2025屆山西省忻州市第二中學(xué)生物高二上期末綜合測試試題含解析

2025屆山西省忻州市第二中學(xué)生物高二上期末綜合測試試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．水田中生活著一種無色草履蟲（單細(xì)胞動(dòng)物），以細(xì)菌和真菌為食，但常因與綠藻共生而成為綠色草履蟲，該草履蟲即使沒有食物也能依賴共生綠藻而生存?，F(xiàn)將綠色草履蟲和無色草履蟲在暗處共同培養(yǎng)，二者在食物上存在的關(guān)系是（）A.共生 B.寄生 C.競爭 D.捕食2．信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有重要作用。下列不屬于物理信息的是（）A.日照長度 B.蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率C.植物的生物堿 D.昆蟲發(fā)出的聲音3．肺炎雙球菌包括S型和R型兩種類型。模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的流程如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.結(jié)果1、2、3中都只出現(xiàn)了1種類型的細(xì)菌B.S型菌與R型菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的最主要的區(qū)別在于有無成形的細(xì)胞核C.結(jié)果2中出現(xiàn)S型菌是基因重組的結(jié)果D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以證明DNA是S型菌的主要遺傳物質(zhì)4．2021年7月，我國多地發(fā)生嚴(yán)重洪澇災(zāi)害，英雄的解放軍戰(zhàn)士迅速?zèng)_向了抗洪搶險(xiǎn)的第一線，在戰(zhàn)士與洪水長時(shí)間搏斗的過程中身體發(fā)生多種變化。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.長時(shí)間饑餓，血漿中血糖濃度下降會(huì)促進(jìn)胰島B細(xì)胞合成胰島素B.長時(shí)間飲水不足，血漿滲透壓升高會(huì)引起下丘腦產(chǎn)生口渴的感覺C.長時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)，人體內(nèi)環(huán)境中的CO2含量會(huì)明顯高于O2含量D.緊急情況下，腎上腺素分泌增多能提高戰(zhàn)士的警覺性使反應(yīng)靈敏5．種群在理想環(huán)境中呈“J”形曲線增長（如圖中甲曲線）；在有環(huán)境阻力的條件下，呈“S”形曲線增長（如圖中乙曲線）。結(jié)合如圖分析，下列有關(guān)種群增長曲線的敘述，正確的是（）A.為保護(hù)魚類資源，捕撈的最佳時(shí)機(jī)應(yīng)選擇在e點(diǎn)B.若乙表示草履蟲種群增長曲線，則e點(diǎn)后增長速率為0C.若乙表示蝗蟲種群增長曲線，則蟲害防治應(yīng)在c點(diǎn)之后D.K值是環(huán)境容納量，一般不隨環(huán)境的變化而改變6．運(yùn)用下列各種細(xì)胞工程技術(shù)時(shí)，不需要脫分化的是（）A.植物組織培養(yǎng) B.植物體細(xì)胞雜交C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) D.轉(zhuǎn)基因植物的培養(yǎng)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖為某高等植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖，請據(jù)圖完成下面問題：（1）A所示的細(xì)胞處于有絲分裂的________期，細(xì)胞中有________條染色體，有________條染色單體（2）圖B細(xì)胞處于有絲分裂的________期，細(xì)胞中有________條染色單體。8．（10分）請回答下列有關(guān)群落的問題：Ⅰ．大興安嶺沿沼澤至森林方向上依次分布有5種典型天然沼澤濕地（如圖所示，圖中數(shù)據(jù)為相應(yīng)濕地的地下水位與地表距離）。（1）從草叢沼澤到落葉松沼澤，生物的種類有著顯著的差異，這體現(xiàn)了群落具有_______結(jié)構(gòu)。（2）在圖示A～E5個(gè)沼澤區(qū)中具有垂直分層現(xiàn)象的有_________（用字母表示）。Ⅱ．若大興安嶺的草叢沼澤濕地在自然狀態(tài)下不斷退化，其植被變化順序如下圖所示。海三棱麃草群落→蘆葦群落→檉柳群落→旱柳群落（3）該地區(qū)土壤中小動(dòng)物類群會(huì)發(fā)生一系列變化，在調(diào)查小動(dòng)物類群豐富度時(shí)，常用的調(diào)查方法是___________法，統(tǒng)計(jì)方法是__________法和_________法。（4）由檉柳群落變成旱柳群落的過程中，檉柳和旱柳的關(guān)系為___________，旱柳的數(shù)量呈現(xiàn)“________”形增長，一定時(shí)間后，旱柳的種群數(shù)量趨于穩(wěn)定，該環(huán)境所能維持的該種群的數(shù)量最大值稱__________。9．（10分）將動(dòng)物致病菌的抗原基因?qū)腭R鈴薯制成植物疫苗，飼喂轉(zhuǎn)基因馬鈴薯可使動(dòng)物獲得免疫力．以下是與植物疫苗制備過程相關(guān)的圖和表表1引物對序列表引物對AP1AACTGAAATGTAGCTATCP2TTAAGTCCATTACTCTAG引物對BS1GTCCGACTAGTGGCTGTGS2AGCTGGCGTTTAGCCTCG表2幾種限制酶識(shí)別序列及切割位點(diǎn)表限制酶AluⅠEcoRⅠPstⅠSmaⅠ切割位點(diǎn)AG↓CTTC↑GAG↓AATTCCTTAA↑GCTGCA↓GG↑ACGTCCCC↓GGGGGG↑CCC請根據(jù)以上圖表回答下列問題（1）在采用常規(guī)PCR方法擴(kuò)增目的基因的過程中，使用的DNA聚合酶不同于一般生物體內(nèi)的DNA聚合酶，其最主要的特點(diǎn)是_____（2）PCR過程中退火（復(fù)性）溫度必須根據(jù)引物的堿基數(shù)量和種類來設(shè)定．表1為根據(jù)模板設(shè)計(jì)的兩對引物序列，圖2為引物對與模板結(jié)合示意圖．請判斷哪一對引物可采用較高的退火溫度？_____（3）圖1步驟③所用的DNA連接酶對所連接的DNA兩端堿基序列是否有專一性要求？_____（4）為將外源基因轉(zhuǎn)入馬鈴薯，圖1步驟⑥轉(zhuǎn)基因所用的細(xì)菌B通常為_____（5）對符合設(shè)計(jì)要求的重組質(zhì)粒T進(jìn)行酶切．假設(shè)所用的酶均可將識(shí)別位點(diǎn)完全切開，請根據(jù)圖1中標(biāo)示的酶切位點(diǎn)和表2所列的識(shí)別序列，對以下酶切結(jié)果作出判斷①采用EcoRⅠ和PstⅠ酶切，得到_____種DNA片段②采用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切得到_____種DNA片段10．（10分）胰島細(xì)胞的內(nèi)分泌活動(dòng)是否正常，對維持血糖平衡至關(guān)重要。下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程、胰島素作用機(jī)理及引起胰島素分泌異常的部分原因，其中抗體1、抗體2分別與相應(yīng)受體結(jié)合后，能阻止葡萄糖或胰島素與相應(yīng)受體結(jié)合?；卮鹣铝袉栴}：（1）據(jù)圖分析可知，正常人血糖平衡的調(diào)節(jié)方式為__________；在健康人體內(nèi)，能給胰島B細(xì)胞傳遞調(diào)節(jié)血糖相關(guān)信息的物質(zhì)有__________。（2）據(jù)圖分析，胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，可通過以下兩個(gè)方面的作用來降低血糖濃度：一方面促進(jìn)__________合成；另一方面使__________增加，進(jìn)而促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞。（3）某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀，此種抗體應(yīng)該是圖中的抗體__________（答“1”或“2”），這種患者的胰島素水平比正常人__________（填“高”或“低”），原因是__________。11．（15分）如圖為種群數(shù)量增長的幾種曲線模型。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.種群數(shù)量增長呈“J”型曲線時(shí)，符合Nt＝N0λt的數(shù)學(xué)模型B.圖中陰影部分用達(dá)爾文的觀點(diǎn)解釋是自然選擇的結(jié)果C.在一封閉的培養(yǎng)體系中，酵母菌數(shù)量最終呈曲線③增長D.a點(diǎn)時(shí)，種群的出生率約等于死亡率，種群數(shù)量相對穩(wěn)定

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】物種之間的關(guān)系分為種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系是同種生物之間的關(guān)系，分種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭。種間關(guān)系是不同物種之間的關(guān)系，分互利共生、競爭、捕食和寄生?；ダ采侵竷煞N生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利，如根瘤菌和豆科植物；競爭是指兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等，如大草履蟲和小草履蟲；捕食是指一種生物以另一種生物作為食物，如羊和狼；寄生是指一種生物寄居于另一種生物體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活，如T2噬菌體和大腸桿菌。【詳解】無色草履蟲和綠色草履蟲應(yīng)為兩個(gè)不同的物種，由于無色草履蟲與綠藻共生，即使在沒有食物的情況下，在有光條件下也能依賴共生的綠藻而生存，若將綠色草履蟲和無色草履蟲在暗處共同培養(yǎng)，綠藻不能為綠色草履蟲提供能量，所以綠色草履蟲和無色草履蟲都會(huì)以細(xì)菌和真菌為食，它們構(gòu)成競爭關(guān)系。因此C正確，A、B、D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：無色草履蟲常因與綠藻共生而成為綠色草履蟲，由此判斷無色草履蟲和綠色草履蟲為兩個(gè)不同物種，它們之間是種間關(guān)系，而不是種內(nèi)關(guān)系。2、C【解析】生態(tài)系統(tǒng)中的信息有三類，物理信息、化學(xué)信息和行為信息。生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息稱為物理信息，物理信息來源可以是無機(jī)環(huán)境，也可以使生物；生物在生命活動(dòng)過程中還產(chǎn)生一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機(jī)酸等代謝產(chǎn)物，以及動(dòng)物的性外激素等都是化學(xué)信息；動(dòng)物的特殊行為，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，即生物的行為特征可以體現(xiàn)為行為信息。【詳解】由分析可知：A、日照長度屬于物理信息，A正確；B、蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率屬于物理信息，B正確；C、植物的生物堿屬于化學(xué)信息，C錯(cuò)誤；D、昆蟲發(fā)出的聲音屬于物理信息，D正確。故選C。3、C【解析】在艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實(shí)驗(yàn)中，艾弗里將S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、糖類等物質(zhì)分離開，單獨(dú)的、直接的觀察它們各自的作用。另外還增加了一組對照實(shí)驗(yàn)，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA與R型菌混合培養(yǎng)?！驹斀狻緼、結(jié)果1和3中只出現(xiàn)了1種類型的細(xì)菌，結(jié)果2中會(huì)出現(xiàn)R型菌和S型菌，A錯(cuò)誤；B、S型菌與R型菌都是細(xì)菌，二者細(xì)胞結(jié)構(gòu)的最主要的區(qū)別在于S型菌的細(xì)胞壁外有多糖莢膜，而R型菌的沒有，B錯(cuò)誤：C、結(jié)果2中出現(xiàn)的S型菌是由R型菌轉(zhuǎn)化而來的，“細(xì)菌轉(zhuǎn)化”屬于基因重組，C正確；D、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，DNA是S型菌遺傳物質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選C。4、D【解析】1、在血糖平衡的調(diào)節(jié)過程中，胰島素具有促進(jìn)細(xì)胞攝取、利用、儲(chǔ)存和轉(zhuǎn)化葡萄糖的作用，是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素，胰高血糖素主要是促進(jìn)血糖的來路，即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，提高血糖濃度，而具有拮抗作用；腎上腺素在血糖平衡的調(diào)節(jié)過程中，與胰高血糖素具有協(xié)同作用，而共同作用使血糖升高。2、人體的水平衡調(diào)節(jié)過程：當(dāng)人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少。同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺（主動(dòng)飲水）?！驹斀狻緼、長時(shí)間饑餓，血漿中血糖濃度下降會(huì)抑制胰島B細(xì)胞合成胰島素，會(huì)促進(jìn)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，A錯(cuò)誤；B、產(chǎn)生口渴的感覺部位在大腦皮層，B錯(cuò)誤；C、人體無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，長時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)，人體內(nèi)環(huán)境中的產(chǎn)生的CO2含量等于吸收的氧氣的量，因此人體內(nèi)環(huán)境中的CO2含量不會(huì)明顯高于O2含量，C錯(cuò)誤；D、緊急情況下，戰(zhàn)士體液中腎上腺素增加能促進(jìn)細(xì)胞代謝過程、應(yīng)對緊急情況，D正確。故選D。5、B【解析】1、從圖中可以看出甲為“J”型增長曲線，乙為“S”型增長曲線。2、“J”型曲線：指數(shù)增長函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況；“S”型曲線：是受限制的指數(shù)增長函數(shù)，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實(shí)生物數(shù)量增長情況，存在環(huán)境容納的最大值K，種群增長速率先增加后減少，在K/2處種群增長速率最大?！驹斀狻緼、保護(hù)魚類資源，捕撈的最佳時(shí)機(jī)是K/2處，即c點(diǎn)，A錯(cuò)誤；B、e點(diǎn)種群數(shù)量達(dá)到K值，此時(shí)增長速率為0，B正確；C、防治蝗蟲數(shù)量應(yīng)在種群數(shù)量及增長率較低時(shí)，所以應(yīng)在b點(diǎn)之前進(jìn)行，C錯(cuò)誤；D、K值是環(huán)境容納量，同一種生物的K值不是固定不變的，會(huì)受到環(huán)境的影響，當(dāng)生物生存的環(huán)境改善，K值會(huì)上升，D錯(cuò)誤。故選B。6、C【解析】植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性，其過程為：離體的植物組織，器官或細(xì)胞經(jīng)過脫分化過程形成愈傷組織（高度液泡化，無定形狀態(tài)薄壁細(xì)胞組成的排列疏松、無規(guī)則的組織），愈傷組織經(jīng)過再分化過程形成胚狀體，進(jìn)一步發(fā)育成為植株?！驹斀狻緼、植物組織培養(yǎng)技術(shù)把外植體培養(yǎng)為新個(gè)體，需要經(jīng)歷脫分化和再分化過程，A錯(cuò)誤；B、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)把不同種的植物細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞融合，然后經(jīng)脫分化和再分化過程培養(yǎng)為雜種植株，B錯(cuò)誤；C、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是細(xì)胞的克隆化培養(yǎng)，不需要經(jīng)歷脫分化過程，C正確；D、轉(zhuǎn)基因植物的培養(yǎng)需要借助于植物組織培養(yǎng)技術(shù)，D錯(cuò)誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).后(2).8(3).0(4).前(5).8【解析】A圖為有絲分裂后期，B圖為有絲分裂前期，C圖為有絲分裂中期，D圖為有絲分裂末期。【詳解】（1）A所示的細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂的后期，細(xì)胞中有8條染色體，有0條染色單體。（2）圖B細(xì)胞含有染色單體，染色體散亂分布在細(xì)胞中，處于有絲分裂的前期，細(xì)胞中有8條染色單體?！军c(diǎn)睛】識(shí)記有絲分裂各時(shí)期的特點(diǎn)是解題關(guān)鍵。8、（1）水平（2）ABCDE（3）①.取樣器取樣②.目測估計(jì)③.記名計(jì)算（4）①.競爭②.S③.環(huán)境容納量【解析】群落的垂直結(jié)構(gòu)指群落在垂直方面的狀態(tài)，其最顯著的特征是分層現(xiàn)象，即在垂直方向分成許多層次的現(xiàn)象。群落的水平結(jié)構(gòu)指群落的水平配置狀況或水平格局，其主要表現(xiàn)特征是鑲嵌性。從草叢沼澤到落葉松沼澤，生物的種類有著顯著的差異，具有水平結(jié)構(gòu)。調(diào)查小動(dòng)物類群豐富度時(shí)，常用的統(tǒng)計(jì)方法是：記名計(jì)算法和目測估計(jì)法。種間關(guān)系：競爭、捕食、寄生、互利共生?！拘?詳解】從草叢沼澤到落葉松沼澤，生物的種類有著顯著的差異，這是由于土壤中水分不同造成的差異，這體現(xiàn)了群落具有水平結(jié)構(gòu)?！拘?詳解】所有的群落都具有垂直結(jié)構(gòu)，所有具有垂直分層現(xiàn)象的有A、B、C、D、E。【小問3詳解】土壤小動(dòng)物體積微小，活動(dòng)能力強(qiáng)，不能用樣方法或標(biāo)志重捕法調(diào)查，其調(diào)查方法是取樣器取樣法；統(tǒng)計(jì)方法有目測估計(jì)法和記名計(jì)算法?！拘?詳解】檉柳與旱柳之間屬于競爭關(guān)系。旱柳的數(shù)量呈現(xiàn)“S”形增長，一定時(shí)間后，旱柳的種群數(shù)量趨于穩(wěn)定，該環(huán)境所能維持的該種群的數(shù)量最大值稱環(huán)境容納量。【點(diǎn)睛】本題考查了群落的演替、種群的特征、群落的結(jié)構(gòu)和生物種間關(guān)系等方面的知識(shí)，考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。9、(1).耐高溫(2).引物對B(3).否(4).農(nóng)桿菌(5).2(6).1【解析】1、PCR技術(shù)是在體外對DNA進(jìn)行擴(kuò)增，所用的DNA聚合酶與體內(nèi)DNA聚合酶不同，是耐高溫的DNA聚合酶，過程為變性使DNA分子兩條鏈解旋開來，復(fù)性是讓引物與DNA解旋開來的單鏈互補(bǔ)配對，延伸是在DNA聚合酶的作用在引物引導(dǎo)下合成子代DNA分子。2、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。3、耐高溫的DNA分子中通常含有G與C堿基比例大，因?yàn)樗鼈冎g有三個(gè)氫鍵，而A與T之間只有兩個(gè)氫鍵?！驹斀狻浚?）PCR方法擴(kuò)增目的基因的過程中，需要進(jìn)行高溫解鏈過程，因此使用的DNA聚合酶要具有耐高溫的特性。（2）耐高溫的DNA分子中通常含有G與C堿基比例大，因?yàn)樗鼈冎g形成三個(gè)氫鍵，穩(wěn)定性強(qiáng)。引物B中含C與G的堿基對較多，可采用較高的退火溫度。（3）多種限制酶切割，形成不同的切割位點(diǎn)，所用的DNA連接酶對所連接的DNA兩端堿基序列就沒有專一性要求。（4）植物基因工程中，將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，因此常用農(nóng)桿菌做受體細(xì)胞。（5）據(jù)圖分析，用到了EcoRI酶和AluI酶切割抗原DNA片段產(chǎn)生了X、Y兩個(gè)片段，而用EcoRI酶和SmaI酶切割質(zhì)粒產(chǎn)生了M、N兩個(gè)片段，且M、N片段間存在PstI酶切點(diǎn)。因此再用EcoRⅠ和PstⅠ酶切割這兩片段形成的重組質(zhì)粒，由于保留了Pstl的切割位點(diǎn)，所以可以得到兩種DNA分子，而用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切重組質(zhì)粒中，如圖I-②過程只能產(chǎn)生一種DNA片斷?！军c(diǎn)睛】本題具有一定的難度，考查了運(yùn)用PCR方法擴(kuò)增目的基因的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生的圖解識(shí)別能力，尤其是限制酶的作用是解答本題的難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)；能夠識(shí)記PCR技術(shù)中DNA聚合酶耐高溫的特點(diǎn)；識(shí)記DNA分子中C-G堿基對穩(wěn)定強(qiáng)。10、（1）①.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)②.葡萄糖、神經(jīng)遞質(zhì)、胰高血糖素（2）①.蛋白質(zhì)、脂肪、糖原②.細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白（3）①.2②.高③.胰島素受體與抗體2結(jié)合后，胰島素不能發(fā)揮降低血糖的作用，機(jī)體血糖濃度高會(huì)持續(xù)引發(fā)胰島素的分泌【解析】題圖分析，當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，通過下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞，最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多，另外葡萄糖可直接與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合。胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，一方面增加細(xì)胞內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的合成，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞；另一方面促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原的合成；圖中抗體1與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，使胰島B細(xì)胞無法接受相應(yīng)的刺激，使胰島素合成分泌減少，血糖濃度升高；抗體2與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，使得胰島素?zé)o法起作用，進(jìn)而表現(xiàn)為血糖不能被組織細(xì)胞利用；從免疫學(xué)的角度分析，這兩種異?？贵w引起的糖尿病都屬于自身免疫病；抗體1引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療?！拘?詳