六年級下冊數(shù)學教案-第二單元第3節(jié)　稅率 人教版

六年級下冊數(shù)學教案第二單元第3節(jié)稅率人教版教案：六年級下冊數(shù)學教案第二單元第3節(jié)稅率人教版一、教學內容本節(jié)課的教學內容是第二單元的第3節(jié)，主要講解稅率的概念和計算方法。教材內容主要包括：稅率的意義、稅率與百分數(shù)的關系、如何計算稅率和應用題的解題方法。二、教學目標通過本節(jié)課的學習，使學生掌握稅率的概念和計算方法，能夠理解和運用稅率解決實際問題。培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和解決問題的能力。三、教學難點與重點教學難點：理解和掌握稅率的概念和計算方法，能夠靈活運用稅率解決實際問題。教學重點：掌握稅率的概念和計算方法，能夠理解和運用稅率解決實際問題。四、教具與學具準備教具：黑板、粉筆、多媒體教學設備學具：練習本、筆、計算器五、教學過程1.實踐情景引入：假設一家公司的銷售額為100萬元，稅率是10%，請計算這家公司的應納稅額是多少？2.講解稅率的概念：稅率是指稅收占銷售額或收入的比例。稅率可以用百分數(shù)表示，例如10%表示每100元中有10元需要繳納稅收。3.講解稅率與百分數(shù)的關系：稅率是一種特殊的百分數(shù)，表示的是稅收占銷售額或收入的比例。4.講解如何計算稅率：計算稅率的方法是將應納稅額除以銷售額或收入，然后將得到的結果乘以100，即可得到稅率。5.講解應用題的解題方法：解決稅率應用題的方法是先理解題意，確定已知量和未知量，然后根據(jù)稅率的概念和計算方法列出方程，解方程得到答案。6.例題講解：例題1：一家公司的銷售額為80萬元，應納稅額為8萬元，求稅率是多少？解：稅率=應納稅額/銷售額=8萬元/80萬元=0.1，即10%。例題2：一個人的月收入為5000元，應納稅額為200元，求稅率是多少？解：稅率=應納稅額/月收入=200元/5000元=0.04，即4%。7.隨堂練習：練習1：一家公司的銷售額為120萬元，應納稅額為12萬元，求稅率是多少？練習2：一個人的月收入為6000元，應納稅額為240元，求稅率是多少？8.作業(yè)布置：作業(yè)1：一家公司的銷售額為150萬元，應納稅額為15萬元，求稅率是多少？作業(yè)2：一個人的年收入為80000元，應納稅額為3200元，求稅率是多少？六、板書設計稅率的概念和計算方法：稅率=應納稅額/銷售額或收入七、作業(yè)設計作業(yè)1：一家公司的銷售額為180萬元，應納稅額為18萬元，求稅率是多少？答案：稅率=應納稅額/銷售額=18萬元/180萬元=0.1，即10%。作業(yè)2：一個人的月收入為7000元，應納稅額為280元，求稅率是多少？答案：稅率=應納稅額/月收入=280元/7000元=0.04，即4%。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過實例引入了稅率的概念和計算方法，通過例題講解和隨堂練習，使學生掌握了稅率的應用。在教學中，我注重了學生的參與和思考，鼓勵學生提出問題和解決問題。通過作業(yè)布置，進一步鞏固了學生對稅率的理解和計算能力。在課后拓展延伸中，可以引導學生思考稅率調整對經濟的影響，以及稅率在不同國家和地區(qū)的差異等話題，激發(fā)學生的學習興趣和思考能力。重點和難點解析稅率的概念和計算方法是本節(jié)課的核心內容。稅率是指稅收占銷售額或收入的比例，它可以用百分數(shù)表示。例如，10%的稅率意味著每100元銷售額中有10元需要繳納稅收。在講解稅率的概念時，我通過實際例子來幫助學生理解，例如假設一家公司的銷售額為100萬元，稅率是10%，那么這家公司的應納稅額就是10萬元。在計算稅率時，我將公式稅率=應納稅額/銷售額或收入呈現(xiàn)給學生，并通過具體的例題來演示如何計算稅率。實踐情景的引入和例題講解對于學生理解稅率的應用至關重要。通過引入實際情境，例如一家公司的銷售額和應納稅額，可以幫助學生將理論知識與實際情況聯(lián)系起來，更好地理解稅率的概念和計算方法。在講解例題時，我逐步解釋每一步的思路和計算方法，讓學生跟隨我的思路一起解決問題，從而加深對稅率應用的理解。另外，作業(yè)設計也是鞏固學生學習成果的重要環(huán)節(jié)。在作業(yè)設計中，我布置了兩個題目，分別是求解一家公司的稅率和一個人的稅率。這些題目是基于課堂上講解的概念和計算方法，讓學生在課后獨立練習并鞏固所學知識。通過解答這些題目，學生可以進一步理解和掌握稅率的應用，并且能夠靈活運用到實際問題中。本節(jié)課程教學技巧和竅門在講解本節(jié)課時，我采用了一些教學技巧和竅門，以提高學生的學習效果和興趣。我注重語言語調的運用。在講解稅率的概念和計算方法時，我使用簡潔明了的語言，并結合適當?shù)恼Z調變化，以吸引學生的注意力并增強講解的生動性。我合理分配了時間。在教學過程中，我根據(jù)學生的反應和理解程度，靈活調整講解的時間。對于重點內容，我給予了充足的講解時間，以確保學生能夠充分理解和掌握。另外，我積極鼓勵學生提問和參與課堂討論。在講解實踐情景和例題時，我鼓勵學生提出問題和解決問題。通過提問，學生能夠主動思考和理解稅率的應用，同時也能夠激發(fā)其他學生的學習興趣。我通過情景導入的方式引入本節(jié)課的內容。通過假設一家公司的銷售額和應納稅額，學生能夠將理論知識與實際情況聯(lián)系起來，更好地理解稅率的概念和計算方法。在教案的反思中，我認為本節(jié)課的教學內容安排得當，通過實踐情景和例題的講解，學生能夠更好地理解和掌握稅率的應用。然而，我也意識到在課堂提問和互動方面還有待改進。在未來的教學中，我將更加注重學生的參與和思考，鼓勵他們提出問題和解決問題，以提高學生的積極性和學習效果?？偟膩碚f，通過運用這些教學技巧和竅門，我能夠更有效地講解本節(jié)課的內容，并幫助學生理解和掌握稅率的應用。在未來的教學中，我將繼續(xù)探索和嘗試更多的教學方法，以提高學生的學習興趣和效果。課后提升1.一家公司的銷售額為200萬元，應納稅額為20萬元，求稅率是多少？答案：稅率=應納稅額/銷售額=20萬元/200萬元=0.1，即10%。2.一個人的月收入為8000元，應納稅額為200元，求稅率是多少？答案：稅率=應納稅額/月收入=200元/8000元=0.025，即2.5%。3.一件商品的售價為500元，商家需要支付的稅費為25元，求稅率是多少？答案：稅率=稅費/售價=25元/500元=0.05，即5%。4.一家公司的年銷售額為1200萬元，年應納稅額為120萬元，求年稅率是多少？答案：稅率=年應納稅額/年銷售額=120萬元/1200萬元=0.1，即10%。5.一個人的年收入為100000元，年應納稅額為20000元，求年稅率是多少？答案：稅率=年應納稅額/年收入=20000元/100000元=0.2，即20%。6.一家公司的銷售額為150萬元，稅率是10%，求該公司的應納稅額是多少？答案：應納稅額=銷售額×稅率=150萬元×10%=15萬元。7.一個人的月收入為