東營市重點中學(xué)2025屆生物高三第一學(xué)期期末達標檢測模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

東營市重點中學(xué)2025屆生物高三第一學(xué)期期末達標檢測模擬試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列有關(guān)細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述,錯誤的是()A.造血干細胞在骨髓中可增殖、分化為B細胞或T細胞B.脫毒苗的培育過程中包含細胞分裂、分化、衰老和凋亡C.細胞凋亡有助于機體維持自身的穩(wěn)定D.細胞衰老發(fā)生在生物體的整個生長發(fā)育過程中2.下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是()A.提高出生率和遷入率可增大該種群的環(huán)境容納量B.草地的不同地段分布著不同的種群屬于群落的水平結(jié)構(gòu)C.蜜蜂通過跳圓圈舞傳遞的信息屬于物理信息D.食物網(wǎng)越簡單,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力越強3.下列有關(guān)元素和化合物的敘述正確的是()A.細胞中的元素大多數(shù)以離子形式存在,少數(shù)以化合物形式存在B.真核細胞的脫氧核糖核酸分布在細胞核、線粒體和葉綠體中,原核細胞中脫氧核糖核酸只分布在擬核中C.評價食品中構(gòu)成蛋白質(zhì)成分的營養(yǎng)價值時,應(yīng)注重其中必需氨基酸的種類和含量,配制嬰兒奶粉應(yīng)重點關(guān)注的必需氨基酸有9種D.多糖、蛋白質(zhì)、核苷酸均為生物大分子,由許多單體脫水縮合而成,每個單體都是以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架4.下圖為蜜蜂(2N=32)的性別決定及發(fā)育過程簡圖,交配后,蜂王可產(chǎn)下受精卵或未受精卵,未受精卵直接發(fā)育成雄蜂,雄蜂產(chǎn)生的配子與其體細胞染色體組成相同,不考慮基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異,下列說法不正確的是()A.雄蜂的體細胞中含有本物種配子染色體數(shù),屬于單倍體B.該圖可說明生物的表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果C.工蜂承擔(dān)了保育、筑巢和采蜜等工作,體現(xiàn)了物種間的互利共生D.若蜂王的基因型為AaBb,則子代雄蜂基因型可為AB、Ab、aB、ab5.某基因型為AaBb的二倍體哺乳動物體內(nèi)細胞進行減數(shù)分裂的模式圖如下。下列敘述錯誤的是()A.該初級精母細胞中存在兩個四分體B.B、b基因的遺傳與性別相關(guān)聯(lián)C.該細胞將產(chǎn)生四種基因型的精細胞D.該細胞A與a基因的分離發(fā)生在后期Ⅰ6.施用植物生長調(diào)節(jié)劑調(diào)控植物生長發(fā)育是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一項重要措施,多效唑是應(yīng)用廣泛的一種植物生長調(diào)節(jié)劑。研究小組探究不同濃度的多效唑?qū)π←溨仓陜?nèi)源激素和葉綠素含量的影響,實驗結(jié)果如下表。據(jù)表推斷合理的是()組別及處理條件激素種類及測量值A(chǔ)BCD蒸餾水10mg/kg多效唑15mg/kg多效唑20mg/kg多效唑細胞分裂素(mg/kg)0.020.030.050.04赤霉素(mg/kg)0.50.410.320.44葉綠素含量(SPAD值)50556156A.多效唑可通過增加細胞分裂素含量,減少赤霉素的含量,使葉綠素含量增加B.多效唑影響葉綠素含量的最適濃度是15mg/kgC.不同濃度的多效唑溶液作用效果一定不同D.葉綠素含量是多效唑、細胞分裂素和赤霉素等多種植物激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果7.下列物質(zhì)在元素組成上最相似的一組是A.糖原、胰島素、性激素 B.纖維素、性激素、生長素C.淀粉、淀粉酶、糖原 D.磷脂分子、DNA、RNA8.(10分)米象是一種以小麥種子為食、活動能力弱的昆蟲。在食物與空間不受限制、沒有天敵的環(huán)境中,溫度和小麥含水量對該種溫帶米象種群增長率(rm)的影響,如右圖所示。據(jù)此做出的分析不正確的是A.調(diào)查小麥中米象的種群密度時需隨機取樣B.在300C、小麥含水量14%時米象危害較重C.在25℃、含水量10%時米象種群數(shù)量開始下降D.若研究對象為熱帶米象,曲線峰值將向右移動二、非選擇題9.(10分)近年來,隨著溫室效應(yīng)的加劇,高溫脅迫對農(nóng)作物的生長和發(fā)育造成了不可逆轉(zhuǎn)的影響。研究發(fā)現(xiàn),高溫脅迫會造成自由基等氧化物積累,從而引起農(nóng)作物凈光合作用速率下降。下表是高溫脅迫對不同葡萄品種光能轉(zhuǎn)化效率、氣孔導(dǎo)度(氣孔張開的程度)以及胞間CO2濃度的影響。葡萄品種光能轉(zhuǎn)化效率氣孔導(dǎo)度胞間CO2濃度常溫高溫常溫高溫常溫高溫早熟紅無核1.81131.66721.421.392.313.11莫麗莎1.82311.62291.381.254.455.25寶石1.81271.61321.411.286.327.74請分析表中的數(shù)據(jù),回答下列問題:(1)高溫脅迫會使三種葡萄品種的光能轉(zhuǎn)化效率__________,其直接原因可能是自由基等氧化物破壞了__________、__________和__________,從而影響了光反應(yīng)的正常進行。(2)表中三個葡萄品種中,光能轉(zhuǎn)化效率受高溫脅迫影響最小的是__________。(3)據(jù)表分析,莫麗莎在高溫脅迫下光合速率降低的主要原因是__________(選填“氣孔限制”或“非氣孔限制”),判斷理由是_____________________。10.(14分)家蠶細胞具有高效表達外源基因能力。將人干擾素基因?qū)爰倚Q細胞并大規(guī)模培養(yǎng),可以提取干擾素用于制藥。(1)進行轉(zhuǎn)基因操作前,需用________酶短時處理幼蠶組織,以便獲得單個細胞。(2)為使干擾素基因在家蠶細胞中高效表達,需要把來自cDNA文庫的干擾素基因片段正確插入表達載體的__________和__________之間。導(dǎo)入家蠶細胞后若要檢測干擾素基因在家蠶細胞中是否表達,可以采用的方法有___________________。(3)培養(yǎng)家蠶細胞時,貼壁生長的細胞會產(chǎn)生接觸抑制。通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應(yīng)器中,這樣可以_________________,增加培養(yǎng)的細胞數(shù)量,也有利于空氣交換。(4)“?;~塘”生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量,形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”,這主要是遵循生態(tài)工程的__________原理。同時,通過飼養(yǎng)家禽、家畜,栽培食用菌,提高農(nóng)民經(jīng)濟收入,使保護環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟相互協(xié)調(diào),這又體現(xiàn)了生態(tài)工程的_________原理。11.(14分)甲、乙兩圖分別表示光照強度和空氣中CO2含量對某綠色植物光合作用的影響,丙圖表示一天內(nèi)某時間段蔬菜大棚內(nèi)CO2濃度隨時間的變化曲線。請據(jù)圖回答下列問題。(1)甲圖中的B點與乙、丙圖中的________點葉肉細胞所處的生理狀態(tài)相同,此時細胞中能產(chǎn)生ATP的部位有________________;如果在缺鎂的條件下,G點將向________方移動。(2)C點與B點相比較,葉綠體基質(zhì)中C3的含量________(填“較多”、“較少”或“不變)。(3)甲圖中A點所進行的生理反應(yīng)表達式為____________________________。(4)光合作用在遇到一定限制因素時,其速率將不再增加,圖中限制E點的外界因素是__________________________。(5)據(jù)研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)土壤干旱時,植物根細胞會迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X。有人推測根部合成的X運輸?shù)饺~片,能調(diào)節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實驗:從該植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉,分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中,以分析葉片中X物質(zhì)濃度與氣孔開放程度之間的關(guān)系。一段時間后,可以測得有關(guān)數(shù)據(jù)。以上方案有不完善的地方,請指出來并改正。①_______________________________;②__________________________________。12.下圖甲表示干細胞的三個發(fā)育途徑,圖乙為細胞增殖過程中某一時期的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:(1)圖甲中若A細胞是胚胎干細胞,B細胞是造血干細胞,則B細胞與A細胞相比,其全能性_____________。(2)在B、C、D三類細胞所含的_____________相同,而大分子有機物_____________有差異。(3)圖乙所示是人體細胞部分染色體,請判斷其分裂時期及依據(jù)_____________;若②號染色體的遺傳信息來自父方,那么含有母方遺傳信息的對應(yīng)染色體的序號為_____________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

1、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達。2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程。3、衰老細胞的特征:(1)細胞內(nèi)水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢。4、癌細胞的主要特征:(1)無限增殖;(2)形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;(3)細胞表面發(fā)生變化,細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,易轉(zhuǎn)移?!驹斀狻緼、T細胞是在胸腺里分化成熟的,A錯誤;B、脫毒苗的培育過程中包含細胞分裂、分化、衰老和凋亡,B正確;C、細胞凋亡有助于機體維持自身的穩(wěn)定,C正確;D、細胞衰老發(fā)生在生物體的整個生長發(fā)育過程中,D正確。故選A。2、B【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的光、聲、溫度、濕度、磁力等,通過物理過程傳遞的信息,稱為物理信息。動物的眼、耳、皮膚,植物的葉、芽以及細胞中的特殊物質(zhì)(光敏色素)等,可以感受到多樣化的物理信息。物理信息可以來源于無機環(huán)境,也可以來源于生物。生物在生命活動過程中,產(chǎn)生一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì),諸如植物的生物堿、有機酸等代謝產(chǎn)物,以及動物的性外激素等,這就是化學(xué)信息??茖W(xué)實驗表明,昆蟲、魚類以及哺乳類等生物體中都存在著傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)——信息素。動物的特殊行為,對于同種和異種也能夠傳遞某種信息,即生物的行為特征可以體現(xiàn)為行為信息。動物的行為信息豐富多彩,一些鳥類在求偶時的行為更獨特,通常雄鳥會進行復(fù)雜的“求偶炫耀”?!驹斀狻緼、環(huán)境容納量是指在長時間內(nèi)環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量,不受出生率和遷入率的影響,A錯誤;B、草地的不同地段(水平方向上)分布著不同的種群屬于群落的水平結(jié)構(gòu),B正確;C、蜜蜂通過跳圓圈舞傳遞的信息屬于行為信息,C錯誤;D、食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力越強,抵抗外界干擾的能力越強,D錯誤。故選B。3、C【解析】

氨基酸根據(jù)能否在體內(nèi)合成分為必需氨基酸和非必需氨基酸,在體內(nèi)可以合成的氨基酸是非必需氨基酸,不能在人體內(nèi)合成,只能從食物中獲得的氨基酸是必需氨基酸?!驹斀狻緼、組成細胞的20多種化學(xué)元素,在細胞中大多數(shù)是以化合物的形式存在,少數(shù)以離子形式存在,A錯誤;B、真核細胞的脫氧核糖核酸分布在細胞核、線粒體和葉綠體中,原核細胞中脫氧核糖核酸主要分布在擬核中,B錯誤;C、必需氨基酸是人體不能合成的,需要從食物中獲取,成人體內(nèi)必需氨基酸有8種,嬰兒體內(nèi)必需氨基酸有9種,評價各種食物中蛋白質(zhì)成分的營養(yǎng)價值時,人們格外注重其中必需氨基酸的種類和含量,嬰兒奶粉中需要添加9種必需氨基酸,C正確;D、核苷酸是組成核酸的基本單位,為小分子,D錯誤。故選C。4、C【解析】

單倍體,體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體稱為單倍體。生物的表現(xiàn)型有基因型和環(huán)境共同決定,基因型是內(nèi)因,環(huán)境因素是外因?!驹斀狻緼、雄蜂是由未受精的卵細胞發(fā)育的,其體細胞中含有本物種配子染色體數(shù),屬于單倍體,A正確;B、該圖中顯示同樣是受精卵發(fā)育的個體,最終因為食物的不同而導(dǎo)致性狀上的差別,據(jù)此可說明生物的表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果,B正確;C、工蜂、蜂王和雄蜂是同一物種,工蜂承擔(dān)了保育、筑巢和采蜜等工作,蜂王和雄蜂承擔(dān)了繁育后代的工作,這是種內(nèi)互助的表現(xiàn),C錯誤;D、若蜂王的基因型為AaBb,則產(chǎn)生的卵細胞的基因型為AB、Ab、aB、ab,由于雄蜂是未受精的卵細胞發(fā)育的,故子代雄蜂基因型可為AB、Ab、aB、ab,D正確。故選C。5、D【解析】

據(jù)圖分析,該細胞有一對同源染色體形態(tài)大小不同,為性染色體,為雄性動物,兩對同源染色體分別兩兩配對,形成兩個四分體,正處于減數(shù)第一次分裂的前期,其中有一對同源染色體上非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換,據(jù)此答題?!驹斀狻緼、據(jù)分析可知,該細胞為初級精母細胞,含有兩個四分體,A正確;B、B、b位于性染色體上,其遺傳與性別相關(guān)聯(lián),B正確;C、該細胞會產(chǎn)生AB、aB、Ab、ab四種配子,C正確;D、該細胞A與a基因的分離發(fā)生在后期Ⅰ或后期II,D錯誤。故選D。6、A【解析】

植物激素:植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生,從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课唬瑢χ参锏纳L發(fā)育有顯著影響的微量有機物,包括生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯生長素促進植物的伸長生長、促進插枝生根。主要作用于植物分生區(qū)和嫩芽的尖端。赤霉素促進細胞伸長,從而引起莖稈伸長和增高,主要作用于植物莖部分生區(qū)。細胞分裂素促進細胞分裂和擴大,誘導(dǎo)芽的分化,延緩葉片衰老的作用,主要作用于植物根部分生區(qū)?!驹斀狻緼、通過表格數(shù)據(jù)分析可知,使用多效唑的組別中的赤霉素水平低于對照組,細胞分裂素的水平高于對照組,實驗組的葉綠素含量都高于對照組,A正確;B、由實驗數(shù)據(jù)可知,多效唑影響葉綠素含量的最適濃度應(yīng)該在10~20mg/kg,無法確定15mg/kg即為最適濃度,B錯誤;C、通過表格數(shù)據(jù)分析可知,多效唑影響葉綠素含量的在10~20mg/kg之間,先增加后下降,所以,不同濃度的多效唑溶液作用效果可能相同,C錯誤;D、植物的生長發(fā)育是多種激素共同作用的結(jié)果,由實驗數(shù)據(jù)分析可知,葉綠素含量是細胞分裂素和赤霉素等多種植物激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果,多效唑是一種植物生長調(diào)節(jié)劑,不是植物激素,D錯誤。故選A。7、D【解析】

本題是對組成細胞的化合物的組成元素的考查,梳理糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)的組成元素,然后分析選項進行解答.【詳解】A、胰島素是本質(zhì)是蛋白質(zhì),組成元素中含有N元素,糖原和性激素不含有N,A錯誤;B、生長激素的本質(zhì)是蛋白質(zhì),含有N元素,纖維素和性激素不含有N元素,B錯誤;C、淀粉酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),含有N元素,淀粉和糖原屬于多糖.組成糖類的元素是C.H、O,C錯誤;D、組成糖類的元素是C.H、O,組成蛋白質(zhì)的元素是C.H、O、N;組成核酸和磷脂的元素是C.H、O、N、P,故D正確。故選D。8、C【解析】

A、調(diào)查米象的種群密度需隨機取樣,使結(jié)果更接近實際值,A正確;B、曲線表示,在30℃、小麥含水量14%時米象種群增長率最大,危害較重,B正確;C、在25℃、小麥含水量10%時,米象種群增長率下降,但數(shù)值大于零,種群數(shù)量還是增加的,C錯誤;D、熱帶米象,適宜增殖的溫度高,曲線峰值將向右移動,D正確。故選C。二、非選擇題9、降低光合色素類囊體膜結(jié)構(gòu)酶的結(jié)構(gòu)早熟紅無核非氣孔限制氣孔導(dǎo)度低于其他兩組,而胞間二氧化碳濃度高于其他兩組,說明高溫破壞了光合色素或膜結(jié)構(gòu)導(dǎo)致光反應(yīng)降低,使胞間二氧化碳濃度升高【解析】

1.溫度對光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強,光合作用強度最大,當(dāng)溫度低于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而加強,當(dāng)溫度高于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而減弱。2.溫度對酶活性的影響:在一定溫度范圍內(nèi)酶促反應(yīng)速率隨溫度的升高而加快,在一定條件下,每一種酶在某一溫度時活力最大,稱最適溫度;當(dāng)溫度高于最適溫度時,酶促反應(yīng)速率反而隨溫度的升高而降低?!驹斀狻浚?)分析表格中的結(jié)果可知,無論哪個品種,在高溫條件下,光能轉(zhuǎn)化效率都低于常溫條件,即高溫脅迫會使三種葡萄品種的光能轉(zhuǎn)化效率降低,題中信息顯示高溫脅迫會造成自由基等氧化物積累,因此可推測,光能轉(zhuǎn)化效率低的直接原因可能是自由基等氧化物破壞了光合色素、類囊體膜結(jié)構(gòu)和酶的結(jié)構(gòu),從而影響了光反應(yīng)的正常進行。(2)結(jié)合表中數(shù)據(jù)可知,三個葡萄品種中,光能轉(zhuǎn)化效率受高溫脅迫影響最小的是早熟紅無核,因其光能轉(zhuǎn)化效率下降最少。(3)據(jù)表分析,莫麗莎在高溫脅迫下氣孔導(dǎo)度低于其他兩組,而胞間二氧化碳濃度高于其他兩組,說明高溫破壞了光合色素或膜結(jié)構(gòu)導(dǎo)致光反應(yīng)降低,進而影響了二氧化碳的吸收,因此表現(xiàn)出胞間二氧化碳濃度升高的現(xiàn)象,據(jù)此可知,莫麗莎在高溫脅迫下光合速率降低的主要原因是非氣孔限制引起,而是色素或膜結(jié)構(gòu)被破壞所致?!军c睛】熟知溫度對酶活性以及對光合作用的影響是解答本題的關(guān)鍵!能夠正確分析實驗結(jié)果并能從實驗結(jié)果中獲得正確的結(jié)論是解答本題的另一關(guān)鍵!10、胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)啟動子終止子分子雜交技術(shù)和抗原-抗體雜交法增大細胞貼壁生長的附著面積物質(zhì)循環(huán)再生整體性【解析】

1、基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲?。虎诨虮磉_載體的構(gòu)建;③將目的基因?qū)胧荏w細胞;④目的基因的檢測與表達.從分子水平上檢測目的基因的方法:(1)分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因用DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA用分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)用抗原-抗體雜交技術(shù)。2、PCR技術(shù)的條件:模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)等。

3、生態(tài)工程原理:

(1)物質(zhì)循環(huán)再生原理:物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù),分層分級利用;

(2)物種多樣性原理:物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性;

(3)協(xié)調(diào)與平衡原理:生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力(環(huán)境容納量)的限度;

(4)整體性原理:生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟、社會的整體影響;

(5)系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理:系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理:要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能;

系統(tǒng)整體性原理:系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系,使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成,并實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”?!驹斀狻浚?)動物細胞培養(yǎng)時,需要用胰蛋白酶處理動物組織,以便獲得單個細胞;(2)基因表達載體包括啟動子、終止子、目的基因和標記基因。啟動子位于目的基因的首端,終止子位于目的基因的尾端,故為使干擾素基因在家蠶細胞中高效表達,需要把來自cDNA文庫的干擾素基因片段正確插入表達載體的啟動子和終止子之間;基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個步驟,要檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄,可采用分子雜交技術(shù),要檢測目的基因是否翻譯,可采用抗原-抗體雜交法;(3)培養(yǎng)家蠶細胞時,貼壁生長的細胞會產(chǎn)生接觸抑制,通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應(yīng)器中,這樣可以增大細胞貼壁生長的附著面積,增加培養(yǎng)的細胞數(shù)量,也有利于空氣交換;(4)“?;~塘”生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量,形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”,這主要是遵循生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理;同時,通過飼養(yǎng)家禽、家畜,栽培食用菌,提高農(nóng)民經(jīng)濟收入,使保護環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟相互協(xié)調(diào),這又體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理?!军c睛】本題綜合考查基因工程、動物細胞培養(yǎng)、生態(tài)工程原理等知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟;識記動物細胞培養(yǎng)的具體過程;掌握生態(tài)工程的原理及一般實例,能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題。11、D、G線粒體葉綠體細胞質(zhì)基質(zhì)右上較少溫度、光照強度等樣本量太少應(yīng)取大小和生理狀態(tài)一致的葉片若干、平均分成三組缺乏空白對照,應(yīng)增加一組,將葉片的葉柄浸在不含X的培養(yǎng)液中【解析】

1、影響光合作用的環(huán)境因素包括:光照強度、溫度、二氧化碳濃度等。2、分析圖解:圖甲中,隨著光照強度的逐漸增強,二氧化碳吸收量逐漸增加,但是到C點時達到光飽和點;圖中A點時,光照強度為0,此時細胞只進行呼吸作用;B點時二氧化碳吸收量為0,表明此時光合作用強度等于呼吸作用強度。乙圖中,隨著二氧化碳濃度的增加,二氧化碳吸收量逐漸增加,但是到E點時達到飽和點;D點時也表示光合作用強度等于呼吸作用強度。丙圖中,二氧化碳濃度上升表示光合作用小于呼吸作用或只進行呼吸作用;曲線下降時,光合作用大于呼吸作用;G點為二氧化碳濃度的平衡點,此時光合作用強度等于呼吸作用強度?!驹斀狻浚?)甲圖中的B點時二氧化碳吸收量為0,表明此時光合作用強度等于呼吸作用強度,可對應(yīng)乙圖中D點;丙圖表示一天內(nèi)某時間段蔬菜大棚內(nèi)CO2濃度隨時間的變化曲線,F(xiàn)G段二氧化碳濃度不斷上升,表明光合作用小于呼吸作用,而GH段二氧化碳含量不斷減少,表明光合作用大于呼吸作用,因此平衡點G點時光合作用剛好等于呼吸作用。由于這三點均表示光合作用和呼吸作用同時進行,因此細胞中能產(chǎn)生ATP的部位有線粒體、葉綠

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