第三單元 維持生命的物質(zhì)- 氧氣、水-2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中考點(diǎn)大串講（科粵版2024）

維持生命的物質(zhì)—氧氣、水第三單元考點(diǎn)串講目錄CONTENTS01020304氧氣的制取氧氣的性質(zhì)和用途燃燒條件與滅火原理水資源05跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)：水的凈化與自制凈水器思

維

導(dǎo)

圖第三章維持生命的物質(zhì)—氧氣、水氧氣的性質(zhì)和用途跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)：水的凈化與自制凈水器氧氣的制取氧氣的性質(zhì)氧氣的用途實(shí)驗(yàn)室制氧氣工業(yè)制氧氣水的凈化燃燒條件與滅火原理燃燒條件與滅火原理爆炸與防爆安全水資源珍惜水資源水污染及其防治氧氣的性質(zhì)和用途1考

點(diǎn)

梳

理考點(diǎn)01氧氣的性質(zhì)和用途一、氧氣的性質(zhì)1.物理性質(zhì):通常狀況下,氧氣是一種

色、

氣味的氣體,熔、沸點(diǎn)都較低,其固態(tài)和液態(tài)均呈

色,密度比空氣

,

溶于水。

無無淡藍(lán)略大不易考

點(diǎn)

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理考點(diǎn)01氧氣的性質(zhì)和用途2.化學(xué)性質(zhì):將下列物質(zhì)在空氣和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象及反應(yīng)的文字表達(dá)式填在下表中。物質(zhì)在空氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象文字表達(dá)式木炭①④⑦硫粉②⑤⑧鐵絲③⑥⑨持續(xù)紅熱,無煙無焰發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,放熱,生成一種有刺激性氣味的氣體紅熱,離火后變冷發(fā)出白光,放出熱量發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放熱,生成一種有刺激性氣味的氣體劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體

碳+氧氣二氧化碳點(diǎn)燃硫+氧氣二氧化硫點(diǎn)燃鐵+氧氣四氧化三鐵點(diǎn)燃可見,氧氣的化學(xué)性質(zhì)

活潑。

比較考

點(diǎn)

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理考點(diǎn)01氧氣的性質(zhì)和用途注意在鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)中,鐵絲繞成螺旋狀的目的是

，

?；鸩駰U的作用是

,當(dāng)火柴桿

時(shí),將鐵絲伸入集氣瓶中;集氣瓶中水的作用是__________________。

增大鐵絲的受熱面積,使鐵絲能夠持續(xù)燃燒引燃鐵絲快燃盡防止生成的高溫熔融物濺落,使集氣瓶底炸裂考

點(diǎn)

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理考點(diǎn)01氧氣的性質(zhì)和用途二、氧氣的用途氧氣的用途廣泛:氧氣能

,如登山、潛水;氧氣能支持燃燒,如

、

。

供給呼吸煉鋼氣割氣焊(合理即可)典

例

精

講考點(diǎn)01氧氣的性質(zhì)和用途1.下列有關(guān)氧氣的說法中，不正確的是()A.氧氣可供給呼吸B.魚類能在水中生存，說明氧氣易溶于水C.植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源D.焊接或切割金屬時(shí)使用純氧代替空氣以獲得更高的溫度2.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是()A.紅磷在空氣中燃燒，生成大量白色煙霧B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體C.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體D.蠟燭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳和水BB典

例

精

講考點(diǎn)01氧氣的性質(zhì)和用途3.要除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣，且不混入其他氣體，最好在該容器中燃燒()A.硫B.木炭C.紅磷D.蠟燭C4.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并指出它們的反應(yīng)類型。(1)木炭在氧氣中燃燒：______________________________。(2)紅磷在氧氣中燃燒：______________________________。(3)鎂在氧氣中燃燒：________________________________。(4)石蠟在氧氣中燃燒：______________________________。以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是__________(填序號(hào)，下同)，屬于氧化反應(yīng)的是______________。碳＋氧氣――→二氧化碳紅磷＋氧氣――→五氧化二磷鎂＋氧氣――→氧化鎂石蠟＋氧氣――→二氧化碳＋水點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃(1)(2)(3)

(1)(2)(3)(4)典

例

精

講考點(diǎn)01氧氣的性質(zhì)和用途5.某同學(xué)用排水法收集了幾瓶氧氣，做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問題：(1)要確定收集的氣體確實(shí)為氧氣的實(shí)驗(yàn)方法是_________________________。(2)實(shí)驗(yàn)前要先用砂紙將鐵絲表面的鐵銹除去，鐵絲生銹是________變化。鐵絲繞成螺旋狀的目的是_________________________________，在鐵絲末端系一根火柴的目的是______________?；瘜W(xué)增大受熱面積，使鐵絲能持續(xù)燃燒引燃鐵絲將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃。典

例

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講考點(diǎn)01氧氣的性質(zhì)和用途(3)做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)預(yù)先在盛氧氣的集氣瓶里放少量水或細(xì)沙，目的是_____________________________________________。(4)先點(diǎn)燃火柴，待______________時(shí)，將鐵絲伸入集氣瓶中。(5)鐵絲在氧氣中燃燒，觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒，__________________________________。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：________________________。(6)從該實(shí)驗(yàn)中可以得出氧氣具有________性。(7)通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：①可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中________。②在空氣中________(易/不易)燃燒的物質(zhì)，在氧氣中卻______________。

防止生成的高溫熔融物濺落下來炸裂瓶底火柴快燃盡助燃劇烈不易

可以燃燒鐵＋氧氣

→四氧化三鐵點(diǎn)燃火星四射，放出熱量，生成黑色固體氧氣的制取2考

點(diǎn)

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理考點(diǎn)02氧氣的制取一、氧氣的制法1.工業(yè)制法:工業(yè)上常用

法制取氧氣,利用的原理是空氣液化后升溫,先汽化的是

。該過程中發(fā)生的變化屬于

變化。分離液態(tài)空氣液氮物理2.實(shí)驗(yàn)室制氧氣(1)氧氣的制取考

點(diǎn)

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理考點(diǎn)02氧氣的制取一、物理變化和化學(xué)變化實(shí)驗(yàn)試劑過氧化氫溶液和二氧化錳高錳酸鉀實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置過氧化氫水+氧氣二氧化錳高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱考

點(diǎn)

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理考點(diǎn)02氧氣的制取一、物理變化和化學(xué)變化收集方法利用

法收集氧氣,是因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?利用排水法收集氧氣,是因?yàn)檠鯕?/p>

;收集純度較高的氧氣用

法,收集干燥的氧氣用

法

檢驗(yàn)方法

,證明氣體是氧氣

驗(yàn)滿方法向上排空氣法收集:_________________________________________________________________;

排水法收集:集氣瓶口出現(xiàn)

,證明氧氣已收集滿

向上排空氣不易溶于水且不與水反應(yīng)排水向上排空氣將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃驗(yàn)滿方法:將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明氧氣已收集滿大氣泡考

點(diǎn)

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理考點(diǎn)02氧氣的制取一、物理變化和化學(xué)變化(2)通過加熱高錳酸鉀(或氯酸鉀和二氧化錳的混合物)制取氧氣的操作步驟:查→裝→定→點(diǎn)→收→移→熄。(3)用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)要注意長(zhǎng)頸漏斗的末端伸入

。

(4)催化劑:在化學(xué)反應(yīng)中能

,而本身的

和

在化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫作催化劑。催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫

。

[注意]改變化學(xué)反應(yīng)的速率中“改變”包括“

”和“

”兩層意思。

液面以下改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)催化作用

加快減慢考點(diǎn)梳理考點(diǎn)02氧氣的制取二.化學(xué)反應(yīng)類型(1)________________________________________________叫做化合反應(yīng)。其特點(diǎn)是____________________________，可用表達(dá)式：A＋B＋……―→AB……表示。(2)物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)屬于________反應(yīng)。(3)化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)是從不同的角度對(duì)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分類的，它們之間既有區(qū)別又有聯(lián)系，化合反應(yīng)________(一定/不一定，下同)是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)________是化合反應(yīng)。(4)而分解反應(yīng)是指_______________________________________

,可表示為

,

其特點(diǎn)是“

”。

由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)不一定

氧化不一定

由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)ABA+B一變多典

例

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講考點(diǎn)02氧氣的制取

一、物理變化和化學(xué)變化1.從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣的最佳方法是(

)A.氧化汞

→汞＋氧氣B.過氧化氫

→水＋氧氣C.高錳酸鉀

→錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣D.水

氫氣+氧氣2.如圖是“用雙氧水制取一瓶氧氣”實(shí)驗(yàn)的主要步驟，其中操作錯(cuò)誤的是(

)A.加入藥品

B.收集氣體C.檢查裝置氣密性

D.驗(yàn)滿氧氣加熱二氧化錳加熱BD通電典

例

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講考點(diǎn)02氧氣的制取

一、物理變化和化學(xué)變化3.實(shí)驗(yàn)室中利用過氧化氫、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是(

)A.都屬于氧化物

B.都含有氧氣C.都含有氧分子

D.都含有氧元素D4.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，下列說法錯(cuò)誤的是(

)A.裝置①可用于高錳酸鉀制取氧氣B.裝置②可用于過氧化氫溶液制取氧氣C.裝置③可用于收集氧氣D.裝置④可用于收集氧氣C典

例

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講考點(diǎn)02氧氣的制取

一、物理變化和化學(xué)變化5.某同學(xué)取用一定量的過氧化氫溶液與一定量的二氧化錳混合制取氧氣，下列有關(guān)氧氣的體積、二氧化錳的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系的圖示正確的是(

)

ABCD6.幾位同學(xué)在探究二氧化錳、氧化銅、氧化鐵對(duì)過氧化氫溶液分解速率的影響時(shí)，在控制變量的問題上，幾位同學(xué)提出了不同的觀點(diǎn)，你認(rèn)為不正確的是(

)A.過氧化氫溶液的濃度一定相同B.催化劑的質(zhì)量一定相同C.反應(yīng)容器的體積一定相同D.反應(yīng)前過氧化氫溶液溫度一定相同DC典

例

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講考點(diǎn)02氧氣的制取

一、物理變化和化學(xué)變化7.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置中，有關(guān)幾個(gè)“口”的位置正確的是(

)A.裝藥品的試管口應(yīng)向下傾斜45°角B.用排空氣法收集氧氣時(shí)，集氣瓶口應(yīng)向下C.發(fā)生裝置的導(dǎo)管口應(yīng)露出膠塞較長(zhǎng)D.驗(yàn)滿時(shí)，帶火星的木條應(yīng)放在集氣瓶口8.進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)制得的氧氣不純。你認(rèn)為可能的原因是(

)A.用排水法收集氧氣時(shí)，集氣瓶先裝滿水B.用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管伸到集氣瓶的底部C.用排水法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管口剛冒出氣泡，立即收集D.用排水法收集氧氣，收集滿后，在水下蓋上玻璃片CD典

例

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講考點(diǎn)02氧氣的制取

一、物理變化和化學(xué)變化9.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì)。(1)該同學(xué)制備氧氣時(shí)應(yīng)選用的藥品是________(過氧化氫溶液/二氧化錳/高錳酸鉀)，該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________________。(2)組裝儀器時(shí)，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口____________，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入。(3)夏天室溫很高的時(shí)候，檢驗(yàn)該裝置氣密性的合理方法是：將導(dǎo)管口放入水面下，然后__________________，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，則說明裝置不漏氣。高錳酸鉀用水潤(rùn)濕用酒精燈給試管微熱高錳酸鉀→錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣加熱典

例

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講考點(diǎn)02氧氣的制取

一、物理變化和化學(xué)變化(4)添加藥品，連接儀器，加熱試管后導(dǎo)管口有氣泡冒出，此時(shí)導(dǎo)管口還在集氣瓶外面，接下來的操作正確的是________(填字母)。A.立刻將導(dǎo)管口移入集氣瓶B.等到氣泡連續(xù)且均勻地冒出時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶C.立即熄滅酒精燈，將導(dǎo)管口移入集氣瓶后再點(diǎn)燃酒精燈10.關(guān)于高錳酸鉀和氯酸鉀制氧氣，下列說法不正確的是(

)①都需要催化劑②都需要加熱③都需要在試管口塞一團(tuán)棉花④可用相同的發(fā)生裝置⑤可用相同的收集裝置⑥都屬于分解反應(yīng)A.②④⑤B.①③⑥C.②④⑥D(zhuǎn).①③BD典

例

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講考點(diǎn)02氧氣的制取

一、物理變化和化學(xué)變化11.A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)有圖ZT5-4所示的關(guān)系。其中A是一種紫黑色粉末,B是一種黑色粉末,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。F是一種人體不可或缺的無色液體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,G在D中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體。請(qǐng)根據(jù)上述信息,回答下列問題。典

例

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講考點(diǎn)02氧氣的制取

一、物理變化和化學(xué)變化(1)寫出反應(yīng)①③的文字表達(dá)式和基本反應(yīng)類型。①文字表達(dá)式:

;基本反應(yīng)類型:

。

③文字表達(dá)式:

;基本反應(yīng)類型:

。

(2)動(dòng)植物的呼吸離不開氣體D,已知呼吸過程是葡萄糖和氣體D在酶的催化作用下生成二氧化碳和水,請(qǐng)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:

。

分解反應(yīng)化合反應(yīng)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱鐵+氧氣四氧化三鐵點(diǎn)燃葡萄糖+氧氣二氧化碳+水酶燃燒條件與滅火原理3考

點(diǎn)

梳

理考點(diǎn)03燃燒條件與滅火原理1.燃燒的條件(1)通常所說的燃燒________________________________________________。(2)燃燒需要三個(gè)條件：①________________；②____________________________；③______________________________________________。三個(gè)條件必須同時(shí)具備，缺一不可。2.可燃物達(dá)到燃燒必需的最低溫度，此溫度稱為________。著火點(diǎn)是物質(zhì)固有的一種性質(zhì)，它與可燃物的________、________，以及______

__等因素有關(guān)。3.有些氧化反應(yīng)并不像燃燒那么劇烈，它們進(jìn)行的速率比較緩慢，這種氧化反應(yīng)稱為_____

___。由___

_____引起的自動(dòng)燃燒叫做自燃?？扇嘉锱c氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈氧化反應(yīng)

物質(zhì)需要接觸氧氣(或空氣)

可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)著火點(diǎn)種類

狀態(tài)

大氣壓強(qiáng)緩慢氧化

緩慢氧化考

點(diǎn)

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理考點(diǎn)03燃燒條件與滅火原理4.滅火的原理(1)如果控制____________，使燃燒反應(yīng)停止，就可以達(dá)到滅火的目的。(2)滅火的原理：①__________________________________________；②__________________________；③_____________________________。5.爆炸(1)爆炸是可燃物在____________________而在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量氣體和熱所發(fā)生的現(xiàn)象。易爆的可燃物在空氣中達(dá)到一定的含量，遇到火源就會(huì)爆炸，能發(fā)生爆炸的含量范圍，叫____________。發(fā)生的是

變化。

燃燒的條件隔離可燃物隔絕空氣(或氧氣)使溫度降至著火點(diǎn)以下有限空間急速燃燒

爆炸極限化學(xué)考

點(diǎn)

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理考點(diǎn)03燃燒條件與滅火原理6.炒菜時(shí)油鍋著火應(yīng)

,原理是

;用高壓水槍滅火的原理是水蒸發(fā)

熱量,使____________________________。

7.常見的滅火器有___________、

、

;圖書、精密儀器著火常用

滅火。

用鍋蓋蓋滅隔絕空氣(或氧氣)吸收泡沫滅火器二氧化碳滅火器干粉滅火器二氧化碳滅火器溫度降至可燃物的著火點(diǎn)以下典

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講考點(diǎn)03燃燒條件與滅火原理1.下列物質(zhì)與空氣混合，接觸到明火有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)的是(

)①天然氣②汽油蒸氣③面粉粉塵④棉塵⑤氮?dú)釧.①②B.①②③C.①②③④D.①②③④⑤2.浙江溫嶺的槽罐車爆炸事故造成了重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。下列有關(guān)易燃物和易爆物的生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用和貯存的說法正確的是(

)A.生產(chǎn)：面粉加工廠應(yīng)標(biāo)有“嚴(yán)禁煙火”字樣或圖標(biāo)B.運(yùn)輸：為方便運(yùn)輸，將煙花廠建在市中心C.使用：家用天然氣泄漏時(shí)，用打火機(jī)檢測(cè)泄漏位置D.貯存：為節(jié)約空間，應(yīng)將易燃物和易爆物緊密堆積CA典

例

精

講考點(diǎn)03燃燒條件與滅火原理3.某興趣小組做可燃物燃燒條件的探究實(shí)驗(yàn):①在有空氣的試管內(nèi)放入白磷,關(guān)閉彈簧夾,白磷不燃燒(如圖ZT6-2Ⅰ);②將圖Ⅰ裝置放到熱水中,如圖Ⅱ所示,白磷劇烈燃燒,氣球脹大。(提示:白磷的著火點(diǎn)為40℃)(1)白磷燃燒的文字表達(dá)式為

。

(2)②中白磷劇烈燃燒時(shí),試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)

(填“增大”“不變”或“減小”)。

(3)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①②,說明可燃物燃燒需要的條件之一是

。

磷+氧氣五氧化二磷點(diǎn)燃增大溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)典例精講一、化學(xué)試劑取用規(guī)則(4)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)結(jié)束后試管內(nèi)還有白磷殘留,打開彈簧夾通入空氣,白磷復(fù)燃,說明可燃物燃燒需要的另一條件是

。

與氧氣(或空氣)接觸考點(diǎn)03燃燒條件與滅火原理4水資源考

點(diǎn)

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理考點(diǎn)04水資源一、化學(xué)試劑取用規(guī)則一、水的存在及作用1.水的存在:地球表面的

%被水覆蓋,可以說我們生活在“水球”上,但人類所能利用的淡水資源很少,而且地域分布

。

2.水的作用:生產(chǎn)和生活都離不開水,水有很多用途。水可用在

、

、

等。

二、水污染及其防治1.水的污染:水體污染的來源主要有______________________________、___________________、____________

等。

2.水污染的防治:防治水污染的措施有__________________、

、

等。

71不均勻工業(yè)上農(nóng)業(yè)上生活中工業(yè)生產(chǎn)的廢渣、廢液、廢氣的任意排放農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥、化肥的不合理施用、生活污水的任意排放工廠廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放農(nóng)業(yè)上合理施用農(nóng)藥和化肥各地興建污水處理廠考

點(diǎn)

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理考點(diǎn)04水資源一、化學(xué)試劑取用規(guī)則3.節(jié)約用水:我們應(yīng)珍惜并節(jié)約用水。在日常生活中節(jié)約用水的措施有

、________________、

等。洗菜、淘米水用來澆花洗衣水用來擦地及時(shí)修理壞了的水龍頭典

例

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講考點(diǎn)04水資源1.(1)“南水北調(diào)”工程是我國(guó)解決水資源分布不均衡的一個(gè)有效途徑。為了保護(hù)好各引水渠中的水源,下列做法中不正確的是

(填序號(hào))。①在引水渠岸邊堆放垃圾②向引水渠中排放工業(yè)廢水③在引水渠兩岸植樹④向引水渠中傾倒生活污水①②④

(2)不少村鎮(zhèn)河溝中藻類瘋長(zhǎng),說明水體富營(yíng)養(yǎng)化,你認(rèn)為造成該現(xiàn)象的原因可能有

(填字母)。

A.化學(xué)肥料流入河中B.排放的生活污水中有含磷洗滌劑C.人畜的糞便流入河中D.工業(yè)廢水的排放ABCD5跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)：水的凈化與自制凈水器考

點(diǎn)

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理考點(diǎn)05跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)一、水的凈化1.水的凈化:常用的凈水方法有

、

和

。常用于吸附水中懸浮物質(zhì)使其沉淀的是

。常用的吸附劑是

,可吸附水中的

和

,該過程發(fā)生的是

變化。

法能除去不溶于水的雜質(zhì)。

2.自來水廠能除去天然水中大多數(shù)雜質(zhì),但是一些對(duì)人體有害的離子以及余氯是不能被完全除去的。自來水廠凈化處理過的水屬于

(填“純凈物”或“混合物”),不能直接飲用,應(yīng)該

后再飲用,或使用市售家用凈水器進(jìn)行二次濾水。

沉淀法過濾法吸附法明礬活性炭(或木炭)色素異味物理過濾混合物煮沸考

點(diǎn)

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理考點(diǎn)05跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)1.小明同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬攪拌溶解,靜置一會(huì)兒,再進(jìn)行過濾操作。(1)寫出儀器a的名稱:

。

(2)操作前需要將圓形濾紙折疊處理,圖Ⅱ中不該出現(xiàn)的情形是

(填字母)。

漏斗D典

例

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講一、物理變化和化學(xué)變化考點(diǎn)05跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)

(3)圖中缺少的儀器是

,它的作用是

。操作中的另一個(gè)錯(cuò)誤是

。

(4)改正錯(cuò)誤后繼續(xù)進(jìn)行過濾,發(fā)現(xiàn)