下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
小班語(yǔ)言教案及教學(xué)反思《大象和蚊子》教案:《大象和蚊子》一、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課通過故事《大象和蚊子》,引導(dǎo)幼兒了解不同動(dòng)物的特點(diǎn),以及它們?cè)诓煌h(huán)境下的生存方式。通過活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和表達(dá)能力,讓幼兒學(xué)會(huì)尊重和理解不同生物的生活習(xí)性。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒認(rèn)知了解大象和蚊子的生活習(xí)性和特點(diǎn)。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和表達(dá)能力。3.培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)尊重和理解不同生物的生活習(xí)性。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn):讓幼兒認(rèn)知了解大象和蚊子的生活習(xí)性和特點(diǎn)。難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和表達(dá)能力,讓幼兒學(xué)會(huì)尊重和理解不同生物的生活習(xí)性。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具:故事課件《大象和蚊子》、圖片卡片、實(shí)物模型等。2.學(xué)具:畫紙、彩筆、剪刀、膠水等。五、活動(dòng)過程1.情境引入(5分鐘)利用故事課件《大象和蚊子》進(jìn)行講述,引導(dǎo)幼兒觀看并回答問題:“故事里的大象和蚊子分別是誰(shuí)?它們有什么特點(diǎn)?”2.觀察與討論(5分鐘)展示大象和蚊子的圖片卡片,讓幼兒觀察并說出它們的生活習(xí)性和特點(diǎn)。引導(dǎo)幼兒討論:“大象和蚊子為什么會(huì)有不同的生活習(xí)性?”3.實(shí)踐操作(10分鐘)讓幼兒分組進(jìn)行手工制作,用畫紙、彩筆、剪刀、膠水等材料制作大象和蚊子模型。在制作過程中,引導(dǎo)幼兒觀察和思考,培養(yǎng)他們的觀察力、想象力和動(dòng)手能力。4.展示與交流(5分鐘)讓幼兒展示自己制作的大象和蚊子模型,并分享制作過程中的觀察和思考。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)尊重和理解不同生物的生活習(xí)性。六、活動(dòng)重難點(diǎn)1.重點(diǎn):讓幼兒認(rèn)知了解大象和蚊子的生活習(xí)性和特點(diǎn)。2.難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和表達(dá)能力,讓幼兒學(xué)會(huì)尊重和理解不同生物的生活習(xí)性。七、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過故事《大象和蚊子》以及相關(guān)活動(dòng),讓幼兒了解了不同動(dòng)物的特點(diǎn)和生存方式。在活動(dòng)過程中,幼兒的觀察力、想象力和表達(dá)能力得到了鍛煉。同時(shí),幼兒也學(xué)會(huì)了尊重和理解不同生物的生活習(xí)性。課后,可以鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)一起進(jìn)行拓展延伸活動(dòng),如觀看其他動(dòng)物的視頻或圖片,了解它們的生活習(xí)性,并嘗試用自己的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。這樣可以進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)物的興趣和關(guān)愛。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、情境引入的策略二、觀察與討論的引導(dǎo)在觀察與討論環(huán)節(jié),我提供了大象和蚊子的圖片卡片。這些圖片清晰地展示了它們的特征,幫助幼兒更直觀地認(rèn)識(shí)它們。我鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察圖片,并說出大象和蚊子的特點(diǎn)。這個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察和描述。我指導(dǎo)幼兒注意大象和蚊子的體型、四肢、翅膀等特征,并鼓勵(lì)他們用自己的語(yǔ)言進(jìn)行描述。這樣的觀察和討論不僅鍛煉了幼兒的觀察力,還提升了他們的表達(dá)能力。三、實(shí)踐操作的指導(dǎo)實(shí)踐操作環(huán)節(jié)是幼兒最喜歡的環(huán)節(jié)之一。在這一環(huán)節(jié)中,我讓幼兒分組進(jìn)行手工制作,制作大象和蚊子的模型。這個(gè)活動(dòng)不僅能夠鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,還能夠激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。1.給予幼兒足夠的時(shí)間和空間進(jìn)行創(chuàng)作,讓他們能夠自由發(fā)揮,表達(dá)自己的想法。2.在制作過程中,我鼓勵(lì)幼兒相互交流和合作,分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)。3.我提供了豐富的材料,如畫紙、彩筆、剪刀、膠水等,讓幼兒能夠根據(jù)自己的需求選擇合適的材料。四、展示與交流的互動(dòng)在展示與交流環(huán)節(jié),我鼓勵(lì)幼兒勇敢地展示自己制作的大象和蚊子模型,并分享制作過程中的觀察和思考。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅能夠培養(yǎng)幼兒的自信和表達(dá)能力,還能夠讓他們學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的意見。我引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述自己的作品,并鼓勵(lì)他們分享制作過程中的有趣經(jīng)歷。同時(shí),我也鼓勵(lì)其他幼兒認(rèn)真傾聽,并給予積極的反饋。這樣的互動(dòng)交流有助于培養(yǎng)幼兒的社交技能和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過關(guān)注這些關(guān)鍵細(xì)節(jié),我能夠更好地引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng),提升他們的觀察力、想象力和表達(dá)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 攝像視頻基礎(chǔ)課課程設(shè)計(jì)
- 北京聯(lián)合大學(xué)《手工藝實(shí)踐》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 化妝培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)排版
- 控制板電相關(guān)項(xiàng)目實(shí)施方案
- 抱嬰兒用吊帶相關(guān)項(xiàng)目實(shí)施方案
- 電子秒表課程設(shè)計(jì)收獲
- 減速器原理課程設(shè)計(jì)
- 水泵站課程設(shè)計(jì) 百度
- 攜帶寵物用包項(xiàng)目可行性實(shí)施報(bào)告
- 醫(yī)療器械用清潔刷項(xiàng)目可行性實(shí)施報(bào)告
- JBT 3997-2011 金屬切削機(jī)床灰鑄鐵件 技術(shù)條件
- 石油鉆機(jī)常識(shí)
- 人教版九年級(jí)歷史上冊(cè) 第一至四單元 單元測(cè)試卷( 2024年秋)
- 新疆2024年新疆兵團(tuán)第十四師昆玉市事業(yè)單位招聘122人筆試歷年典型考題及考點(diǎn)附答案解析
- 高中數(shù)學(xué)教案必修1
- 農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量保證金協(xié)議書
- JJG(交通) 173-2021 鋼質(zhì)護(hù)欄立柱埋深沖擊彈性波檢測(cè)儀檢定規(guī)程
- 財(cái)務(wù)審計(jì)服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)方案)第三部分
- 夫妻離婚協(xié)議書電子版
- 對(duì)外投資合作國(guó)別(地區(qū))指南 -坦桑尼亞-20240529-00493
- 2024年保密教育線上培訓(xùn)考試題目含答案【模擬題】
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論