期中模擬測試拔高練習(xí)卷（試題）-2024-2025學(xué)年六年級上冊語文統(tǒng)編版

統(tǒng)編版語文2024-2025學(xué)年六年級上冊期中模擬測試拔高練習(xí)卷班級：姓名：號數(shù)：【積累與運用】(30分)一、單項選擇題。(每小題1分，共12分)1.下列哪一個詞語中加點字的注音不正確?()A.蒙古(měng)B.咆哮(xiào)C.抱怨(yuàn)D.灑脫(shǎ)2.下列哪一個路牌、地名或人名用拼音拼寫不規(guī)范?()A.楊為民(YángWèimín)B.北京市(Běijīngshì)C.福州(FUZHOU)D.司馬相如(SimǎXiàngrú)3.下列哪一組詞語中有錯別字?()A.自做自受B.全神貫注C.參差不齊D.洶涌澎湃4.“惻”字的意思是“悲傷”，它的讀音最可能與下列哪一個字相同或相近?()A.慘B.責(zé)C.側(cè)D.利5.“斬釘截鐵”中，“斬”的意思是砍斷。根據(jù)“斬釘截鐵”這個成語的特點，可以推斷“截”的意思是哪一項?()A.一段B.切斷C.截止D.阻攔6.下面句子橫線處依次填入“綠水青山”或“金山銀山”，正確的是哪一項?()①綠水青山②金山銀山我們既要綠水青山，也要金山銀山。寧要，不要，那就是_。A.①②①②B.①②②①C.②①①②D.②①②①7.下列哪一個句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?()A.他技高一籌，在演講比賽中奪得冠軍。B.就算是腳碰傷了，他還是大步流星地前行著。C.張文念念有詞：“我們班被評為‘文明班級’啦!”D.排山倒海的巨浪狠狠撞擊著巖石，場面驚心動魄。8.下列哪一句話表達的意思與例句不相同?()例句：妙趣橫生的植物世界值得我們“悅讀”。A.妙趣橫生的植物世界值得我們“悅讀”哇!B.妙趣橫生的植物世界值得我們“悅讀”嗎?C.妙趣橫生的植物世界怎么不值得我們“悅讀”?D.不得不說妙趣橫生的植物世界值得我們“悅讀”!9.下列哪一個句子與例句所用的修辭手法相同?()例句：我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。A.他們的生活，有歡笑和喝彩，也有磨難和痛苦。B.廣場上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個高潮接著一個高潮。C.池邊的花壇里盛開著牡丹、月季，它們開得那么熱烈，那么誘人。D.花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。10.下列哪一個句子中的標(biāo)點符號使用不完全正確?()A.潮水漲來時，我擁抱著他，潮水退去時，我撲倒在他的腳下。B.清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；傍晚，我與群鳥一起為它送行。C.最下層的拱門簡單疏闊，是載重的樣子；上一層便繁密得多，為裝飾之用；最上層卻更簡單，一根柱子都沒有。D.事實上許多職業(yè)并不要求人們具有很高的語言和邏輯數(shù)學(xué)方面的才能；相反，許多工作往往需要人們有較強的空間想象力和運動能力等。11.從說話文明得體的角度來說，下列哪一種說法是不恰當(dāng)?shù)?()A.我回答同學(xué)：“你提的建議很好，我接受了，謝謝!”B.看到表妹的手伸了過來，我急忙提醒：“妹，小心，燙!”C.同桌向我請教問題，我說：“笨死了，這種題目都不會!”D.我走到老師身邊：“老師，請您給我講講這道題，可以嗎?”12.將下列句子組成一段通順連貫的話，正確的排列順序是哪一項?()①此時我心曠神怡，浮想聯(lián)翩。②鐵板上，從一滴雨聲起，清脆的響聲漸漸多了起來。③后來混成一團，連“大珠小珠落玉盤”也無法描繪了。④我的精神一瞬間抖擻起來，“漫卷詩書喜欲狂”，立即靜坐諦聽起來。⑤我今天早晨剛在陽臺上坐定，頭頂上鐵板忽然清脆地響了一聲：是雨滴的聲音!A.⑤①②④③B.⑤②①④③C.⑤④①②③D.⑤④②③①二、根據(jù)要求，完成練習(xí)。(7+3+2+2，共14分)13.根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。我國zhèngfǔ()非常重視良好生態(tài)環(huán)境保護，堅持全國tǒngchóu()、節(jié)約優(yōu)先等原則，加大力度處理工業(yè)fèiqì()，逐步實現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)……生態(tài)環(huán)境沒有替代品，任何人都不應(yīng)該mòshì()破壞環(huán)境的危害，而應(yīng)做到取用有節(jié)、行止有度，防止過度suǒqǔ()，肆意破壞，péiyù()生態(tài)文化，pǔxiě()建設(shè)美麗中國新篇章。14.根據(jù)課內(nèi)外積累填寫。(1)春天，萬物復(fù)蘇，鳥語花香，我們不由吟誦詩句：“等閑識得東風(fēng)面，”;夏日，疾風(fēng)驟雨，漫天雨簾，我們不由聯(lián)想到詩句：“黑云翻墨未遮山，”。(2)這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下。(《草原》)15.根據(jù)提示，填寫名句。自古以來，我國有無數(shù)英雄抱著為國家為正義而死的決心奔赴國難，把死亡看得就像回家一樣，正如曹植所說：“，視死忽如歸?！蓖鈹橙粝肭终嘉抑腥A領(lǐng)土和資源，我國人民會堅決地說：“祖宗疆土，當(dāng)以死守，?！?6.下面這段話中用了6個“說”字，顯得重復(fù)啰唆。試著將其中2個“說”字換個說法，填在表格里。星期天早上，我剛醒，媽媽就說①:“快起床!”我小聲說②:“我還沒睡夠呢，讓我再睡一會兒吧?！眿寢屨f③:“我?guī)闳ス珗@玩?！蔽衣犃苏f④:“我們?nèi)游飯@看長頸鹿吧?！眿寢屨f⑤:“行?！蔽艺f⑥:“太棒了!”三、回想閱讀經(jīng)歷，完成練習(xí)。(2+2，共4分)17.下列關(guān)于提高閱讀成效的說法哪一項不正確?()A.要根據(jù)閱讀的目的選擇合適的材料。B.要有針對性地選擇合適的閱讀方法。C.與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強的內(nèi)容可快速瀏覽。D.與閱讀目的關(guān)聯(lián)性強的內(nèi)容抓住開頭結(jié)尾仔細讀。18.《童年》一書的主人公阿廖沙為什么能在惡劣的環(huán)境下成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人?()①外祖母在生活的點點滴滴中引導(dǎo)他。②“小茨岡”等許許多多好人在影響著他。③兩個舅舅給他帶來了生活上的幫助。④現(xiàn)實生活的壓力使他在鍛煉中成長。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【閱讀與鑒賞】(35分)四、閱讀下面兩個文本，完成19—32題。(選擇題均為單選，每題2分；簡答題第24題3分，其余每題4分；17+18，共35分)(一)閱讀下面的文本，完成19—25題。神舟十四號“飛天神技”知多少2022年6月5日10時44分，載有3名航天員的神舟十四號載人飛船成功發(fā)射。作為中國空間站全面建造階段的首艘載人飛船，神舟十四號擁有許多不為人知的“飛天神技”。不懼前所未有的“暗影”遮擋像一對寬大翅膀、能將太陽光轉(zhuǎn)化為電能的太陽帆板，是神舟十四號載人飛船主要發(fā)電設(shè)備。神舟十四號在軌期間，我國空間站建造任務(wù)將歷經(jīng)兩個實驗艙的發(fā)射與組裝、迎接兩艘飛船的到訪。隨著新成員的陸續(xù)加入以及空間站組合體變軌或姿態(tài)調(diào)整，神舟十四號的太陽帆板將面臨前所未有的被遮擋。最復(fù)雜的時候，將依次被5個飛行器遮擋。屆時，太陽帆板發(fā)電將受到較大影響。當(dāng)遮擋的“暗影”降臨，神舟十四號載人飛船如何確保供電?據(jù)中國航天科技集團八院(以下簡稱“八院”)神舟飛船電源分系統(tǒng)主任設(shè)計師鐘丹華介紹，在神舟十四號運行前期的遮擋期間，由空間站天和核心艙和天舟四號貨運飛船聯(lián)手為神舟十四號并網(wǎng)供電；在神舟十四號運行中后期的遮擋期間，由于空間站“三艙”(天和核心艙、問天實驗艙、夢天實驗艙)順利會師，面對日趨復(fù)雜的遮擋情況，空間站能獨自承擔(dān)起神舟十四號并網(wǎng)供電的任務(wù)。在對接機構(gòu)里搭建一條“生命通道”在太空中，對接機構(gòu)是將兩個航天器連接起來、形成一個“天衣無縫”組合體的重要設(shè)備。我國空間站任務(wù)中的所有對接機構(gòu)均由八院研制，11年來經(jīng)歷了從無人到有人、從自動到手控、從幾天到6.5小時、從軸向?qū)拥綇较驅(qū)拥膭?chuàng)新突破。據(jù)八院神舟載人飛船對接機構(gòu)分系統(tǒng)主任設(shè)計師姚建介紹，此次，神舟十四號與空間站核心艙實施自主、快速、徑向交會對接，?？吭诤诵呐擃A(yù)留的航天員專用通道。當(dāng)對接成功后，神舟十四號前端主動對接機構(gòu)和核心艙的被動對接機構(gòu)之間，就會形成一條直徑80厘米、長約1米的圓形通道，這是航天員進入空間站的“生命通道”。精準(zhǔn)測控的“千里眼”6順風(fēng)耳”測控通信系統(tǒng)是航天工程的重要組成部分。八院電子所承擔(dān)了神舟十四號載人飛船測控與通信系統(tǒng)產(chǎn)品的研制工作，覆蓋了空空通信、應(yīng)答機、遙控遙測、圖像、話音、天線、數(shù)傳等專業(yè)領(lǐng)域共計32臺套產(chǎn)品，承擔(dān)了載人飛船自主飛行和交會對接階段的獨立測軌、遙測、遙控、圖像話音及數(shù)據(jù)傳輸?shù)热蝿?wù)。應(yīng)答機和空空通信機，是載人飛船測控與通信產(chǎn)品家族里兩位最重要的成員。應(yīng)答機用于傳輸飛船和地面之間的遙測、遙控、話音及測軌數(shù)據(jù)；空空通信機建立與空間站核心艙之間雙向通信鏈路，主要傳輸圖像、話音及定位數(shù)據(jù)等，堪稱天地之間的“千里眼”。遙測設(shè)備是載人飛船健康狀態(tài)的“晴雨表”，是顯示飛船狀態(tài)的關(guān)鍵設(shè)備。神舟十四號飛船，增加了話音數(shù)據(jù)的同步傳輸，同時具備話音數(shù)據(jù)的冗余備份，能更好地為天地通話保駕護航。話音處理設(shè)備堪稱神舟飛船的“順風(fēng)耳”，是航天員天地通話、器間通話的必需設(shè)備，可提供航天員在發(fā)射、在軌、返回等環(huán)節(jié)實時語音通信的保障。(摘自《新華每日電訊》，作者：張建松，有刪改)19.神舟十四號載人飛船的主要發(fā)電設(shè)備是什么?()A.太陽帆板B.貨運飛船C.天和核心艙D.問天實驗艙20.神舟十四號載人飛船不懼“暗影”遮擋確保供電的原因有哪些?()①神舟十四號的太陽帆板像一對寬大翅膀不懼前所未有的“暗影”遮擋。②新成員陸續(xù)加入以及空間站組合體變軌或姿態(tài)調(diào)整有時間間隔可蓄電。③運行前期的遮擋期間，空間站天和核心艙和天舟四號貨運飛船并網(wǎng)供電。④運行中后期的遮擋期間，空間站“三艙”會師可獨自為神舟十四號并網(wǎng)供電。A.①②B.①④C.②③D.③④21.載人飛船遙測設(shè)備的作用是什么?()A.顯示“三艙”會師狀況B.顯示飛船健康狀態(tài)C.同步傳輸話音數(shù)據(jù)D.話音數(shù)據(jù)冗余備份22.文中第三部分寫載人飛船測控與通信系統(tǒng)共計32臺套產(chǎn)品是為了說明什么?()A.測控通信系統(tǒng)是航天工程的重要組成部分。B.測控與通信系統(tǒng)覆蓋的專業(yè)領(lǐng)域非常廣泛。C.載人飛船研制中八院電子所任務(wù)十分繁重。D.載人飛船可獨自承擔(dān)測軌、數(shù)據(jù)傳輸?shù)热蝿?wù)。23.下列關(guān)于本文題目作用的分析不正確的是哪一項?()A.交代了文章的說明對象B.激發(fā)起讀者的閱讀興趣C.含蓄委婉留有想象空間D.促使讀者帶著問題閱讀24.短文是從哪三方面來介紹神舟十四號的“飛天神技”的?請簡要概括。25.短文中運用了“千里眼”“順風(fēng)耳”等詞語來介紹神舟十四號的“飛天神技”，這是運用了什么說明方法?這樣寫有什么好處?(二)閱讀下面的文本，完成26—32題。簽名在喬治的記憶中，父親一直就是瘸著一條腿走路的，他的一切都平淡無奇。所以，喬治總是想，母親怎么會和這樣的一個人結(jié)婚呢?他總覺得，父親那條瘸腿，帶給自己的是恥辱。一次，市里舉行中學(xué)生籃球賽。喬治是隊里的主力，他找到母親說出了自己的心愿：希望母親能陪他同往。在賽場上，只要看到母親的目光，他就能發(fā)揮出最好的水平。母親笑了，說：“那當(dāng)然。你就是不說，我和你父親也會去的。”他聽罷搖了搖頭，說：“我不是說父親，我只希望你去?！蹦赣H很是驚奇，問這是為什么。他勉強地笑了笑，說：“我總認為，一個殘疾人站在場邊，會使得整個氣氛變味兒?！蹦赣H嘆了一口氣，說：“你是嫌棄你的父親了?”父親這時正好走過來，說：“這些天我得出差，有什么事，你們商量著去做就行了?！眴讨问媪丝跉猓f：“爸爸，祝你一路平安!”父親慈愛地撫摸著他的頭，說：“我祝你能賽出好的成績!”比賽很快就結(jié)束了，喬治所在的隊得了冠軍，喬治為此立下了汗馬功勞。在回家的路上，喬治說個不停。母親也很高興，說：“你父親要是知道了這個消息，一定會放聲高歌的?！眴讨纬料铝四?，說：“媽媽，我們現(xiàn)在不提他好不好?”母親接受不了他的態(tài)度，尖叫起來，說：“你必須告訴我這是為什么!”喬治滿不在乎地笑了笑，說：“不為什么，就是不想在這時提到他?！蹦赣H的臉色凝重起來，說：“孩子，這話我本來不想說，可是，我再隱瞞下去，很可能就會傷害到你的父親。你知道你父親的腿是怎么瘸的嗎?”喬治搖了搖頭，說：“我不知道?！蹦赣H說：“那一年你才兩歲，父親帶你去公園玩兒，在回家的路上，你左奔右跑。忽然，一輛汽車疾馳而來，你父親為了救你，左腿被碾在了車輪下?！眴讨晤D時呆住了，說：“這怎么可能?”母親說：“這怎么不可能!只是這些年你父親不讓我告訴你罷了?！眱扇寺刈咧?。母親說：“有件事可能你還不知道，你父親就是布萊特，你最喜歡的作家。”喬治蹦了起來，說：“你說什么?我不信!”母親說：“這其實你父親也不讓我告訴你。你不信可以去問你的老師?！眴讨伟堰\動服塞進母親的懷里說：“你等著?！闭f完，他就急急地向?qū)W校跑去。面對他的疑問，老師笑了笑，說：“這都是真的，你父親不讓我們透露這些，是怕影響你的成長。但現(xiàn)在你既然知道了，那我就不妨告訴你，你父親是一個偉大的人?！眴讨我魂囷L(fēng)似的跑回家中，父親卻不在。兩天以后父親回來，一進門，喬治就急不可待地說：“爸爸，我問你一件事?！备赣H放下手提包，說：“是不是又遇到了什么困難?”他搖了搖頭，說：“爸爸，我只是想問你一句話?！备赣H笑了，說：“別說一句，就是一百句也沒問題?！眴讨握f：“你就是大名鼎鼎的布萊特嗎?”父親愣了一下，然后就笑了，說：“孩子，你怎么想起了這個問題?”喬治制止他問下去，說：“你得先回答我。”父親點了點頭，說：“我就是寫小說的布萊特?！眴讨文贸鲆槐緯鴣?，說：“你先給我簽個名吧!”父親看了他片刻，然后拿起筆來，在扉頁寫道：“贈喬治，生活其實比什么都重要。布萊特?！睂懲旰笏畔鹿P，說：“我其實比簽名更重要?！比缓笏α似饋?。多年以后，喬治成為一名出色的記者。當(dāng)有人讓他介紹自己的成功之路時，他就會重復(fù)父親的那句話：生活其實比什么都重要。(作者：曹志星，有刪改)26.喬治參加中學(xué)生籃球賽不想讓父親陪同的原因是什么?()A.父親瘸著腿不方便行走。B.父親瘸腿會讓自己丟臉。C.父親的作用不如母親大。D.父親要出差不想影響他。27.文中喬治說：“我總認為，一個殘疾人站在場邊，會使得整個氣氛變味兒?！睂@句話中的“變味兒”理解正確的有哪些?()①比賽現(xiàn)場氣氛會由輕松變得沉悶。②賽場會聞到殘疾父親不同的氣味。A.①②B.②④C.①③④D.②③④28.第4自然段中，“這其實你父親也不讓我告訴你”中“這”具體指的是什么?()A.父親是為了救喬治被車撞而瘸腿。B.父親是喬治最喜歡的作家布萊特。C.父親不讓母親告訴喬治事情真相。D.父親不讓老師告訴喬治事情真相。29.下列對喬治心情的體會不正確的是哪一項?()A.在回家的路上，喬治說個不停。(興奮)B.喬治頓時呆住了，說：“這怎么可能?”(吃驚)C.喬治蹦了起來，說：“你說什么?我不信!”(高興)D.喬治一陣風(fēng)似的跑回家中，父親卻不在。(急切)30.當(dāng)喬治請父親簽名時，父親寫下“生活其實比什么都重要”這句話，其用意在于讓兒子明白哪些道理?()①生活過程比生活結(jié)果重要。②踏實工作比追求名利重要。③平淡無奇比鼎鼎大名重要。④孩子成長比父母工作重要。31.老師對喬治說他父親“是一個偉大的人”。喬治父親的偉大表現(xiàn)在哪里?請簡要分析兩個方面。32.文中運用了多種方法來塑造“父親”這一人物形象。請寫出其中兩種并各舉一個例子(不能與所舉例子相同)。例：語言描寫，如：“別說一句，就是一百句也沒問題?！薄颈磉_與交流】(35分)習(xí)作。(5+30，共35分)33.寫發(fā)言稿。學(xué)校想利用下午放學(xué)后的時間開展興趣小組活動。為了征求同學(xué)們的意見，學(xué)校計劃召開座談會，希望各班代表在會上表明自己的觀點并說明理由。如果讓你參加座談，你將發(fā)表什么觀點?理由是什么?請你寫一篇簡短的發(fā)言稿，準(zhǔn)備在會上發(fā)言。34.話題作文。在校內(nèi)外學(xué)習(xí)、生活中，你一定參加過許多活動吧?選擇你印象最深的一次活動寫一篇作文。要求：題目自擬，注意寫清楚活動過程，把某一個精彩的場面寫具體，寫出自己的真情實感，不少于450字。參考答案：一、單項選擇題。(每小題1分，共12分)1.D2.B3.A4.C5.B6A7C8.B9.D10.A11.C12.D二、根據(jù)要求，完成練習(xí)。(7+3+2+2，共14分)13.政府統(tǒng)籌廢氣漠視索取譜寫14.(1)萬紫于紅總是春白雨跳珠亂人船(2)低吟一首奇麗的小詩15.捐軀赴國難不可以尺寸與