能生活在水里,這是少量的氧氣溶解在水中——水分子中有氧原子

C.木條能在空氣中燃燒——空氣中有氧分子

D.春天柳絮飛揚——微粒很小,且在不停地運動

(*+x力)288

6.某粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說法錯誤的是(D)

A.若x=17,則該粒子符號為C「

B.若x=18,則該粒子是原子

C.若x=19,則該粒子是陽離子

D.若x=20,則該粒子是由一個原子得到兩個電子而形成

7.(2020.呼和浩特)如圖A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,D是鈦元素在元素周期表

中的信息.

(1)若B表示原子,則x=7.

(2)A、C表示的微?;瘜W(xué)性質(zhì)相似的原因最外層電子數(shù)相等.

(3)鈦廣泛應(yīng)用于航空、宇航以及醫(yī)學(xué)上.圖D是鈦在元素周期表中的信息.通過信息

可知鈦的相對原子質(zhì)量.下列科學(xué)家對于測定相對原子質(zhì)量作出卓越貢獻的是B(填字

母).

A.侯德榜B.張青蓮

C.拉瓦錫D.道爾頓

16S

32.06

8.(2020?天津)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式.

(1)構(gòu)成氫氣的粒子是氫分子(填“氫分子”或“氫原子”).

(2)根據(jù)圖示信息判斷,下列說法正確的是B(填序號).

A.硫?qū)儆诮饘僭谺.硫原子中的質(zhì)子數(shù)為16

C.硫的相對原子質(zhì)量為32.06g

(3)根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題.

AR

①圖中粒子共表示種元素(填數(shù)字).

②A為氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖,與氯原子的化學(xué)性質(zhì)最相似的是^(填序號).

Q?加熱?Q。氧原子

?O"?+O?汞原子

(4)如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.根據(jù)圖示寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2HgO=^=2Hg

[能力提升]

9.(2020?廣元)我國擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的硅襯底高光效氮化像發(fā)光二極管(簡稱LED)技

術(shù),已廣泛用于照明、顯像等多個領(lǐng)域,圖甲是錢元素的部分信息,圖乙是另外三種微粒的

結(jié)構(gòu)示意圖.

A

請回答下列問題:

(1)錢原子的相對原子質(zhì)量為69.72.

(2)寫出圖乙中C表示的微粒符號,錢原子與圖乙中B(填字母)的化學(xué)性質(zhì)

相似,它們在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子(填“得到”或“失去”)形成離子.

(3)寫出氮化錢的化學(xué)式GaN.

10.“符號——模型”,認(rèn)識物質(zhì)的一種方法.

(1)如圖為乙醇和二甲醛的分子結(jié)構(gòu)模型.

①下列關(guān)于兩者的說法正確的有AC(填標(biāo)號

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論