2025屆四川省成都市溫江區(qū)生物高二上期末考試試題含解析

2025屆四川省成都市溫江區(qū)生物高二上期末考試試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖為某反射弧的傳入、中間和傳出神經(jīng)元示意圖，a、b、c、d、e為刺激點(diǎn)或測(cè)量點(diǎn)（b、d點(diǎn)為兩電極之間的中點(diǎn)），下列說法正確的是（）A.刺激a點(diǎn)，電流表甲和乙可能發(fā)生兩次方向相同的偏轉(zhuǎn)B.刺激b點(diǎn)或d點(diǎn)，電流表甲和乙可能均發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)C.刺激c點(diǎn)，e點(diǎn)有電位變化，說明興奮在突觸上的傳遞是單向的D.刺激a點(diǎn)，c處檢測(cè)不到電位變化，可能是突觸前膜釋放了抑制性神經(jīng)遞質(zhì)2．孟德爾在研究豌豆一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳時(shí)，設(shè)計(jì)了對(duì)現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，在遺傳學(xué)上稱為（）A.測(cè)交 B.雜交 C.自交 D.正交3．下列關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的敘述，合理的是A.酵母菌的種群在培養(yǎng)過程中可出現(xiàn)“S”形增長(zhǎng)B.取適量培養(yǎng)液滴于載玻片后對(duì)酵母菌進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)數(shù)C.改變培養(yǎng)液的pH不影響K值（環(huán)境容納量）大小D.通常需要設(shè)置多個(gè)具有一系列濃度梯度的對(duì)照組4．蝗蟲侵入某地區(qū)后其數(shù)量迅速增長(zhǎng)，其種群數(shù)量的變化如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.第2個(gè)月時(shí)，蝗蟲數(shù)量增長(zhǎng)速率最快B.在第4個(gè)月時(shí)治理蝗災(zāi)效果最佳C.前4個(gè)月蝗蟲種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線近似“S”形D.蝗蟲數(shù)量變化是生物因素和非生物因素綜合作用的結(jié)果5．下列有關(guān)摩爾根果蠅雜交實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.該雜交實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可證明基因分離定律的正確性B.該雜交實(shí)驗(yàn)表明了白眼為隱性，且與性別相關(guān)聯(lián)C.摩爾根等通過測(cè)交等方法驗(yàn)證了白眼基因僅位于X染色體上D.該雜交實(shí)驗(yàn)可證明基因在染色體上呈線性排列6．下列現(xiàn)象不能用基因的自由組合定律解釋的是（）A.對(duì)某水稻(MmNn)的花粉粒染色并顯微觀察的統(tǒng)計(jì)結(jié)果為藍(lán)色長(zhǎng)形：藍(lán)色圓形：橙紅色圓形：橙紅色長(zhǎng)形=1：1：1：1B.黃色圓粒豌豆（YyRr）自交后代的表現(xiàn)型及比例為黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒=9：3：3：1C.一個(gè)基因型為AaBb精原細(xì)胞產(chǎn)生4種精子，基因型分別是AB、Ab、aB、abD.對(duì)高桿抗?。―dTt）的水稻花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體種類及比例為DT：Dt：dT：dt=1：1：1：17．下列關(guān)于群落的敘述，正確的是（）A.同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定地域內(nèi)所有動(dòng)、植物的集合為一個(gè)群落B.群落的演替總是朝著物種多樣化、結(jié)構(gòu)復(fù)雜化和功能完善化方向發(fā)展C.群落中的物種組成、種間關(guān)系、邊界和范圍等都屬于群落水平上研究的問題D.群落的垂直結(jié)構(gòu)是因土壤濕度和鹽堿度、地形變化、光照強(qiáng)度不同等引起的8．（10分）內(nèi)環(huán)境是機(jī)體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境。下列敘述正確的是（）A.血漿中的血紅蛋白屬于內(nèi)環(huán)境的重要成分B.發(fā)生過敏反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的組織胺可引發(fā)組織水腫C.人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中D.內(nèi)環(huán)境的形成與維持不需要細(xì)胞的參與二、非選擇題9．（10分）下圖中親本植物基因型為Aa（染色體數(shù)為2n），A、B、C、D表示以親本植物為材料進(jìn)行的四種人工繁殖過程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）植物組織培養(yǎng)過程中，外植體需要進(jìn)行消毒處理。利用圖中的部分葉片進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí)，需將其先用______________消毒30s后，用無菌水清洗2-3次，再用次氯酸鈉處理30min后，立即用無菌水清洗2-3次。（2）經(jīng)過B過程獲得的子代植株基因型為______________，子代再連續(xù)自交2代后，A的基因頻率和AA基因型頻率分別為______________。（3）圖中①需經(jīng)過的生理過程是______________。（4）圖中A、B、C、D過程都能得到一種高度液泡化的薄壁細(xì)胞組成的結(jié)構(gòu)是______________，某同學(xué)取上述薄壁細(xì)胞制成臨時(shí)裝片觀察中期細(xì)胞，可觀察到的染色體組數(shù)目分別為__________。10．（14分）下圖1是用不同濃度生長(zhǎng)素類似物溶液處理扦插枝條的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下圖2是水平放置的一株燕麥幼苗培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況。請(qǐng)回答下列問題。（1）從圖1可初步確定促進(jìn)根生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素類似物濃度在________ppm之間，圖中對(duì)根的生長(zhǎng)起抑制作用的生長(zhǎng)素類似物濃度是_________ppm。（2）圖2的現(xiàn)象體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用具有_________的特點(diǎn)，a、b、c、d四處中，生長(zhǎng)素可能對(duì)植物生長(zhǎng)起抑制作用的是___________處。（3）為驗(yàn)證在重力作用上生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端，而不是尖端以下部位。請(qǐng)你利用生長(zhǎng)狀況相同的完整燕麥胚芽鞘、薄云母片等設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，補(bǔ)充下列的實(shí)驗(yàn)步驟及預(yù)測(cè)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)步驟：①將完整燕麥胚芽鞘均分為三組，編號(hào)A、B、C；②A組在尖端中央縱向插入云母片；_______________；C組不做任何處理。③將三組燕麥胚芽鞘______________，在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察現(xiàn)象。預(yù)測(cè)結(jié)果：A組水平生長(zhǎng)，___________C組背地生長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在重力作用下生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端，而不是尖端以下部。11．（14分）某小組為研究低溫條件下乙醇對(duì)老齡大鼠和幼齡大鼠體溫的影響，在5℃的環(huán)境溫度條件下，測(cè)定注射乙醇后小鼠體溫的變化，結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：（1）在低溫刺激下大鼠皮膚溫度感受器產(chǎn)生興奮，經(jīng)傳入神經(jīng)傳至___________的體溫調(diào)節(jié)中樞，經(jīng)傳出神經(jīng)傳至___________，使其收縮，增加產(chǎn)熱。此外甲狀腺激素分泌增加，引起____________等生命活動(dòng)，以維持體溫穩(wěn)定。（2）分析上圖可知，注射乙醇后1h內(nèi)，大鼠機(jī)體的產(chǎn)熱量___________（填“大于”小于”或“等于”）散熱量。對(duì)于乙醇引起的體溫變化，受影響較小的是___________（填“老齡大鼠”或“幼齡大鼠”）。（3）5一羥色胺是一種神經(jīng)遞質(zhì)，能降低大鼠體溫。現(xiàn)要探究乙酵降低大鼠體溫是否與5一羥色胺有關(guān)，選用生理狀況等一致的大鼠，向?qū)嶒?yàn)組大鼠注射一定量的5-羥色胺受體阻斷劑，對(duì)照組注射生理鹽水。一段時(shí)間后向兩組大鼠注射___________，在低溫環(huán)境中培養(yǎng)并測(cè)量大鼠的體溫變化情況。若結(jié)論為乙醇降低大鼠體溫與5一羥色胺有關(guān)，得出結(jié)論的依據(jù)是：與對(duì)照組相比，________________________。12．視網(wǎng)膜色素變性（RP）是一種常見的遺傳性致盲眼底病。研究者發(fā)現(xiàn)一名男性患者，該患者的家族系譜如圖甲所示，相關(guān)基因用B、b表示，圖甲中Ⅱ1為該患病男子，基因檢測(cè)發(fā)現(xiàn)其父不攜帶致病基因，Ⅱ4的母親是該病患者。請(qǐng)回答下列問題：（1）據(jù)圖甲判斷，該病的遺傳方式是______遺傳。（2）Ⅲ3的致病基因最終來自于_______（填家系中的個(gè)體編號(hào)），Ⅱ4的基因型為_______，Ⅱ3與Ⅱ4生一個(gè)兒子正常的概率為______，其生育前應(yīng)通過_______和產(chǎn)前診斷（基因診斷）等手段對(duì)該遺傳病進(jìn)行監(jiān)控和預(yù)防。（3）Ⅱ5個(gè)體一個(gè)體細(xì)胞有絲分裂過程中有一條染色體上的基因如圖乙所示，則兩條姐妹染色單體上的基因不同的原因是______.（4）研究還發(fā)現(xiàn)，多個(gè)來自英國(guó)、北美、德國(guó)及日本等地的RP患者家系，都是同一基因發(fā)生了不同的突變，說明基因突變具有_______的特點(diǎn)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】興奮在神經(jīng)纖維上的傳遞是雙向的；由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放并作用于后膜，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。【詳解】A、刺激a點(diǎn)，電流表甲和乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，A錯(cuò)誤；B、刺激b點(diǎn)，甲不偏轉(zhuǎn)，乙偏轉(zhuǎn)2次；刺激d點(diǎn)，甲和乙都不偏轉(zhuǎn)，B錯(cuò)誤；C、刺激c點(diǎn)，e點(diǎn)有電位變化，這并不能說明興奮在突觸上的傳遞是單向的，C錯(cuò)誤；D、刺激a點(diǎn)，興奮可以傳遞到點(diǎn)c，但是c處檢測(cè)不到電位變化，可能是突觸前膜釋放了抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，加強(qiáng)了靜息電位，不出現(xiàn)動(dòng)作電位，D正確。故選D。2、A【解析】孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（測(cè)交實(shí)驗(yàn)）→得出結(jié)論。據(jù)此答題?！驹斀狻棵系聽栐谘芯客愣挂粚?duì)相對(duì)性狀的遺傳時(shí)，設(shè)計(jì)了測(cè)交實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己對(duì)性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確。故選A。3、A【解析】探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化實(shí)驗(yàn)的原理：（1）酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng)，培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長(zhǎng)情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關(guān)，我們可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時(shí)間為坐標(biāo)軸做曲線，從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況。（2）利用血球計(jì)數(shù)板在顯微鏡下直接計(jì)數(shù)是一種常用的細(xì)胞計(jì)數(shù)法，這種方法可以直接測(cè)定樣品中全部的細(xì)胞數(shù)目，所以一般用于單細(xì)胞微生物數(shù)量的測(cè)定，由于血球計(jì)數(shù)板上的計(jì)數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的，所以可根據(jù)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞數(shù)目來計(jì)算單位體積的細(xì)胞的總數(shù)目?！驹斀狻緼、由于培養(yǎng)液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和空間有限，且酵母菌的生長(zhǎng)會(huì)受到自身代謝產(chǎn)物的影響，可預(yù)測(cè)當(dāng)種群密度增大到一定程度后會(huì)保持相對(duì)穩(wěn)定，呈“S”型增長(zhǎng)，A正確；B、利用血球計(jì)數(shù)板在顯微鏡下對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)通常采用抽樣檢測(cè)法，B正確；C、酵母菌生存需要適宜的pH，因此改變培養(yǎng)液的pH會(huì)影響K值（環(huán)境容納量）大小，C正確；D、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)置對(duì)照和重復(fù)，因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)在時(shí)間上形成前后對(duì)照，只要分組重復(fù)實(shí)驗(yàn)，獲得平均值即可，D錯(cuò)誤。故選D。4、B【解析】1、“J”型曲線：指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長(zhǎng)的情況。2、“S”型曲線：是受限制的指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù)，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實(shí)生物數(shù)量增長(zhǎng)情況，存在環(huán)境容納的最大值K。【詳解】A、第2個(gè)月時(shí)，蝗蟲的種群數(shù)量在K/2值附近，所以蝗蟲種群增長(zhǎng)速率最快，A正確；B、由圖可知0到第2個(gè)月時(shí)間之內(nèi)，蝗蟲的種群數(shù)量較低，因此應(yīng)該在0到2個(gè)月之內(nèi)進(jìn)行治理蝗災(zāi)效果最好，B錯(cuò)誤；C、由于受到環(huán)境因素的限制，所以蝗蟲種群數(shù)量增長(zhǎng)的曲線為S型，C正確；D、蝗蟲數(shù)量變化是生物因素（天敵等）和非生物因素（環(huán)境資源）綜合作用的結(jié)果，D正確。故選B。5、D【解析】摩爾根果蠅雜交實(shí)驗(yàn)：紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅雜交，子一代全為紅眼，然后再用子一代的紅眼雌雄果蠅進(jìn)行交配，結(jié)果子二代雌果蠅全為紅眼，雄果蠅既有紅眼也有白眼，且紅眼（雌、雄）：白眼（雄）=3:1。該比例符合基因分離定律，所不同的是白眼性狀的表現(xiàn)與性別相關(guān)聯(lián)，之后運(yùn)用測(cè)交的方法，驗(yàn)證了該結(jié)論，證實(shí)了基因位于X染色體上。【詳解】A、摩爾根果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，子一代的紅眼雌雄果蠅進(jìn)行交配，子二代紅眼：白眼=3:1，該比例證明了基因分離定律的正確性，A正確；B、摩爾根果蠅雜交實(shí)驗(yàn)中，紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)，子一代全為紅眼，然后再用子一代的紅眼雌雄果蠅進(jìn)行交配，結(jié)果子二代雌果蠅全為紅眼，雄果蠅既有紅眼也有白眼，這一結(jié)果表明了白眼是隱性，且與性別相關(guān)聯(lián)，B正確；C、摩爾根讓白眼雄果蠅與紅眼雌果蠅雜交，發(fā)現(xiàn)白眼的遺傳是與性別相聯(lián)系的，從而得出控制白眼的基因位于X染色體上，后來又通過測(cè)交的方法進(jìn)一步驗(yàn)證了這個(gè)結(jié)論，C正確；D、本實(shí)驗(yàn)僅研究了一對(duì)等位基因的位置問題，若證明基因在染色體上呈線性排列，還需對(duì)染色體上的其他多對(duì)基因位置進(jìn)行確定，D錯(cuò)誤。故選D。6、C【解析】基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂的過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合?！驹斀狻緼、B、D的分離比例說明都發(fā)生了非同源染色體上的非等位基因的自由組合，ABD正確；C、一個(gè)基因型為AaBb精原細(xì)胞產(chǎn)生4種精子，基因型分別是AB、Ab、aB、ab，說明發(fā)生了四分體時(shí)期的交叉互換，而且A、a和B、b兩對(duì)基因可能位于同一對(duì)同源染色體上，也可能位于兩對(duì)同源染色體上，C錯(cuò)誤。故選C。7、C【解析】生物群落是指生活在一定自然區(qū)域中的具有直接或間接關(guān)系的所有生物，屬于多個(gè)物種；垂直結(jié)構(gòu)指在垂直方向上，大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象?！驹斀狻緼、生物群落包括該區(qū)域的所有生物，包括動(dòng)物、植物以及微生物，A錯(cuò)誤；B、自然情況下，群落的演替朝著物種多樣化、結(jié)構(gòu)復(fù)雜化和功能完善化的方向發(fā)展，但在環(huán)境條件惡劣的情況下可能朝著相反的方向發(fā)展，B錯(cuò)誤；C、群落水平上研究的問題有：物種組成、優(yōu)勢(shì)種、群落的結(jié)構(gòu)、種間關(guān)系、群落的演替、生態(tài)位、范圍和邊界等，C正確；D、水平結(jié)構(gòu)是由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同等引起的，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)為動(dòng)物創(chuàng)造了許多的棲息空間和食物條件，所以動(dòng)物也有分層現(xiàn)象；群落的水平結(jié)構(gòu)是指水平方向上地形變化、土壤濕度、光照變化等造成群落中各種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布。8、B【解析】1、內(nèi)環(huán)境是指細(xì)胞外液，主要有組織液、血漿和淋巴組成。2、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓：（1）人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃左右；（2）正常人的血漿接近中性，pH為7.35～7.45．血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定，與它含有的緩沖物質(zhì)有關(guān)；（3）血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)。在組成細(xì)胞外液的各種無機(jī)鹽離子中，含量上占有明顯優(yōu)勢(shì)的是Na+和Cl-，細(xì)胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl-。【詳解】A、內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴組成，血紅蛋白位于紅細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境成分，A錯(cuò)誤；B、發(fā)生過敏反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的組織胺會(huì)使組織液滲透壓升高，進(jìn)而引起組織水腫，B正確；C、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，無氧呼吸形成乳酸的過程發(fā)生在細(xì)胞中，C錯(cuò)誤；D、體內(nèi)細(xì)胞依賴于內(nèi)環(huán)境，也參與內(nèi)環(huán)境的形成與維持，D錯(cuò)誤。故選B。二、非選擇題9、（1）體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精（2）①.Aa②.50%、37.5%（3）脫分化、再分化（4）①.愈傷組織②.1、2、2、4【解析】題圖分析：A表示利用生殖細(xì)胞得到單倍體植株；B表示通過胚狀體進(jìn)行無性繁殖，其中①為脫分化、再分化；C為植物組織培養(yǎng)；D表示植物體細(xì)胞雜交，其中②是誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合?！拘?詳解】植物組織培養(yǎng)過程中，整個(gè)過程應(yīng)嚴(yán)格無菌無毒，利用圖中的部分葉片進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí)，需將其先用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精消毒30s后，用無菌水清洗2-3次，再用次氯酸鈉處理30min后，立即用無菌水清洗2-3次?！拘?詳解】親本植物的基因型為Aa，B表示通過胚狀體進(jìn)行無性繁殖得到的個(gè)體，因此得到的后代基因型是Aa；子代再連續(xù)自交2代后，由于沒有淘汰和選擇，故A的基因頻率不變，即A=50%；Aa自交一代，AA=1/4，Aa=1/2，aa=1/4，繼續(xù)自交，AA=1/4+1/2×1/4＝3/8=37.5%。【小問3詳解】圖中①是植物組織培養(yǎng)，需經(jīng)過的生理過程是脫分化、再分化?！拘?詳解】圖中A、B、C、D過程都能得到一種高度液泡化的薄壁細(xì)胞組成的結(jié)構(gòu)是愈傷組織；某同學(xué)取上述薄壁細(xì)胞制成臨時(shí)裝片觀察中期細(xì)胞，A是單倍體植株，含有1個(gè)染色體組；B、C都是通過植物組織培養(yǎng)得到的，含有2個(gè)染色體組；D是植物體細(xì)胞雜交，可觀察到4個(gè)染色體組?！军c(diǎn)睛】本題考查幾種育種方法，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，解題關(guān)鍵是準(zhǔn)確判斷題圖的過程。10、（1）①.8～16②.16（2）①.兩重性②.a（3）①.B組在尖端以下部位的中央縱向插入云母片②.水平放置③.B組背地生長(zhǎng)【解析】在進(jìn)行不同濃度生長(zhǎng)素類似物溶液處理扦插枝條的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要設(shè)置含有適宜濃度的濃度梯度去處理扦插枝條，根據(jù)扦插枝條的生根情況找到生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度。生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的雙重作用，即低濃度促進(jìn)芽的生長(zhǎng)，高濃度抑制芽的生長(zhǎng)。生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端，引起橫向運(yùn)輸?shù)脑蚴菃蝹?cè)光或地心引力?！拘?詳解】由于生長(zhǎng)素類似物的作用具有兩重性，所以可能出現(xiàn)不同生長(zhǎng)素類似物濃度處理后，生根狀況相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果；根據(jù)題意和圖示分析可知：生長(zhǎng)素類似物濃度在12ppm時(shí)，處理的扦插枝條根平均長(zhǎng)度最長(zhǎng)，所以促進(jìn)根生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素類似物濃度在8～16ppm之間；空白對(duì)照組的根平均長(zhǎng)度比濃度為16ppm生長(zhǎng)素類似物處理的根平均長(zhǎng)度長(zhǎng)，說明生長(zhǎng)素類似物濃度為16ppm時(shí)，對(duì)根的生長(zhǎng)起抑制作用?！拘?詳解】生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)兩重性體現(xiàn)在根的向地性；由于根比莖敏感，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。圖乙橫放的幼苗受到重力的作用，a、c點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度高，a點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根有抑制作用，b點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根有促進(jìn)作用，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性，所以對(duì)植物生長(zhǎng)起抑制作用的是a處。【小問3詳解】驗(yàn)證生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端而不是尖端以下部分，可用云母片分別插入尖端和尖端以下部分，再設(shè)計(jì)不做任何處理的空白對(duì)照。即：①取完整燕麥胚芽（若干）均分為三組，編號(hào)為A、B、C；②A組尖端中央縱向插入云母片，B組在尖端以下部分中央縱向插入云母片，C組不做任何處理；③將三組水平放置在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察現(xiàn)象。預(yù)測(cè)結(jié)果：A組水平生長(zhǎng)，B組背地生長(zhǎng)，C組背地生長(zhǎng)；實(shí)驗(yàn)結(jié)論：重力作用下生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端，而不是尖端以下部分?！军c(diǎn)睛】本題主要考查植物生長(zhǎng)素功能、橫向運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)實(shí)驗(yàn)，意在考查考生具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力；以及能設(shè)計(jì)并分析簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)的能力。11、①.下丘腦②.骨骼?、?提高細(xì)胞代謝的速率④.小于⑤.幼齡大鼠⑥.等量乙醇⑦.實(shí)驗(yàn)大鼠體溫下降幅度較小【解析】體溫調(diào)節(jié)的方式為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)，體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦；在寒冷環(huán)境中，通過增加產(chǎn)熱，減少散熱，來維持體溫相對(duì)穩(wěn)定；在炎熱環(huán)境中，通過減少產(chǎn)熱，增加散熱，來維持體溫相對(duì)穩(wěn)定。產(chǎn)熱途徑有：骨骼肌顫栗，肝臟產(chǎn)熱等；散熱途徑：汗腺分泌，毛細(xì)血管舒張等?！驹斀狻浚?）在低溫刺激下大鼠皮膚溫度感受器產(chǎn)生興奮，興奮經(jīng)傳入神經(jīng)到下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，經(jīng)傳出神經(jīng)至骨骼肌，使其收縮，增加產(chǎn)熱。此外導(dǎo)致甲狀腺激素分泌增多，引起細(xì)胞代謝的速率加快等生命活動(dòng)，以維持機(jī)體體溫穩(wěn)定。（2）注射乙醇后1h內(nèi)，大鼠的體溫下降，所以大鼠機(jī)體的產(chǎn)熱量小于散熱量；幼齡大鼠體溫下降的幅度較小且恢復(fù)得快，所以對(duì)于乙醇引起的體溫變化，受影響較小的是幼齡大鼠。（3）探究乙酵降低大鼠體溫是否與5一羥色胺有關(guān)，選用生理狀況等一致的大鼠，向?qū)嶒?yàn)組大鼠注射一定量的5—羥色胺受體阻斷劑，對(duì)照組注射等量生理鹽水，一段時(shí)間后向兩組大鼠注射等量乙醇，在低溫環(huán)境中培養(yǎng)并測(cè)量大鼠的體溫變化情況。由于5—羥色胺受體阻斷劑能阻止5—羥色胺與