2021年人教版七年級下冊《道德與法治》期末測試卷

2021年人教版七年級下冊《道德與法治》期末測試卷（精品）

（時間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分）

班級：姓名：分?jǐn)?shù)：

、選擇題（下列各題中只有一個選項是最符合題意的，請將正確選項的代

碼填入下面表格中。每題2分，共50分）

題號123456789101112131415

答案

題號16171819202122232425

答案

1、吳克明先生在《快樂在哪里》一文中提到，“你不必和別人比較，比你強(qiáng)或

弱是人家的事情。若比，只需和自己比，只要今天的你比昨天的你有進(jìn)步，你

就應(yīng)該有信心。每天都有所收獲，快樂目然就會溢滿心中”。對這段話的理

解，正確的是（）

①我們需要和自己的過去比較，看到自己的進(jìn)步，有利于樹立自信

②自我接納是一個人健康成長的前提

③任何時候都不要和他人比，和他人比較都不利于我們快樂成長

④正確認(rèn)識自我，我們常要學(xué)會自我比較

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

2、莫言童年時酷愛讀書，為了借一本書，他給人拉了一上午的磨；本村的書不

夠看，他就去周圍村子借。少年時，曾被擋在校門外，但他仍堅持白天下地干

活，晚上在昏暗的油燈下讀書，自學(xué)了全部中學(xué)課本。后來，還圓了大學(xué)夢。

如今，他成為中國獲得諾貝爾文學(xué)獎的第一人。莫言的經(jīng)歷啟示我們（）

A.只要堅持學(xué)習(xí)，就一定能實現(xiàn)人生價值

B.要學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

C.養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣，會讓我們終身受益

D.中學(xué)階段是我們成長的關(guān)鍵階段

3、陳嘉庚先生創(chuàng)辦廈門大學(xué)，把“自強(qiáng)不息，止于至善”定為校訓(xùn)。對每一位廈

大學(xué)子來說，“自強(qiáng)不息，止于至善”的校訓(xùn)不僅是美好的愿望,更是鞭策的動

力?！爸褂谥辽啤保ǎ?/p>

①是人的一種精神境界

②束縛著人的思想發(fā)展

③是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程

④是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

4、“老百姓是天，人民群眾是我們心中的大人物?！崩羁藦?qiáng)總理的這句話啟示

我們（）

A.在我國，人民才是直接管理國家的主人

B.在我國，一切權(quán)力屬于人民，人民是國家的主人

C.在我國，人民群眾的地位比領(lǐng)導(dǎo)干部高

D.在我國，人民有權(quán)決定國家的任何大事

5、為了給孩子在教室中占據(jù)“好”位子，家長使出渾身解數(shù)……2019年春晚

小品《占位子》引發(fā)大家熱議。其實，對學(xué)生來說，取得良好的學(xué)習(xí)效果，重

要的是（）

①學(xué)會自主、合作、探究式學(xué)習(xí)

②激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，找到萬能而有效的學(xué)習(xí)方法

③上課專心，注意力集中

④勤學(xué)好問、認(rèn)真思考、主動學(xué)習(xí)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

6、如圖漫畫給我們的啟示是（）

印郭戲長大

A.現(xiàn)在要刻苦學(xué)習(xí)，長大了再孝敬父母

B.孝敬父母就要聽父母的話，絕不違背父母的意愿

C.從現(xiàn)在做起，感恩和回報父母

D.父母對子女的愛是最無私、最真摯的，不需要回報

7、對下圖漫畫《指鹿為馬》的寓意，理解正確的是（）

指鹿為沙

A.我們要學(xué)會獨立思考，不接受別人的任何意見

B.我們要培養(yǎng)批判精神，敢于對不合理的事情說“不”

C.我們要學(xué)會相互尊重，樂于包容與自己不同的觀點

D.隨大流，人云亦云，別人怎么說自己就跟著怎么說

8、一般情況下，遇到挫折，應(yīng)對的合理路徑是（）

①對癥下藥，尋找解決方法②戰(zhàn)勝挫折，豐富生活經(jīng)驗③冷靜思考，

分析產(chǎn)生原因

A.①一②一③B.③②一①

C.①一③一②D.③①-*②

9、小明競選班長時，就如何帶領(lǐng)全班同學(xué)創(chuàng)建良好的班集體發(fā)表了演講。以下

是他的演講提綱中的部分內(nèi)容，其中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.我將與全班同學(xué)共同制定出我們班的奮斗目標(biāo)

B.每個人都有公平的發(fā)展機(jī)會，沒有偏見與排斥

C.我們班的事務(wù)我都會一肩挑，一切由我說了算

D.相互幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)揮各自的能力

10、魯杰在班會上做自我評價：“我雖然其貌不揚(yáng)，但我熱情開朗、上進(jìn)心

強(qiáng)，我要加倍努力塑造更好的自我形象?！濒斀艿倪@種自我評價是（）

A.自高自大的表現(xiàn)，不利于全面認(rèn)識自己

B.只看到自己的優(yōu)點，看不到自己的缺點，是自負(fù)的表現(xiàn)

C.充滿自信，欣賞自己、積極悅納自己的表現(xiàn)

D.維護(hù)自己良好的外在形象，是自尊的表現(xiàn)

11＞李強(qiáng)初中三年各方面變化很大，下列哪一種表現(xiàn)不屬于青春期心理發(fā)展特

點（）

A.個子猛長，脖子出現(xiàn)了喉結(jié)，臉上還長了不少令人對討厭的小痘痘

B.覺得自己長大了，似乎成熟了；可情緒不穩(wěn)定，這點小事就沖動

C.開始厭煩父母和老師的嘮叨，與他們對著干，總覺得他們落后于時代

D.開始和了解異性，對某個女同學(xué)很有好感，愿意與她接近

12、面對同樣美麗的風(fēng)光，大詩人李白在流放途中寫下了“楚江清若空，遙將

碧海通……平生不下淚，于此泣無窮”的憂郁詩句。幾年后，他遇到大赦，重

獲自由，路過此地欣喜提筆寫道：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還，兩岸

猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”來反映自己愉悅之情。由此可見（）

①人的情緒是多復(fù)雜多樣的

②人的情緒反映著人對外界事物的態(tài)度

③人的情緒總的來說消極多于積極積極

④隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化

A.①②B.②④C.③④D.①③

13、家長的指責(zé)、老師的批評或同學(xué)的嘲笑，經(jīng)常會讓我們感覺自己不夠好，

甚至產(chǎn)生自卑感，其實我們對自己要有一個客觀的認(rèn)識，自己也許不是最好

的，但一定是這世界上獨一無二的。為此，我們應(yīng)該做到（）

①聽從別人的任何批評②努力發(fā)掘自己的潛能

③拿自己的不足與別人的長處相比④善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，樹立自信

A.①②B.①③C.②④D.②③

14、七年級學(xué)生小菲是生物興趣小組成員。她發(fā)現(xiàn)，在冬季，草坪處于休眠

期，這時使用除草劑除去的就是雜草，草坪不受影響。她的發(fā)現(xiàn)被證明是正確

的。這說明小菲（）

A.不會自主學(xué)習(xí)B.善于向他人學(xué)習(xí)

C.善于探究學(xué)習(xí)D.能夠合作學(xué)習(xí)

15、“等你考上大學(xué)，媽媽就享福了；等你畢業(yè)工作了，媽媽就享福了；等你

結(jié)完婚，有了孩子，媽媽就享福了……”“媽媽，等我長大了，就讓你享福

啊!……”央視公益廣告《別讓等待成為遺憾》給我們的啟示是（）

A.關(guān)心體貼父母，消除逆反心理

B.尊重理解父母，事事聽從父母的安排

C.與父母平等溝通，有話好好說

D.孝敬父母要從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起

16、隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的實施，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)更加便捷地參與國家政治

生活。但與此同時，互聯(lián)網(wǎng)也成為某些造謠者肆意散播謠言的平臺，要種擾亂

了社會秩序，影響了社會和諧與穩(wěn)定。作為網(wǎng)民，我們應(yīng)該（）

①提高公民意識，增強(qiáng)辨別是非能力②樹立權(quán)利意識，堅持言論絕對自由

③強(qiáng)化義務(wù)意識，堅持不信謠、不傳謠④增強(qiáng)法律意識，依法參與政治生

活。

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

17、中學(xué)時代異性同學(xué)之間的正常交往有利于我們更好的成長。下列不屬于異

性同學(xué)間恰當(dāng)交往的是（）

A.元旦晚會結(jié)束后，幾位男生把小梅送回家

B.女生小雅只跟自己喜歡的男生單獨相處

C.男生進(jìn)行籃球比賽時，女生到場吶喊助威

D.小芳和小軍是班干部，他們經(jīng)常在一起組織班級活動

18、現(xiàn)在人們最愛說的一個字就是“累”，不僅累身更累心。生活壓力讓很多

人越來越情緒化，有些情緒連自己都沒意識到，但身體卻早早地發(fā)出了“報警

信號”。當(dāng)人情緒變化時，往往伴隨著一系列生理變化。比如恐怖會讓人瞳孔

變大、口渴、出汗、臉色發(fā)白；而情緒低落或過度緊張時，人會越來越討厭自

己的長相、性格……這說明（）

A.要學(xué)會合理地調(diào)節(jié)情緒B.情緒豐富了我們的生活

C.人的情緒是復(fù)雜多樣的D.要完全消除負(fù)面的情緒

19、在我區(qū)各地開展的“創(chuàng)建文明城市”活動中，不乏中學(xué)生的身影，他們清

潔社區(qū)衛(wèi)生，勸導(dǎo)文明通行，發(fā)放“創(chuàng)文”手冊……中學(xué)生參與此項活動是

（）

①提高科學(xué)文化素質(zhì)的主要途徑

②踐行社會主義核心價值觀的要求

③關(guān)心社會的表現(xiàn)，參與精神文明活動的行為

④熱心公益，服務(wù)社會的表現(xiàn)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

20、“不要問別人能為自己做些什么，而要問自己能為別人做些什么；不要問

國家能為我們做些什么，而要問我們能為國家做些什么?！边@表明（）

A.“我為人人”的前提是“人人為我”

B.個人利益高于國家利益、他人利益

C.有了個人利益，集體利益才有保障

D.我們應(yīng)積極關(guān)愛他人、服務(wù)社會、報效祖國

21、同學(xué)之間在交往過程中，應(yīng)該與人友善，平等待人，不凌弱欺生。這是因

為（）

A.只要這樣做，就能在同學(xué)中樹立威信

B.人與人在人格和法律地位上是平等的

C.每個人在經(jīng)濟(jì)和生活條件上是相同的

D.大家在一起的惟一目的是把學(xué)習(xí)搞好

22、2018年3月18日晚，“北京八分鐘”在平昌冬殘奧會閉幕式上震撼上

演，一名坐輪椅的女孩在歌曲《我要飛》中領(lǐng)舞出場，其余16名聽障女演員通

過舞蹈把殘障人士自強(qiáng)不息、追逐夢想的面貌展現(xiàn)給世界。下列說法不正確的

是（）

A.自強(qiáng)是活出尊嚴(yán)，實現(xiàn)人生價值的必備

B.只要是身體殘疾的人，都具備自強(qiáng)品質(zhì)

C.自強(qiáng)能使人勇敢地面對生活中的困難

D.自強(qiáng)的人意志更加堅定，更能通向成功

23、孟子說“天下之本在國，國之本在家”。意思是說，只有家庭關(guān)系和睦，

才會有社會關(guān)系的和諧、順暢。要實現(xiàn)和諧家庭（）

①家族成員間要和睦相處

②家庭成員間要相互理解、信任

③家庭成員要為各自的利益而爭

④家庭成員間要相互體諒和包容

A.②③④B.①②④C.①②③D.①②③④

24、聚焦文明理性發(fā)帖、防范網(wǎng)絡(luò)暴力、識別網(wǎng)絡(luò)謠言、舉報有害信息、提升

網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)和公德意識等內(nèi)容，改善跟帖評論生態(tài)，形成人人爭做“中國好

網(wǎng)民”的良好評論氛圍。要做一個合格的“中國好網(wǎng)民”，下列說法不正確的

是（）

A.堅持理性發(fā)言，不信謠、不傳謠，保持冷靜和克制，抵制、舉報有害信息

B.堅持言論自由，不需要監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)發(fā)言

C.對一些事和人，多站在對方的角度看待問題，己所不欲，勿施于人

D.公民應(yīng)該依法行使自己的權(quán)利，不得損害社會的公共利益

25、浙江省勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生邵鎮(zhèn)煒，從小患病，不能行走，連翻閱課本

也很吃力。但他憑頑強(qiáng)的毅力，努力學(xué)習(xí)，成為師生眼中的優(yōu)秀少年。這啟示

我們（）

A.要接納自我，做更好的自己B.需呵護(hù)友誼，締結(jié)真摯友情

C.學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，做情緒的主人D.唯有挫折，才能成就生命的精彩

二、簡答題（每題8分，共24分）

1、當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Φ墓麑?，是集體與我們共同分享成功的喜悅。當(dāng)我們傷心失

落時，是集體帶給我們安慰，鼓舞我們重振信心。當(dāng)我們生病時，又是集體中

的每一員來關(guān)懷，來給予我們內(nèi)心的溫暖。一個溫暖的集體，是多么像我們的

第二個家！

（1）美好集體的特點有哪些？

（2）美好集體對個人會產(chǎn)生什么影響？

2、小勇和小麗是同班同學(xué)。小勇學(xué)習(xí)成績非常好。小麗經(jīng)常向小勇請教，小勇

也樂意幫助她，交往時間長了，小麗對小勇產(chǎn)生了好感，經(jīng)常獨自約小勇外出

玩耍，小勇也樂意接受。從此，兩人時常出現(xiàn)在校園內(nèi)外，很少與其他同學(xué)交

往。

小勇和小麗這種交往方式對嗎？為什么？

3、我們正處于青春期，我們是幸福的。因為青春最有朝氣和活力，意味著一切

都在向著美好發(fā)展著。

(1)在這個時期，我們的身體會發(fā)生一定的變化，但成長的不僅僅是身體，還

包括哪些方面呢？

(2)你認(rèn)為青春是什么？請用兩個比喻說說你對青春的理解。

三、材料分析題(每題13分，共26分)

1、閱讀材料，回答問題。

材料一：進(jìn)入青春期以后，中學(xué)生除了生理發(fā)育，思想和精神方面也發(fā)生

了很大變化。隨著社會交往的增多，他們對家庭的依賴性越來越小，擺脫成人

控制的意識越來越強(qiáng)烈。

材料二：小閩在讀完課文《愚公移山》后，向老師提出了質(zhì)疑：“愚公為

什么不搬家呢？移山耗時耗力，還破壞生態(tài)環(huán)境。”聽了小閩的質(zhì)疑，老師決

定讓同學(xué)們圍繞這個話題闡述自己的觀點，并為小閩頒發(fā)了“最佳質(zhì)疑獎”。

(1)材料一告訴我們，步入青春期的中學(xué)生渴望哪個方面的獨立？你是如何理

解這種獨立的？

(2)材料二中老師的舉措主要是為了鼓勵學(xué)生的什么精神？為什么要鼓勵這種

精神？

(3)請你談?wù)勍瑢W(xué)們在發(fā)揚(yáng)上述精神時應(yīng)注意什么？

2、閱讀材料，回答問題。

材料——位報社記者接到一位31歲姓王的男子打來的求助電話,語調(diào)凄切地希

望記者幫他呼吁社會救救他的患病住院的爸爸,記者在了解情況想幫助他時,才

發(fā)現(xiàn)這位男子的父親生病沒住幾天院。他們已多次獲得過社區(qū)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助,拿到錢

以后，卻都被他賭博輸?shù)袅?。王某好吃懶做，利用人們的同情心，雖然自己正當(dāng)青

壯年,卻不斷地向社會乞求幫助,拿了補(bǔ)助費(fèi)再去賭,全無一點羞恥感。

(1)請你運(yùn)用所學(xué)知識談?wù)剬Σ牧现型跄车目捶ā?/p>

材料二這是一位少年的真實故事。

嚴(yán)慧，13歲，花一樣的年華,本該做著七彩斑斕的夢,卻早早扛起了家庭的重?fù)?dān)。

6歲時，小慧的媽媽離家出走，爸爸在外打工,她就一個人承擔(dān)起照顧失明奶奶的

責(zé)任。不幸沒有停止，小慧的爸爸又因病去世,家中唯一的經(jīng)濟(jì)來源也斷了，還欠

下20多萬元的債務(wù)。生活的不幸沒有把她打垮，反而讓她變得更強(qiáng)大。對于巨

額債務(wù)，她承諾“我以后賺錢了肯定一分一分還清”；在家里，她除了照顧奶奶的

飲食起居，還要除草、種菜、做飯、洗衣服;在校內(nèi)，她勤奮好學(xué)，成績優(yōu)異;在校

外,她時時處處做“小雷鋒”，扶助老弱病殘等。柔弱的肩膀，卻擁有強(qiáng)大的力

量。

(2)嚴(yán)慧身上具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？

(3)我們應(yīng)怎樣以嚴(yán)慧為榜樣，讓自己成為一個力量強(qiáng)大的人？

參考答案

1、D

2、C

3、C

4、B

5、C

6、C

1、B

8、D

9、C

10、C

11、A

12、B

13、C

14、C

15、D

16、B

17、B

18、A

19、D

20、D

21、B

22、B

23、B

24、B

25、A

二、簡答題（每題8分，共24分）

1、(1)①美好集體是民主的、公正的。對于集體事務(wù)，每個人都可以提出意見

和建議，每個人的意見和建議都應(yīng)得到尊重和重視；每個人都遵守共同的規(guī)

則，在規(guī)則面前沒有特權(quán)和例外；每個人都享有公平的發(fā)展機(jī)會，沒有偏見與

排斥；②美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的。在集體生活中，人與人之間友善相

待，禮讓他人，相互包容、相互關(guān)心、相互幫助；不僅有關(guān)懷與友愛之心，而

且有具體的行動和得當(dāng)?shù)姆椒?；不以關(guān)愛之名行“傷害”之舉，也不因外貌、

性格、家境等歧視、欺侮他人，讓每個人都感受到集體的溫暖；③美好集體是

善于合作的。在美好集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)

步，充分發(fā)展各自的能力；④美好集體是充滿活力的。在集體生活中，有競

爭，但競爭是以承認(rèn)、尊重為前提，成員間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高。

(2)美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長。在美好

集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活，感受

集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。

2、小勇和小麗的這種交往方式不對。因為男生女生經(jīng)常單獨在一起，很容易引

起別人的誤解，容易出現(xiàn)早戀現(xiàn)象，影響學(xué)業(yè)。同時這種交往方式會使他們失

去與其他同學(xué)的友誼，會慢慢變得不合群，難以融入集體。

3、(1)發(fā)展獨立思維；培養(yǎng)批判精神；開發(fā)創(chuàng)造潛力等。

(2)舉例：青春是一張笑臉，因為青春的生活充滿了新奇與樂趣，讓我們在歡

笑中度過；青春是一個十字路口，需要我們把握好方向。

三、材料分析題(每題13分，共26